As questões 37 e 54 foram anuladas e a respectiva pontuação foi atribuída aos candidatos que realizaram a prova.
3!45!6!7!809875!7:8-6438
-8!7787!3!8
!"#$ %#&
!"
#
$%
&
!
'(#
%
)
*
#
+%
!"
,-./
%$
&
!
'(,-./
+%
)
*
,-./
&%+
!"
,0
1
%+
&
!
'(,0
1
%&
)
*
,0
1
%+
$2!
)
PROCESSO SELETIVO 2013
Caderno de Questões
Nome do candidato: ____________________________________________________________________________
Nº de inscrição:
_______________________________
ATENÇÃO!
Antes de iniciar a prova, leia atentamente as instruções a seguir:
1. 234&)#$"&"&45*)(6&/7*"#*"-1.&8"9&)&"&:)()"$15$";&#$)'*"#$"<4$150$1=
2. <4&'#*"*"-1.&8"&45*)(6&)"*"('>.(*"#&"9)*?&@".*'-)&"1$"$15$";&#$)'*".*'5AB"CD"E4$150$1"$"FG"9H3('&1="I$)(-E4$@"
5&B:AB@"1$"'7*"JH"K&8J&1"#$"(B9)$117*="<4&8E4$)"9)*:8$B&@"&?(1$"*"-1.&8"(B$#(&5&B$'5$="""""
3. Escreva o seu nome no local acima indicado.
4. I*.L")$.$:$4"&"M*8J&"#$"N$19*15&1=";*'-)&"5*#*1"*1"1$41"#&#*1=",B".&1*"#$"$))*@".J&B$"*"-1.&8="211('$"'*"8*.&8"
indicado com caneta azul ou preta.
5. O7*"#*:)$@"'7*"&B&11$"$"'7*"B*8J$"&"M*8J&"#$"N$19*15&1=",8&"'7*"1$)H"14:15(54>#&=
6. ,15$".&#$)'*".*'5AB"CD"E4$150$1"$".&#&"E4$157*"9*114("E4&5)*"&85$)'&5(?&1"#$")$19*15&=
7. P$(&"&5$'5&B$'5$"&1"E4$150$1"$"$1.*8J&"&")$19*15&".*))$5&=
8. N$19*'#&"5*#&1"&1"E4$150$1=
9. O&" M*8J&" #$" N$19*15&1@" $'.*'5)$" *" 'QB$)*" #&" E4$157*" $@" .*B" .&'$5&" &648" *4" 9)$5&@" RSOT," *" )$5U'348*"
A
B
D
E
correspondente à letra da resposta correta, conforme o modelo:
10. 2"#4)&/7*"#&"9)*?&"A"#$"!"J*)&1"$"('.84("*"5$B9*"'$.$11H)(*"9&)&"9)$$'.J$)"&"M*8J&"#$"N$19*15&1=
11. A saída será autorizada após transcorridas 2h30min do início da prova.
12. R&)&"K&6$)"&"9)*?&@"?*.L"9*#$)H"41&)"&9$'&1"8H9(1"*4"8&9(1$()&@"&9*'5&#*)@":*))&.J&"$".&'$5&"&648"*4"9)$5&=",11$1"
17*"*1"B&5$)(&(1"E4$"9*#$)7*"-.&)"1*:)$"14&".&)5$()&@"%4'5&B$'5$".*B"*"V*.4B$'5*"#$"S#$'5(#&#$=
13. W"9)*(:(#*X"-.&)".*B"*"$15*%*"1*:)$"&".&)5$()&Y"41&)"B&5$)(&8"9&)&".*'1485&"*4".H8.48*Y"9*)5&)"$E4(9&B$'5*"$8$5)Z'(.*"
[B9\@" .&8.48&#*)&@" 5$8$K*'$" .$848&)" $'5)$" *45)*1]Y" 45(8(6&)" :*'A@" .J&9A4@" :&'#&'&@" 8$'/*@" 3*))*@" ^.48*1" $1.4)*1Y"
9*)5&)"9&9$8"&?481*@":$B".*B*"E4&8E4$)"B&5$)(&8"#(K$)$'5$"#*"9$)B(5(#*"9&)&"K&6$)"&"9)*?&Y"$B9)$15&)"*4"5*B&)"
$B9)$15&#*"E4&8E4$)"B&5$)(&8Y".*B4'(.&)+1$".*B"*45)*1".&'#(#&5*1Y"1&()"#&"1&8&"1$B"&45*)(6&/7*"#*"-1.&8=
14. 2*"5$)B('&)"&"9)*?&@"9$)B&'$/&"1$'5&#*=";*'-)&"1$"&"M*8J&"#$"N$19*15&1"$15H"&11('&#&"$".*B"&1"CD"E4$150$1"
)$19*'#(#&1=",)3&"*":)&/*="234&)#$"&".J$3&#&"#*"-1.&8"$B"14&".&)5$()&=",'5)$34$"&"M*8J&"#$"N$19*15&1="234&)#$"
autorização para se levantar e sair da sala.
Atenção
Acompanhe as datas de divulgação dos resultados e de
matrícula. Recomenda-se ao candidato, providenciar,
com antecedência, a documentação necessária para a
efetivação da matrícula, conforme indicações no Manual
do Candidato.
Divulgação dos Resultados
10 de janeiro de 2013, após às 14h00, nas
dependências do Liceu de Artes e Ofícios de São Paulo
Matrículas (das 8h00 às 17h00):
14 de janeiro - Eletrônica
!"#$"%&'$()*"+",#(-.&/0$1
16 de janeiro - Multimídia
17 de janeiro - Bolsas de estudo do Ensino Médio
2
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
MATEMÁTICA
01. Para completar seu material de laboratório, um aluno precisa comprar 21
resistores do tipo A, 27 resistores do tipo B e 41 resistores do tipo C. Sabendo
que o preço de venda dos resistores do tipo A, B e C são, respectivamente,
R$ 0,12, R$ 0,18 e R$ 0,27, o valor total que o aluno irá gastar, em R$, é de
(A) 15,45
(B) 16,29
(C) 18,09
(D) 18,45
02. Em uma transportadora, dois ajudantes têm como tarefa levar as caixas
dos clientes até os caminhões distribuidores.
