DISCIPLINA: REDAÇÃO
PROFS: Carlo Ciuffo e Viviana
DATA:
VALOR: 20,0
NOTA:
SÉRIE: 7°Ano
TURMA: 7°A (UNIDADE
FUNCIONÁRIOS E UNIDADE
ANCHIETA)
17 / 12 / 2015
ASSUNTO: TRABALHO DE
RECUPERAÇÃO FINAL
NOME COMPLETO:
Nº:
1. Faça seu trabalho com calma e atenção.
2. Redija respostas completas e com clareza.
3. Tenha bastante capricho, evitando rasuras.
4. Ao final, releia e revise suas respostas.
Estamos torcendo por você!
A recuperação final constará de:
 Um trabalho de análise e produção textual no valor de 20 pontos.
 Uma prova abrangendo análise e elaboração de textos referentes aos conteúdos especificados abaixo.
Valor: 80 pontos.
1 - Conteúdo:
Estrutura, características, finalidade, interpretação e produção dos seguintes gêneros textuais:
- Crônica;
- Conto fantástico;
- Verbete;
- Cartum, tiras, histórias em quadrinhos e charges;
- Notícia;
- Reportagem.
2 - O (a) aluno (a) deverá preparar-se para a prova de recuperação:
 Revendo as anotações feitas em sala de aula e refazendo os exercícios e textos trabalhados durante
o ano (livro e caderno);
 Fazendo o trabalho com bastante atenção e capricho;
 Participando dos plantões de recuperação;
 Estudando os gêneros textuais citados acima.
Leia o texto para responder às questões de 1 a 5:
A CAUSA DA CHUVA
Não chovia há muitos e muitos meses, de modo que os animais ficaram inquietos. Uns diziam que ia chover
logo, outros diziam que ainda ia demorar. Mas não chegavam a uma conclusão.
– Chove só quando a água cai do teto do meu galinheiro, esclareceu a galinha.
– Ora, que bobagem! Disse o sapo de dentro da lagoa. Chove quando a água da lagoa começa a borbulhar suas
gotinhas.
– Como assim? Disse a lebre. Está visto que chove quando as folhas das árvores começam a deixar cair as
gotas d’água que tem dentro.
Nesse momento começou a chover.
–Viram? Gritou a galinha. O teto do meu galinheiro está pingando. Isso é chuva!
–Ora, não vê que a chuva é a água da lagoa borbulhando? Disse o sapo.
–Mas, como assim? Tornava a lebre. Parecem cegos? Não veem que a água cai das folhas das árvores?
(MILLÔR FERNANDES, Fábulas Fabulosas)
QUESTÃO 01 – VALOR: 1,0.
Qual era a causa principal da inquietação dos animais?
QUESTÃO 02 – VALOR: 1,0.
A resposta à questão 1 é evidenciada por qual frase do texto?
QUESTÃO 03 – VALOR: 1,0.
O que o sapo achou do esclarecimento feito pela galinha?
QUESTÃO 04 – VALOR: 1,0.
A expressão do texto que justifica a resposta da questão 3 é:
QUESTÃO 05 – VALOR: 1,0.
A fábula de Millôr Fernandes é uma afirmativa de que as pessoas julgam os fatos pela aparência. Você concorda?
Justifique a sua resposta.
Leia o texto para responder às questões de 6 a 9:
O diamante
Um dia, Maria chegou em casa da escola, muito triste.
— O que foi? — perguntou a mãe de Maria.
Mas Maria nem quis conversa. Foi direto para o seu quarto, pegou o seu Snoopy e se atirou na cama, onde
ficou deitada, emburrada.
A mãe de Maria foi ver se Maria estava com febre. Não estava. Perguntou se estava sentindo alguma coisa.
Não estava. Perguntou se estava com fome. Não estava. Perguntou o que era, então.
— Nada — disse Maria.
A mãe resolveu não insistir. Deixou Maria deitada na cama, abraçada com o seu Snoopy, emburrada. Quando
o pai de Maria chegou em casa do trabalho a mãe de Maria avisou:
— Melhor nem falar com ela...
Maria estava com cara de poucos amigos. Pior. Estava com cara de amigo nenhum.
Na mesa do jantar, Maria de repente falou:
— Eu não valo nada.
O pai de Maria disse:
— Em primeiro lugar, não se diz “eu não valo nada”. É “eu não valho nada”. Em segundo lugar, não é
verdade.Vocêvalhe muito. Quer dizer, vale muito.
— Não valho.
— Mas o que é isso? — disse a mãe de Maria. — Você é a nossa querida. Todos gostam de você. A mamãe, o
papai, a vovó, os tios, as tias. Para nós, você é uma preciosidade.
Mas Maria não se convenceu. Disse que era igual a mil outras pessoas. A milhões de outras pessoas.
— Só na minha aula tem sete Marias!
— Querida... — começou a dizer a mãe. Mas o pai interrompeu.
— Maria — disse o pai — você sabe por que um diamante vale tanto dinheiro?
— Porque é raro. Um pedaço de vidro também é bonito. Mas o vidro se encontra em toda parte. Um diamante
é difícil de encontrar. Quanto mais rara é uma coisa, mais ela vale. Você sabe por que o ouro vale tanto?
