Advanced Foundation - Masculino
GUIA PARA O SISTEMA DE NOTAS DOS EXAMES DA
ROYAL ACADEMY OF DANCE
Caros Pais e Candidatos
Este guia foi preparado para oferecer-lhes informação sobre o sistema de notas dos exames
da Royal Academy of Dance. Está projetado para ajudá-los a entender como os
Examinadores executam sua tarefa de julgar a qualidade de todos aqueles que estão
prestando os exames da RAD.
Devem ler primeiramente os “Critérios de Avaliação”, que indicam em que áreas os
candidatos receberam as notas e foram elogiados pelas suas conquistas e progressos em
cada exame. Então, deverão ler a tabela “Colocação das Notas”, que mostra como as notas,
baseadas nos “Critérios de Avaliação”, estão colocadas nas áreas específicas.
Finalmente, a tabela “Guia de Notas” lhes mostrará a forma precisa em que as notas são
concedidas.
Tentamos tornar este guia o mais claro possível, mas se necessitar qualquer ajuda para
entender as informações ou a linguagem técnica, por favor, contate o seu professor que terá
muito prazer em ajudar.
Como podem ver pelas informações deste guia, a RAD leva muito a sério o seu papel de
examinar e nosso único interesse é o encorajamento e sucesso dos estudantes que prestam
nossos exames.
Se você é um candidato, parabéns pelo seu resultado nos exames. A vocês pais e mães,
parabéns por encorajar o amor à dança.
Diretora Artística
CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO PARA OS VOCATIONAL GRADED EXAMINATIONS:
ADVANCED FOUNDATION - MASCULINO
O Ballet Clássico consiste de três áreas inter-relacionadas - Técnica, Música e
Apresentação – que são refletidas em todo o Critério de Avaliação.
Cada área inclui um número de elementos, que são também inter-relacionados e alguns
mais que vão sendo adicionados quando os exames vão se tornando mais complexos, desta
maneira exigindo cada vez mais dos estudantes a cada etapa do seu aprendizado.
Nos exames, os candidatos serão avaliados pela sua habilidade em:
1
Executar uma série de exercícios do Ballet Clássico e de Variações (Enchaînements)
que requerem a habilidade de demonstrar postura segura, colocação de peso correta,
coordenação do corpo todo, controle, linhas, percepção espacial, valores de dinâmica
e o uso da elevação nos pulos.
2
Dançar, durante todo o exame, no tempo da música e mostrar uma receptividade à
música;
3
Dançar, durante todo o exame, com expressividade, interpretação, comunicação e
projeção;
4
Executar um Enchaînement livre que será preparado e instruído pelo examinador no
momento do exame, demonstrando todos os aspectos mencionados acima – Técnica,
Música e Apresentação;
TABELA DE COLOCAÇÃO DAS NOTAS
TÉCNICA: BARRA
10
Postura correta e colocação do peso
Linha
Coordenação
Percepção espacial
Controle
Dinâmica
TÉCNICA: PORT DE BRAS, CENTRE PRACTICE E PIROUETTES
10
Postura correta e colocação do peso
Coordenação
Controle
Linha
Percepção espacial
Dinâmica
TÉCNICA: ADAGE
Postura correta e colocação do peso
Coordenação
Controle
10
Linha
Percepção espacial
Dinâmica
TÉCNICA: ALLEGRO 1
Postura correta e colocação do peso
Coordenação
Controle
Linha
Percepção espacial
Dinâmica
TÉCNICA: ALLEGRO 2 ( incluindo Free
Enchaînement)
Postura correta e colocação do peso
Coordenação
Controle
Linha
Percepção espacial
10
Dinâmica
Uso da Elevação
Habilidade em apresentar
enchaînement
consistentemente como
elaborado
MÚSICA (geral: excluindoGrand Allegro Enchaînement)
Tempo e ritmo
Receptividade à música
APRESENTAÇÃO (geral: excluindoGrand Allegro Enchaînement)
Expressão, interpretação, comunicação, projeção
10
10
10
GRAND ALLEGRO ENCHAÎNEMENT
Técnica
10
Postura correta e colocação do peso
Coordenação
Controle
Linha
Percepção espacial
Dinâmica
Música e Apresentação
TOTAL
10
100
TABELA GUIA DE NOTAS
TABELA A (Técnica - Barra, Port de bras etc, Adage, Allegro1 e 2, Grand Allegro Enchaînemet)
0 marks
O trabalho não foi mostrado.
1 – 3 marks
O candidato mostrou pouca habilidade para demonstrar os aspectos listados.
4 marks
O candidato mostrou alguma habilidade para demonstrar os aspectos listados, mas
isto foi limitado e inconsistente. Alguns elementos mais fortes que outros.
5 – 6 marks
A demonstração dos aspectos listados foi segura em alguns momentos, mas isto não
foi sustentado durante todos os exercícios. Alguns elementos mais fortes que outros.
7 – 8 marks
A demonstração dos aspectos listados foi geralmente segura por mais da metade dos
exercícios, apesar de um ou dois elementos menos fortes que outros.
9 – 10 marks
A demonstração dos aspectos listados foi segura e sustentada através de quase
todos os exercícios.
TABELA B – MÚSICA: Tempo e ritmo
0 marks
1 – 3 marks
O trabalho não foi mostrado.
O candidato apresentou os passos no tempo da música em poucos exercícios e
mostrou uma habilidade muito limitada em responder aos vários ritmos.
4 marks
O candidato apresentou os passos no tempo da música por metade do exame, mas
mostrou uma habilidade muito limitada em responder aos vários ritmos.
5 – 6 marks
O candidato apresentou os passos no tempo da música por metade do exame e
mostrou às vezes habilidade em responder aos vários ritmos.
7 – 8 marks
O candidato apresentou os passos no tempo da música por quase todo o exame e
mostrou às vezes habilidade em responder aos vários ritmos.
9 – 10 marks
O candidato apresentou os passos no tempo da música por quase todo o exame e
mostrou boa habilidade em responder aos vários ritmos.
TABELA C – MÚSICA: Receptividade à música
0 marks
1 – 3 marks
O trabalho não foi mostrado.
O candidato quase não mostrou receptividade à música.
4 marks
O candidato mostrou ocasionalmente receptividade à música.
5 – 6 marks
O candidato mostrou receptividade à música em algumas partes do exame.
7 – 8 marks
O candidato mostrou receptividade à música por metade do exame.
9 – 10 marks
O candidato mostrou receptividade à música em quase todo o exame.
TABELA D – APRESENTAÇÃO: Expressão, Interpretação, Comunicação e Projeção
0 marks
1 – 3 marks
O trabalho não foi mostrado.
O candidato mostrou pouca expressão ou habilidade de comunicação com a
audiência.
4 marks
o candidato mostrou algumas qualidades expressivas, mas habilidade limitada de
comunicação com a audiência OU a candidata mostrou alguma habilidade de
comunicação com a audiência, mas qualidades expressivas limitadas.
5 – 6 marks
O candidato mostrou algumas qualidades expressivas e alguma habilidade de
comunicação com a audiência.
7 – 8 marks
O candidato mostrou boas qualidades expressivas e uma habilidade de comunicação
com a audiência razoável OU a candidata mostrou uma habilidade bem desenvolvida
de comunicação com a audiência e um nível de expressividade razoável.
9 – 10 marks
O candidato mostrou boas qualidades expressivas e uma habilidade de comunicação
com a audiência bem desenvolvida.
TABELA E: DANCE ENCHAÎNEMET: Música e Apresentação
0 marks
1 – 3 marks
O trabalho não foi mostrado.
O candidato mostrou pouca percepção musical ou de apresentação.
4 marks
O candidato mostrou alguma percepção musical e senso de apresentação, porém um
dos elementos mais forte que o outro.
5 – 6 marks
O candidato mostrou percepção musical e senso de apresentação satisfatórios,
porém um dos elementos mais forte que o outro.
7 – 8 marks
O candidato mostrou boa percepção musical e bom senso de apresentação, porém
um dos elementos mais forte que o outro.
9 – 10 marks
O candidato mostrou muito boa percepção musical e real senso de apresentação.