Carlos, o ajudante mais franzino, consegue levar 3 caixas por vez a cada 2
minutos. Já Luís, o ajudante mais forte, consegue levar 5 caixas, mas para isso
precisa de 3 minutos.
Se Carlos já levou 180 caixas, Luís já levou exatamente quantas caixas?
(A)450
(B)200
(C)192
(D)162
03. Considere A o menor número natural de três algarismos que é divisível por
14 e também por 6. Considere B o maior número natural de três algarismos
que é divisível por 15 e por 4. A diferença entre B e A é
(A) 792
(B) 812
(C) 834
(D) 854
RASCUNHO
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
04. Um sitiante possui em sua propriedade uma área cercada destinada à
criação de galinhas. Tal área possui um formato quadrado e sabe-se que seu
perímetro é de 144 metros.
Em certo dia, seu Miguel decidiu modificar o formato da área cercada,
transformando-a em um círculo, mas aproveitando totalmente os 144 metros de
cerca.
Com o formato circular (adote
π = 3 ), a mudança no valor da área resultou em
(A) um aumento de 432 m².
(B) um aumento de 2160 m².
(C) uma redução de 324 m².
(D) uma redução de 1584 m².
05. Considere as expressões a seguir:
I)
2
1,34 . 10 – 380 . 10
%1"
$2!
2
—2
−5
II) 10 + #
28
18
8
III) ( 10 : 10 ): 10
—5
IV) 13120000 . 10
Ao representar os resultados de cada expressão em notação científica, é
correto afirmar que
(A) IV < I < III < II
(B) III < II < I < IV
(C) III < I < IV < II
(D) I < II < III < IV
06. Dona Elza decidiu formar um jardim. Para isso, comprou 84 mudas de
roseiras, sendo 21 amarelas, 28 brancas e 35 vermelhas. Ao planejar os
canteiros, ela quis que em todos os canteiros houvesse a mesma quantidade
de roseiras e, em cada canteiro, apenas uma cor de roseira. A quantidade de
canteiros e o número de roseiras em cada canteiro são, respectivamente,
iguais a
(A) 3 e 28.
(B) 4 e 21.
(C) 6 e 14.
(D) 12 e 7.
RASCUNHO
3
4
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
07. Considere o triângulo ABC representado a seguir:
A partir da reflexão do triângulo ABC em relação à reta r, obtém-se o triângulo
A1B1C1 (considere que A1, B1 e C1 são, respectivamente, os simétricos de A, B
e C).
A seguir, a partir da rotação de 90° do triângulo A1B1C1, no sentido horário, em
relação ao ponto O, obtém-se o triângulo A2B2C2 (considere que A2, B2 e C2
são, respectivamente, os simétricos de A1, B1 e C1). Assim, o ponto A2 está
representado a seguir pelo ponto
(A) R.
(B) S.
(C) T.
(D) U.
08. Calcule:
I)
II)
3
64
III)
IV)
Organizando os valores obtidos em ordem crescente, tem-se:
(A) IV, I , III , II.
(B) IV, III , I, II.
(C) II , I , III , IV.
(D) II , IV , I , III.
RASCUNHO
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
09. Uma construtora dispõe de 12 funcionários, trabalhando 8 horas por dia,
para construir uma casa no prazo de 30 dias. Por motivos imprevistos, os
funcionários poderão trabalhar apenas 6 horas por dia. O número de
funcionários — com o mesmo rendimento dos funcionários antigos — que deve
ser contratado para que a casa fique pronta no prazo de 30 dias é
(A) 3
(B) 4
(C) 9
(D) 16
10. O gráfico a seguir apresenta os dados de uma pesquisa sobre as principais
causas dos acidentes fatais na rede elétrica:
Fonte: Dados fictícios
Considere as seguintes afirmações a respeito do que o gráfico apresenta:
I) O número de acidentes fatais causados por pipas cresceu ano a ano desde
de 2007.
II) Em 2009, o número de acidentes fatais ocorridos durante a instalação ou
reparação da antena de TV foi menor do que os ocorridos por ligação
elétrica clandestina.
III) Em 2008, o número de acidentes fatais ocorridos na construção civil foi o
dobro dos ocorridos durante a instalação ou reparação da antena de TV.
IV) O número de acidentes fatais na construção civil diminuiu de 2010 para
2011.
V) O número de acidentes fatais ocorridos por ligação elétrica clandestina em
2008 foi maior que em 2010.
Qual a quantidade de afirmações corretas?
(A) Uma.
(B) Duas.
(C) Três.
(D) Quatro.
RASCUNHO
5
6
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
11. As medidas dos três lados de um triângulo retângulo são dadas pelas
seguintes expressões algébricas: ( x + 4 ) , ( x − 1) e ( x + 3 ) . O perímetro desse
triângulo é
(A) 6 + 3 6
(B) 6 + 6 2
(C) 12 + 3 5
(D) 12 + 3 10
12. No mês de novembro, uma grande loja de varejo vendeu 60 computadores
por R$ 1 500,00 cada. No mês seguinte, visando a um aumento nas vendas de
Natal, a loja decidiu dar um desconto de 15% no preço de cada computador.
Com isso, conseguiu um aumento de 20% no número de computadores
vendidos.
Em relação ao mês de novembro, é possível afirmar que, em dezembro, a loja
teve, no valor arrecadado com as vendas, um(a)
(A) aumento de 2%.
(B) aumento de 5%.
(C) redução de 0,02%.
(D) redução de 2%.
13. Um produto líquido é vendido em dois tipos de embalagens: (P1) e (P2).
Ambas têm o mesmo formato de um paralelepípedo reto de faces retangulares
e são vendidas com suas capacidades máximas ocupadas pelo produto, ou
seja, não há espaço vazio no interior das embalagens.
A primeira embalagem (P1) é vendida por R$ 4,50 e tem dimensões 10 cm, 5
cm e 20 cm. A segunda embalagem (P2) é vendida por R$ 6,80 e tem
dimensões 10 cm, 5 cm e 30 cm.
Um cliente que precisa de 3 litros do produto, visando a uma maior economia
financeira, deve optar por comprar
(A) (P1), economizando R$ 0,10.
