IDENTIFICAÇÃO DE
SUA ESCOLA
Escola Infantil
Municipal Monteiro
Lobato
São Domingos-SC
TEMA DO PROJETO
FOLCLORE
FESTAS JUNINAS
OBJETIVO GERAL
Compreender e valorizar a cultura da
nossa cidade através da pesquisa e
realização de atividades retratando o
folclore promovendo a
conscientização das diferenças
culturais e a integração entre escola,
pais e alunos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desenvolver a linguagem oral e escrita,
como
também
a
criatividade
e
socialização.
Resgatar brinquedos e brincadeiras
folclóricas;
Valorizar a diversidade cultural;
Levar o aluno a ter respeito pela cultura
e pelos costumes, desenvolver hábitos de
leitura e o conhecimento literário.
PROBLEMA
Atualmente, as crianças só pensam
em videogame, computador,
brinquedos eletrônicos.
Qual o conhecimento de folclore que a
criança tem?
Como é contada a história na família?
Como é comemorada a festa junina na
escola e na família?
JUSTIFICATIVA
Proporcionar o resgate de nossa
cultura popular das cantigas e
brincadeiras, que são muito
importantes para o
desenvolvimento cognitivo e
lúdico da criança.
PÚBLICO ENVOLVIDO
Pré-Escolar II
e
Pré-Escolar III
(idade 4 a 6 anos)
REFERÊNCIAL TEÓRICO
A data de 22/08 (Brasil) foi criada em
1965 através de um decreto federal para
comemorar o dia do folclore.
A origem do nome folclore apareceu
através de duas palavras saxônicas antigas
“Folk” (inglês) que significa “povo” e “lore”
que significa “conhecimento”, com a junção
quer dizer conhecimento popular. O criador
do termo foi William John Thoms.
O folclore brasileiro constituise
ao
longo
dos
anos
principalmente
por
índios,
brancos e negros. Cada uma
das cinco regiões apresenta em
sua diversidade a sua cultura.
O mês de Junho é marcado
por festas típicas, comidas
deliciosas e muita dança.
As festas juninas nos fazem viver
intensamente nosso folclore, a nossa
cultura.
Precisamos
valorizá-lo,
pois
ele
representa um acervo depurado de nossa
história com atividades ideais para
desenvolver a linguagem e a imaginação,
ao mesmo tempo em que permite o
conhecimento de nossas raízes, tradições
populares e a apropriação de uma
herança riquíssima e única que faz parte
da nossa identidade de brasileiros.
A
Escola
deve
estar
também
comprometida
com
nossa
cultura,
resgatando nossos valores, tradições e
costumes; incentivando o valor de sermos
brasileiros orgulhosos em repassar nossa
cultura, através de atividades que levarão
os participantes refletirem sobre como o
nosso Folclore pode e deve ser utilizado
na aprendizagem.
MÍDIAS E TECNOLOGIAS
MATERIAL
IMPRESSO
registro
das
atividades em cartazes e mural da escola.
TV e VÍDEO com o auxílio da câmara
fotográfica fizemos fotos e filmagens da festa
junina com apresentação dos caipirinhas
recitando quadrinhas, dançando quadrilha e
outras cantigas. As Fotos e a filmagem foram
passadas para todas as escolas municipais
para que os alunos pudessem prestigiar o
trabalho feito com os pequeninos da EIM.
Monteiro Lobato.
DINÂMICA DE ATIVIDADES
Contação de histórias, exibição de vídeos ,
cantigas juninas, representação de desenhos
sobre lendas. construção de brinquedos como
a pipa, peteca,balão.
Apresentação de quadrinhas e quadrilha na
festa. Atividades feitas no coletivo com todas as
turmas e outras foram individuais.
Todas as atividades foram registradas,
expostas na escola, arquivadas no portfólio, ou
pasta individual do aluno. Fotos e filmagens da
festa.
CRONOGRAMA
Segunda-feira: Apresentação do projeto
para os alunos com exploração de texto
informativo sobre o folclore; contação de
histórias pelo grupo de teatro.
Terça-feira: Assistir vídeos de fábulas,
lendas; ensaiar quadrinhas, cantigas e
quadrilha para a festa junina.
Quarta-feira: Mural de atividades
referentes ao vídeo através de desenhos,
atividades interdisciplinares.
Quinta-feira: Produção de texto junto com
a professora. Tarefa de casa pesquisar
novas fábulas, charadas, brincadeiras,
receitas e histórias contadas pelas avós.
Sexta-feira: Apresentação das receitas
pesquisadas em casa.Brincadeiras e
cantigas folclóricas no parque. Construção
de cordões e bandeiras.
O presente trabalho teve duração de
quatro semanas. (Mês de Junho)
No dia 24 de junho a Escola toda
esteve em festa comemorando o Dia de
São João.
A Escola estava toda preparada com
enfeites juninos, as crianças e os
professores vestidos de caipiras, muita
dança e comilança. Foi maravilhoso o
encerramento deste projeto.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 CURIOSIDADES,FOLCLORE, LENDAS, MITOS. Disponível
em:
http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/
Folclore.htm
 PARLENDAS. Disponível em:
http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/parlendas.htm
 PARLENDAS. Disponível em:
ALMEIDA, M.T.P. Jogos divertidos e brinquedos
criativos. Petrópolis: Vozes, 2004
 CONGRESSO BRASILEIRO DE FOLCLORE, 8., 1995,
Salvador. Anais… Salvador:UNESCO: Comissão
Nacional de Folclore, 1999.
 “Discurso da Sra. Cecília Meireles”, Folclore, 6, 32/33.
Vitória, Espírito Santo: set.-dez. 1954, pp.16-18.
 CÂMARA CASCUDO, L. da. Dicionário do folclore
brasileiro. 5. ed. Belo Horizonte: Itatiaia, 1984.
OBRIGADA!
ZENIR