Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
EMENTAS DAS DISCIPLINAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS: PESQUISA E PRÁTICA
CODICRED: 142AU-04
EMENTA: Caracterização, organização e gestão dos espaços não-formais na promoção
da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases de desenvolvimento humano,
considerando os fundamentos legais específicos. Análise de estratégias de intervenção
e animação sociocultural e produção de pesquisas que contribuam para a compreensão
e realização dessas práticas.
DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA: PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO
CODICRED: 142AV-04
EMENTA: Estudo do planejamento como ação intencional que objetiva a transformação
da realidade. Desenvolvimento das habilidades inerentes ao ato de planejar o ensino e
de avaliar a aprendizagem.
DISCIPLINA: PRINCÍPIOS E PROPOSTAS METODOLÓGICAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
CODICRED: 142AW-04
EMENTA: Estudo das implicações pedagógicas decorrentes de distintas concepções
teórico-metodológicas para o ensino da língua; análise reflexiva e classificação de
diversos tipos de textos; construção de atividades que favoreçam intervenções
pedagógicas adequadas à promoção da leitura significativa e da produção textual, com
riqueza de conteúdo, vocabulário, pontuação e ortografia pertinentes.
DISCIPLINA: PRINCÍPIOS E PROPOSTAS METODOLÓGICAS DE MATEMÁTICA
CODICRED: 142AX-04
EMENTA: Análise e investigação dos princípios de norteiam a educação matemática.
(Re)Construção de conceitos básicos de matemática para a educação infantil e anos
iniciais. Produção de recursos instrucionais e metodológicos apropriados a cada nível de
ensino.
DISCIPLINA: PRINCÍPIOS E PROPOSTAS METODOLÓGICAS DE CIÊNCIAS
CODICRED: 142AY-04
EMENTA: Compreensão da natureza do pensamento científico, visando à
ampliação/construção de conhecimentos e à reflexão crítica sobre sua produção;
reconstrução de conhecimentos científicos essenciais para o planejamento de atividades
para Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a partir de metodologias
centradas na problematização.
DISCIPLINA: PRINCÍPIOS E PROPOSTAS METODOLÓGICAS DE ALFABETIZAÇÃO
CODICRED: 142BA-04
EMENTA: Estudo das teorias de aprendizagem da Língua Escrita e suas práticas
pedagógicas. Reflexão sobre a cultura escrita em diferentes contextos históricos.
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Discussão crítica das diferenças conceituais entre os processos de alfabetização e
letramento.
DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO: PESQUISA E PRÁTICA
CODICRED: 142BB-04
EMENTA:Organização, planejamento, execução e avaliação do ensino, a partir da
pesquisa sócio-antropológica da realidade, em contexto formal de ensino.
DISCIPLINA: SEMINÁRIO INTEGRADOR
CODICRED: 142BC-04
EMENTA:Teorização do refletir sobre trajetórias pessoais, vivências de formação
profissional realizadas durante o curso e do fazer pedagógico sobre temáticas da
realidade escolar. Articulação das diferentes áreas do conhecimento e diferenciados
saberes oriundos da práxis pedagógica, vivenciados no estágio numa relação dialética,
possibilitando a efetivação do Meta-Eixo Transversal e delineando o eixo orientador do
Trabalho de Conclusão de Curso.
DISCIPLINA: ESTÁGIO
CODICRED: 142BD-04
EMENTA:Exercício da docência na educação formal, em espaços de salas de aula da
Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Elaboração de relatos sobre
as ações do cotidiano escolar, articulando teoria e prática.
DISCIPLINA: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
CODICRED: 142BE-04
EMENTA:Produção textual escrita de caráter científico, levando
fundamentação teórico-metodológica vivenciada ao longo do curso.
em
conta
a
DISCIPLINA: PRINCÍPIOS E PROPOSTAS METODOLÓGICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E
RECREAÇÃO
CODICRED: 1424K-04
EMENTA: Investigação e análise de princípios na construção da corporalidade e
corporeidade em situações que considerem o repertório cultural do aluno, abordando
os pressupostos teórico-práticos que influenciam o desenvolvimento do indivíduo,
levando em consideração o desenvolvimento físico, intelectual, social e moral
proporcionado pelas atividades lúdicas, esportivas e psicomotoras.