— Por quê?
— Porque tem pouquíssimo ouro no mundo. Se o ouro fosse como areia, a gente ia caminhar no ouro, ia rolar
no ouro, depois ia chegar em casa e lavar o ouro do corpo para não ficar suja. Agora, imagina se em todo o mundo só
existisse uma pepita de ouro.
— Ia ser a coisa mais valiosa do mundo.
— Pois é. E em todo o mundo só existe uma Maria.
— Só na minha aula são sete.
— Mas são outras Marias.
— São iguais a mim. Dois olhos, um nariz...
—Mas esta pintinha aqui nenhuma delas tem.
— É...
— Você já se deu conta que em todo mundo só existe uma você?
— Mas pai...
— Só uma. Você é uma raridade. Podem existir outras parecidas. Mas você, você mesmo, só existe uma. Se
algum dia aparecer outra você na sua frente, você pode dizer: é falsa.
— Então eu sou a coisa mais valiosa do mundo.
— Olha, você deve estar valendo aí uns três trilhões...
Naquela noite a mãe de Maria passou perto do quarto dela e ouviu Maria falando com o Snoopy:
— Sabe um diamante?
(Luís Fernando Veríssimo)
QUESTÃO 06 – VALOR: 1,0.
Releia o trecho: “Maria estava com cara de poucos amigos.” O que significa a expressão grifada?
QUESTÃO 07 – VALOR: 1,0.
“Você já se deu conta que em todo mundo só existe uma você?” O termo destacado significa:
A)
B)
C)
D)
E)
Encontrou
Percebeu
Achou
Buscou
Mediu
QUESTÃO 08 – VALOR: 1,0.
O texto O diamante é uma crônica e tem a intenção de:
A) Divertir o leitor, fazendo-o pensar nas muitas Marias que existem no Brasil.
B) Fazer o leitor refletir sobre a singularidade das pessoas, isto é, cada pessoa é diferente da outra, apesar de
possuir o mesmo nome.
C) Informar o leitor que existem muitas Marias por aí.
D) Confundir o leitor.
E) Nenhuma das respostas acima.
QUESTÃO 09 – VALOR: 1,0.
Você gosta do seu nome? Sabe quem escolheu? Já desejou alguma vez ter outro nome? Conte um pouquinho sobre
isso.
Leia o texto seguinte para responder às questões de 10 a 12.
Botânica
BOTÂNICA – s. f. (do gr. botanikê, de botáné, planta.) Estudo científico dos vegetais. Adj. Relativo às plantas, ao
reino vegetal, à botânica. Histórico. A etnobotânica encerra a origem da botânica, que foi praticada por todos os
povos e consiste em conhecer e denominar plantas inteiras, partes de plantas (folhas, frutos, grãos) ou os produtos
vegetais suscetíveis de serem usados como remédios, venenos, alimentos, bebidas e em magia. O grego Teofrastos,
discípulo de Aristóteles, foi o primeiro a propor uma classificação “desinteressada” das plantas, opondo
monocotiledôneas e dicotiledôneas. Foi somente no séc. XIV que o afluxo de plantas novas, chegadas das Américas,
estimulou o esforço de classificação botânica (Césalpin, Bauhin). No séc. XVIII, Lineu definiu numerosas espécies,
porém classificou-as mal, enquanto os Jussieu delimitaram as grandes famílias. Enfim, no séc. XIX, P. de Candolle
definiu as classes e as ramificações. A anatomia e fisiologia vegetais são as mais recentes: no séc. XVIII,
Grew descreveu a reprodução por estames e pistilos. Haller estabeleceu a circulação da seiva em 1727; IngenHoousz definiu a liberação de oxigênio por parte das plantas iluminadas em 1779; Thuert descreveu a fecundação
das algas em 1854; Navachine determinou a dupla fecundação das angiospermas em 1898. No séc. XX, chegamos a
bom conhecimento da fotossíntese (ciclo de Calvin), das auxinas ou substâncias de crescimento (Went), da simbiose
(Noel Bernard) e das leis da florescência (fotoperiodicidade). A botânica atingiu o estágio de experiência em grande
escala com os fitótrons (Pasadena, nos EUA; Gif-sur-Yvette, na França).
Grande enciclopédia Larousse. São Paulo: Nova Cultural, 1998, vol.4, p. 341
QUESTÃO 10 – VALOR: 1,0.
Esse texto é um exemplo de:
A) Um relatório.
B) Um verbete.
C) Uma biografia.
D) Uma notícia.
E) Uma carta
QUESTÃO 11 – VALOR: 1,0.
Qual é a principal finalidade comunicativa desse texto?
A) Dar uma notícia.
B) Expor um saber.
C) Localizar um endereço.
D) Relatar uma experiência.
E) Divertir o leitor.
QUESTÃO 12 – VALOR: 1,0.
No trecho “… classificou-as mal, enquanto...” (l.8), a palavra destacada refere-se a:
Analise a charge a seguir para responder à questão 13:
QUESTÃO 13 – VALOR: 1,0.
