Etec Prof. Horácio Augusto da Silveira
Processo
Manifestação Especifica por Curso
Administração
Incidência
Apostilar o curso
1
Aulas mais dinâmicas, bem preparadas, motivadoras e voltadas para o mercado de trabalho
15
Mais e melhores aulas práticas
18
Melhorar e adequar a didática das disciplinas
7
Aumentar o uso da INTERNET, com mais equipamentos e para fins didáticos
3
Capacitação e atualização dos docentes
8
Contratar professores especialistas da área ou mais capacitados
7
Trocar alguns professores
16
Criação de laboratórios e ambientes específicos para o curso
16
Diminuir a carga horária das disciplinas que não são diretamente ligadas aos cursos
4
Intensificar o contato com o mercado de trabalho, seja para definir o campo profissional e o
conteúdo dos componentes curriculares
1
Mais compreensão, atenção e motivação por parte dos professores
7
Melhorar os laboratórios e/ou ambientes para atividades práticas
6
Aumentar o número de equipamentos, máquinas e material de consumo
8
Professores que respeitem os alunos
1
Promover atividades extra classe (Feiras, visitas, eventos, palestras, cursos extracurriculares etc)
10
Rever a grade curricular com relação à carga horária das disciplinas técnicas (Seqüência,
aumento, redução e substituição)
7
Utilizar e repor material didático de qualidade
1
Utilizar mais recursos audiovisuais
1
Ampliar o número de vagas oferecidas (incluindo noturno)
1
Manter a disciplina e aumentar o interesse dos alunos
3
Rever o sistema de avaliação
3
Mais compreensão e atenção ou atuação por parte da direção
1
Atualização de conteúdos
1
13.3
________________________________________________________________________________________________
SAI - Sistema de Avaliação Institucional / Etec – 2008
Etec Prof. Horácio Augusto da Silveira
Processo
Manifestação Especifica por Curso
Contabilidade
Incidência
Aulas mais dinâmicas, bem preparadas, motivadoras e voltadas para o mercado de trabalho
1
Mais e melhores aulas práticas
1
Melhorar e adequar a didática das disciplinas
2
Aumentar a duração dos cursos ou mais aulas no dia
3
Capacitação e atualização dos docentes
1
Contratar professores especialistas da área ou mais capacitados
9
Trocar alguns professores
1
Criação de laboratórios e ambientes específicos para o curso
7
Diminuir a carga horária das disciplinas que não são diretamente ligadas aos cursos
2
Intensificar o contato com o mercado de trabalho, seja para definir o campo profissional e o
conteúdo dos componentes curriculares
1
Mais compreensão, atenção e motivação por parte dos professores
2
Melhorar os laboratórios e/ou ambientes para atividades práticas
1
Aumentar o número de equipamentos, máquinas e material de consumo
3
Promover atividades extra classe (Feiras, visitas, eventos, palestras, cursos extracurriculares etc)
1
Rever a grade curricular com relação à carga horária das disciplinas técnicas (Seqüência,
aumento, redução e substituição)
2
Utilizar e repor material didático de qualidade
1
Atualização de conteúdos
1
13.4
________________________________________________________________________________________________
SAI - Sistema de Avaliação Institucional / Etec – 2008
Etec Prof. Horácio Augusto da Silveira
Processo
Manifestação Especifica por Curso
Eletrônica
Incidência
Assiduidade e pontualidade dos professores
2
Aulas mais dinâmicas, bem preparadas, motivadoras e voltadas para o mercado de trabalho
3
Mais e melhores aulas práticas
7
Melhorar e adequar a didática das disciplinas
3
Aumentar a duração dos cursos ou mais aulas no dia
8
Capacitação e atualização dos docentes
3
Contratar professores especialistas da área ou mais capacitados
1
Trocar alguns professores
2
Criação de laboratórios e ambientes específicos para o curso
10
Diminuir a carga horária das disciplinas que não são diretamente ligadas aos cursos
9
Mais facilidade para obtenção do estágio
1
Mais compreensão, atenção e motivação por parte dos professores
6
Melhorar os laboratórios e/ou ambientes para atividades práticas
25
Aumentar o número de equipamentos, máquinas e material de consumo
14
Rever a grade curricular com relação à carga horária das disciplinas técnicas (Seqüência,
aumento, redução e substituição)
17
Utilizar e repor material didático de qualidade
13
Assistência a alunos com dificuldades de aprendizagem (Plantão de dúvidas)
5
Rever o sistema de avaliação
2
13.5
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SAI - Sistema de Avaliação Institucional / Etec – 2008
Etec Prof. Horácio Augusto da Silveira
Processo
Manifestação Especifica por Curso
Ensino Médio
Incidência
Assiduidade e pontualidade dos professores
9
Aulas mais dinâmicas, bem preparadas e motivadoras
30
Mais e melhores aulas práticas
17
Melhorar e adequar a didática das disciplinas
29
Aumentar a duração dos cursos ou mais aulas no dia
1
Capacitação e atualização dos docentes
19
Contratar professores especialistas da área ou mais capacitados
15
Contratar professores substitutos
1
Trocar alguns professores
74
Criação de laboratórios e ambientes específicos para o curso
70
Diminuir a carga horária das disciplinas que não são diretamente ligadas aos cursos
20
Integração entre os professores para que as disciplinas possam estar mais relacionadas
1
Mais facilidade para obtenção do estágio
1
Mais compreensão, atenção e motivação por parte dos professores
22
Mais divulgação do curso
1
Mais incentivo por parte da Direção
2
Melhorar a Coordenação
6
Melhorar os laboratórios e/ou ambientes para atividades práticas
2
Aumentar o número de equipamentos, máquinas e material de consumo
1
Professores que respeitem os alunos
9
Promover atividades extra classe (Feiras, visitas, eventos, palestras, cursos extracurriculares etc)
10
Rever a grade curricular com relação à carga horária das disciplinas técnicas (Seqüência,
aumento, redução e substituição)
11
Utilizar e repor material didático de qualidade
6
Ampliar o número de vagas oferecidas (incluindo noturno)
1
Assistência a alunos com dificuldades de aprendizagem (Plantão de dúvidas)
10
Manter a disciplina e aumentar o interesse dos alunos
14
Rever o sistema de avaliação
5
Mais compreensão e atenção ou atuação por parte da direção
9
Atualização de conteúdos
3
Não aumentar o número de vagas do Médio.
