1ª Série – 2014
BIOLOGIA – HISTÓRIA
BIOLOGIA – Questões de 01 a 20
1)
(UFMT) A ozonosfera é uma das principais barreiras de proteção contra a
excessiva radiação ultravioleta que traz sérios prejuízos aos seres vivos. Em
relação à pele humana, é correto afirmar que a incidência excessiva dos raios
UV agride as células podendo provocar alterações genéticas com danos
profundos na
a)
b)
c)
d)
2)
Endoderme, camada mais interna da pele.
Hipoderme, camada localizada após a epiderme.
Epiderme, camada superficial da pele.
Ectoderme, camada mais externa da pele.
(UNIRIO) O esquema abaixo representa os cortes transversais de uma glândula
exócrina e outra endócrina.
Assinale a alternativa cuja numeração indica o duto e o capilar sanguíneo,
respectivamente:
a)
b)
c)
d)
2 e 5.
1 e 4.
1 e 5.
3 e 4.
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
GABARITO 1
1
BIOLOGIA – HISTÓRIA
3)
(UFSJ) Os diversos tipos de tecido epitelial podem ser classificados
basicamente em glandulares e de revestimento; entretanto, todos eles
possuem, em comum, células:
a)
b)
c)
d)
4)
Diversificadas em forma e em função, com material intercelular rico em
fibras.
Alongadas e apropriadas à distensão e à contração, dispostas
paralelamente em feixes.
Com prolongamentos e ramificações intercomunicantes.
Justapostas, com material intercelular escasso e ausência de vasos
sanguíneos.
(UFPI) Fazem parte dos tecidos conjuntivos, exceto:
a)
b)
c)
d)
5)
1ª Série – 2014
tecido ósseo
tecido muscular
tecido adiposo
tecido cartilaginoso
(SISTEMA EQUIPE) A celulite é uma alteração tecidual frequentemente
encontrada nas mulheres, em regiões como quadris, abdômen, coxas e
nádegas.
Note a celulite formada: células de gordura aumentadas e tecidos que
ligam mais enfraquecidos
Assinale a alternativa que mostra corretamente o principal tecido afetado.
a)
b)
c)
d)
2
Epitelial de revestimento
Conjuntivo frouxo
Muscular esquelético
Muscular liso
GABARITO 1
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
1ª Série – 2014
6)
(SISTEMA EQUIPE) Os tendões são estruturas fibrosas, com a função de
manter o equilíbrio estático e dinâmico do corpo, através da transmissão do
exercício muscular aos ossos e articulações. Os tendões dos músculos podem
ser longos, a origem dos mesmos, assim como a inserção podem estar
separadas por muitas articulações. O conjunto do esforço de diversos grupos
de músculos, produz movimentos de flexão, extensão, rotação, abdução,
adução e circundação. Os tendões são um tipo de
a)
b)
c)
d)
7)
BIOLOGIA – HISTÓRIA
Tecido conjuntivo denso modelado
Tecido muscular denso estriado
Tecido conjuntivo frouxo
Tecido conjuntivo denso não modelado
Observe o resultado de um hemograma abaixo:
Constituinte
Glóbulos Vermelhos
Glóbulos Brancos
Plaquetas
Número Normal
4,8 milhões/mm³
(5.000 – 10.000)/mm³
(250.000 – 400.0000/mm³
Paciente
2,5 milhões/mm³
9.000/mm³
80.000/mm³
O paciente em questão provavelmente possui:
a)
b)
c)
d)
8)
Algum tipo de infecção e anemia
Anemia e problemas de coagulação
Anemia e leucemia
AIDS e problemas de coagulação
Observe a figura de uma célula abaixo:
Podemos concluir que essa celula
a)
b)
c)
d)
Possui ciclo de divisão celular normal.
Faz parte do tecido muscular liso.
Está presente no tecido nervoso.
É encontrada em todos os animais.
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
GABARITO 1
3
BIOLOGIA – HISTÓRIA
9)
1ª Série – 2014
As lâminas I, II e III representam o aspecto de três tipos de tecido muscular de
cães, quando analisados sob microscópio
As fibras observadas nas lâminas I, II e III foram retiradas, respectivamente, dos
músculos
a)
b)
c)
d)
do estômago, do coração e da pata.
do coração, da pata e do estômago.
da pata, do estômago e do coração.
do coração, do estômago e da pata.
