Processo Seletivo 2016-1
Vestibular de Acesso aos Cursos
ENGENHARIA
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES
1 - A duração da prova é de 3 (três) horas, já incluído o tempo de preenchimento
do cartão de respostas.
2 - O candidato que, na primeira hora de prova, se ausentar da sala e a ela não
retornar, será eliminado.
3 - Os três últimos candidatos ao terminar a prova deverão permanecer na sala
e somente poderão sair juntos do recinto, após aposição em ata de suas
respectivas assinaturas.
4 - Você NÃO poderá levar o seu caderno de questões (Provas) e nem copiar o
gabarito (assinalamentos), pois a imagem do seu cartão de respostas será
disponibilizado em http://concursos.biorio.org.br na data prevista no
cronograma.
INSTRUÇÕES - PROVA OBJETIVA/REDAÇÃO
1- Confira atentamente se este caderno de questões (Provas), que contém 20
(vinte) questões objetivas, está completo.
2 - Cada questão da Prova Objetiva conterá 5 (cinco) opções e somente uma
correta.
3 - Confira se seus dados, o curso escolhido, indicados no cartão de respostas,
está correto. Se notar qualquer divergência, notifique imediatamente ao Fiscal
de Sala ou ao Chefe de Local. Terminada a conferência, você deve assinar o
cartão de respostas no espaço apropriado.
4 - Confira atentamente se o curso e o número do caderno que consta neste
caderno de questões é o mesmo do que consta em seu cartão de respostas. Se
notar qualquer divergência, notifique imediatamente ao Fiscal de Sala ou ao
Chefe de Local.
5 - Cuide de seu cartão de respostas. Ele não pode ser rasurado, amassado,
dobrado nem manchado.
6 - Se você marcar mais de uma alternativa, sua resposta será considerada errada
mesmo que uma das alternativas indicadas seja a correta.
7 - O fiscal de sala não poderá prestar qualquer esclarecimento sobre o conteúdo
da prova. Caso discorde de qualquer questão o candidato deverá entrar com
recurso administrativo contra as questões na data prevista no cronograma.
8 - Destaque a filipeta com seus dados da folha de resposta da redação para que
não haja nenhuma identificação.
9 - Não será corrigida a folha de resposta de rascunho.
10 - Não escreva seu nome, assine ou faça qualquer tipo de marcação na folha de
redação.
CADERNO: 1
AGENDA
l 28/11/2015, Provas Objetivas/Redação.
l 30/11/2015, Disponibilização do Gabarito
Preliminar Oficial.
l 30/11/2015, Disponibilização Exemplar dos
Cadernos de Questões (Modelos de Provas).
l 30/11/2015, Disponibilização da Imagem
do Cartão de Resposta.
l 01/12 a 02/12/2015, Recurso contra as
questões da Prova Objetiva.
l 07/12/2015, Resposta ao Recurso contra
as questões da Prova Objetiva.
l 08/12/2015, Disponibilização do Resultado
das Provas Objetivas.
l 09/12 e 10/12/2015, Matrícula.
INFORMAÇÕES:
l Tel: (21) 3525-2480 das 9 às 18h
l Internet: http://concursos.biorio.org.br
l E-mail: [email protected]
SENAI CETIQT 2016-1
CADERNO 1
LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO
Problemas do campo
Charge
Os problemas no campo brasileiro se arrastam
há centenas de anos. A distribuição desigual de
terras desencadeia uma série de conflitos no
meio rural. Essa questão teve início durante a
década de 1530, com a criação das capitanias
hereditárias e o sistema de sesmarias, no qual a
Coroa portuguesa distribuía terrenos para quem
tivesse condições para produzir, desde que fosse
pago um sexto da produção para a Coroa.
