Edital PRAE – BIG 04/2012 – Programas de Bolsas de Iniciação à Gestão
Titulo do projeto:
GESTÃO DE RESÍDUOS NOS LABORATÓRIOS DIDÁTICOS DA UNIFESP: UMA
ABORDAGEM EMPREENDEDORA NO CAMPUS DIADEMA
Cargo ou função do Proponente: Docente e membro da Comissão de Resíduos
Químicos e Biológicos.
Setor ou departamento em que trabalha como servidor: Setor de Engenharia e DCET,
UNIFESP – Campus Diadema.
Número de Bolsistas solicitados: 2
Cursos ou áreas de preferência (se houver) dos bolsistas: Química, Engenharia
Química, Licenciatura em Química, Farmácia e Bioquímica e Ciências Biológicas.
Setor onde serão desenvolvidas as atividades pelo bolsista: Setores de Química e
Biologia.
Departamento/Unidade/Campus onde serão desenvolvidas as atividades pelo
bolsista: DCET e DCB da UNIFESP - Campus Diadema/SP.
Resumo do Projeto:
Este projeto PRAE tem por objetivo apoiar a Comissão de Resíduos Químicos e
Biológicos na Unifesp-Campus Diadema, no sentido de melhorar e organizar a
divulgação das regras de orientação, recolhimento, manipulação, armazenamento,
gerenciamento, tratamento, recuperação, bem como de transporte interno dos
resíduos químicos e biológicos gerados em todas as unidades do Campus Diadema. O
projeto também tem por finalidade a criação do site da CRQB no Campus.
Finalidade/justificativa do Projeto:
A Comissão de Resíduos Químicos e Biológicos (CRQB) UNIFESP, Diadema, instituída na
data de 27/11/2010, é um órgão colegiado de caráter deliberativo, instituído com a
finalidade de organizar as regras de orientação, recolhimento, manipulação,
armazenamento, gerenciamento, tratamento, recuperação, bem como de transporte
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interno dos resíduos químicos e biológicos gerados em todas as unidades da UNIFESPCAMPUS DIADEMA.
A oportunidade de desenvolvimento de um projeto no Edital PRAE – BIG O4/2012
junto a CRQB no Campus é de iniciar a conscientização de alunos e docentes durante
suas atividades práticas nos laboratórios de graduação e, correlacionar à gestão
educacional, institucional e social promovendo assim aprimoramento e conhecimentos
de normas e regulamentos dos resíduos no Campus Diadema.
Descrição
detalhada
das
atividades
supervisor/proponente do projeto:
a
serem
desenvolvidas
pelo
Atividades do (s) supervisores
Embora se tenha somente um coordenador nesta proposta, entende-se que os demais
membros da CRQB poderão colaborar com as atividades propostas neste projeto.
Podem-se destacar as principais atividades:
- orientar e exigir dos bolsistas a realização de suas atividades
- integrar os bolsistas nas áreas de resíduos químicos e biológicos do Campus
- promover ações dentro do Campus Diadema a fim de divulgar as atividades desta
gestão de Regulamentação dos Resíduos gerados (palestras, mesa-redondas, etc).
Dos deveres dos supervisores/coordenador
⎯ Proceder a todo o processo seletivo dos bolsistas (inscrição e seleção)
⎯ fornecer os dados do processo seletivo dos bolsistas à PRAE
⎯ colaborar para a integração e desenvolvimento do bolsista no setor em que atua;
⎯ atuar como interlocutor próximo do bolsista
⎯ acompanhar o desenvolvimento e envolvimento do bolsista
⎯ elaborar um breve relatório ao final do projeto relatando a experiência com o
projeto e os resultados para o setor e para o estudante
⎯ receber o relatório final do bolsista contendo seu relato sobre a experiência
⎯ informar a Pró‐Reitoria de Assuntos Estudantis qualquer modificação no projeto
original (mudança de bolsistas; desistências, por exemplo)
Descrição detalhada das atividades e atribuições do bolsista (descrever as atividades
para cada um dos bolsistas solicitados):
Atividades do Bolsista para área de Resíduos Químicos
- Iniciar a criação do site da CRQB através dos seus conhecimentos de Web-design
- Auxiliar a CRQB na elaboração, padronização e divulgação de normas para o
recolhimento, manipulação,
armazenamento, gerenciamento, tratamento,
recuperação e transporte dos resíduos químicos gerados nas unidades da UNIFESPCAMPUS DIADEMA.
Atividades do Bolsista para área de Resíduos Biológicos
- Iniciar a criação do site da CRQB através dos seus conhecimentos de Web-design
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- Auxiliar a CRQB na elaboração, padronização e divulgação de normas para o
recolhimento, manipulação,
armazenamento, gerenciamento, tratamento,
recuperação e transporte dos resíduos biológicos gerados nas unidades da UNIFESPCAMPUS DIADEMA.
Dos deveres dos bolsistas:
- Participar das reuniões da CRQB, quando for convocado, e das atividades promovidas
no Campus Diadema.
