2014-00
O nosso campus universitário localiza-se na margem sul do Rio Tejo, no concelho
de Almada, a 15 minutos da cidade de Lisboa e a 10 minutos das praias da Costa
da Caparica; apresenta bons acessos por automóvel (com parque de estacionamento próprio no interior do campus) e transportes públicos (comboio, metro de
superfície e autocarro).
Apresentamos infraestruturas amplas, modernas e bem equipadas. No campus
temos ainda uma residência universitária de grande qualidade, com inúmeras comodidades.
Para mais informações, visite o nosso site e contacte-nos! Esperamos por si! Vai ser
uma experiência enriquecedora!
A Egas Moniz – Cooperativa de Ensino Superior, CRL, através dos seus dois estabelecimentos de ensino superior, o Instituto Superior de Ciências da Saúde Egas Moniz
(ISCSEM) e a Escola Superior de Saúde Egas Moniz (ESSEM), possui um leque diversificado de cursos de ensino superior na área da saúde e forenses.
Lisboa
Numa estratégia de valorização e progressão profissional e académica dos nossos
alunos, oferecemos uma formação ao longo da vida, especializada e profissionalizante, através de três mestrados de 2.º ciclo:
n Análises Clínicas;
n Biologia Molecular em Saúde;
n Nutrição Clínica.
Rio Tejo
Almada
Campus
Hospital
Universitário
Costa da
Caparica
Latitude: 38º40’2.52’’N
Longitude: 9º11’57.26’’W
O que nos torna únicos
n
MESTRADOS
DE 2º CICLO
www.egasmoniz.com.pt
Campus Universitário, Quinta da Granja, Monte de Caparica
2829 - 511 Caparica | Telefone: (+351) 212 946 751/52, (+351) 936 887 649
Fax: (+351) 212 946 733 | E-mail: [email protected]
Horário pós-laboral que permite conciliar o ano curricular com atividade profissional dos alunos;
n Corpo docente qualificado, de reconhecido mérito;
n Número reduzido de alunos por edição o que permite uma efetiva participação
em todos os trabalhos práticos;
n A forte componente prática dos cursos;
n Laboratórios amplos, modernos e bem equipados com materiais e equipamentos
de última geração;
n A existência do Centro de Investigação Interdisciplinar Egas Moniz CiiEM que possibilitará a realização de projetos de investigação científica em áreas muito diversificadas e em equipas de investigação dinâmicas e interativas.
Nutrição Clinica,
Biologia Molecular em Saúde,
Mestrado de 2º Ciclo, 120 ECTS
Mestrado do 2º ciclo, 90 ECTS
Mestrado 2º Ciclo, 90 ECTS
O Mestrado em Análises Clínicas (MAC) é eminentemente
O Curso de Mestrado em Nutrição Clinica do ISCSEM
O mestrado confere uma formação sólida em biologia
prático, aprofundando e desenvolvendo competências
tem evoluído com sucesso desde a sua fundação em
molecular aplicada à saúde, com elevada componente
profissionais atualizadas e modernizadas, propondo a for-
2004, sempre com o objetivo de ir ao encontro dos
prática em diferentes áreas, nomeadamente, microbio-
mação, bem como o desenvolvimento de comportamen-
novos desafios que se apresentam, na área da investiga-
logia molecular e patologia molecular, recorrendo a me-
tos, atitudes e espírito crítico necessários à especialidade
“(…) Não hesitei quando “des-
ção clinica, procurar dar uma resposta nutricional pre-
“(…) A estrutura curricular
todologias e técnicas avançadas aplicadas às diferentes
"(...) Tive uma ótima integração
em Análises Clínicas, integrada nas Ciências Biomédicas.
cobri” o MAC no ISCSEM. Sa-
ventiva e/ou terapêutica a diferentes especialidades
abrangente na área clínica e ao
áreas de estudo.
com os colegas, uma grande
Este Mestrado de 2.º ciclo permite ainda formação com-
bendo, à partida, da qualidade e
médicas: reumatologia, oncologia, cirurgia, dermatolo-
mesmo tempo aprofundada das
plementar aos Mestrados integrados e/ou Licenciaturas de
rigor que impera neste instituto,
gia, entre outras. Recorrendo ao estudo de metaboló-
temáticas relacionadas com as
O facto de existir uma componente prática muito ele-
da Escola, os professores sempre
maioria já alunos de Licenciatura
diferentes áreas das Ciências da Saúde, como Ciências
encontrei um programa curricu-
mica e de alimentos com propriedades benéficas para a
ciências da nutrição, foi de en-
vada no ano curricular do mestrado (200h práticas das
estiveram bastante presentes
Farmacêuticas, Biologia, Bioquímica, Medicina, Medicina
lar perfeitamente adaptado às
saúde, este mestrado aposta na associação entre as áreas
contro às minhas expectativas. A
400h lecionadas), juntamente com a especialização em
para ajudar, houve um vasto
Veterinária, entre outros.