(B) (P1), economizando R$ 2,30.
(C) (P2), pois é a embalagem com maior capacidade.
(D) qualquer um, pois o preço por litro é o mesmo.
RASCUNHO
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
14. Arnaldo copiou da lousa, de maneira equivocada, uma equação do
segundo grau. Sabe-se que o erro estava no coeficiente do termo em x. Com
isso, ele encontrou as raízes
- 4 e 15.
Bruno também copiou da lousa a mesma equação de maneira equivocada,
porém agora o que estava errado era o termo independente de x. Assim,
encontrou as raízes 3 e 4 para a equação.
Uma possível forma de se escrever a equação do segundo grau original, que
foi copiada de maneira equivocada por ambos, é
(A) x 2 − 11 x − 60 = 0
(B) x 2 − 7 x + 12 = 0
(C) x 2 − 7 x − 60 = 0
(D) x 2 − 60 x + 7 = 0
15. Um fotógrafo deseja obter um papel fotográfico com o dobro da área de
cobertura do formato tradicional, que é o de 10 cm × 15 cm. Para isso, ele
adicionará a mesma quantidade em centímetros nas medidas da largura e
altura. A quantidade, em centímetros, adicionada na medida da largura foi de
(A) 30
(B) 10
(C) 5
(D) 2
16. De um prêmio de R$ 3 500,00, Marcos recebeu 2/5 da quantia e Cláudia
recebeu 3/7, do mesmo prêmio. Assim, Marcos
(A) recebeu R$ 100,00 a menos que Cláudia.
(B) recebeu R$ 800,00 a mais que Cláudia.
(C) e Cláudia receberam a mesma quantia.
(D) e Cláudia receberam, juntos, aproximadamente R$ 1 500,00.
RASCUNHO
7
8
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
17. No curso de Eletrônica, um aluno aprendeu que o LED é um dispositivo
muito utilizado em produtos eletrônicos. Cada LED pode assumir apenas dois
estados: 0 se estiver desligado e 1 se estiver ligado.
Por exemplo, para um conjunto de 3 LED´s, uma maneira de representar um
dos estados possíveis do conjunto é:
1-0-1
(ligado-desligado-ligado)
Assim, para um conjunto de 4 LED´s, quantas são as maneiras possíveis de
representar os diferentes estados do conjunto?
(A) 2
(B) 4
(C) 8
(D) 16
18. Um funcionário de uma loja de cosméticos precisa transportar, num
elevador de carga, certa quantidade de frascos de xampu da marca A, todos
com o mesmo peso entre si, e outra quantidade de frascos de xampu da marca
B, sendo todos com o mesmo peso entre si, diferentes de A.
O elevador comporta até 65 frascos de xampu da marca A ou até 70 frascos de
xampu da marca B. Considerando que no elevador de carga já estão 39
frascos de xampu da marca A, quantos frascos de xampu da marca B o
funcionário poderá colocar, no máximo?
(A) 26
(B) 28
(C) 31
(D) 42
19. Considere os seguintes eventos relacionados ao sorteio de uma bola em
uma urna:
Evento A
O número sorteado é divisor de 15.
Evento B
O número sorteado é primo.
Sabendo que a urna possui 15 bolas idênticas, numeradas de 1 a 15, as
probabilidades de ocorrência do evento A e do evento B, são, respectivamente,
(A) 1/5 e 2/5.
(B) 1/5 e 7/15.
(C) 4/15 e 2/5.
(D) 4/15 e 7/15.
RASCUNHO
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
20. Observe a figura a seguir:
Os triângulos
ABC
e
CDE
RASCUNHO
são retângulos em
B
AB = 8 cm , BD = 22 cm , DE = 12 cm , A Cˆ E = 90 º
segmento
segmento
(A) 6,0
(B) 8,8
(C) 13,2
(D) 16,0
BC
é maior que a medida do segmento
CD , em cm, é
e
D.
Sabendo que
e que a medida do
CD ,
a medida do
9
10
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o editorial de Hélio Schwartsman para responder às questões de número 21 a 25:
O BULLYING
SÃO PAULO — O bullying é por vezes um problema real que exige medidas drásticas. Assim, é positivo que a
Justiça esteja prestando atenção ao fenômeno e já tenha até condenado alguns adolescentes à prestação de
serviços comunitários, como mostrou a Folha na edição de domingo. Para conviver bem em sociedade,
precisamos aprender a respeitar certos limites de agressividade no trato com terceiros.
O mundo, porém, é um lugar mais complexo e multifacetado do que querem as narrativas de que nos valemos
para dar sentido às coisas. Declarar guerra ao bullying e propugnar por uma política de tolerância zero funciona
mais como slogan publicitário que como remédio eficaz.
De acordo com a psicóloga Helene Guldberg, da Opend University de Londres, há uma histeria em torno do
tema que já pode estar produzindo mais mal do que bem (vale frisar aqui que ela fala primordialmente da
realidade anglo-saxônica, onde as campanhas contra o bullying são muito mais intensas e existem há bem
mais tempo que no Brasil).
Segundo Guldberg, é perfeitamente saudável que um jovem não goste de um de seus colegas e expresse esse
sentimento. Isso ocorre o tempo todo entre adultos e não é um problema. Crianças precisam aprender a lidar
com inimizades, rejeições e agressividades, com as quais terão que conviver ao longo dos anos. Ela cita
trabalhos sugestivos de que ter um inimigo na infância pode, na verdade, até fazer bem para o adulto.
Não se trata, é claro, de abandonar a garotada à própria sorte e deixar que a seleção darwiniana opere
livremente nos playgrounds, elegendo os sobreviventes. Precisamos, porém, ser honestos para reconhecer
que as dinâmicas do relacionamento entre jovens não podem ser resumidas numa luta das vítimas boazinhas
contra agressores malvados. A intervenção de adultos cristalizando esses rótulos pode até mesmo revelar-se
um tiro pela culatra.
SCHUARTSMAN, Hélio. O Bullying. Folha de São Paulo, São Paulo, p. 1, 01 maio 2012.
