COPESE
COORDENADORIA PERMANENTE DE SELEÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
PSIU 2010
TESTE DE HA BILIDA DES ESPECÍFICA S
ARTES VISUAIS
DATA: 22/08/2010
HORÁRIO: 08h30 às 12h30
DURAÇÃO: 04 (quatro) horas
Nº INSCRIÇÃO
NOTA
LEIA AS INSTRUÇÕES E AGUARDE AUTORIZAÇÃO
PARA ABRIR O CADERNO DE QUESTÕES
 Para a realização desta prova, você está recebendo UM CADERNO DE QUESTÕES, contendo 10 (dez)
questões para Prova Teórica e 03 (questões) para a Prova Prática.
 Caso o CADERNO DE QUESTÕES esteja incompleto, solicite outro ao fiscal, de imediato. Não serão aceitas
reclamações posteriores.
 Nenhum candidato poderá entregar o caderno de questões e o cartão-resposta antes de decorridos 60
(sessenta) minutos do início da prova, ressalvados os casos de emergência médica.
 Não será permitida qualquer espécie de consulta ou comunicação entre os candidatos.
PSIU 2010 – Teste de Habilidades Específicas (THE) – Artes Visuais
PROVA TEÓRICA
01. Leia atentamente o excerto seguinte e, em seguida, marque a resposta correta que apresenta o nome do
momento artístico a ela referente.
“É uma realidade viva, dinâmica, captada com uma técnica rápida que focaliza principalmente a sensação
visual real. A descoberta e a difusão da técnica fotográfica, no entanto, fazem com que os artistas se afastem
cada vez mais da exigência de reproduzir fielmente a realidade. Os pintores se dedicam às cores, que a
fotografia ainda possui. A busca de novas emoções, de novas formas, de novas técnicas expressivas é
contínua e tem em Paris o seu centro mais ativo” (PRETTE, Maria Carla. Para entender a Arte: história,
linguagem, época e estilo. São Paulo: Globo, 2008, p. 277).
(A)
(B)
(C)
(D)
Neoclássico.
Impressionismo.
Renascimento.
Cubismo.
02. A Era do Barroco foi marcada por ações e poderes convergentes como o poder dos reis e da igreja católica,
alimentados pelas riquezas advindas das grandes navegações e pela escravatura. A palavra remete à pérola
irregular, à afetação, ao exagero.
Marque a opção que apresenta afirmativa correta sobre o estilo Barroco.
(A) Borromini foi um grande mestre da escultura barroca com a colunata da Igreja da Sagrada Família.
(B) Caravagio destacou-se por suas pinturas de forte contraste de claro-escuro, exaltação dos nobres e pelo
ilusionismo.
(C) Bernini apresenta invenções cênicas e grande movimento nas formas escultóricas.
(D) Rembrandt, na obra “A Sagrada Família à Noite”, ressalta as semelhanças em lugar dos contrastes de
claro e de escuro.
03. A influência do Classicismo aconteceu, em grande parte, pelas escavações arqueológicas de Herculano e
Pompeia, cuja pintura, escultura e arquitetura causaram interesse dos artistas do Século XIX.
Marque a opção em que ambos os nomes da sequência são representantes do estilo Neoclássico.
(A)
(B)
(C)
(D)
Canova e David.
Bianchi e Godard.
Mondrian e Davi.
Gaudi e Morisot.
04. Os anos 60 foram marcados por criação intensa, na qual a crítica ao cotidiano era o foco. Naquele período de
efervescência de ácida criatividade norte-americana, as massas sofriam enorme influência da Televisão, do
Cinema e da Publicidade. Surge a Popular Art ou Pop Art que elege os supermercados como templos do
consumo.
Marque a opção correta sobre a Pop Art.
(A)
(B)
(C)
(D)
Nela podemos observar a serialidade.
Dirigida às classes burguesas.
Uso de técnicas acadêmicas.
Ênfase nas formas perspectivadas.
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05. Com base nas afirmações seguintes, marque a opção correta que apresenta, respectivamente, os estilos a que
se referem:
I. Trata-se de uma arte, em geral, idealizada, voltada para a vida depois da vida. Por este motivo, dentre as
características que mais se destacam estão a permanência e a durabilidade dos materiais suportes das
formas escultóricas.
II. Conteúdo baseado em pesquisas sobre a visão, fisiologia do olho humano e teorias da cor. As formas
características deste movimento, em geral, provocam ilusões de óptica, avanço ou recuo da imagem e
movimentos retinianos no olho do observador.
III. Arte que deixa antever à grande população que a produziu, sua funcionalidade através dos teatros de
arena, os aquedutos, as termas, as bibliotecas, as ruas calçadas e outros.
