Intervenções da Avaliação da Aprendizagem em Processo
Questão 6 – Habilidade: Saber realizar de modo significativo as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão de
números negativos.
1)
Qual é o segredo? Observe as “pilhas” de números, descubra o segredo e complete com os números que faltam.
Questão 7 – Habilidade: Saber realizar operações de adição, subtração, multiplicação e divisão de frações, compreendendo
o significado das operações realizadas.
1)
Nilson construiu sua casa em 3 de seu lote. Dias depois plantou frutas em 1 do restante. Determine que fração
7
3
do terreno que foi destinada ao plantio de frutas.
2)
Um veículo rodou, no primeiro dia de viagem, 3 do percurso total. No segundo dia, rodou 2 do que faltava.
5
3
Responda:
a) Que fração do percurso o veículo rodou nesses dois dias?
b) Que fração do percurso ainda faltava para completar a viagem?
3)
Um pintor utiliza 1 de uma de tinta e, em seguida, 1 do que restou de tinta na lata. Que fração representa
3
4
quanto o pintor gastou da lata de tinta?
Questão 9 – Habilidade: Saber resolver problemas variados envolvendo grandezas direta e inversamente proporcionais.
1)
Uma barra de cano com 6 m de comprimento tem massa de 10 Kg. Qual é a massa de uma barra de 9 m de
comprimento desse mesmo tipo de cano?
2)
O preço de 4,5 m de tecido é R$36,00. Quantos metros podemos comprar com R$40,00?
3)
Com 4 pedreiros trabalhando, um muro é construído em 15 dias. Em quantos dias 6 pedreiros construiriam o
mesmo muro trabalhando no mesmo ritmo?
4)
Se comprar latinhas de refrigerantes de 350 ml, Renato vai precisar de 20 latinhas para sua festa. Quantas
latinhas ele deve comprar, se escolher latinhas de 500 ml e quiser manter o mesmo número de litros?