10) (Unesp/Mod) Um homem dosou a concentração de testosterona em seu sangue
e descobriu que esse hormônio encontrava-se num nível muito abaixo do normal
esperado. Imediatamente buscou ajuda médica, pedindo a reversão da
vasectomia a que se submetera havia dois anos. A vasectomia consiste no
seccionamento dos ductos deferentes presentes nos testículos.
Diante disso, o pedido do homem
a)
b)
c)
d)
4
não tem fundamento, pois a testosterona é produzida por glândulas
situadas acima dos ductos, próximo à próstata.
não tem fundamento, pois o seccionamento impede unicamente o
transporte dos espermatozoides dos testículos para o pênis.
tem fundamento, pois a secção dos ductos deferentes impede o transporte
da testosterona dos testículos para o restante do corpo.
tem fundamento, pois a produção da testosterona ocorre nos ductos
deferentes e, com seu seccionamento, essa produção cessa.
GABARITO 1
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
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BIOLOGIA – HISTÓRIA
11) Em relação a figura abaixo e ao tecido ósseo denso, é CORRETO afirmar que
ele
a)
b)
c)
d)
apresenta lamelas ósseas concêntricas, dispostas em torno de canais
centrais através dos quais nervos e vasos penetram o osso.
é composto por células conhecidas como condroblastos, que se
transformam em condrócitos no tecido ósseo maduro.
é caracterizado pela presença de tecido mielóide de caráter hematopoiético
disperso no fragmoplasto.
possui células conhecidas como osteoblastos, que geram o material
intercelular, composto principalmente de quitina mineralizada.
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
GABARITO 1
5
BIOLOGIA – HISTÓRIA
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12) (OSEC-SP) No esquema abaixo, que mostra parte do aparelho genital feminino,
em geral os fenômenos de nidação, fertilização e segmentação do ovo ocorrem,
respectivamente, nas regiões indicadas por:
a)
b)
c)
d)
III, I e II
I, II e III
I, III e II
III, II e I
13) (Sistema Equipe) Os folhetos embrionários através de processos de
desenvolvimento e diferenciação darão origem a diferentes estruturas nos
indivíduos adultos. Considere as afirmações abaixo relacionadas ao
desenvolvimento embriológico.
I. A ectoderme origina a medula espinhal.
II. A mesoderme origina o tecido muscular e ósseo.
III. A endoderme origina o tecido urogenital.
Quais estão corretas?
a)
b)
c)
d)
6
Apenas I.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
Apenas II e III.
GABARITO 1
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
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BIOLOGIA – HISTÓRIA
14) (ENEM-2013) A pílula anticoncepcional é um dos métodos contraceptivos de
maior segurança, sendo constituída basicamente de dois hormônios sintéticos
semelhantes aos hormônios produzidos pelo organismo feminino, o estrogênio
(E) e a progesterona (P). Em um experimento médico, foi analisado o sangue
de uma mulher que ingeriu ininterruptamente um comprimido desse
medicamento por dia durante seis meses.
Qual gráfico representa a concentração sanguínea desses hormônios durante
o período do experimento?
a)
b)
c)
d)
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
GABARITO 1
7
BIOLOGIA – HISTÓRIA
1ª Série – 2014
15) (UNESP- SP)
ESQUECI A PÍLULA! E AGORA?
Tomo pílula há mais de um ano e nunca tive horário certo. Em geral, tomo antes
de dormir, mas, quando esqueço, tomo de manhã ou, na noite seguinte, uso
duas de uma só vez. Neste mês, isso aconteceu três vezes. Estou protegida?
(Carta de uma leitora para a coluna Sexo & Saúde, de Jairo Bouer, Folha de S.Paulo, Folhateen,29.06.2009.)
Considerando que a pílula à qual a leitora se refere é composta por pequenas
quantidades dos hormônios estrógeno e progesterona, pode-se dizer à leitora
que
a)
b)
c)
d)
sim, está protegida de uma gravidez. Esses hormônios, ainda que em baixa
dosagem, induzem a produção de FSH e LH e estes, por sua vez, levam à
maturação dos folículos e à ovulação. Uma vez que já tenha ocorrido a
ovulação, não corre mais o risco de engravidar.
sim, está protegida de uma gravidez. Esses hormônios, ainda que em baixa
dosagem, induzem a produção de FSH e LH e estes, por sua vez, inibem a
maturação dos folículos, o que impede a ovulação. Uma vez que não ovule,
não corre o risco de engravidar.
não, não está protegida de uma gravidez. Esses hormônios, em baixa
dosagem e a intervalos não regulares, não inibem a produção de FSH e LH
os quais, sendo produzidos, induzem a maturação dos folículos e a
ovulação. Uma vez ovulando, corre o risco de engravidar.
não, não está protegida de uma gravidez. Esses hormônios, em baixa
dosagem e a intervalos não regulares, inibem a produção de FSH e LH os
quais, se fossem produzidos, inibiriam a maturação dos folículos. Na
ausência de FSH e LH ocorre a maturação dos folículos e a ovulação. Uma
vez ovulando, corre o risco de engravidar.