21. Com relação à principal estratégia de argumentação utilizada pelo autor, observa-se que ele
(A) cita a guerra ao bullying e a construção do slogan publicitário para reforçar a tese central do texto.
(B) cita as ações da Justiça com relação ao bullying como argumento central para o desenvolvimento do texto.
(C) retoma as ideias da psicóloga Helene Guldberg para justificar a tese do texto.
(D) retoma a teoria darwiniana da seleção natural das espécies para sintetizar a conclusão do texto.
22. A proposta do autor para a resolução do problema do bullying pode ser sintetizada pelo seguinte termo:
(A) considerar.
(B) cristalizar.
(C) condenar.
(D) vitimizar.
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
23. A partir da leitura do texto, é possível afirmar que,
para o autor,
25. A figura de linguagem presente em “(…) Assim, é
positivo que a Justiça esteja prestando atenção ao
fenômeno
(A) a autorização para que os jovens expressem seus
sentimentos quando não gostam de um colega é um
tiro pela culatra.
(B) a eleição dos sobreviventes ao bullying não se
dará de forma natural, sem a intervenção de adultos.
(C) o controle do bullying requer medidas drásticas,
sendo a tolerância zero uma das intervenções
e
já
tenha
até
o
mundo,
multifacetado,
sendo
deve
um
lugar
desconsiderar
complexo
limites
recebe o nome de
(A) antítese.
(B) prosopopeia.
(C) hipérbole.
(D) eufemismo.
e
à
agressividade infantil.
24. Leia as seguintes sentenças, relacionadas às
afirmações da psicóloga Helene Guldberg, presentes
no texto:
I) A repulsa e a hostilidade são elementos com os
quais o homem precisa aprender a lidar desde
criança.
II) O fato de que um adulto saiba lidar com alguém
que o rejeita é reflexo de ter tido um inimigo na
infância.
III) O modo como se discute o bullying atualmente
pode pôr entraves a uma resolução satisfatória para o
problema.
Está(ão) correta(s), segundo o pensamento da
psicóloga, apenas
(A) I.
(B) II.
(C) II e III.
(D) I e III.
condenado
alguns
adolescentes à prestação de serviços comunitários”
indicadas.
(D)
11
RASCUNHO
12
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
Leia os poemas a seguir para responder às questões de número 26 a 30.
CANÇÃO DO EXÍLIO
JOGOS FLORAIS
Gonçalves Dias
Cacaso
Minha terra tem palmeiras,
I
Onde canta o Sabiá;
Minha terra tem palmeiras
As aves, que aqui gorjeiam,
Onde canta o tico-tico.
Não gorjeiam como lá.
Enquanto isso o sabiá
Vive comendo o meu fubá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Ficou moderno o Brasil
Nossas várzeas têm mais flores,
Ficou moderno o milagre:
Nossos bosques têm mais vida,
a água já não vira vinho
Nossa vida mais amores.
vira direto vinagre.
Em cismar, sozinho, à noite,
II
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem Palmeiras
Minha terra tem palmeiras,
Memória cala-te já.
Onde canta o Sabiá.
Peço licença poética
Belém capital do Pará.
Minha terra tem primores,
Que tais não encontro eu cá;
Bem, meus prezados senhores
Em cismar — sozinho, à noite —
Dado o avançado da hora
Mais prazer encontro eu lá;
Errata e efeitos do vinho
Minha terra tem palmeiras,
O poeta sai de fininho.
Onde canta o Sabiá.
(será mesmo com 2 esses
Não permita Deus que eu morra,
Que se escreve paçarinho?)
Sem que eu volte para lá;
Sem que desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem qu’inda aviste as palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
DIAS, Gonçalves. Poemas. São Paulo: Ediouro.
BRITO, Antônio Carlos. Lero-lero [1967-1985]. Rio de Janeiro: 7 letras; São
Paulo: Cosac & Naify, p. 157.
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
13
26. O verso “a água não vira vinho, vira direto
29. A partir da leitura comparativa dos dois poemas,
vinagre”, presente na segunda estrofe de Jogos
pode-se afirmar que
Florais, revela que, segundo o poema,
(A) ambos criticam a terra de origem, sendo que o
(A) as mudanças trazidas pela modernização foram
primeiro
positivas para a sociedade como um todo.
estrangeira e o segundo, pelas características
(B)
históricas do Brasil.
a modernização foi
um
milagre para o
o
faz
com
base
na
superioridade
crescimento do Brasil, resultando em mudanças.
(B) ambos elogiam o Brasil, o que fica evidente pela
(C) a modernização brasileira trouxe aspectos
repetição do verso “minha terra tem palmeiras” e
negativos para a sociedade.
pelas qualidades descritas nos poemas.
(D)
as
mudanças
trouxeram
aspectos
tanto
(C) o primeiro poema é repleto de saudosismo e
valoriza a terra natal. Já o segundo poema, além de
negativos quanto positivos para a sociedade.
não expressar saudosismo, apresenta críticas ao
Brasil.
27. No poema Jogos Florais, o uso do imperativo no
verso “memória cala-te já” sugere que a memória
(D) o primeiro poema glorifica importantes fatos
históricos da terra natal. Já o segundo poema,
apresenta
sobre o Brasil é
saudades
dos
benefícios
que
a
modernização trouxe para o Brasil.
(A) confusa, por isso seu passado não merece ser
desvendado.
(B) curta, por isso seu passado histórico não deve
ser relembrado.
30. Observe os seguintes versos do poema Canção
do Exílio:
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá
(C) extensa, por isso falar de sua história é
cansativo.
(D)
vergonhosa,
por
isso
outros
temas
são
abordados.
O termo destacado acima tem o mesmo valor da
expressão “em que” na seguinte oração:
(A) A papelaria em que comprei o material escolar
28. A partir da leitura do poema Canção do Exílio,
é possível afirmar que a relação estabelecida pelo
exilado com a terra estrangeira é de
mudou de endereço.
(B) A noite em que conheceu seu grande amor
estava linda.
(A) preocupação, pelo fato de estar em um lugar
desconhecido.
(B) comparação, ao se referir insistentemente à
terra natal.
(C) indiferença, por estar em terra distante da sua.
(D) desconfiança, por sentir saudade de sua pátria.