DISCIPLINA: DIDÁTICA
CODICRED: 1426J-04
EMENTA:Estudo dos pressupostos filosóficos e históricos da Didática, da relação
professor-aluno e do planejamento como elementos do ensino, em uma visão crítica
sobre o processo educativo, numa abordagem construtivista e interdisciplinar.
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DISCIPLINA: ESTUDOS ANTROPOLÓGICOS EM EDUCAÇÃO
CODICRED: 1430D-02
EMENTA:Estudo do conceito antropológico de cultura visando à compreensão da
diversidade dos grupos sociais e suas práticas socioculturais. Análise das relações entre
as modalidades de educação e as diversas práticas culturais materiais, simbólicas e
imateriais na sociedade onde a educação se institui. Compreensão dos processos
formativos da Educação e sua produtividade enquanto práticas culturais humanas.
DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
CODICRED: 1430K-04
EMENTA:Estudo das concepções filosóficas que influenciam a educação, com ênfase
nas questões éticas, epistemológicas, estéticas e políticas do processo educativo.
Disciplina: TEORIA DA EDUCAÇÃO(SP)
CODICRED: 1430L-06
EMENTA:Caracterização de diferentes abordagens da teoria educacional. Análise de
concepções clássicas e contemporâneas acerca da teoria da pedagogia e das ciências
da educação. Contextos educacionais e forma escolar.
DISCIPLINA: LUDICIDADE E EDUCAÇÃO
CODICRED: 1430M-02
EMENTA: Compreensão do jogo e da brincadeira como recursos pedagógicos
essenciais ao desenvolvimento integral do sujeito e como forma natural de interação
social; análise de linguagens promotoras de criatividade e da imaginação em todas as
etapas do desenvolvimento humano.
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: APRENDIZAGEM
CODICRED: 1430N-04
EMENTA: Análise conceitual, das características, fatores intervenientes e significado do
processo de aprendizagem e sua relação com o processo de ensino. Identificação de
diferentes
concepções
teóricas
que
embasam
a
prática
educacional
(comportamentalistas, sócio-interacionistas e humanistas), comparação entre as
teorias e implicações das mesmas para o processo de ensino e aprendizagem. Análise
da motivação e sua relação com o processo de ensino e aprendizagem; identificação
dos papéis do professor e do aluno de acordo com diferentes concepções teóricas.
Estudos da neurociência e da tecnologia voltados para a aprendizagem humana.
Disciplina: APRENDIZAGEM: PRINCÍPIOS PSICOPEDAGÓGICOS –
PRÁTICA
CODICRED: 1430P-04
EMENTA:Compreensão do sujeito que aprende, considerando suas
interesses e possibilidades frente aos desafios dos processos de
Investigação e análise das questões psicopedagógicas relacionadas
aprender.
PESQUISA
E
necessidades,
aprendizagem.
ao ensinar e
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DISCIPLINA: EDUCAÇÃO E SAÚDE
CODICRED: 1430R-02
EMENTA: Estudo de temas pertinentes à saúde e ao desenvolvimento do ser humano,
bem como à educação para a saúde, relacionados à escola e à sociedade. Análise de
alternativas de solução para problemas de saúde individual e coletiva.
DISCIPLINA: PRODUÇÃO TEXTUAL EM EDUCAÇÃO
CODICRED: 1430U-04
EMENTA:Compreensão dos processos de leitura e escrita em educação, com
possibilidade de exercício de argumentação, interpretação e elaboração própria;
estabelecimento de relações entre o aprender, a produção textual e a comunicação de
ideias; compreensão da indissociabilidade entre pesquisa, leitura e escrita; construção
de textos como espaço de autoria.
DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
CODICRED: 1430X-04
EMENTA:Estuda o processo histórico da educação e da cultura escolar, a partir da
constituição dos Estados Nacionais, com o objetivo de analisar como, em cada época, a
educação, a escola e a relação educativa foram concebidas. Analisa as formas de
organização escolar, as visões pedagógicas e as práticas educativas em diferentes
momentos históricos.
DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA E À PEDAGOGIA
CODICRED: 1430Y-02
EMENTA:Análise da docência nas dimensões ética, sócio-política, estética e técnica,
buscando conferir sentidos ao ser professor e ao exercício docente na Educação Infantil
e nos Anos Iniciais. Discussão das questões relacionadas à profissionalidade docente e
à escola enquanto espaço interdisciplinar da atuação do pedagogo. Estudo da formação
de professores como processo permanente, em uma perspectiva crítico-reflexiva.
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: DESENVOLVIMENTO
CODICRED: 1432K-02
EMENTA: Estudo do desenvolvimento humano nos seus aspectos cognitivos,
socioafetivos e psicomotores. Contribuições das teorias genéticas, psicanalíticas e
sócio-antropológicas de desenvolvimento para a educação. Reflexão sobre as interfaces
entre educação, culturas e juventudes em contextos contemporâneos.
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: APRENDIZAGEM
CODICRED: 1432L-04
EMENTA: Compreensão de dinâmicas cognitivas e socioafetivas implicadas nos
processos de ensino e aprendizagem. A formação do professor e a compreensão do
sujeito jovem e adulto. Contribuição de diferentes abordagens sobre aprendizagem.
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DISCIPLINA: PSICOSSOCIOLOGIA DA INFÂNCIA E DESENVOLVIMENTO HUMANO
CODICRED: 1433A-04
EMENTA: Estudo da constituição subjetiva e do desenvolvimento humano no decorrer
do ciclo vital. Compreensão das mudanças qualitativas da infância à vida adulta
resultantes do desenvolvimento e da interação do sujeito com seu meio sócio-cultural.
Análise dos vínculos psicossociais na construção da autonomia e suas implicações para
aprendizagem.
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO E LITERATURA INFANTOJUVENIL
CODICRED: 14333B-04
EMENTA: Conceitos e teorias de Literatura. Estudo histórico de práticas pedagógicas
fundamentadas em diferentes conceitos de Literatura Infantojuvenil. Possibilidades de
uso pedagógico da literatura infantojuvenil.
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA DE 0-3 ANOS
CODICRED: 1433C-02
EMENTA:Compreensão da infância nos seus aspectos cognitivos, emocionais e
psicossociais, subsidiando a reflexão sobre a importância do cuidar e educar como
fundamento da intervenção pedagógica na educação infantil.
DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO E POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
CODICRED: 1443R-04
EMENTA: Estudo do sistema educacional brasileiro, de seus aspectos organizacionais,
de suas políticas e das variáveis intervenientes na gestão da Educação Básica. Análise
teórico-prática da legislação vigente, aplicada à organização escolar em seus aspectos
administrativo-pedagógicos, na perspectiva da transformação da realidade social.
DISCIPLINA: AÇÃO PEDAGÓGICA NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
CODICRED: 1445C-02
EMENTA: Estudo dos fundamentos da ação pedagógica na perspectiva da aquisição e
ampliação da linguagem infantil e seus desdobramentos nos diferentes estágios do
desenvolvimento.
DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO E POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
CODICRED: 1445D-04
EMENTA:Estudo do sistema educacional brasileiro, de seus aspectos organizacionais,
de suas políticas e das variáveis intervenientes na gestão da Educação Básica. Análise
teórico-prática da legislação vigente, aplicada à organização escolar em seus aspectos
administrativo-pedagógicos, na perspectiva da transformação da realidade social.
DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO E POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
CODICRED: 1445D-04
EMENTA: Estudo do sistema educacional brasileiro, de seus aspectos organizacionais,
de suas políticas e das variáveis intervenientes na gestão da Educação Básica. Análise
teórico-prática da legislação vigente, aplicada à organização escolar em seus aspectos
administrativo-pedagógicos, na perspectiva da transformação da realidade social.
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DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO E POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
CODICRED: 1445D-04
EMENTA :Estudo do sistema educacional brasileiro, de seus aspectos organizacionais,
de suas políticas e das variáveis intervenientes na gestão da Educação Básica. Análise
teórico-prática da legislação vigente, aplicada à organização escolar em seus aspectos
administrativo-pedagógicos, na perspectiva da transformação da realidade social.