16) (SISTEMA EQUIPE) Observe a figura abaixo:
De acordo com seus conhecimentos sabe-se que
a)
b)
c)
d)
8
A letra “a” aponta o alantoide com função de reter as excretas do embrião
A letra “b” mostra o cório com função de armazenar o vitelo .
A letra “c” é amnion com função de evitar a dessecação do embrião
A letra “e” mostra o alantoide com função de nutrição do embrião.
GABARITO 1
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
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BIOLOGIA – HISTÓRIA
17) (UFPE) A gravidez na adolescência apresenta riscos por causa da imaturidade
anatomofisiológica, dificultando o desenvolvimento e o desfecho do processo de
gestação, parto e puerpério. Observe a figura a seguir:
DIU
Fonte: adaptada de http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/cartilha_direitos_sexuais_2006.pdf
Sobre isso, preencha as lacunas do texto, correlacionando-as com os métodos de
contracepção, representados pelas figuras numeradas em algarismos arábicos.
De uma maneira geral, os adolescentes podem usar a maioria dos métodos
anticoncepcionais disponíveis. No entanto, alguns métodos são mais adequados que
outros nessa fase da vida. ______ deve(m) ser usada(s) em todas as relações
sexuais, independentemente do uso de outro método anticoncepcional, pois é o
único que oferece dupla proteção, protegendo-os ao mesmo tempo das doenças
sexualmente transmissíveis e da gravidez não desejada. Os métodos indicados em
______ são pouco recomendados, porque exigem do adolescente disciplina e
planejamento, e as relações sexuais nessa fase, em geral, não são planejadas.
_______ podem ser usadas(os), desde a primeira menstruação, pois agem
impedindo a ovulação. _______ pode ser usada(o) pelas garotas, entretanto as que
nunca tiveram filhos correm mais risco de expulsá-la(lo) e também não é indicada(o)
para aquelas com mais de um parceiro sexual ou cujos parceiros têm outros
parceiros/parceiras e não usam camisinha em todas as relações sexuais, pois,
nessas situações, existe risco maior de contrair doenças sexualmente
transmissíveis. ______ não são indicadas(os) para adolescentes.
Fonte: adaptado de http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/cartilha_direitos_sexuais_2006.pdf
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
GABARITO 1
9
BIOLOGIA – HISTÓRIA
1ª Série – 2014
Assinale a alternativa cuja sequência numérica preenche CORRETAMENTE as
lacunas.
a)
b)
c)
d)
1; 2; 3; 5; 7.
1, 2; 3; 6; 7.
1; 3; 4; 6; 2.
4; 3; 1; 5; 2.
18) (CESESP-PE) Com relação a gêmeos univitelinos é CORRETO afirmar que:
a)
b)
c)
d)
são resultantes da bipartição de óvulos não fecundados e desenvolvidos
partenogeneticamente.
são resultantes da fecundação de dois óvulos e dois espermatozóides,
podendo resultar indivíduos de ambos os sexos.
são resultantes da bipartição de um só óvulo, fecundado por dois
espermatozóides, dando indivíduos masculinos e femininos ao mesmo
tempo.
são resultantes da bipartição de um só óvulo, fecundado por um só
espermatozóide, resultando indivíduos do mesmo sexo.
19) (UFMG-MG) Desenhos representativos dos sistemas genitais masculino e
feminino.
A opção que contém erro é:
a)
b)
c)
d)
10
Em 2 há armazenamento de espermatozóides.
3 e 4 produzem secreções para o sêmen.
1 e 5 constituem as gônadas.
Em 6 ocorre fecundação.