(C) O amigo em que ele mais confiava mudou de
país.
(D) O esporte em que ele se dá melhor é o vôlei.
14
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
Leia o conto de Moacyr Scliar para responder às questões de número 31 a 34.
LACUNA
Aos dez anos, ele decide começar um diário — e daí em diante não se passará dia sem que anote alguma
coisa, um acontecimento, um pensamento, um devaneio. Os anos passam, os cadernos se empilham. Aos
cinquenta, o homem, movido por algum obscuro motivo, resolve revisar, não a vida, mas os diários. É a
primeira vez que o faz. E vai lendo, ora com um sorriso, ora com lágrimas nos olhos; ora arrebatado; ora
entediado. De repente, nota que faltam as anotações correspondentes a um dia; é o único dia em que não
escreveu nada, conforme verifica compulsando o resto do caderno e os cadernos seguintes. Por quê? —
pergunta-se. — Por que falta esse dia? Pensa a princípio no mais óbvio, folha arrancada. Mas não, na mesma
página em que deveriam estar as anotações, estão as dos dias anterior e posterior. Anotações aliás curtas,
como todas as outras. Está, portanto, diante de um fato inexplicável: um dia não registrado. Por quê? Viagem?
Não. Mesmo quando viajava levava o diário consigo. Doença? Também não: mesmo doente (e nunca esteve
gravemente enfermo) não deixava de fazer suas anotações. O que era intrigante, transforma-se num martírio: o
homem agora não só quer saber, ele precisa saber. O mistério o tortura, ele perde o apetite, não trabalha
direito. A mulher e os amigos querem saber o que se passa: nunca o viram assim. E a ninguém ele pode
contar, porque sente que não o compreenderiam.
Está resolvido a esclarecer o mistério. Não será fácil. À época em que a anotação deveria ter sido feita, morava
sozinho. Recém-saído da faculdade, estava sem emprego. Namorada, só encontraria uns meses depois.
Nenhuma conexão, pois, ninguém a quem perguntar. A quem recorrer? Depois de pensar muito, procura um
adivinho. Este, surpreso, diz que não pode ajudá-lo; sua especialidade é prever o futuro, não desvendar o
passado. Sugere um hipnotizador. O homem tenta submeter-se à hipnose, mas sem resultado; no momento
em que vai cair em transe, sobressalta-se, e volta à vigília. O hipnotizador, vendo-o tão angustiado, aconselha
um psicólogo. O homem vai ao psicólogo, que o ouve com atenção durante quarenta minutos; ao final da
sessão sacode a cabeça, com ar compungido: sim, diz, a lembrança deve estar no inconsciente, em algum
lugar do inconsciente, mas não tenho como recuperá-la. Dá uma esperança, porém: é possível que a
recordação venha de súbito à tona, como um cadáver de um afogado.
— Talvez durante um sonho. Preste atenção a seus sonhos.
O homem passa a dormir com lápis e caderno a seu lado. Se o sonho lhe trouxer a lembrança tão desejada,
quer anotá-la logo, antes de esquecê-la de novo. E uma noite, de fato, recorda; recorda tudo; com a mão
trêmula, anota no caderno o que lembrou e, exausto mas satisfeito, adormece. No dia seguinte, constata que a
folha do caderno está em branco. O ato de anotar também foi sonho.
Agora ele está convencido de que algo grave ocorreu. Vai aos arquivos de um grande matutino, pede ao
encarregado o exemplar correspondente ao dia fatídico. O arquivista traz o jornal, que ele folheia com
impaciência. E, na seção policial, encontra o que procura. Sim, houve um crime nesse dia. Um solitário foi
assassinado, a polícia não tinha pistas.
O homem sente-se mal. Vai até o banheiro, lava o rosto. Ergue então a cabeça e vê, no espelho, a face
sorridente de sua vítima.
SCLIAR, Moacyr. Contos Reunidos. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 339-40
31. As características que encontram fundamentação no conto para definir, de modo amplo, o personagem
principal são
(A) detalhista e organizado.
(B) curioso e esquecido.
(C) irônico e sonhador.
(D) desorganizado e misterioso.
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
32. Segundo o conto, na época em que a página em
branco supostamente foi deixada no diário, o
personagem principal era um jovem que
(A) vivia atarefado profissionalmente.
(B) possuía um espírito sonhador e jovial.
(C) vivia sem vínculos com outras pessoas.
(D) possuía grande solidão e esperança.
15
35. O acento indicador de crase está corretamente
empregado em:
(A) Seus amigos estavam à procura dele, para dar
início ao passeio a cavalo.
(B) A sua viagem em direção à esta cidade teve início
as oito da noite.
(C) Estava disposto à sair mais tarde, para não ter
que terminar tudo as pressas.
(D) Não queria exibir seu trabalho à ninguém antes de
mostrá-lo a diretoria.
33. A história é sobre
(A) a emoção do protagonista em revisar seus diários
e a surpresa causada por uma folha arrancada, fato
que o lança em uma busca intensa.
(B) o desejo do protagonista de recuperar a
lembrança de um dia que, por fim, foi-lhe revelado em
sonho, desvendando definitivamente o mistério.
(C) a busca do protagonista pelos fatos que não estão
narrados em seu diário em virtude da falta da
anotação de um dia.
(D) a curiosidade do protagonista em relação a sua
adolescência, que, com o passar dos anos, foi sendo
esquecida.
36. Leia o trecho da música Segredo gravada
originalmente por Dalva de Oliveira em 1947.
Quando o infortúnio nos bate à porta
E o amor nos foge pela janela
A felicidade para nós está morta
E não se pode viver sem ela.
(Herivelto Martins e Marino Pinto)
Substituindo quando por se e fazendo as devidas
alterações na conjugação dos verbos, de acordo com
a norma culta da língua escrita, os versos ficariam do
seguinte modo:
34. Leia a seguinte oração:
(A) Se o infortúnio nos batesse à porta/ E o amor nos
“Aos dez anos ele decide começar um diário”
fugir pela janela/ A felicidade para nós estará morta/ E
não se pode viver sem ela.