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO CULTURAL: MÚSICA
CODICRED: 1445E-02
EMENTA: Esta disciplina visa sensibilizar a competência estética do aluno para que
possam valorizar e apreciar a música como forma de ampliação desta linguagem no
processo ensino aprendizagem de forma efetiva, através do fazer musical, da reflexão,
da pesquisa e produção de projetos que visem o repensar do papel da música na
Educação Infantil, Séries Iniciais e na EJA.
DICIPLINA:EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO CULTURAL: ARTES CÊNICAS
CODICRED: 1445G-02
EMENTA: Estudo das artes do teatro e do cinema no contexto da educação.
Desenvolvimento da consciência corporal e ampliação dos recursos pessoais, com
vistas ao exercício da prática pedagógica. Análise das linguagens cênica e
cinematográfica. Elaboração e realização de projetos que promovam a pesquisa, a
reflexão crítica articulados a outras áreas do conhecimento
DISCIPLINA:EDUCAÇÃO INCLUSIVA E NECESSIDADES ESPECIAIS: PESQUISA E
PRÁTICA
CODICRED: 1445H-04
EMENTA: Compreensão do desenvolvimento humano nas questões relacionadas à
aprendizagem da pessoa com necessidades educacionais especiais. Análise dos
fundamentos sobre os quais se assentam as ações efetivas de educação inclusiva em
seus aspectos teóricos – práticos, pelo desenvolvimento da investigação cientifica da
prática de pesquisa.
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
CODICRED: 1445J-02
EMENTA: Reflexão sobre as implicações teórico-metodológicas da Educação de Jovens
e Adultos, na prática pedagógica, sob a perspectiva sócio-psico-antropológico-cultural.
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO E LITERATURA INFANTIL
CODCRED: 1445K-04
EMENTA: Estudo histórico de práticas pedagógicas fundamentadas em diferentes
conceitos de Literatura Infantil. Análise das possibilidades de uso pedagógico da
literatura Infantil.
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DISCIPLINA: CURRÍCULO - TEORIAS E PRÁTICAS
CODICRED: 1445L-04
EMENTA: Estudo das teorias de currículo e suas implicações na prática docente e na
organização escolar e do Projeto Político Pedagógico como elemento norteador do
currículo. Análise das diferentes alternativas de organização e planejamento curricular.
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL
CODICRED: 1445M-02
EMENTA: Estudo da relação do ser humano com a natureza em uma perspectiva
ecológica e socioambiental. Reflexão sobre a importância da educação na construção
de uma consciência ecológica e ambiental para o desenvolvimento sustentável.
DISCIPLINA: TEMÁTICAS CULTURAIS EM EDUCAÇÃO
CODICRED: 1445N-04
EMENTA: Estudos dos processos educativos constituídos na trama das identidades e
diferenças, na cultura contemporânea, com ênfase nas questões de gênero e
sexualidade, raça/etnia, gerações, classe social, necessidades especiais.
DISCIPLINA: GESTÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO: PESQUISA E PRÁTICA
CODICRED: 1445P-04 (90h)
EMENTA: Análise teórico-práticO dos processos de gestão de espaços educativos
escolares, com vistas à análise crítico-reflexiva das possibilidades de integração de
projetos e experiências de gestão na escola.
Disciplina: EPISTEMOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO
CODICRED: 14337-02
EMENTA: A educação e o problema do conhecimento. Tendências epistemológicas em
educação. Educação, ciência e racionalidade. Verdade, validade e justificação. A
construção do conhecimento e a questão da mudança conceitual. O estatuto
epistemológico das teorias pedagógicas.
DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
CODICRED: 14375-04
EMENTA: Relações entre educação e mudança, educação e política, educação e
desigualdade social. Estudo das teorias sociológicas que estabelecem relações entre
educação e sociedade. Análise dos principais enfoques pedagógicos à luz dos conceitos
sociológicos. Análise sociológica da forma escolar.
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