Plano de Recuperação Ensino Fundamental I
O período da recuperação semestral será entre os dias 09 e 15 de dezembro para o Ensino
Fundamental I portanto, necessitamos nos organizar para que os alunos possam ter mais uma
oportunidade de recuperar a aprendizagem e a nota.
Com o objetivo de atender ao regimento escolar do Colégio Pentágono, segue orientações para o
planejamento do período de recuperação.
1- Preencher o quadro abaixo informando o conteúdo que será cobrado na avaliação de
recuperação.
2- Descrever o trabalho que será dado ao aluno para compor a nota da recuperação.
3- Especificar o tema ou enunciados com clareza, ou seja, evitar as instruções genéricas.
4- A prova escrita e trabalho deverão valer dez (10,0) pontos.
5- A nota final da recuperação será composta pela soma das notas da prova (8,0 pontos) e do
trabalho (2,0 pontos)
TURMAS: 2º anos ( )
3º anos ( )
4º anos ( X )
5º anos ( )
ATENÇÃO:
 Os alunos não poderão faltar ou chegar atrasados para a aula e prova de recuperação;
 As provas de recuperação terão duração de uma aula (50 minutos) e o uso do uniforme é
obrigatório;
 Os alunos deverão trazer os materiais necessários para as aulas de recuperação.
 Divulgação de resultados acontecerá no dia 17 de dezembro de 2015.
Atenciosamente,
Coordenação Pedagógica
CIÊNCIAS
DISCIPLINA
Ciências
DISCIPLINA
Ciências
NOME DO
PROFESSOR
Vania
Marilene
Mayra
Sueli
NOME DO
PROFESSOR
CONTEÚDO:
-
Matéria e Energia
Estados Físicos da Matéria
Materiais naturais e artificiais
Magnetismo
Eletricidade
Energia Elétrica
Cuidados com a eletricidade
TRABALHO DE RECUPERAÇÃO – (valor = 2,0 pontos):
Vania
- Exercícios de fixação sobre Alimento e Saúde
Marilene Alimentos de Origem animal, vegetal e mineral
Mayra
(Folha avulsa entregue ao aluno e em sala de aula)
Sueli
MATEMÁTICA
DISCIPLINA
Matemática
DISCIPLINA
Matemática
NOME DO
PROFESSOR
Vania
Marilene
Mayra
Sueli
NOME DO
PROFESSOR
Vania
Marilene
Mayra
Sueli
CONTEÚDO:
- Situações problema
- As quatro operações
- Dobro, triplo, quádruplo e quíntuplo
- Multiplicação e divisão por 10, 100 e 1.000
- Expressões numéricas
- Tabuadas
CONTEÚDO:
- Problemas
- Adição
- Subtração
- Multiplicação
- Divisão
- Dobro, triplo, quádruplo e quíntuplo
- Multiplicação e divisão por 10, 100 e 1.000
- Expressões numéricas
- Tabuadas
Santo André, _________ de _____________________________de 2015.
Nome:________________________________________________ 1F4___P
TRABALHO DE MATEMÁTICA - RECUPERAÇÃO FINAL
1) O recipiente da figura contém 485 litros de vinho.
a) Quantos garrafões de 20 litros podemos encher com esse vinho?
Resposta: _________________________________________________
b) Quantos litros sobrarão no recipiente?
Resposta: _________________________________________________
2) Um fotógrafo tirou 197 fotos durante uma viagem. Ele quer guardá-las em um álbum e para
isso deverá colocar 5 fotos em cada página.
a) Quantas páginas irá utilizar?
Resposta: ________________________________________________
b) Quantas fotos deverá tirar para completar uma página que sobrou?
Resposta: _________________________________________________
3) Uma fábrica produz 240 brinquedos por dia. Quantos brinquedos essa fábrica produzirá em
75 dias?
Resposta:
_________________________________________________
4) Meu irmão é entregador de pizza. Ganha 3 reais de gorjeta por dia. O seu patrão paga 77
reais de salário. Quanto ele ganha em 30 dias?
Resposta:
_________________________________________________
5) Em 1969, Neil Armstrong pisou pela primeira vez no solo lunar.
Ele ficou 21 horas explorando a Lua.
a) Há quantos anos o homem fez essa conquista?
Resposta: ___________________________________________
b) Ele ficou mais de um dia ou menos de um dia na Lua?
Resposta: _________________________________________________
6) Marcos comprou geladeira por 1577 reais. Pagou-a com 1600 reais. Quanto de troco o
vendedor deu a Marcos?
Resposta: ______________________________________
7) Juliano tinha 856 reais e Mariana 187 reais. Juntaram o dinheiro para comprar 1 bicicleta.
Na loja, gostaram de uma que custa 900 reais.
a) O dinheiro deles é suficiente? Quanto vai faltar ou sobrar?
Resposta: _______________________________________________
8) Calcule as multiplicações e as divisões:
a) 287 x 10 = ____________
b) 984 x 1000 = __________
c) 198 x 100 = ____________
d) 634 x 100 =
e) 18 x 1000 = ____________
f) 1700 : 10
g) 890 : 10 = _____________
h) 8000 : 1000 =__________
i) 20900 : 100 = ___________
j) 50900 : 100 = __________
_________
= __________
9) Calcule as expressões numéricas:
a) 80 + 15 – 30 + 60 =
b) 81 : 9 x 12 =
b) 48 x 3 + 64 : 8 =
d) 12 + ( 7 x 9 ) – 23 =
e) 56 : ( 4 x 2 ) – 2 =
10) Arme e efetue com atenção:
a) 123 + 768 =
c) 765 x 24 =
g) 2569 : 24 =
b) 876 – 245 =
e) 987 x 87 =
h) 24400 :80 =
BOM TRABALHO!
c) 9000 – 765 =
f) 2547 : 32 =