CALENDÁRIO DAS
AVALIAÇÕES FINAIS / 2015
8° ANO
Terça-feira
Quarta-feira
Quinta-feira
15/12
16/12
17/12
7h30
Inglês
Língua Portuguesa
Espanhol
9h
Geografia
História
Matemática
10h30
Ciências
ATENÇÃO!
 As Avaliações finais são um direito e uma oportunidade do aluno recuperar notas no final do processo (ano letivo).
 O aluno fará seus estudos de forma autônoma e comparecerá à Escola para a realização da avaliação.
 O aluno tem direito de realizar, conforme o Regimento Escolar, até 3 (três) avaliações.
IMPORTANTE!
 Dia 18/12 – Entrega do boletim das avaliações finais e atendimento aos pais das 11h às 12h55*.
*Durante este horário os professores estarão na Escola para os atendimentos. Após este horário, todos estarão de
recesso e só retornarão em meados de janeiro/2016.
CONTEÚDOS AVALIAÇÃO FINAL/2015 - 8º ANO
MATEMÁTICA
ESPANHOL
 Expressões algébricas (como trabalhar com
fórmulas, dadas as fórmulas): págs. 53 e
54;
 Polígonos regulares: pág. 79;
 Soma das medidas dos ângulos internos de
um polígono convexo: pág. 80;
 Soma das medidas dos ângulos externos de
um polígono convexo: pág. 81;
 Ângulos internos e ângulos externos de
polígonos regulares: págs. 82 e 83;
 Operações com polinômios (adição,
subtração e multiplicação): págs. 129 à
132;
 Produtos notáveis (os 3 primeiros casos
estudados: quadrado da soma de dois
termos, quadrado da diferença de dois
termos e produto da soma pela diferença):
págs. 136 à 139;
 Fatoração de polinômios (os 2 primeiros
casos estudados: colocação do fator comum
em evidência e fatoração por
agrupamento): págs. 142 à 144;
 Estatística (foco em média aritmética
ponderada): pág. 294;
 Perímetros: págs. 241 à 245;
 Fórmulas para o cálculo de áreas: págs.
256 à 258;
 Fórmulas para o cálculo de volumes: págs.
264 à 266;
 Probabilidade: págs. 302 à 309.
Gramática
• Usos de los pretéritos indefinido y
pretérito perfecto compuesto;
• Perífrasis verbal que expresan obligación
- “Tener que +infinitivo” y “Haber que +
infinitivo”;
• Pretérito imperfecto de indicativo: verbos
regulares e irregulares;
• Perífrasis verbales que expresan el
comienzo y el final de una acción “empezar + a + infinitivo” y “dejar + de
+ infinitivo”;
• Repaso de los participios;
• Pretérito pluscuamperfecto de indicativo;
• Formación de los superlativos;
• Conjunciones concesivas “aunque” y “a
pesar de que”;
• Futuro imperfecto de indicativo: verbos
regulares e irregulares;
• El artículo neutro “lo”.
Vocabulario
• Los animales;
• Refranes y proverbios con animales;
• El medioambiente;
• Tipos de basura reciclable;
• La literatura;
• El libro;
• El cine;
• Géneros Literarios y cinematográficos;
• Los medios de comunicación.
Géneros y tipologías textuales
• Viñeta;
• Carta del lector;
• Fábula;
• El informe.
CIÊNCIAS
 Sistema Cardiovascular: págs. 72, 73,
76, 77 e 80.
 Sistema Imunológico/Imunitário:
pág. 82, 83 e 85.
 Doenças cardiovasculares,
adrenalina e coagulação sanguínea
(plaquetas): pág. 86 e folha do coração.
 Sistema Nervoso: pág. 116 a 119;
págs.122 e123.
 Sistema Endócrino: págs. 128, 129 e
131.
 Sistema Reprodutor: págs. 166 a 171;
178 e 179.
Obs. Estudar livro e caderno de
Ciências.
HISTÓRIA
 Cap.13 - Política e economia;
 Cap.14 - Política externa e abolição;
 Cap.15 - Crise do Segundo Reinado.
LÍNGUA PORTUGUESA
INGLÊS
Grammar
• Superlatives;
• Prohibition: can't;
• Obligation & lack of obligation: have to, don't
have to & don't need to;
• Future simple: will (aff., neg. & int.) / short
answers;
• May & might (aff. & neg.);
• First conditional : If + simple present + will;
• There will / may / might be;
• Obligations and prohibitions: must / musn't;
• Too + adjective;
• Mustn't & don't have / need to;
• Not + adjective + enough;
• Prepositions of movement;
• Asking & giving directions;
• Adjectives ending in -ed/-ing;
• Quantifiers;
• Going to (aff., neg. & int.);
• Question words.
Vocabulary
• Animals & adjectives to describe them;
• Geographical features;
• The New 7 Wonders of the World;
• Pet care;
• Adjectives to describe pets;
• Adjectives describing people;
• Collocations: facts of life;
• Science-related words;
• Endangered species;
• Technology-related words;
• Occupations;
• Health problems;
• Parts of the body;
• Adjectives to describe parts of the body;
• Eating disorders;
• Video games;
• Action verbs;
• Places in town;
• Action words;
• Food items & spices;
• Collocations related to food;
• Types of food;
• Containers;
• Camping equipment;
• Colloquial expressions.
Genres
• Magazine article;
• Quiz;
• Website;
• Online forum;
• Dialogue;
• Interview;
• Website article;
• Note;
• Poem;
• Letter
Língua e Linguagem
 Complemento nominal;
 Adjunto Adnominal;
 Adjunto Adverbial;
 Crase;
 Regência Nominal;
 Regência Verbal;
 Vozes verbais;
 Acentuação.
Gêneros e Tipologias Textuais
 Poema;
 Texto de divulgação científica;
 Reportagem;
 Dissertação-argumentativa;
 Romance de aventura;
 Conto maravilhoso;
 Conto de enigma;
 Dissertação-argumentativa.
Literatura
 A droga da obediência- Pedro Bandeira;
 Sozinha no Mundo- Marcos Rei;

Robinson Crusoé - A conquista do mundo numa
ilha – Daniel Defoe;
GEOGRAFIA
 Cap. 04 – As regiões geoeconômicas: O
Norte e o Sul - Págs. 76 a 86
Países ricos e países pobres
Aspectos gerais sobre a Revolução
Industrial – complementação no caderno
O papel da ONU
Como medir as desigualdades: PIB, PNB e
renda per capita
Distribuição social da renda
Outros indicadores – complementação no
caderno.
 Texto 2 – Uma explicação necessária: o
“mapa errado”.
 Texto 3 – A geopolítica no Mundo e no
Brasil – A importância da Geopolítica
(exemplos dados em sala)
 Cap. 16 – A Ascensão de uma nova
superpotência: a China - Págs. 311 a 326.
 Modelos Econômicos: Socialismo e
Capitalismo (no caderno)
 Textos complementares:
 Texto 6 – CHINA 1949: A revolução
socialista de Mao Tsé-tung;
 Texto 7 – BRICS;
Conteúdo complementar e esquemas sobre
o capítulo no caderno.
 Cap. 05 – O que é a América Latina?
Estudar também o conteúdo anotado no
caderno e correções.