GABARITO 1
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
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BIOLOGIA – HISTÓRIA
20) Considerando apenas figura abaixo sobre tabelinha e sabendo-se que o período
fértil seria 3 dias antes e 4 dias depois da ovulação, podemos concluir que
Para ciclo de 28 dias:
Provável dia da ovulação
Provável dia da menstruação
a)
b)
c)
d)
Se Desejar engravidar em novembro as relações sexuais deverão ocorrer
entre os dias 6 e 10.
Essa mulher não poderia ter relação sexual no dia 5 de setembro, sem risco
de gravidez.
No mês de outubro, o período fértil dela seria do dia 18 ao dia 24.
Se ela tivesse relação sexual no dia de natal, certamente ficaria gravida.
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
GABARITO 1
11
BIOLOGIA – HISTÓRIA
1ª Série – 2014
HISTÓRIA – Questões de 21 a 40
21) As estruturas sociais e administrativas do Antigo Regime foram resultado de
anos de “construção” estatal, atos legislativos, conflitos e guerras internas, mas,
tais circunstâncias permaneceram como uma mistura confusa de privilégios
locais e disparidades históricas até que, a Revolução Francesa põe fim ao
regime. Qual das alternativas abaixo define de forma correta o Absolutismo?
a)
b)
c)
d)
Sistema econômico que prevaleceu na Europa na época do Antigo Regime.
Sistema econômico e político que prevaleceu na França durante toda Idade
Média.
Sistema político e administrativo que prevaleceu nos países da Europa
entre os séculos XVI e XVIII. Tinha como principal característica a
concentração de poderes nas mãos dos reis.
Sistema político e administrativo que prevaleceu nos países da Europa e
Ásia entre os séculos XI e XV. Tinha como principal característica a
concentração de poderes nas mãos dos senhores feudais.
22) Observe a imagem abaixo:
Constituíam estamentos privilegiados durante o Antigo Regime:
a)
b)
c)
d)
12
os plebeus
os fazendeiros e trabalhadores
a nobreza e o clero
os comerciantes
GABARITO 1
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
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BIOLOGIA – HISTÓRIA
23) Nas sociedades do Antigo Regime, os grupos sociais estavam divididos em três
estamentos. Dentre eles havia um que era numericamente maior que os demais
e era constituído de grupos sociais de diferentes níveis econômicos que era:
a)
b)
c)
d)
a pobreza
o clero
a nobreza
o terceiro estado
24) Observe a imagem abaixo:
A Revolução Científica, ocorrida na Europa Moderna entre os séculos XVI e
XVII, caracterizou-se por:
a)
b)
c)
d)
acentuar o espírito crítico do homem através do desenvolvimento da
ciência experimental.
reforçar as concepções antinaturalistas surgidas nos primórdios do
Renascimento.
comprovar a tese de um universo geocêntrico contrária à explicação
tradicional aceita pela Igreja Medieval.
negar os valores humanistas, fortalecendo assim as ideias racionalistas.
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
GABARITO 1
13
BIOLOGIA – HISTÓRIA
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25) Os conflitos político-sociais do século XVII foram o meio pelo qual a Inglaterra:
a)
b)
c)
d)
promoveu a substituição do Estado liberal-capitalista pelo Estado
Absolutista.
organizou o Exército do Parlamento, conferindo postos de comando
segundo o critério de origem familiar e não por merecimento militar.
consolidou os interesses da nobreza agrária tradicional rompendo com os
ideais da burguesia.
diluiu os obstáculos para o avanço capitalista, marcando o início da
desagregação do Absolutismo Monárquico.
26) “No século XVII, portanto, o quadro era este: de um lado, havia as forças ligadas
à tradição feudal, composta pela nobreza tradicional, pelos bispos anglicanos e
pelo rei; de outro, as forças sociais, representadas pelo empresariado urbano e
rural (gentry), aos quais podemos acrescentar os camponeses proprietários que
desfrutavam de certa prosperidade (os yeomen); por fim, cabe assinalar a
existência da grande massa de indivíduos expulsos do campo e vivendo em
condições miseráveis nas cidades”. Luiz Koshiba
O fragmento acima apresenta elementos que fazem parte da História da
Revolução:
a)
b)
c)
d)
Americana.
Francesa.
Inglesa.
Liberal.
27) O “Bill of Rights” (Declaração de Direitos) resultou de um processo histórico que
apresentou importantes desdobramentos políticos na Inglaterra do século XVII
e que se caracterizou:
a)
b)
c)
d)
14
pelo conflito político-militar que opôs a burguesia manufatureira à nobreza
de cercamentos
pela consolidação de uma república social que estendeu aos “niveladores”
e “cavadores” os privilégios da aristocracia proprietária.
pela aproximação econômica entre a burguesia comercial-manufatureira e
a nobreza dos cercamentos configurada na Revolução Gloriosa.
pelo avanço dos setores católicos na economia industrial, em detrimento
dos puritanos, mantenedores da ordem feudal.
