Ensino Fundamental II – Unidade Parque Atheneu
Professor (a):
Aluno (a):
Lusdalva
Ano: 9º
Data: ____/ ____/ 2015.
LISTA DE GRAMÁTICA
1) Considere este período composto:
O lugar é muito bonito, por isso poucas pessoas o visitam.
a) Explique que sentido indica a conjunção do período acima.
b) Reescreva o período inicial, mantendo nele a conjunção por isso e fazendo as alterações necessárias,
de modo a dar-lhe sentido lógico.
c) Reescreva o período inicial, trocando a conjunção por outra que dê sentido lógico à frase.
2) Dadas as orações a seguir, faça o que se propõe.
. Os dias já eram quentes.
. A água do mar ainda estava muito fria.
. As praias permaneciam quase desertas.
a) Usando conjunções adequadas ao sentido e sem alterar a ordem em que elas se apresentam,
reúna-as em um período composto por coordenação.
b) Classifique as orações do período que serve de resposta ao item a.
3) Classifique as orações sindéticas abaixo:
a) Letícia deve estar doente, porque faltou às aulas hoje.
b) Tudo foi bem planejado, portanto não haverá surpresas desagradáveis.
c) Ou você resolve o problema sozinho, ou pede ajuda a seus amigos.
4) Ligue as orações dos itens abaixo empregando uma conjunção sindética.
a) Pela manhã fomos ao Museu de História Natural. À tarde, fomos ao cinema.
b) Identifique o tipo de conjunção usada nas orações abaixo.
c) Não demore, porque sua mãe fica preocupada.
d) Vou ao cinema ou vou dormir mais cedo.
5) Retire das orações coordenadas as conjunções e classifique-as quanto ao sentido.
a) Adoro cinema, mas também teatros.
b) Gostaria de viajar este ano, mas não tenho dinheiro.
6) Leia esta piada.
O idioma francês é o mais interessante e útil — dizia uma.
A outra:
— Qual nada! Acho que é o idioma inglês.
Uma outra:
— Mas o que vem a ser idioma?
— Idioma quer dizer língua.
— É?! Então fiquem sabendo que eu gosto muito é de idioma de vaca com cebolas e batatas.
a) Retire as formas verbais existentes neste texto.
b) Retire duas formas nominais no particípio.
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7) Leia esta oração:
Escondi meus doces na caixinha de música, mas eles sumiram.
a) Qual é o sujeito da forma verbal sumiram?
b) Qual é o particípio e o gerúndio do verbo sumiram?
8) Leia este poema, de Ulisses Tavares:
UAU!
Fiquei olhando, perguntando,
Sondando, assuntando,
Ciscando você.
E quando dei por mim...
Já estava amando.
(Diário de uma paixão)
Observe no 1º período os verbos e o modo como as orações se ligam.
a) As orações desse período são assindéticas ou sindéticas?
b) Há, em algumas dessas orações, uma forma verbal subentendida. Qual é ela?
9) Leia:
“Álcool não combina com direção nem com motorista consciente. Por isso, se for dirigir, não
beba. Quem pega no volante sem pegar em bebida faz um brinde à vida.”
Quantos períodos há nesse trecho?
10) Identifique nas orações abaixo o período simples e o período composto.
a) O governo federal está cuidando de nossas estradas.
b).Faça sua parte: dirija com reponsabilidade.
Tenha uma ótima semana!!!
Fique atento(a) ao prazo de devolução das listas!!!
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