A expressão grifada na oração acima desempenha a
mesma função sintática em destaque na alternativa
(B) Se o infortúnio nos batesse à porta/ E o amor nos
fugiria pela janela/ A felicidade para nós estaria
morta/ E não se pode viver sem ela.
(A) “O mistério o tortura.”
(B) “O homem vai ao psicólogo.”
(C) “Preste atenção aos seus sonhos.”
(D) “O homem sente-se mal.”
(C) Se o infortúnio nos bater à porta/ E o amor nos
fugir pela janela/ A felicidade para nós está morta/ E
não se pode viver sem ela.
(D) Se o infortúnio nos batesse à porta/ E o amor nos
fugisse pela janela/ A felicidade para nós estaria
morta/ E não se pode viver sem ela.
16
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
37. Com relação à concordância nominal, qual é a
oração correta?
40. Leia as orações a seguir, observando as palavras
(A)Anexo,
I) A ociosidade é uma fonte de desordem.
os
arquivos
para
impressão
foram
enviados.
destacadas:
II) Não defendo indiscriminadamente a preguiça.
(B)A aluna encontrou bastantes livros sobre literatura
na biblioteca.
Os prefixos das palavras destacadas têm o mesmo
(C)Era meio-dia e meio quando os alunos foram
valor semântico dos prefixos das seguintes palavras:
liberados.
(D)Foi necessário muita energia para a participação
(A) desvio, detonar, inconsistente, inaceitável.
no campeonato.
(B) anormal, ilegal, inconsciente, desavisado.
(C) desatado, desalmado, impulso, infeliz.
(D) impaciente, descontente, abaixar, irreal.
38. Leia as seguintes orações:
I) Aluga-se salas para fins comerciais.
II) Fazem dez anos que não o vejo.
III) Trata-se de amigos muito antigos.
IV) Protestava-se contra as injustiças.
V) Haviam mais dúvidas do que certezas.
Dessas orações, quais respeitam a concordância
verbal prevista pela norma culta da língua escrita?
(A) I, II e IV
(B) I, II e V
(C) II e V
(D) III e IV
39. Em qual das frases a seguir todas as palavras
estão corretamente grafadas, de acordo com seu
sentido?
(A) A equipe, hesitante, precisava analizar com calma
a exceção criada no balanço das contas da empresa.
(B) A sociedade, cada vez mais exigente, busca
novas formas aprazíveis de entreterimento.
(C) Os garotos não encontraram, por conta da
escassez temporária de produtos, o que procuravam
naquela sessão da loja de departamento.
(D) Os muros da estação, antes sujos de fuligem e
pichados, foram agora pintados de branco.
RASCUNHO
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
17
CIÊNCIAS DA NATUREZA
41. Observe o seguinte gráfico de densidade, a 25°C e 1 atm:
A densidade dos compostos, em ordem crescente, é
(A) dA ; dB ; dH2O.
(B) dA ; dH2O ; dC.
(C) dC ; dH2O ; dB.
(D) dA ; dB ; dC.
42. Observe as figuras a seguir, que representam ciclos de vida de vermes causadores de verminoses:
!"#$%&
'$$(&))*+,-$,.%-/%0/1,(/#'"231"4.("$25"623-)7898:8;:89:,-5'/0%2'$61
'$$(&))3""6%-,#4(%"(1%231"4.("$25"623-)7898)8<)$%#/,.%2'$61
'$$(&))6,#+,1=%+6%.$+=,#$%231"4.("$25"623-)7898)98)1/5,">?>3/"1"4/,>@""1"4/,>=".2'$61
Uma forma de prevenção comum às três verminoses é
(A) eliminação do hospedeiro intermediário. Nos três ciclos, a sua eliminação faz com que o ciclo do verme não se
complete.
(B) saneamento básico. Os três ciclos apresentam contaminação da água e/ou do solo por fezes de seres
humanos.
(C) evitar contato com água contaminada. O ser humano adquire os vermes quando entra em contato com água
contaminada.
(D) lavar bem os alimentos antes de ingeri-los. O ser humano adquire os vermes quando ingere alimentos
contaminados.
18
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
43. A fórmula química do composto resultante da
ligação entre A (Z=13) e S (Z=16) é
46. Observe as seguintes representações:
19
9
F
23
11
Na
40
20
Ca
40
18
Ar
(A) A S
É possível afirmar que, entre si,
(B) A 2S3
(A) Na e Mg são isótonos.
(C) A S3
(B) Ne e Ca são isóbaros.
(D) A 3S2
(C) F e Ne são isótopos.
(D) Ar e Ca são isótopos.
44. As glândulas dos seres humanos são constituídas
por tecido _____. Um exemplo de glândula endócrina
é o _____, que produz _____.
As
lacunas
são
preenchidas
correta
e
respectivamente por:
(A) epitelial …córtex da suprarrenal…adrenalina
(B) conjuntivo…testículo…testosterona
(C) conjuntivo…pâncreas…insulina
(D) epitelial…ovário…progesterona
45. Um ciclista percorre uma estrada retilínea se
deslocando em um único sentido. Às 10h20, passa
pelo km 20 e pelo km 40 às 11h do mesmo dia.
Considerando que ele mantém sempre a mesma
velocidade, qual será o horário que irá passar pelo km
85 desta mesma estrada?
(A) 12h50
(B) 12h48
(C) 12h30
(D) 11h45
RASCUNHO
24
12
Mg
20
10
Ne
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
19
47. De um certo movimento retilíneo foram colhidos os dados da tabela a seguir, que apresenta as posições de
um móvel em uma trajetória em cada instante:
!"#$
'
()
+'
-)
.'
-)
+'
()
'
%"&$
'
*
,
(
/
)
+
.
Julgue a adequação dos gráficos a seguir aos dados colhidos do movimento:
A velocidade e a aceleração, todas em função do tempo, estão corretamente representadas, respectivamente, por
(A) Velocidade: gráfico da coluna
; Aceleração: gráfico da coluna
.
(B) Velocidade: gráfico da coluna
; Aceleração: gráfico da coluna
.
(C) Velocidade: gráfico da coluna
; Aceleração: gráfico da coluna .
(D) Velocidade: gráfico da coluna ;
Aceleração: gráfico da coluna
.
