CONTEÚDO DA AVAL. FINAL
7º ano/ Ensino Fundamental
3ª ETAPA /2015
Português (02/12)
 Interpretação de textos
 Tipos de sujeitos
 Tipos de predicado
 Predicativo do sujeito
 Predicativo do objeto
Inglês
 Present Continuous
 Uso do CAN
 Uso do wHAT, WHEN
 Uso do MUCH, MANY
 Uso do FEW, LITTLE
 Negative Form
 Interrogative form
 Charge
 Interpretação de texto
Matemática (03/12)
 - Circunferências
 - Construções geométricas
 - Regra de três
 - Porcentagens
 - Equações do 1º grau
 - Sistema de equações do 1º grau
 - Juros
(Obs: Trazer seu material de
construção)
Geografia (04/12)
 Brasil: diversidades regionais A
regionalização do território brasileiro.
Nordeste. Centro-sul.
Amazônia: Histórico, meio físico e
aspectos particulares/Caracterização
geofísica /Caracterização social e
econômica
 A regionalização do Brasil: IBGE,
GEIGER e Milton Santos
 Aspectos do território brasileiro:
características físicas e sócio-econômicas
 Apresentação de trabalhos
 Registros realizados em sala
 Vídeos e reportagens exibidos em aula
 Pesquisas realizadas ao longo da etapa
 Análise de mapas e imagens
Espanhol (05/12)
 Interpretación de texto.
 Expresiones de localización.
 Verbos en Futuro (regular e irregular)
 Perífrasis verbales (IR + A + IINFINITIVO)
 Lugares de la ciudad.
 Alimentos y horarios de las comidas.
 Acentuación.
Ciências (09/12)
 Aves:
características,
morfologia,
adaptações e reprodução.
 Mamíferos: características, morfologia,
adaptações e reprodução.
 Briófitas e pteridófitas: características,
morfologia, adaptações e reprodução.
 Angiosperma
e
gimnospermas:
características, morfologia, adaptações e
reprodução.
História (10/12)
 Sociedade Colonial
 Sociedade açucareira
 Economia açucareira
 Sociedade Mineradora
 economia mineradora
 Escravidão e resistência
CONTEÚDO DA AVAL. FINAL
7º ano/ Ensino Fundamental
3ª ETAPA /2015
Português (02/12)
 Interpretação de textos
 Tipos de sujeitos
 Tipos de predicado
 Predicativo do sujeito
 Predicativo do objeto
Inglês
 Present Continuous
 Uso do CAN
 Uso do wHAT, WHEN
 Uso do MUCH, MANY
 Uso do FEW, LITTLE
 Negative Form
 Interrogative form
 Charge
 Interpretação de texto
Matemática (03/12)
 - Circunferências
 - Construções geométricas
 - Regra de três
 - Porcentagens
 - Equações do 1º grau
 - Sistema de equações do 1º grau
 - Juros
(Obs: Trazer seu material de
construção)
Geografia (04/12)
 Brasil: diversidades regionais A
regionalização do território brasileiro.
Nordeste. Centro-sul.
Amazônia: Histórico, meio físico e
aspectos particulares/Caracterização
geofísica /Caracterização social e
econômica
 A regionalização do Brasil: IBGE,
GEIGER e Milton Santos
 Aspectos do território brasileiro:
características físicas e sócio-econômicas
 Apresentação de trabalhos
 Registros realizados em sala
 Vídeos e reportagens exibidos em aula
 Pesquisas realizadas ao longo da etapa
 Análise de mapas e imagens
Espanhol (05/12)
 Interpretación de texto.
 Expresiones de localización.
 Verbos en Futuro (regular e irregular)
 Perífrasis verbales (IR + A + IINFINITIVO)
 Lugares de la ciudad.
 Alimentos y horarios de las comidas.
 Acentuación.
Ciências (09/12)
 Aves:
características,
morfologia,
adaptações e reprodução.
 Mamíferos: características, morfologia,
adaptações e reprodução.
 Briófitas e pteridófitas: características,
morfologia, adaptações e reprodução.
 Angiosperma
e
gimnospermas:
características, morfologia, adaptações e
reprodução.
História (10/12)
 Sociedade Colonial
 Sociedade açucareira
 Economia açucareira
 Sociedade Mineradora
 economia mineradora
 Escravidão e resistência