13
13.6
________________________________________________________________________________________________
SAI - Sistema de Avaliação Institucional / Etec – 2008
Etec Prof. Horácio Augusto da Silveira
Processo
Manifestação Especifica por Curso
Informática
Incidência
Aulas mais dinâmicas, bem preparadas, motivadoras e voltadas para o mercado de trabalho
4
Mais e melhores aulas práticas
2
Melhorar e adequar a didática das disciplinas
4
Aumentar a duração dos cursos ou mais aulas no dia
2
Capacitação e atualização dos docentes
5
Contratar professores especialistas da área ou mais capacitados
2
Trocar alguns professores
6
Criação de laboratórios e ambientes específicos para o curso
1
Diminuir a carga horária das disciplinas que não são diretamente ligadas aos cursos
3
Integração entre os professores para que as disciplinas possam estar mais relacionadas
2
Mais compreensão, atenção e motivação por parte dos professores
6
Melhorar os laboratórios e/ou ambientes para atividades práticas
2
Aumentar o número de equipamentos, máquinas e material de consumo
3
Professores que respeitem os alunos
1
Rever a grade curricular com relação à carga horária das disciplinas técnicas (Seqüência,
aumento, redução e substituição)
2
Utilizar mais recursos audiovisuais
1
Assistência a alunos com dificuldades de aprendizagem (Plantão de dúvidas)
2
Atualização de conteúdos
4
13.7
________________________________________________________________________________________________
SAI - Sistema de Avaliação Institucional / Etec – 2008
Etec Prof. Horácio Augusto da Silveira
Processo
Manifestação Especifica por Curso
Logística
Incidência
Assiduidade e pontualidade dos professores
3
Aulas mais dinâmicas, bem preparadas, motivadoras e voltadas para o mercado de trabalho
15
Mais e melhores aulas práticas
25
Melhorar e adequar a didática das disciplinas
3
Aumentar a duração dos cursos ou mais aulas no dia
1
Aumentar o uso da INTERNET, com mais equipamentos e para fins didáticos
1
Capacitação e atualização dos docentes
5
Contratar professores especialistas da área ou mais capacitados
15
Contratar professores substitutos
1
Trocar alguns professores
14
Criação de laboratórios e ambientes específicos para o curso
27
Diminuir a carga horária das disciplinas que não são diretamente ligadas aos cursos
5
Integração entre os professores para que as disciplinas possam estar mais relacionadas
2
Intensificar o contato com o mercado de trabalho, seja para definir o campo profissional e o
conteúdo dos componentes curriculares
1
Mais facilidade para obtenção do estágio
3
Melhorar os laboratórios e/ou ambientes para atividades práticas
2
Aumentar o número de equipamentos, máquinas e material de consumo
1
Professores que respeitem os alunos
1
Promover atividades extra classe (Feiras, visitas, eventos, palestras, cursos extracurriculares etc)
11
Rever a grade curricular com relação à carga horária das disciplinas técnicas (Seqüência,
aumento, redução e substituição)
2
Utilizar e repor material didático de qualidade
4
Utilizar mais recursos audiovisuais
1
Assistência a alunos com dificuldades de aprendizagem (Plantão de dúvidas)
1
Manter a disciplina e aumentar o interesse dos alunos
1
Rever o sistema de avaliação
3
Mais compreensão e atenção ou atuação por parte da direção
3
Atualização de conteúdos
1
13.8
________________________________________________________________________________________________
SAI - Sistema de Avaliação Institucional / Etec – 2008
Etec Prof. Horácio Augusto da Silveira
Processo
Manifestação Especifica por Curso
Mecânica
Incidência
Apostilar o curso
4
Assiduidade e pontualidade dos professores
1
Mais e melhores aulas práticas
17
Melhorar e adequar a didática das disciplinas
2
Aumentar a duração dos cursos ou mais aulas no dia
1
Contratar professores especialistas da área ou mais capacitados
5
Trocar alguns professores
5
Criação de laboratórios e ambientes específicos para o curso
10
Diminuir a carga horária das disciplinas que não são diretamente ligadas aos cursos
2
Intensificar o contato com o mercado de trabalho, seja para definir o campo profissional e o
conteúdo dos componentes curriculares
1
Mais facilidade para obtenção do estágio
2
Mais compreensão, atenção e motivação por parte dos professores
1
Melhorar os laboratórios e/ou ambientes para atividades práticas
50
Aumentar o número de equipamentos, máquinas e material de consumo
52
Promover atividades extra classe (Feiras, visitas, eventos, palestras, cursos extracurriculares etc)
2
Rever a grade curricular com relação à carga horária das disciplinas técnicas (Seqüência,
aumento, redução e substituição)
7
Utilizar e repor material didático de qualidade
20
Assistência a alunos com dificuldades de aprendizagem (Plantão de dúvidas)
2
Rever o sistema de avaliação
1
13.8
________________________________________________________________________________________________
SAI - Sistema de Avaliação Institucional / Etec – 2008