XII Congresso Brasileiro de Medicina de Família
e Comunidade – Belém/PA
O QUE ESPERAR DE UMA
ESPECIALIZAÇÃO DE 360H?
Marcelo Gonçalves
Depto. Medicina Social / UFRGS
Contexto
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Insuficiência de profissionais capacitados em APS
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Cursos com ênfase saúde pública
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Conhecimentos, habilidades e atitudes da
especialidade em integralidade (MFC)
Reconhecimento profissional trabalhadores da APS
Contexto
O que esperar de uma especialização de 360h?
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Título de Médico de Família e Comunidade?
 RMMFC:
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5200 hs
Pontuação prova de título em MFC e Educação
continuada para o médico da APS?
 Acreditação
SBMFC
Casos complexos / SBMFC
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Eixo pedagógico: Ensino de adultos e princípios da
especialidade
Competências da MFC
Casos complexos / SBMFC
Competências
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






Especialidade da integralidade do cuidado médico
Princípios da especialidade
Lidar com problemas de saúde das pessoas, das famílias
e da comunidade (biopsicossocial)
Habilidades de comunicação e MCCP
Ferramentas de abordagem familiar
Elevado grau de qualidade e resolutividade clínica (MBE)
Trabalho em equipe e avaliação crítica das atividades,
ações e indicadores
Casos: desenvolvimento

Seleção de elaboradores altamente qualificados




MFC
Prática na ESF
Envolvidos com ensino em APS
Diferentes estados

Oficina para Construção dos Casos Complexos

Consultoria – Cátedra UFMG – EaD
Casos: elaboração

Componentes do conteúdo por cada caso complexo:

Relato do caso complexo

Perguntas orientadoras para a discussão e fórum

Bibliografia obrigatória e bibliografia complementar

Orientações ao Tutor para nortear a discussão
Casos: elementos

Problema principal - matriz de casos

Princípios da especialidade




Elementos da vida pessoal, familiar, comunitária do paciente e
da organização do serviço
Elementos da vida e cultura do profissional
Diálogos entre o médico e o paciente (competência cultural e
a habilidade de comunicação)
Envolver em cada caso complexo:

questões clínicas; multimorbidades - case-mix; abordagem
centrada na pessoa; outros temas transversais)
Casos: matriz conceitual

Eixos Transversais
 APS,
vigilância em saúde, abordagem familiar, MCCP,
advocacia, entre outros

Condições apresentadas no caso




Lista DAB
Diagnóstico de demanda
TEMFC
Especificidades regionais
Casos: matriz conceitual
A experiência da UFCSPA
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Projeto de especialização em Saúde da família lato sensu
aprovado em novembro de 2009 pela UnA-SUS
1000 vagas para profissionais da Saúde da Família:
 400 médicos
 400 enfermeiros
 200 odontólogos
Slides gentilmente cedido pelo grupo UnaSUS/UFCSPA
A experiência da UFCSPA
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Essencialmente em EaD
Carga Horária: 390 horas
Duração prevista: 18 meses
Aula presencial no início do curso
Três atividades presenciais de avaliação
Avaliação final por defesa de portfólio
Tempo previsto de estudo semanal: 6 horas
A experiência da UFCSPA
Cargahorária
Médicos
Enfermeiros
Dentistas
10 horas
Eixo Temático: Instrumentalização em EaD
180 horas
Eixo Temático: Campo da Saúde Coletiva
Eixo Temático:
Núcleo Profissional
180 horas
Medicina de Família
e Comunidade
20 horas
Eixo Temático:
Núcleo Profissional
Enfermagem em
Saúde da Família
Eixo Temático:
Núcleo Profissional
Odontologia em
Saúde da Família
Trabalho de
Trabalho de
Trabalho de
Conclusão de Curso Conclusão de Curso Conclusão de Curso
Eixo Temático Campo da Saúde Coletiva
• Sistema Único de Saúde;
• Atenção Primária à Saúde;
Organização da • Políticas Públicas de Saúde;
Atenção à Saúde • Modelos de assistenciais;
(40h)
• Planejamento e gestão de trabalho;
•
•
•
•
Epidemiologia
aplicada (60h)
Interações em
APS (80h)
Conceitos básicos:
Saúde baseada em evidências;
Utilização de novas tecnologias;
Instrumentos para organização local de serviços de
APS
• Vigilância em saúde;
• Sistemas de informação em saúde da família;
• Condições sensíveis de atenção ambulatorial;
Ética;
Trabalho em equipe;
Práticas educativas: grupos e individuais;
Abordagem individual;
Abordagem familiar;
Abordagem em comunidade;
Situações de Violência;
Eixo Temático Núcleo Profissional
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Carga horária: 180 horas
Centrado na clínica na APS
Agentes:
Professores/ Conteudistas
 Tutores de núcleo (por profissão): 1 tutor para 40 alunos
 Preceptores: Visita presencial 12-14 alunos

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Trabalha com casos complexos e situações da
realidade do aluno
Casos ambientados em uma cidade fictícia
A experiência da UFCSPA
Casos SBMFC
Adaptação
Enfermagem
Ondontologia
Adaptação a
Santa Fé
A experiência da UFCSPA
A experiência da UFCSPA
A experiência da UFCSPA
A experiência da UFCSPA
A experiência da UFCSPA
Resumo
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Estratégia para capacitação em larga escala
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Enfoque na MFC e APS (acreditação)
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Utilização de metodologias ativas de educação e
centradas no aluno (PBL)
Valorização gestores (incentivos financeiros)
Obrigado!
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