- Dedicar-se as atividades previstas deste projeto com a BOLSA BIG e apresentar bom
aproveitamento acadêmico e frequência acima de 75% nas disciplinas previstas em seu
curso de graduação.
- No final das atividades os bolsistas deverão apresentar relatório sobre sua
experiência e participação no processo de formação do qual esse projeto está inserido.
- Ter ciência que ao serem bolsistas BIG não poderá acumular mais de uma Bolsa
Acadêmica (Iniciação Científica, Extensão ou Monitoria (remunerada/voluntária) e PET.
Cronograma das atividades previstas:
A-Aprimoramento dos conhecimentos de web design para criação do site da CRQB e
preenchimento do mesmo ao longo das atividades deste projeto;
B-Listar todos os resíduos químicos e biológicos gerados nas aulas práticas do Campus
e organizar documentos para armazenamento, descarte e tratamento;
C-Catalogação e Padronização dos resíduos armazenados no Campus;
D- Participar de atividades desenvolvidas pela CRQB (conferências, plenárias, mesasredondas e apresentações de trabalhos) e, possibilidade de divulgação dos resultados
através de uma publicação na revista Química Nova na Escola;
1oTR
2oTR
3oTR
4oTR
A
xxx
xxx
xxx
xxx
B
xxx
xxx
xxx
xxx
Atividades
C
D
xxx
Obs: (TR = trimestre)
Horário de trabalho do bolsista (facultativo): os alunos deverão cumprir suas
atividades por um período de 12h e os horários de trabalho serão acordados
posteriormente com o início do calendário letivo e atividades de graduação de cada
um deles.
Forma e critérios a serem adotados para a seleção do bolsista inscrito:
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Por se tratar de um programa de iniciação em que o estudante adquirirá competências
e experiências profissionais, estabeleceu-se critérios a fim de selecionar alunos para as
Bolsas BIG. Alguns membros da CRQB do Campus Diadema decidiram fazer uma
seleção para indicar alunos para as áreas de Resíduos Químicos e Biológicos. Indicação
para a área de Resíduos Biológicos ainda será realizada.
Para a área de Resíduos Químicos: Foi divulgada uma chamada (ver cartaz abaixo) nas
diversas unidades do Campus Diadema para buscar alunos interessados em atuar nas
atividades de Gestão da CRQB. A pré-seleção foi baseada na análise do histórico
escolar e carta de interesse dos interessados, sendo estes documentos enviados para
os professores da Comissão de Resíduos. Após recebimento dos documentos, a
segunda etapa foi à realização de uma entrevista individual para conhecer as
competências, interesses, habilidades e afinidades de cada candidato as atividades
propostas para a Bolsa BIG pelos membros (supervisores) da CRQB.
OBS: Entende-se que atividades de Extensão possam ser compreendidas também
como atividades de Gestão e, que possibilidade de bolsa PIBIC, seja qualquer
oportunidade de atividade remunerada na universidade, permitindo aproveitamento
dos candidatos em todas as atividades acadêmicas.
Breve avaliação do impacto deste tipo de atuação para o estudante:
Por meio de leituras e acompanhamentos de experimentos práticos com enfoque
na gestão dos resíduos químicos, este trabalho enfatiza a importância da química e
biologia no Ensino Superior como formadora de uma mentalidade sensível aos
problemas ambientais da atualidade.
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Essa atividade PRAE com a bolsa BIG é uma grande oportunidade para que os
alunos assumam atitudes comprometidas com um ambiente mais saudável para o
planeta, pelas quais eles são corresponsáveis.
Os alunos também terão oportunidade de vivenciar seus conhecimentos em
química e biologia mediante as atividades desenvolvidas durante as aulas práticas de
laboratório adequando-as ao tratamento dos resíduos. É possível também extrapolar
as fronteiras da sala de aula, onde os cuidados no manejo de produtos químicos (e de
resíduos) são fundamentais para se evitar acidentes com produtos de uso doméstico e
impactos ambientais.
Referências:
Regimento da CRQB - Comissão de Resíduos Químicos e Biológicos, UNIFESP - Campus
de Diadema, 09/2010.
ALBERGUINI, L.B.A.; SILVA, L.C. e REZENDE, M.O.O. Laboratório de resíduos químicos
do campus USP - São Carlos - resultados da experiência pioneira em gestão e
gerenciamento de resíduos químicos em um campus universitário. Química Nova, v.
26, n. 2, p. 291-295, 2003.
ALBERGUINI, L.B.A.; SILVA, L.C. e REZENDE, M.O.O.R. Tratamento de resíduos químicos:
guia prático para a solução dos resíduos químicos em instituições de ensino superior.
São Carlos: RiMa, 2005.
LEITE, Z.T.C.; ALCANTARA, S. e AFONSO, J.C. A gestão de resíduos de laboratório na
visão de alunos de um curso de graduação de química e áreas afins. Química Nova, v.
31, n. 7, p. 1892-1897, 2008.
MACHADO, P.F.L. e MÓL, G.S. Resíduos e rejeitos de aulas experimentais: o que fazer?
Química Nova na Escola, n. 29, p. 38-41, 2008.
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