FACULDADE DA IGREJA MINISTÉRIO FAMA – FAIFA
Projeto de Oficina de Leitura e Produção Textual
COORDENAÇÃO DO PROJETO: Profª. Ms.Alessandra Carlos Costa Grangeiro
Profº Sandro Taka
Goiânia
2010
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APRESENTAÇÃO DE PROJETO DE RESPONSABILIDADE SOCIAL
NAEPAC: Núcleo de Apoio à Extensão, Pesquisa e Atividades Complementares
TIPO DE ATIVIDADE: Projeto de Responsabilidade Social
I. Título: Oficina de Textos Acadêmicos
II. Instituição executora: Faculdade da Igreja Ministério Fama – FAIFA
III. Coordenação do Projeto: Profª. Ms. Alessandra Carlos Costa Grangeiro
Profº. Sandro Taka
IV. Justificativa
Ao longo de nossa jornada profissional, percebemos que boa parte de nossos alunos chegam ao
Ensino Superior com certa defasagem na leitura, interpretação e produção de textos escritos. Como
professores da área de Letras, este desempenho aquém do esperado nos preocupa, uma vez que
trabalhamos com textos teóricos, críticos e, obviamente, artísticos. Infelizmente, muitos estudantes não
conseguem ler com propriedade esses tipos de texto nem escrever satisfatoriamente os gêneros
acadêmicos, de caráter dissertativo, como prova, ensaio, artigo, resenha e outros. Verificamos que o
problema está, aliás, nos níveis mais básicos de sintaxe e redação em Língua Portuguesa: frase, oração,
período, paragrafação. Ademais, nossa preocupação também se prolonga à formação profissional de
nossas turmas: como serão capazes de exercer plenamente suas profissões se não tem excelência no
domínio das estruturas básicas da Língua Portuguesa? Essas reflexões nos levaram, portanto, a
organizar este acompanhamento diferenciado para os alunos de Teologia da faculdade FAIFA.
V. Objetivo
Nosso principal objetivo é tentar suprir as dificuldades básicas de leitura e escrita dos alunos do
Curso de Teologia da FAIFA, a fim de que tenham melhor desempenho tanto nas disciplinas em que
estão matriculados regularmente, quanto nas mais diversas situações profissionais que requererem
conhecimento da língua. Tendo em vista o caráter confessional da Instituição, o curso também será
oferecido à comunidade em geral, a toda e qualquer pessoa interessada em adquirir mais conhecimento
da Língua Portuguesa, pois acreditamos que dessa forma estaremos atuando de forma positiva na área
social.
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VI. Público Alvo
A oficina dirige-se aos alunos do Curso de Teologia, funcionários da Instituição e comunidade
em geral .
VII. Materiais e Métodos
Os materiais serão apostilas referentes ao conteúdo programático (capítulos das obras que estão
nas referências), bem como textos diversos e exercícios. O acompanhamento será dividido em
módulos, pois o desenvolvimento cognitivo do ser humano acontece por etapas e acredita-se que, para
se chegar a uma estrutura de conhecimento complexa, é necessário o pré-conhecimento de estruturas
mais simples, ou seja, o aprendizado de estruturas complexas está intimamente relacionado ao domínio
de estruturas mais simples. Segundo a teoria piagetiana:
O desenvolvimento mental é uma construção contínua, que se caracteriza pelo
aparecimento gradativo de estruturas mentais. Estas são formas de organização da
atividade mental que se vão aperfeiçoando e solidificando até o momento em que todas
elas, estando plenamente desenvolvidas, caracterizarão um estado de equilíbrio superior
quanto aos aspectos da inteligência, vida afetiva e relações sociais. (BOCK;
FURTADO; TEIXEIRA, 1999, p. 98).
Portanto, para se conceber a eficácia no processo de ensino e de aprendizado, os módulos
obedecerão a uma ordenação de assuntos mais simples para mais complexos.
VIII. Investimento
Investimento social da Faculdade FAIFA, sem nenhum ônus para os alunos da Instituição. Para
comunidade somente uma taxa de 20,00 (vinte) reais por semestre.
IX. Conteúdo programático
Módulo 01 – Língua Portuguesa I
Fonética e Fonologia
Tonicidade e Acentuação gráfica
Classes de Palavras
Estrutura e Formação das Palavras
Módulo 02 – Língua Portuguesa II
Frase, Oração e Período
Sintaxe
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Crase
Sinais de Pontuação
Módulo 03 – Língua Portuguesa III
Linguagem, Comunicação e Texto
Gêneros e Tipos textuais
Coesão e Coerência
Período Composto e Conectivos
Módulo 04 – Língua Portuguesa IV
Paragrafação
Dissertação
X. Carga Horário
Cada módulo corresponde 30 horas aulas por semestre.
XI. Duração
A oficina de leitura e produção de texto compreende 2 (dois) anos de duração.
XII. Referências
BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. 37 ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro: Lucerna,
2006.
BOAVENTURA, Edivaldo. Como ordenar as idéias. 2 ed. São Paulo: Ática, 1990.
BOCK, Ana M. Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi. Psicologias: uma
introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva, 1999.
BRANDÃO, Silvia Figueiredo; VIEIRA, Silvia Rodrigues. Ensino de gramática, descrição e uso. São
Paulo: Contexto, 2007.
MAIA, João Domingues. Gramática, teoria e exercícios. 12 ed. São Paulo: Ática, 1994.
SAVIOLI, Francisco Platão; FIORIN, José Luiz. Lições de texto: leitura e redação. 5 ed. São Paulo:
Ática, 2006.
SOARES, Magda Becker; CAMPOS, Edson Nascimento. Técnica de redação: as articulações
linguísticas como técnica de pensamento. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1978.
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