UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO
DIRETORIA DE PROJETOS EDUCACIONAIS
RELAÇÃO DOS TRABALHOS APROVADOS PARA O I SEMINÁRIO DE PROJETOS EDUCACIONAIS
N°
Titulo
1 A INFORMÁTICA COMO SUPORTE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NA ESCOLA
A AMAZÔNIA PELO OLHAR DO VIAJANTE: UMA PROPOSTA DE ESTUDO PARA O 7º E 8º
2 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
A APLICAÇÃO DA LEI 10.639/03 NA REPRESENTAÇÃO DOS NEGROS E DA ÁFRICA NOS
3 LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRI
A ARTICULAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA COMO POSSIBILIDADE
4 CURRICULAR NOS CURSOS DE LICENC
A BIBLIOTECA ESCOLAR COMO RECURSO DE AÇÃO PEDAGÓGICA: O CASO DA ESCOLA
5 EDGAR PINHEIRO PORTO
6 A COMUNICAÇÃO E A EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE.
7 A EDUCAÇÃO NAS DOBRAS DA DIFERENÇA
A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE BIOLOGIA: IMPLANTAÇÃO DE UMA
8 EXPERIMENTOTECA NA ESCOLA LUIZ PAULINO MÁ
9 A HISTÓRIA EM CANTOS: MÚSICA POPULAR BRASILEIRA DA PESQUISA AO ENSINO
10 A HISTÓRIA EM CANTOS: MÚSICA POPULAR BRASILEIRA NO ENSINO DE HISTÓRIA
A IMPORTÂNCIA DA IMPLANTAÇÃO DE PROJETOS SOBRE A COLETA SELETIVA NA
11 ESCOLA: A QUESTÃO DO LIXO.
12 A INTERDISCIPLINARIDADE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURRICULO ESCOLAR
13 A MULHER NA PESCA: DE INTERDITO CULTUAL A AGENTE SOCIO-PRODUTIVA.
14 A PARTICIPAÇÃO DA MULHER NA PESCA DO LAGO SEGREDINHO, CAPANEMA-PA
A QUÍMICA VERDE E A QUÍMICA ORGÂNICA EXPERIMENTAL: PROPOSTAS PARA AS
15 UNIVERSIDADES DA AMAZÔNIA
A RELAÇÃO PRESENTE PASSADO NO ENSINO DE HISTÓRIA: PERSPECTIVAS DE ANÁLISE
16 A PARTIR DO 9º ANO DO ENSI
ADAPTAÇÃO DO AMBIENTE MOODLE PARA SUPORTE À REALIZAÇÃO DA OLIMPÍADA
17 BRASILEIRA DE INFORMÁTICA
ADOLESCENTES, TELEVISÃO E ESCOLA: AS CENAS DO PROCESSO DE FORMAÇÃO
18 SOCIAL DE JOVENS ESTUDANTES DE BE
19 AMPLIANDO CONCEITOS EM BIOLOGIA POR MEIO DOS MAPAS CONCEITUAIS
20 ANÁLIDE DE VÍDEO NO ENSINO DE FÍSICA
ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA - SISMOGRAFIA DO CHÃO DOS
21 GRADUANDOS?
22 ARTE EM TODA PARTE: HISTÓRIA E DIVERSIDADE MUSICAL BRASILEIRA
AUTOMAÇÃO, ROBÓTICA E MECATRÔNICA: UMA ABORDAGEM DE ENGENHARIA NO
23 ENSINO MÉDIO
CAMINHOS DA SENSIBILIDADE ÉTICA EM LEVINAS: APROXIMAÇÕES COM O CAMPO DA
24 EDUCAÇÃO
CARACTERIZAÇÃO DA ICTIOFAUNA CAPTURADA NA BAÍA DO MARAJÓ, MUNICÍPIO DE
25 COLARES, DURANTE O PERÍODO SE
26 CINCO MINUTOS DE LEITURA E BRINCANDO COM IDÉIAS E PALAVRAS
COM A MÃO NA MASSA: UM CAMINHO ALTERNATIVO NO DOMÍNIO DO ENSINO
27 APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS.
CONEXÕES DE SABERES: ENSINO E PESQUISA EM HISTÓRIA A PARTIR DA LITERATURA
28 DE CORDEL
29 CONMPARAÇÃO DO AROMA E DA ESSÊNCIA DA BANANA
30 CONSTRUINDO MODELOS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO
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CONTEXTUALIZAÇÃO DE CONCEITOS DE FÍSICA COM O AUXÍLIO DE EXPERIMENTOS NAS
APRESENTAÇÕES DO LABORATÓR
CRIANÇAS DA AMAZÔNIA BRINCANDO PARA A INCLUSÃO DE TODOS-CABITO: OU POR
QUE NÃO BRINCAR E INCLUIR, AÇ
DESDOBRAMENTOS POSSÍVEIS DA INICIAÇÃO SEXUAL NA ADOLESCÊNCIA GRAVIDEZ E
SEUS IMPASSES
DIDÁTICA E PRÁTICAS INOVADORAS DE QUÍMICA E BIOLOGIA NA REALIDADE
AMAZÔNICA, ALTAMIRA-PA.
DINÂMICA DE (RE)ORGANIZAÇÃO SOCIOESPACIAL DO BAIRRO DO ICUÍ-GUAJARÁ ANANINDEUA/PA
DISLEXIA DE DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO MUSICAL
DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: HISTÓRIAS DE VIDA (RE) CONSTRUÍDAS
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA POSSIBILIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO
SUSTENTÁVEL NA AMAZÔNIA
EDUCAÇÃO E COINSCIÊNCIA SÓCIOAMBIENTAL: A QUESTÃO DOS RESÍDUOS EM ÁREAS
URBANAS.
EDUCAÇÃO EM MULTIMÍDIA
EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA: POSSIBILIDADES DE TRAJETÓRIAS DISCENTES NO CURSO
DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UFP
ELABORAÇÃO DE UMA CARTILHA EDUCATIVA PARA OTIMIZAÇÃO DO USO DA
BIBLIOTECA: UM ESTUDO DE CASO NA BIBL
ELABORAÇÃO DE UMA LISTA DE CABEÇALHO DE ASSUNTOS PARA ORGANIZAÇÃO DE
ACERVO DA BIBLIOTECA DA ESCOLA
ENSINO E PESQUISA EM HISTÓRIA: OS DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DE JOVENS
PROFESSORES
ENSINO-APRENDIZAGEM: UM EXPERIMENTO COM TEXTOS DE JORNAIS E REVISTAS,
COMO ESTÍMULO A PRÁTICA DE L
ESTUDANDO O ECOSSISTEMA COSTEIRO DE BRAGANÇA: IMPLICAÇÕES DO USO E
OCUPAÇÃO DO AMBIENTE.
ESTUDO DE CASO: ENTRE OS PARTICIPANTES COM CARACTERÍSTICAS DE RISCO PARA
TDAH E OS PARTICIPANTES COM
ESTUDO PONTUAL DA HIDRODINÂMICA DA BAÍA DO MARAJÓ – PARÁ (00º55’30,9’’S;
48º17’58,62’’W) EM FINAL DE
EXERCITANDO A OBSERVAÇÃO E A REPRESENTAÇÃO DA PAISAGEM URBANA
EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA: ENSINANDO CONTEÚDOS MATEMÁTICOS UTILIZANDO
SOFTWARE GEOGEBRA
EXPERIENCIAS DE LICENCIANDOS NO ENSINO MÉDIO: CONSTRUINDO UM LABORATÓRIO
DE ENSINO DE MATEMÁTICA
FALANDO DE PAZ, EDUCAÇÃO, E DIÁLOGO ENTRE OS HOMENS E A NATUREZA: O
PROJETO PEREGRINOS DA PAZ EM TAI
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA ATENTOS ÀS DEMANDAS E NECESSIDADES
DE SEUS CONTEXTOS ECONÔMICOS,
FORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS PARA A ÁREA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA POR
MEIO DA REALIZAÇÃO DE OLIMPÍADA
FORTALECIMENTO DO ESTUDO DA LÓGICA EM ESCOLA PÚBLICA
GRADUAÇÃO EM ANÁLISE: UM ESTUDO DOS HISTÓRICOS ESCOLARES DOS/DAS
DISCENTES DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCI
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57 HISTÓRIA PELO CINEMA: EXPERIÊNCIA CINEMATOGRÁFICA NA AULA DE HISTÓRIA