20
PROCESSO SELETIVO !"#$% &'()
48. Observe o quadro a seguir:
DADOS GERAIS DO SISTEMA SOLAR
Massa (Terra = 1)
Período rotacional
(d = dia terrestre)
Temperatura
superficial média
(graus Celsius)
Período orbital
(duração do ano) /
(a = ano terrestre;
d = dia terrestre)
Densidade
3
média (g/cm ;
3
água = 1g/cm )
Mercúrio
Vênus
Terra
Marte
Júpiter
Saturno
Urano
Netuno
Lua
0,055
0,81
1
0,11
318
95,18
14,15
17,14
0,012
58,65 d
243,01 d
23,93 h
24,62 h
9,92 h
10,67 h
17,23 h
16,12 h
27d
300
464
15
-40
-120
-180
-210
-220
87,97 d
224,7 d
365,26 d
1,88 a
11,86 a
29,46 a
84,01a
164,79 a
27d
5,42
5,25
5,52
3,94
1,33
0,69
1,27
1,71
3,3
Adaptado de http://www.oba.org.br/cursos/astronomia/dadosgeraisdosistemasolar.htm
Julgue as afirmações a seguir, utilizando, se necessário, os dados do quadro:
I) O volume de Vênus é inferior ao volume de Mercúrio.
II) A coincidência da duração do período de rotação com a do período de translação da Lua faz com que uma de
suas faces nunca seja iluminada pelo Sol, fenômeno conhecido como “lado negro da Lua”.
III) Planetas podem possuir densidades menores que a da água.
IV) Se o movimento de rotação da Terra parasse e houvesse apenas o movimento de translação, ainda assim
haveria alternância entre períodos claros e períodos escuros no planeta.
São corretas, apenas, as afirmações
(A) I e III.
(B) I e IV.
(C) II e III.
(D) III e IV.
PROCESSO SELETIVO !"#$% &'()
49. Observe o esquema a seguir, utilizado para
separar uma mistura:
21
50. Em uma residência, uma lâmpada incandescente
(60W-120V), que é utilizada por 6 horas diárias,
queimou. Seu João, com o intuito de comprar uma
lâmpada mais econômica, fez uma pesquisa no
comércio local e construiu a seguinte tabela:
!"#$%&% &'
()$' *
+,-./01-23
!"#$%&% &'
()$' **
+1-./01-23
!"#$%&% &'
()$' ***
+0-./01-23
!"#$%&% &'
()$' *2
+4-./01-23
5678'
9: 1;<-
9: 0-;--
9: =-;--
9: 0-;--
2)&% >()?
, #7@7@
A #7@7@
0B #7@7@
, #7@7@
Para decidir por qual tipo de lâmpada comprar, Seu
João levará em conta, exclusivamente, os seguintes
Para que reste, separadamente, apenas sal, limalha
de ferro e areia, desconsiderando a existência de
resíduos durante toda a separação, os processos
realizados nas etapas 1, 2, 3 e 4, respectivamente,
são
critérios: preço da lâmpada, menor custo com energia
elétrica e maior vida útil do produto. Desse modo,
espera adquirir a lâmpada que apresente o melhor
custo benefício, ou seja, que apresente o menor custo
total em um intervalo de 36 meses.
(A) atração magnética, dissolução
filtração, destilação simples.
fracionada,
(B) dissolução fracionada, decantação, filtração,
atração magnética.
(C) atração magnética, destilação simples, filtração,
decantação.
Considerando que o preço do kWh é de R$0,20 e que
o mês tem 30 dias, a lâmpada que Seu João deve
comprar deve ser a lâmpada do tipo
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) dissolução fracionada,
destilação simples, filtração.
atração
magnética,
(D) IV.
22
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
CIÊNCIAS HUMANAS
51. Leia a seguir o trecho do cordel “Biomas brasileiros” de Abdias Campos e observe o mapa:
:&
CORDEL
“O maior que se achou
Encontra-se em 09 estados
Neles identificados
Os pontos que o formou
(...)
Grandes árvores lá têm
Grandes rios e animais
E as riquezas vegetais
Que este bioma contém”
456-7-&84569:;46<8-&
!"#$%& '()*+,- (./0123 !"#$%& '$%!()!'"%3 4%506%& !"78%$1901 '1:;"2 /% <%92"2- =>>?3 ; >= % >@
!"#$% )1;1& (/1;$1/" /% !A44AB4(- C3)3D3 *"+)',"&-.($%&/)"0'12!3"- ,E" *1F7"& )"/%9#1- =>GG
O cordel descreve o bioma __________, que se encontra representado no mapa pela legenda n°__________.
Neste bioma, o clima predominante é o __________.
As lacunas ficam correta e respectivamente preenchidas por
(A) Amazônia …… 1 …… equatorial
(B) Amazônia …… 3 …… tropical
(C) Mata Atlântica …… 1 …… tropical
(D) Mata Atlântica …… 3 …… equatorial
52. O MERCOSUL (Mercado Comum do Sul) é o
bloco econômico mais importante da América do Sul.
Sobre este bloco econômico são feitas as afirmações
a seguir:
Estão corretas
(A) I e II somente.
(B) II e III somente.
I) Em 1991, Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai
assinaram o Tratado de Assunção, dando início ao
MERCOSUL.
II) Faz parte do tratado de criação do MERCOSUL a
criação da Tarifa Externa Comum (TEC), que tem
como princípio a adoção de uma política comercial
conjunta dos membros do bloco em relação a outros
países ou agrupamentos de países.
III) Faz parte dos princípios do MERCOSUL o
regionalismo aberto, o que significa que o bloco
pretende não só melhorar o comércio entre os países
membros, mas também incentivar as trocas com
outros países.
(C) I e III somente.
(D) I, II e III.
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
23
Leia o texto a seguir para responder às questões de
54.
número 53 e 54.
denominada _______ cuja característica é _______.
“O
interesse
da
metrópole
pelo
Brasil
e
o
desenvolvimento consequente de sua política de
As
Atualmente,
lacunas
a
ficam
área
descrita
correta
e
no
texto
é
respectivamente
preenchidas por:
restrições econômicas e opressão administrativa
tomaram considerável impulso, sobretudo a partir de
princípios do século XVIII, quando se fazem na
colônia as primeiras grandes descobertas de jazidas
auríferas. A mineração do ouro no Brasil então
ocupará a maior parte do cenário econômico da
colônia”.