GABARITO 1
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
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BIOLOGIA – HISTÓRIA
28) A Declaração de Direitos de 1689 (Inglaterra) é o(a):
a)
b)
c)
d)
documento que legitima o poder absoluto da monarquia após a Revolução
Gloriosa;
base jurídica da República Puritana do governo Cromwell;
estopim do conflito que leva a Inglaterra à guerra civil;
documento que instaura a subordinação do rei ao Parlamento;
29) Sobre o Iluminismo, movimento intelectual que floresceu na França no século
XVIII e alastrou-se pelo Ocidente, assinale a alternativa correta.
a)
b)
c)
d)
A filosofia iluminista voltou-se para o estudo da natureza e da sociedade. O
uso da razão era considerado indispensável à compreensão dos
fenômenos naturais e sociais.
Voltaire e Rousseau, dois dos expoentes do Iluminismo, não tinham
discordâncias sobre as formas de exercício do poder do Estado, pois ambos
eram Republicanos.
Na obra O Contrato Social, Rousseau prescreveu regras jurídicas que
serviram de base para a constituição das modernas empresas comerciais
e industriais, bem como para as relações contratuais entre o capital e o
trabalho.
Uma característica comum aos pensadores iluministas era a conjugação de
um republicanismo radical com o mercantilismo econômico.
30) O iluminismo surgiu na França, no século XVIII, e se caracterizava por procurar
uma explicação racional para todas as coisas. É correto afirmar que
a)
b)
c)
d)
seus pensadores eram divididos em dois grupos: os filósofos e os
economistas, sendo estes últimos defensores de uma economia totalmente
supervisionada pelo Estado.
os déspotas esclarecidos, monarcas e ministros europeus adeptos de
idéias iluministas, modernizaram seus Estados abandonando o poder
absoluto.
para corrigir a desigualdade social era preciso modificar a sociedade, dando
a todos liberdade de expressão e de culto, além de proteção contra a
escravidão, a injustiça, a opressão e as guerras.
um de seus maiores pensadores foi Montesquieu, que escreveu o “Contrato
Social”, no qual criticava a Igreja e defendia a liberdade dos homens.
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
GABARITO 1
15
BIOLOGIA – HISTÓRIA
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31) As revoluções burguesas, ocorridas entre os séculos XVII e XIX, determinaram
a derrubada das estruturas do "Antigo Regime" e o estabelecimento de um novo
ordenamento sócio-político. Do ponto de vista ideológico, esses movimentos
defendiam o seguinte princípio:
a)
b)
c)
d)
A ampliação do poder do governante e do corpo administrativo.
A efetiva igualdade entre as classes e segmentos sociais.
A submissão da Igreja ao Estado e a definição de uma religião oficial.
O direito inalienável a propriedade, a vida e a liberdade.
32) O Marquês de Pombal, ministro do rei D. José I (1750-1777), foi o responsável
por uma série de reformas na economia, educação e administração do Estado
e do império português, inspiradas na filosofia iluminista e na política econômica
do mercantilismo, cabendo a ele a expulsão dos padres jesuítas da Companhia
de Jesus dos domínios de Portugal. O Marquês de Pombal foi um dos
representantes do chamado:
a)
b)
c)
d)
Socialismo Utópico.
Socialismo Científico.
Liberalismo.
Despotismo Esclarecido.
33) A maioria dos historiadores atribui à Revolução Francesa uma contribuição
decisiva para a construção de novos valores políticos e sociais do mundo
contemporâneo. Esse entendimento está baseado
a)
b)
c)
d)
nas formulações políticas dos jacobinos, que permitiram a rápida
implantação do sistema capitalista na Europa.
no simbolismo da Revolução, que representou o rompimento com o
absolutismo e a ampliação da noção de cidadania.
na atuação dos girondinos, que defendiam a revolução como a única forma
eficiente de ação política.
no revigoramento dos laços de solidariedade das corporações de ofício, que
preparou terreno para a ação sindical dos trabalhadores.