IV. Estilo que objetivou romper com a arte e os padrões vigentes; seus adeptos perseguiram a não-arte,
fizeram uso do ready-made, ampliaram o campo das artes visuais, que então, deixou de ser apenas
retiniano.
(A)
(B)
(C)
(D)
Pop Art, Net Art, Body Art e Conceitual.
Egípcia, Op Art, Romana e Dadá.
Pop, Nano Art, Op Art e Transgênica.
Cristã Primitiva, Impressionismo, Paleolítico e Nouveau.
06. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira, com base nas características da arte de alguns
momentos artísticos, em seguida, marque a opção cuja sequência está correta.
1.
2.
3.
4.
(A)
(B)
(C)
(D)
Profusão de formas retorcidas, contrastantes e douramentos
Adoção do retângulo áureo, equilíbrio e perspectiva
Pincelada divisionista, pintura ao ar livre e naturalista
Uso de arcobotantes, abóbada de cruzaria e vitrais
(
(
(
(
) Impressionismo
) Gótico
) Barroco
) Renascimento
1, 2, 3, 4
3, 4, 1, 2
4, 3, 2, 1
2, 1, 4, 3
07. A arte brasileira contou com grandes nomes em vários momentos, dentre eles, citamos um, aquele
denominado “Tropicalismo”, que nas Artes Visuais, os trabalhos rompem com a arte da tradição. Marque a
opção correta, a qual apresenta o nome de artista representante deste momento especial da arte brasileira e
exemplo de um dos seus trabalhos artísticos.
(A)
(B)
(C)
(D)
Lygia Clark, “Claraluz”.
Hélio Oiticica, “Parangolés”.
Vik Muniz, série “Meninos de Açúcar”.
Lígia Pape, “Bananal”.
08. Associe as imagens que se seguem aos seus criadores para, então, marcar a opção correta.
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(A)
(B)
(C)
(D)
Picasso, Matisse e Chagall.
Giorgio Morandi, Pollock e Hanson.
Rafael, Warhol e Haring.
Picasso, Duchamp e Munch.
09. Três personalidades artísticas ímpares do final do Século XIX, cujos estilos/caminhos trilhados abririam novas
fronteiras. Tais nomes provieram de momento artístico bastante heterogêneo e de múltiplas influências; a
busca por novo modo de ver e interpretar o mundo foram marcas particulares.
Marque a opção correta que contém a sua origem, nomes dos artistas e os caminhos por eles abertos.
(A)
(B)
(C)
(D)
Pós-Impressionismo: Van Gogh / Expressionismo – Gauguin / Fovismo – Cèzanne / Cubismo.
Impressionismo: Seurat / Cubismo – Van Gogh / Fovismo – Mondrian / Neoplasticismo.
Pós-Impressionismo: Gauguin / Nouveau – Modigliani / Escola de Paris – Matisse / Fovismo.
Impressionismo: Monet / Arts and Crafts – Morris / Bauhaus – Morisot / Realismo.
10. O cinema e as Histórias em Quadrinhos apresentam imagens espaço-temporalizadas, sendo que, na primeira
modalidade das artes visuais, a noção de movimento nos parece mais vívida. No Piauí, um dos pioneiros
nestas duas vertentes surge na mesma época que o movimento tropicalista acontecia no cenário brasileiro.
Com base no exposto, marque a opção que apresenta o nome deste artista.
(A)
(B)
(C)
(D)
Hostyano Machado.
Arnaldo Albuquerque.
Douglas Machado.
Kleyton Marinho.
PROVA PRÁTICA
Para a prova prática utilize os materiais de uso individual: lápis grafite H, 2B, 4B e 6B, borracha,
tesoura, cola PVA, lápis de cor, giz de cera, folhas de papel canson A3 e revistas para recorte e
colagem. INDICAR, EM CADA COMPOSIÇÃO, O Nº DE INSCRIÇÃO.
01. O Surrealismo foi um movimento que teve início em 1924, fortemente influenciado pelo Dadaísmo e, que teve
como expoentes Max Ernst, Miró, Dali e outros. As formas surrealistas evocam o imaginário, a deformação
formal e contextos oníricos. Tomando como base o foco surrealista, componha um trabalho de pintura, cujo
tema possa encontrar abrigo em Dali, “A Persistência da Memória”.
02. O recorte e colagem é uma das principais técnicas muito exploradas por vários artistas e estilos em diferentes
épocas e contextos. No processo de ensino e de aprendizagem em arte também esta técnica é muito comum.
Utilize esta técnica para compor trabalho com o tema: “Num-se-Pode”, uma das principais lendas locais.
03. O desenho de memória é uma ferramenta importantíssima para quem deseja adentrar o campo da arte. O
criador ou propositor ao executá-lo vale-se da essência da forma apresentada, despojando-se dos excessos.
Com base no exposto, execute desenho que apresente um street dancer ou dançarino de rua.
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