(A) Quadrilátero Ferrífero … a produção voltada
principalmente
para
abastecimento
do
mercado
interno do país.
(B) Quadrilátero Ferrífero … a maior quantidade de
minérios extraídos no país.
(C) Carajás … a maior variedade de minerais
(Adaptado de PRADO JR, Caio. História Econômica do Brasil. São Paulo:
encontrada no país.
Brasiliense, 1984, p.56.)
(D) Carajás … a exportação da maior parte de sua
produção.
53. Sobre o período da história brasileira referido pelo
texto, pode-se afirmar que
(A) a urbanização cresceu e houve uma maior
integração do comércio interno.
(B) o comércio interno na colônia cresceu e a
pecuária deixou de ser realizada.
(C) a população cresceu e a produção de açúcar
deixou de ser feita no Nordeste.
(D) o Pacto Colonial foi fortalecido e o comércio na
colônia diminuiu.
RASCUNHO
24
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
55. O mapa a seguir mostra o fluxo de migrações internacionais:
A respeito do tema e do mapa são feitas as seguintes afirmações:
I) Países da África subsaariana são emissores de imigrantes para a África do Sul, visto ser esse o país africano
com os melhores índices econômicos no continente.
II) O México é emissor de imigrantes para os Estados Unidos, onde os mexicanos trabalham como mão de obra
qualificada.
III) A Europa é receptora de imigrantes africanos que saem de seus países devido à baixa qualidade de vida e
instabilidades políticas e econômicas.
IV) A Arábia Saudita é receptora de imigrantes, em especial árabes, por ser um país em que a religião não tem
poder de Estado, há liberdade religiosa e a economia é ligada ao petróleo.
São corretas somente
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) II e III.
(D) III e IV.
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
56. Um dos períodos marcantes da história ocidental
25
58. Leia as afirmações a seguir.
foi o que se estendeu entre os anos de 1750 a 1848,
momento em que ocorreu uma grande transformação
I) A conquista do poder pelos Bolcheviques ocorreu
na economia, por conta de mudanças nos meios de
com a Revolução Russa (outubro de 1917), que se
produção, assim como na política, em virtude de
deu, inclusive, por conta da permanência da Rússia
evento que desestabilizou as bases do Antigo
na Primeira Guerra Mundial.
Regime.
II) O nazismo surgiu após a Primeira Guerra Mundial
que, por sua vez, foi causada pela Revolução Russa
Os
acontecimentos
que
se
encaixam,
(outubro de 1917), que representou a conquista do
respectivamente, nas mudanças acima descritas são
poder pelos Mencheviques.
a
III) O Tratado de Versalhes (1919) foi fruto da
Primeira Guerra Mundial, a qual contribuiu para a
(A) Revolução Americana (1776) e o Golpe do 18
proclamação da República de Weimar na Alemanha.
Brumário (1799) na França, os quais se relacionam
com a crise do sistema colonial.
Estão corretas
(B) Revolução Haitiana (1804) e a Revolução Liberal
(1830) na França, as quais se relacionam com o fim
(A) todas as afirmações.
do absolutismo na Europa.
(B) somente as afirmações I e II.
(C) Revolução Industrial Inglesa (1780) e a Revolução
(C) somente as afirmações II e III.
Francesa (1789), as quais se relacionam com o
(D) somente as afirmações I e III.
triunfo do capitalismo liberal burguês.
(D) Revolução Americana (1776) e a Revolução
Praieira (1848)
em
Pernambuco, as quais se
relacionam à crise do sistema colonial.
57. Uma das características políticas da Primeira
República no Brasil (1889-1930) foi o coronelismo,
que
(A) baseou-se no “voto de cabresto”, ou seja, a troca
de favores entre o presidente da República e os
governadores.
(B) caracterizou-se pela aliança, sustentada na troca
de favores, entre os chefes locais e os presidentes de
estados.
(C) sustentou-se na relação igualitária entre os
camponeses pobres e os grandes fazendeiros,
chamados de “coronéis”.
(D) ancorou-se na “política dos governadores”, isto é,
alternância entre mineiros e paulistas na presidência
da República.
RASCUNHO
26
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
59. O mapa e o gráfico a seguir traçam o panorama da produção industrial brasileira:
Fonte: FERREIRA, G.M.L Moderno Atlas Geográfico. São Paulo: Moderna, 2011
O mapa mostra a parte da produção de cada estado no total do país
em porcentagem e em milhões de Reais e o gráfico mostra
exclusivamente a porcentagem.
A leitura do mapa e do gráfico mostra que o(s) estado(s)
(A)de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul têm uma produção total
de 50.000 milhões de reais cada, sendo o percentual do primeiro
menor que o do segundo.
(B)de Minas Gerais teve crescimento na produção industrial de 2000
a 2008, apresentando percentual acima dos 10% com produção total
de 500.000 milhões de reais.
(C)de São Paulo ainda lidera a produção industrial do país,
apresentando o maior percentual entre todos os estados, mesmo
com queda percentual nos últimos anos.
(D)do Amazonas apresenta percentual de participação acima de 5%,
tendo o maior crescimento de sua produção industrial entre os anos
2000 e 2008.
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
60. Leia as afirmações a seguir, que trazem
características comuns entre o Estado Novo (193745) e o Regime Militar (1964-85) no Brasil:
I) Regime político de caráter autoritário.
II) Proibição dos partidos políticos durante todo o
período.
III) Exercício de governo por um político populista e
carismático.
IV) Recebeu apoio de setores anticomunistas.
V) O Congresso Nacional ficou fechado durante todo
o período.
A única alternativa que conta com as afirmações que
podem ser consideradas corretas é:
(A) I e V.
(B) II e III.
(C) I e IV.
(D) II e V.
27
28
PROCESSO SELETIVO LICEU 2013
Rua da Cantareira, 1351, Bairro da Luz
São Paulo - SP CEP 01103-201
!"#$%&&%'&(()**++%%,-.#$%&&%'&(()**+/
000#"12!3!425"-#256#78