HISTÓRIA, MEMÓRIA E CIDADE: OLHAR DOS ALUNOS DO SEXTO AO NONO ANO EM
58 RELAÇÃO AO BAIRRO DE NAZARÉ.
HORTAS COMUNITÁRIAS EM AMBIENTE ESCOLAR: UMA PROPOSTA NUTRICIONAL NA
59 ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA
IDENTIDADES, GÊNERO E SEXUALIDADES: A ORIENTAÇÃO SEXUAL EM UMA ESCOLA DE
60 BELÉM
IMPLANTAÇÃO DE UM LABORATÓRIO DE HABILIDADES MÉDICAS EM PEDIATRIA E
61 GINECOLOGIA/OBSTETRÍCIA NA FACUL
IMPLANTAÇÃO DO LABORATÓRIO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO CAMPUS
62 DE CASTANHAL: BASES BIOLÓGI
IMPLEMENTAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM E PRÁTICAS
63 EDUCATIVAS INCLUSIVAS NAS ATIVIDADES
INTERAÇÃO: UNIVERSIDADE, ESCOLA E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E
64 COMUNICAÇÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM D
65 JANELAS DE PAPEL: O USO DE JORNAIS NO ENSINO DE HISTÓRIA
JOVENS PESCADORES DA ESCOLA ESTADUAL ALBINO CARDOSO EM CARATATEUA,
66 BRAGANÇA-PA
METODOLOGIA E FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE FILOSOFIA NO ENSINOS MÉDIO E
67 FUNDAMENTAL EM BELÉM
METODOLOGIAS DE TRABALHO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: MATERIAS IMPRESSOS E O
68 LÚDÍCO EM AÇÃO NA ESCOLA.
69 MÚSICA NA SALA DE AULA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM
O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE NA PRÁTICA DOCENTE DO ENSINO
70 DE QUÍMICA
O COMPORTAMENTO INFORMACIONAL NA PESQUISA ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO
71 NA E. E. E. F. M. DR. FREITAS
72 O CONHECIMENTO TRADICIONAL NA VIDA ESCOLAR DE COMUNIDADES RIBEIRINHAS
O LETRAMENTO PROFISSIONAL: EXPERIÊNCIAS A PARTIR DO PROJETO INSTITUCIONAL
73 DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DO
74 O LÚDICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA
O MULTICULTURALISMO NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS
75 PEDAGÓGICAS E CURRICULARES DOS DOCE
76 O PAPEL DO LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA PARA UM ENSINO DE QUALIDADE
77 O PRECONCEITO NA ESCOLA: PRÁTICAS E EXPRESSÕES
O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE RELAÇÕES SOCIAIS ENTRE ADOLESCENTES:
78 SEXUALIDADE, CORPO, GÊNERO E MÍDIA
O PROGRAMA DE BOLSAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA - PIBID: UM CAMINHO A
79 DIALOGICIDADE ATRAVÉS DA ECOPEDAG
O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL DO CURSO DE FARMÁCIA NA EDUCAÇÃO EM
80 SAÚDE PÚBLICA: O EFEITO MULTIPLI
81 O SEX APPEAL E A DINÂMICA DOS GRUPOS JUVENIS
O USO DA EXPERIMENTAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE REAÇÕES
82 QUÍMICAS
O VESTIBULAR E SUAS IMPLICAÇÕES NO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS
83 PÚBLICAS DE CAMETÁ-PA
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OFICINAS DE COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS: UMA CONTRIBUIÇÃO À
EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
OFICINAS DE PARASITOLOGIA: CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES VISANDO A
PREVENÇÃO DAS PARASITOSES HUMANAS
OLHANDO A AMÂZONIA CONTEMPORÂNEA: POSSIBILIDADES DE ENSINO E PESQUISA
PARA 3º ANO DO ENSINO MÉDIO.
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA PRÁTICA DE ENSINO ESCOLAR DA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA U
OS ENFRENTAMENTOS DAS ALUNAS LÉSBICAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA.
OS PRINCÍPIOS DA QUÍMICA VERDE APLICADOS NA DISCIPLINA LABORATÓRIO DE
QUÍMICA INORGÂNICA
OS PRINCÍPIOS E PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA.