34) O Capitalismo, desenvolvido com a Revolução Industrial, tem como
característica:
a)
b)
c)
d)
16
trabalho assalariado associado a máquina.
trabalho artesanal com base na produção em serie.
trabalho comunitário controlado pelo Estado.
trabalho escravo aliado a técnicas modernas.
GABARITO 1
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BIOLOGIA – HISTÓRIA
35) “(...) Ele não era uma pessoa agradável, (...) mas é o único indivíduo projetado
pela Revolução (com exceção de Napoleão), sobre o qual se desenvolveu um
culto. Isto porque, para ele, como para a história, a República Jacobina não era
um instrumento para ganhar guerras, mas sim um ideal: o terrível e glorioso
reino da justiça e da virtude, quando todos os bons cidadãos fossem iguais
perante a nação, e o povo tivesse liquidado com os traidores (...).”
(HOBSBAWN, E. J. A Era das Revoluções. Rio de Janeiro:Paz e Terra, 1989.)
O texto acima se refere a uma das figuras mais radicais da Revolução Francesa:
a)
b)
c)
d)
Robespierre;
Danton;
Mirabeau;
Necker.
36) A igualdade é branca, a liberdade é azul e a fraternidade é vermelha. Trilogia
filmada por famoso diretor de cinema, inspirando-se no ideário revolucionário
que deu ao mundo o modelo de democracia representativa:
a)
b)
c)
d)
Revolução Russa
Revolução Francesa
Revolução Chinesa
Revolução Gloriosa
37) Sobre o trabalho na Revolução Industrial Inglesa, nos séculos XVIII e XIX,
podemos afirmar que:
a)
b)
c)
d)
As fábricas atraíram os camponeses com altos salários e excelentes
condições de moradia, nas vilas operárias, oferecendo oportunidades de
educação com o objetivo de formar um trabalhador criativo.
Os cercamentos expulsaram os camponeses de suas terras e estes foram
levados a se empregar nas indústrias, com jornadas de 15-16 horas diárias
de trabalho, incluindo crianças de até cinco anos de idade.
Os cercamentos foram a reforma agrária na Inglaterra do século XVIII, com
a divisão das grandes propriedades entre os camponeses e o consequente
aumento dos salários dos operários das cidades.
As fábricas desenvolveram-se nas áreas rurais, onde os camponeses
podiam manter, em suas pequenas propriedades, uma agricultura e criação
de subsistência, complementando sua alimentação.
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GABARITO 1
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38) A era Napoleônica, de 1799 a 1815, permitiu que muitas das conquistas sociais
e políticas da Revolução Francesa fossem difundidas em outros países
europeus. O Código Civil ou Napoleônico, promulgado em 1804, inspirado no
Direito Romano, garantia a seguinte conquista burguesa:
a)
b)
c)
d)
igualdade dos indivíduos e de sindicatos de trabalhadores
proibição de organização de sindicatos de trabalhadores
direito de propriedade assegurada aos cidadãos
manutenção do direito de greve para as classes trabalhadoras.
39) “A certa altura da década de 1780, e pela primeira vez na história da
humanidade, foram retirados os grilhões do poder produtivo das sociedades
humanas, que daí em diante se tornaram capazes da multiplicação rápida,
constante, e até o presente ilimitada de homens, mercadorias e serviços.”
(HOBSBAWN, Eric. A era das Revoluções).
Essa afirmativa diz respeito:
a)
b)
c)
d)
a Política Mercantilista.
a Revolução Comercial.
a Revolução Francesa.
a Revolução Industrial.
40) A Revolução Industrial, ocorrida na Europa e particularmente na Inglaterra, nos
séculos XVIII e XIX, resultou na instalação do sistema fabril e na consolidação
do modo de produção capitalista. As profundas transformações
socioeconômicas decorrentes desse processo podem ser detectadas através:
a)
b)
c)
d)
18
da crescente intervenção governamental na esfera econômica, levando a
um forte movimento de concentração dos meios de produção nas mãos do
Estado.
da difusão de formas de trabalho compulsório, possibilitando arregimentar
mão-de-obra no montante suficiente para atender à necessidade das
indústrias em expansão.
da contínua introdução de inovações tecnológicas ao processo produtivo,
garantindo uma produção em escala crescente e forçando a ampliação do
mercado consumidor.
de um retrocesso violento nas técnicas de produção agrícola, tendo em
vista que a atividade industrial torna-se o centro da vida econômica.
GABARITO 1
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GABARITO 1
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BIOLOGIA – HISTÓRIA
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