minhas necessidades e que, fa-
laboratorial e clínica numa perspetiva vanguardista do
aquisição de conhecimentos
áreas emergentes e atuais, como a carcinogénese, doen-
leque de hipóteses de locais
cultado num horário pós-labo-
exercício da nutrição clínica.
científicos e competências para
ças metabólicas, virologia, genética molecular, hemato-
para realização da tese de mes-
Globalmente, tem formado profissionais com competên-
ral,
a investigação no domínio da
logia, toxicologia genética ou microbiologia molecular,
trado, e a Diretora Prof. Doutora
superou
as
minhas
cias, aos quais tem conferido a possibilidade de intervir
expectativas e permitiu conciliar
De destacar que o mestrado possui aulas de prática clínica
Nutrição Clínica, conferiu-me a
entre outros, confere grande competitividade aos nossos
Alexandra Maia e Silva foi, para
ao nível da prevenção, diagnóstico e monitorização da
a minha vida profissional com o
nos 3 semestres, em contexto real (ambulatório e hospi-
capacidade de reflexão e perma-
alunos para a realização da tese de mestrado e poste-
além de Diretora e Professora,
doença, bem como da promoção, educação e proteção
curso. A um corpo docente ex-
talar), permitindo aprofundar a aplicação da nutrição
nente avaliação crítica da respe-
riormente para serem integrados no mercado de traba-
uma amiga.
da saúde pública.
cecional, juntaram-se convida-
como terapia coadjuvante na doença crónica (oncologia,
tiva prática profissional.
lho e em grupos de investigação.
dos
nas doenças reumáticas, doenças do comportamento ali-
(…) A qualidade científica e pe-
de
renome
da
área
É um Mestrado com um nível de exigência que permite
laboratorial, em especial da Pa-
saídas profissionais asseguradas, uma vez que o seu pro-
tologia Clínica e das Análises Clí-
grama mantém a estrutura de um Curso de Especializa-
nicas. (…) Para além de já ter
mentar entre outras).
A visão multidisciplinar que agrega os conhecimentos dos
(…) Acredito seriamente, que a
minha taxa de empregabilidade
dagógica da equipa docente
Através da realização do mestrado, os alunos poderão
se deve em grande parte ao
bem como a sua disponibili-
progredir na sua carreira profissional. Estarão aptos a:
bom nome, bases científicas e
dade, atenta e permanente,
trabalhar em laboratórios de patologia molecular, micro-
práticas que o Mestrado e Escola
ção em Análises Clínicas, com elevado nível de
contribuído para o meu sucesso
fundamentos da nutrição com os da prática clínica e da
para acompanhar e motivar os
biologia, virologia ou epidemiologia; trabalhar em em-
me proporcionaram.
preparação para a realização do exame de Especialidade
nos exames de especialidade, o
prática laboratorial permite ao Mestre em Nutrição Clínica
estudantes ao longo de todo o
presas que realizem prestação de serviços em genómica,
Afirmo, que em caso de dúvida,
quer na Ordem dos Farmacêuticos, quer da Ordem dos
que me abriu portas a nível pro-
integrar conhecimentos e experiências conferindo-lhe
programa, não só contribuíram
sequenciação de DNA, análise de microarrays, etc.; dar
devem escolher pelo melhor, ou
Biólogos. No final poderá: desempenhar funções téc-
fissional, a obtenção do grau de
competências reconhecidas em equipas multidisciplinares
para um melhor desempenho e
aulas em instituições universitárias e politécnicas; inte-
seja, Cooperativa de Ensino Su-
nico-científicas diferenciadas, na área das Análises Clíni-
Mestre permite-me, entretanto,
de cuidados de saúde bem como capacidade de lifelong
uma maior satisfação enquanto
grar equipas de investigação.
perior Egas Moniz.”
experts na área da saúde e da investigação.
aluna como constituem fatores-
cas; realizar investigação científica;
sonhar
realizar atividade na indústria, no
“voos” a nível académico
com
outros
marketing, e na gestão científica de
(…)”
produto ligada à área das análises
clínicas e afins; efetuar consultoria
técnico-científica; entre outros.
José Carlos Gouveia
chave de diferenciação deste
Quando terminar o curso poderá: aplicar os conhecimen-
mestrado face a propostas alter-
tos nutricionais baseando-se na evidência; ter acesso a
nativas de formação (...)”
áreas de trabalho não convencionais na área da nutrição
Ana Rita Jorge
clínica, aumentando as hipóteses de empregabilidade;
ser empreendedor, associando-se a uma equipa multidisciplinar na prestação de cuidados de saúde!
Sara Sá Matos
www.egasmoniz.com.pt
Análises Clínicas,