PERFIL DO ESTADO NUTRICIONAL DE FAMÍLIAS DE TRÊS COMUNIDADES RIBEIRINHAS
DOS MUNICÍPIOS DE ACARÁ, AN
PERSPECTIVAS E ANÁLISES: HISTÓRIA E MEMÓRIA NA CIDADE DE BELÉM SOB A ÓTICA
DOS ALUNOS DO NONO ANO DA
PIBID - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - UM OLHAR
GEOGRÁFICO SOBRE A CIDADE
POTABILIDADE DA ÁGUA E PREVENÇÃO DE DOENÇAS: EXPERIÊNCIAS DE ENSINO DE
ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO AMAZÔNICO, ALTAMIRA-PA
PRATICA DOCENTE NO MUNICIPIO DE BARCARENA: O ESTUDO DA ESCOLA NOVO
ARAPARI
PROBLEMAS DE MAMAS EM UMA MATERNIDADE DE REFERÊNCIA DE BELÉM – PARÁ
PRODUÇÃO DE CADERNOS TEMÁTICOS: UMA ALTERNATIVA DIDÁTICA PARA A
ABORDAGEM DAS ÁGUAS SUBTERRÂNEAS NO
PROGRAMA FORTALECER PROJETO: SOCIEDADE E NATUREZA: FORTALECENDO AS
RELAÇÕES ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO AMB
PROJETO ARTE-SABER ALFABETIZAÇÃO VISUAL COMO ELEMENTO DE CONSTRUÇÃO DA
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL-AMBIENT
PROJETO FUTURE YOUTH AMBASSADORS
PROJETO GUAMÁ BILINGUE
PROJETO PET-SAÚDE/UFPA:PROMOÇÃO E PREVENÇÃO EM SAÚDE BUCAL AOS
USUÁRIOS DA UMS-GUAMÁ
PROJETO SAÚDE E NUTRIÇÃO NA ESCOLA
QUALIDADE DE VIDA NO SERVIÇO PÚBLICO
RELATO DE EXPERIENCIA: O PESCADOR
REORIENTAÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO
CURSO DE LETRAS/UFPA/MARABÁ
RESSIGNIFICANDO A MÚSICA COMO OBJETO DE CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO
INFANTIL
RESULTADOS PRELIMINARES DE MEDIÇÕES OCEANOGRÁFICAS DE CAMPO E POR
SATÉLITES: ÊNFASE À OCEANOGRAFIA G
REVITALIZAÇÃO DA BIBLIOTECA PROF. ANA OLIVEIRA DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO
FUNDAMENTAL E MÉDIO DR.
SOB O SIGNO DO CULTO CULTIVO: ESTADO IMPERIAL E A POLÍTICA DE COLONIZAÇÃO
AGRÍCOLA NA AMAZÔNIA
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112 SUBJETIVIDADE E ALTERIDADE NA EDUCAÇÃO.
113 SUSTENTABILIDADE, CONSUMO E CONSUMISMO
114 TERRAS CAÍDAS
TÍTULO: SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS FREIREANAS NA FORMAÇÃO DE
115 LICENCIANDOS E PROFESSORES COORDEN
TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO DE UMA TABELA DE CLASSIFICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA PARA
116 ORGANIZAÇÃO DE ACERVO DE BIBL
UM ESTUDO COMPARATIVO DO DESEMPENHO DOS COTISTAS E NÃO-COTISTAS NO
117 PSS’S 2008 E 2009 DA UFPA
UM OLHAR MULTICULTURAL SOBRE PRÁTICAS DOCENTES E FORMAÇÃO CONTINUADA
118 NO CONTEXTO DE ALTAMIRA-PA
UM OLHAR SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DO PROJETO PIBID NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA
119 NA ESCOLA ONÉSIMA PEREIRA
UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DO LABORATÓRIO DE
120 ENSINO DE MATEMÁTICA
UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA ENVOLVENDO METODOLOGIA DE PROJETOS EM UMA
121 ESCOLA PÚBLICA DE BELÉM, PARÁ
122 USO DE SOFTWARES LIVRES NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA
123 VIVÊNCIAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO ESCOLAR.
VONTADE DE POTÊNCIA E CRIAÇÃO - ELEMENTOS NIETZSCHIANOS PARA
124 TRANSVALORAR A EDUCAÇÃO.
“NATIVO TEMPORÁRIO”: FATORES DE PERMANÊNCIA NO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS
125 NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO