Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS
Unidade Universitária de Cassilândia
Disciplina: Genética (RED)
Professor Dr. Tiago Zoz
TRABALHO – GENÉTICA
INSTRUÇÕES
1) O trabalho deverá ser entregue até o dia 08/06/2015.
2) As respostas deverão ser escritas a caneta.
3) A nota deste trabalho tem peso igual as notas das duas provas.
1) Esquematizar a metáfase da mitose, a metáfase da meiose, o cariótipo de uma espécie
com 2n = 6 cromossomos, onde o cromossomo maior é duas vezes maior que o
"intermediário", e este é duas vezes maior que o cromossomo menor. O cromossomo maior
é metacêntrico, o "intermediário" é submetacêntrico, e o cromossomo menor é acrocêntrico.
2) Em uma espécie 2n = 20, qual o número de cromossomos e de cromátides nas seguintes
fases da meiose: paquíteno, metáfase I, metáfase II, anáfase I (em um dos polos), anáfase
II (em um dos polos).
3) Se os filhos herdam metade dos seus genes de um de seus genitores e metade do outro
genitor, por que os irmãos não são idênticos.
4) Um segmento de uma molécula de DNA tem a seguinte sequência de bases
nitrogenadas na cadeia da fita sense:
AGCTGCATCATACATCCGTTA
a) Represente esquematicamente esse segmento, com as duas cadeias:
b) Represente esquematicamente um segmento de mRNA formado a partir desse DNA, de
tal modo que a sequência de bases seja complementar ao novo segmento formado na
cadeia de DNA.
c) Suponha que no segmento do DNA da fita sense ocorresse uma modificação na 1ª
molécula de adenina, sendo esta substituída por timina. Represente esquematicamente
este segmento de DNA, com as duas cadeias.
d) Represente esquematicamente o mRNA formado a partir do novo segmento de DNA.
e) Como se denomina o fenômeno que ocorreu nos itens c) e d)? Quais seriam as
consequências?
5. Quais das seguintes taxas são compatíveis com o modelo de Watson e Crick para a
molécula de DNA? Justifique as suas escolhas.
a) G + C / A + T = 1
b) G + A / C + T = 1
c) Pirimidinas/Purinas = 1
d) G + C + A / T = 1
e) (G x A) / C = T
6. Analise a sequência hipotética de bases de DNA, descrita a seguir, supondo que há um
intron que se inicia na base 10 e termina na 15.
3' TACATGTCCCGTTATCGAGGACCTCGTTTTAAATACAT 5'
a) Qual a enzima que sintetiza o RNA e onde ela se liga?
b) Qual a sequência de bases e a orientação do transcrito primário?
c) Qual a sequência de aminoácidos do polipeptídio traduzido?
7. Como seria essa sequência de aminoácidos se ocorressem as seguintes mutações? (as
mutações não são cumulativas; considere cada item independente).
3’ TACAAACGCTACTTTAGT 5'
a) Uma transição no terceiro nucleotídeo do segundo códon?
b) Uma transversão no primeiro nucleotídeo do segundo códon?
c) Uma transição no primeiro nucleotídeo do primeiro códon?
d) Uma transição no primeiro nucleotídeo do quarto códon?
e) Uma adição de um A logo depois do primeiro códon?
8. O cruzamento interespecífico em plantas geralmente resulta num híbrido F1 estéril, que
não deixa descendentes.
a) Do ponto de vista citogenético, por que os híbridos F1 são estéreis?
b) Se ocorrer a duplicação cromossômica (natural ou induzida) nas células desses híbridos
F1 estéreis podem se formar indivíduos viáveis, férteis e que produzem descendentes. Qual
é a denominação citogenética desses descendentes férteis?
c) Esquematize um cruzamento qualquer onde os parentais tenham número diferente de
cromossomos. Esquematize também o F1, a duplicação e o F2, representando somente o
número de cromossomos.
d) Por que certos aberrantes cromossômicos produzem uma grande quantidade de
gametas estéreis?
9. No caupi, o alelo I, dominante, é responsável pela resistência ao vírus da mancha anelar
e está ligado ao alelo C, também dominante, que confere resistência ao vírus do mosaico.
O cruzamento de uma planta resistente às duas doenças com outra suscetível produziu a
seguinte descendência:
• 440 plantas resistentes aos dois vírus;
• 450 plantas suscetíveis aos dois vírus;
• 151 plantas resistentes apenas ao vírus da mancha anelar;
• 159 plantas resistentes apenas ao vírus do mosaico;
a) Qual a distância entre os genes?
b) Indique os genótipos dos pais e dos descendentes do cruzamento?
10. Dois pares de alelos governam a cor dos bulbos de cebola. Uma linhagem pura
vermelha é cruzada com uma linhagem pura, branca, e produz uma F1 inteiramente
vermelha. A F2 consistiu em 47 bulbos brancos, 38 amarelos, 109 vermelhos.
a) Qual a proporção epistática mais aproximada para os dados fornecidos?
b) Qual é o nome deste tipo de interação gênica?