Com isso, poucas pessoas adquiriram grandes
extensões de terra, estabelecendo diversos
latifúndios no país. Algumas famílias concentraram
grandes propriedades rurais, e os camponeses
passaram a trabalhar como empregados para
os detentores de terra. Contudo, a violência no
campo se intensificou com a independência
do Brasil, em 1822, quando a demarcação de
imóveis rurais ocorreu através da lei do mais
forte, provocando vários assassinatos.
QUESTÃO 1
A frase do personagem diante dos desenhos demonstra ironia
porque:
(A) faz humor diante de uma situação trágica.
(B) despreza a inteligência das pessoas que o escutam.
(C) copia o estilo americano de vestir.
(D) comenta de forma cínica alguns fatos fantasiosos.
(E) alude a problemas do campo sob o prisma político.
QUESTÃO 4
“Os problemas no campo brasileiro se arrastam há centenas de
anos”. O problema a que se alude nessa frase do texto é:
(A) a ausência de segurança no espaço rural.
(B) a educação deficiente nas escolas públicas.
(C) a falta de proteção ambiental.
(D) o desprezo pela assistência sanitária.
(E) a falta de atenção por partes das autoridades.
QUESTÃO 2
Os quatro quadros desenhados no painel apresentam entre si:
(A) um encadeamento sem progressão cronológica.
(B) uma constante relação de causa e consequência.
(C) uma ligação carente de coerência.
(D) um conjunto de afirmações isoladas.
(E) um grupo de descrições de situações distintas.
QUESTÃO 5
Os problemas sociais do campo são o motivo temático do(da):
(A) Romantismo.
(B) Simbolismo.
(C) Parnasianismo.
(D) Modernismo – 2ª. Geração.
(E) Modernismo – 1ª. Geração.
QUESTÃO 3
O pássaro à direita da charge diz: “Não foi só o chapéu que eles
copiaram do caubói estadounidense”. Ele alude à(ao):
(A) morte dos primitivos habitantes da terra.
(B) criação de gado como fonte econômica.
(C) uso de roupas berrantes e de mau-gosto.
(D) falta de leis no campo.
(E) ausência de fiscalização sobre proprietários de terra.
QUESTÃO 6
O item em que o termo sublinhado funciona como
complemento é:
(A) a distribuição de terras.
(B) criação das capitanias hereditárias.
(C) detentores de terra.
(D) demarcação de imóveis rurais.
(E) grandes extensões de terra.
2
SENAI CETIQT 2016-1
CADERNO 1
MATEMÁTICA
QUESTÃO 7
“A distribuição desigual de terras desencadeia uma série
de conflitos no meio rural”; o verbo “desencadear” segue o
mesmo padrão de conjugação do verbo:
QUESTÃO 11
Observe os quatro números apresentados a seguir:
(A) confiar.
(B) remediar.
(C) maquiar.
(D) afiar.
(E) adiar.
5
e2
0,333...
3,14162578.
A quantidade de números irracionais apresentados é igual a:
(A) 0
(B) 1
(C) 2
(D) 3
(E) 4
QUESTÃO 8
“a década de 1530” corresponde aos anos:
(A) 1530/1540
(B) 1531/1540
(C) 1530/1539
(D) 1531/1539
(E) 1531/1541
QUESTÃO 12
Duas raízes da equação x 3 - 3 x 2 - 4 x + 12 = 0 somam 0. Se
somarmos as três raízes da equação obtemos:
QUESTÃO 9
(A) - 3
(B) -1
(C) 1
(D) 3
(E) 7
“Com isso, poucas pessoas adquiriram grandes extensões
de terra, estabelecendo diversos latifúndios no país.
Algumas famílias concentraram grandes propriedades
rurais, e os camponeses passaram a trabalhar como
empregados para os detentores de terra. Contudo, a
violência no campo se intensificou com a independência do
Brasil, em 1822, quando a demarcação de imóveis rurais
ocorreu através da lei do mais forte, provocando vários
assassinatos”.