Analise de forma crítica a charge que você acabou de observar.
Leia a notícia para responder às questões de 14 a 16:
Menino salva primo de 4 anos de ataque de cão
Crianças jogavam futebol quando cão de vizinha escapou, em Santa Maria (RS). Garoto de 11 anos foi
mordido na perna e na cabeça, onde levou 30 pontos.
O garoto Rafael da Rosa Bachmann, de 11 anos, salvou o primo de 4 anos do ataque de um cão vira-lata no
domingo (2), em Santa Maria (RS). Ele jogava futebol com outras crianças em frente a sua casa, quando o cachorro de
um vizinho fugiu e tentou atacar seu primo, Gabriel da Rosa Pereira.
Para protegê-lo, Rafael saltou entre o menino e o cão. O garoto tentou se defender e o animal começou a
mordê-lo na cabeça. Depois de ouvir os gritos das outras crianças, a mãe de Rafael, Patrícia da Rosa, conseguiu
espantar o cão e socorrer o filho. Ela está grávida de sete meses.
Rafael foi medicado no Pronto Atendimento Municipal, levou 30 pontos na cabeça e sete na perna. Ele não
corre risco de morte e garante que, apesar da dor, não se arrepende de ter defendido o primo. “Se ele não me atacasse,
ia ser uma das outras crianças. Todas eram menores do que eu”, afirma Rafael. O dono do cachorro não foi localizado.
03/12/2007. Disponível em:<http://g1.globo.com/Noticias/Brasil/0,,MUL202734-5598,00.htm>.
QUESTÃO 14 – VALOR: 1,0.
Identifique o fato principal do texto.
QUESTÃO 15 – VALOR: 1,0.
Identifique quando, onde e como aconteceu o fato.
QUESTÃO 16 – VALOR: 1,0
Quais as características do Gênero Notícia?
Leia o texto a seguir para responder às questões de 17 a 20:
OS GNOMOS E O SAPATEIRO
Era uma vez um sapateiro tão pobre, tão pobre, que só lhe restava couro para um único par de sapatos. Certa
noite, quando ia começar a fazê-lo, sentiu-se cansado. Apenas recortou uma tira de couro e deixou para terminar o
serviço no dia seguinte.
De manhã, quando voltou para a mesa de sua oficina, encontrou o par de sapatos prontinho. Apanhou cada um
dos sapatos e examinou-os, tentando descobrir quem os havia confeccionado, mas não conseguiu: era um verdadeiro
mistério. Intrigava-o ainda mais o fato de que aquele par de sapatos era o mais perfeito que ele já tinha visto.
O sapateiro ainda estava parado, pensando, com o par de sapatos na mão, quando um freguês entrou em sua
oficina. O homem apaixonou-se pelos sapatos e fez questão de comprá-los imediatamente. Peter, o sapateiro, não
desejava vende-los; queria primeiro descobrir como haviam aparecido em sua mesa. Mas o freguês lhe ofereceu tanto
dinheiro pelos sapatos que ele terminou concordando em vendê-los.
Peter usou o dinheiro para comprar mais couro. À noite, cortou o material e foi se deitar.
No dia seguinte, aconteceu a mesma coisa: os sapatos apareceram prontos e em seguida veio um freguês que os
comprou por um preço altíssimo.
E, assim, os dias se passavam e o sapateiro se tornava cada vez mais rico. Até que Heidi, sua mulher, sugeriu:
─ Precisamos descobrir o que está acontecendo! Em vez de ir dormir, vamos nos esconder atrás da porta e espiar.
À meia-noite em ponto surgiram dois graciosos gnomos, completamente nus. Sentaram-se na mesa de Peter com tanta
rapidez que ele e sua mulher não conseguiam enxergar os movimentos de suas mãos.
Heidi ficou encantada com os gnomos:
─ Eles nos ajudaram, agora estamos ricos! ─ disse. ─ Mas os dois homenzinhos estão com frio! Isso não é justo! Vou
costurar roupinhas lindas para eles.
E assim o fizeram. Naquela noite colocaram as roupinhas ao lado do couro, e se esconderam. Os homenzinhos
adoraram o presente.
Desse dia em diante, os dois gnomos nunca mais voltaram, mas mesmo assim Peter, Heidi e os filhos viveram felizes
para sempre.
Contos de Grimm: Jacob e Wilhelm Grimm.
QUESTÃO 17 – VALOR: 1,0
Qual é o assunto do texto?
QUESTÃO 18 – VALOR: 1,0
O gênero conto caracteriza-se por narrar fatos mágicos. Indique quais das características abaixo estão presentes no
texto.
A) Apresenta vilões e heróis em luta.
B) Geralmente apresenta final feliz.
C) Inicia-se com ”Era uma vez”.
D) Narra fatos que acontecem no mundo da fantasia, envolvendo personagens dotadas de poderes mágicos.
E) As letras b, c e d estão corretas.
QUESTÃO 19 – VALOR: 1,0
Que fato, acontece no conto que modifica o rumo da história?
QUESTÃO 20 – VALOR: 1,0
Quais elementos da narrativa aparecem no texto?