QUESTÃO 13
Há um ano Bernardo tinha o dobro da idade de Artur. Daqui
a 27 anos, Bernardo terá o triplo da idade atual de Artur. Se
dividirmos a idade atual de Artur pela de Bernardo obteremos
aproximadamente:
O termo sublinhado que tem seu valor semântico corretamente
indicado é:
(A) 0,42
(B) 0,47
(C) 0,51
(D) 0,60
(E) 0,67
(A) com isso / conclusão.
(B) como / comparação.
(C) para / finalidade.
(D) contudo / adversidade.
(E) através de / lugar.
QUESTÃO 14
QUESTÃO 10
O resto da divisão de
“Contudo, a violência no campo se intensificou com a
independência do Brasil, em 1822, quando a demarcação
de imóveis rurais ocorreu através da lei do mais forte,
provocando vários assassinatos”.
Q ( x ) = x - 2 é:
(A) 1
(B) -1
(C) 0
(D) 3
(E) -3
A oração “provocando vários assassinatos” pode ser
adequadamente substituída por:
(A) mas provocou vários assassinatos.
(B) embora provocasse vários assassinatos.
(C) logo provocou vários assassinatos.
(D) para que provocasse vários assassinatos.
(E) e provocou vários assassinatos.
3
P ( x ) = x 3 - 3 x 2 + 3 x - 1 por
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CADERNO 1
QUESTÃO 15
QUESTÃO 18
Dados os conjuntos A = {1, 2, 3, 4} e B = {1, 3, 4, 6, 7}, a relação
R: A
B dada por R = {(a, b) | b = 2a – 1} é:
No triângulo retângulo a seguir, o seno do ângulo a é igual a
0,3.
→
(A) R = {(1, 1); (2, 3)}
(B) R = {(2, 1); (2, 3); (2, 4); (2;5); (2, 6)}
(C) R = {(1, 3); (2, 4); (3, 6); (4, 7)}
(D) R = {(1, 2), (2, 3); (3, 5); (4, 7)}
(E) R = {(1, 1); (2, 3); (4, 7)}
Se o menor cateto do triângulo mede 3, então a hipotenusa
mede:
QUESTÃO 16
(A) 6
(B) 8
(C) 10
(D) 12
(E) 14
Observe o gráfico:
QUESTÃO 19
Um artista planeja compor um mosaico com a forma de um
hexágono regular de lado a = 1 m.
Ele pode representar o gráfico da seguinte função:
A área que o mural ocupará, em metros quadrados, é
aproximadamente igual a [dado: 3 ≅ 1, 73 ]
(A) f(x) = 2x - 3
(B) f(x) = |x - 2|+ 1
(C) f(x) = |x + 2|+ 2
(D) f(x) = 1 - |x + 2|
(E) f(x) = 1 - |x - 2|
(A) 2,6
(B) 4,0
(C) 5,8
(D) 6,0
(E) 6,8
QUESTÃO 17
Se
f ( x ) = a log 2 x + x 2 - 1, a constante,
é
tal
que
QUESTÃO 20
f(8)=69, então f(4)é igual a:
Se multiplicarmos o número complexo z = 3 – 6i por seu
conjugado obteremos:
(A) 15
(B) 17
(C) 19
(D) 21
(E) 23
(A) 6 – 12i
(B) 18
(C) 4 + 3i
(D) 27
(E) 45
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SENAI CETIQT 2016-1
CADERNO 1
REDAÇÃO
O país atravessa uma grave crise ética: as notícias diárias dos jornais dão a conhecer aos cidadãos brasileiros uma série
interminável de desvios. Considerando essa situação, o que podemos fazer todos nós para que esse quadro se modifique?
Quais seriam os caminhos para procurarmos soluções?
Diga a sua opinião a respeito do tema, num texto dissertativo-argumentativo, de aproximadamente 25 linhas, escrito
em língua culta, utilizando argumentos convincentes na defesa de sua opinião.
HO
UN
SC
RA
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