A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENFRENTAMENTO DA
PROBLEMÁTICA DOS RESÍDUOS EM PRAIAS
URBANAS: UM RELATO DE INICIATIVAS EFICIENTES
NAS PRAIAS DO RECREIO DOS BANDEIRANTES, RIO
DE JANEIRO
Cleber Albano da Silva (UNICARIOCA )*
Sérgio Thode Filho (UERJ )**
Ana Paula da Silva da Costa (IFRJ) ***
Thuanny Moraes de Almeida (IFRJ) ****
Resumo
Ações de educação e conservação ambiental devem ser praticadas e multiplicadas, pelo
governo ou por outros grupos, para a formação de uma população coesa e responsável pela
construção de um mundo mais limpo e sustentável. Este trabalho teve como principal objetivo
gerar uma conscientização ambiental sobre os impactos gerados pelos resíduos lançados pelos
frequentadores nas praias do Recreio dos Bandeirantes. Para isso, realizou-se uma caminhada
ecológica, aplicou-se uma pesquisa sobre a poluição das praias e consciência ambiental e
replantaram-se 350 mudas. Após os resultados, concluiu-se que as praias do Recreio dos
Bandeirantes são as mais conservadas do município do Rio de Janeiro, que ações de
caminhadas ecológicas e replantio são eficientes como atividades de educação ambiental e
que a população residente do Recreio dos Bandeirantes mostra-se mais atenta aos assuntos
ecológicos do que os frequentadores provenientes de outros bairros.
Palavras-chave: Educação ambiental. Conservação ambiental. Resíduos. Recreio dos
Bandeirantes. Sustentabilidade.
*
Gestor Ambiental pela UNICARIOCA (Centro Universitário Carioca).
Doutorando em Meio Ambiente pelo PPG-MA (UERJ), Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), Campus Duque de Caxias - RJ, Laboratório Multidisciplinar de
Gerenciamento de Resíduos (LMGR). [email protected]
***
Discente do curso Técnico em Polímeros (IFRJ), bolsista pesquisadora do LMGR.
****
Tecnóloga em Processamento de Petróleo e Gás pela UNESA, discente do curso Técnico em Polímeros
(IFRJ), bolsista pesquisadora do LMGR.
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Educação, Gestão e Sociedade: revista da Faculdade Eça de Queirós, ISSN 2179-9636, Ano 3, número 11,
agosto de 2013. www.faceq.edu.br/regs
Abstract
Shares of education and environmental conservation should be practiced and multiplied, by
government or other groups to form people responsible for building a sustainable and cleaner
world. This work aimed to generate awareness about the environmental impacts generated by
the garbage thrown by visitors to the beaches of Recreio dos Bandeirantes. In this regard held
an ecological walk; applied research on the pollution of beaches and environmental
awareness; and 350 seedlings were replanted on the beach of Recreio. After the results it was
concluded that the beaches of Recreio are the most conserved of the municipality of Rio de
Janeiro; that hikes and replanting are effective as environmental education activities; and that
the resident population of Recreio shows up more attention to ecological issues than the
regulars from other neighborhoods.
Keywords: Environmental education. Environmental conservation. Waste. Recreio dos
Bandeirantes. Sustainability.
1 Introdução
As praias do estado do Rio de Janeiro são de grande valor histórico, cultural e
turístico. Além disso, deve-se ressaltar a grande importância ambiental destas praias que
abrigam vários biomas, como Restinga, Manguezais e a Mata Atlântica (COMLURB, 2001;
SMAC, 2010; INEA, 2012). As praias, no âmbito cultural, sempre foram sinônimo de
diversão e lazer para os cariocas, que praticam inúmeros esportes, como futebol de areia,
voleibol, surfe etc., ou apenas praticam o bronzeamento natural e natação. Entretanto, ainda
pouco se sabe sobre a consciência ambiental dos usuários das praias, especificamente das
praias do Recreio dos Bandeirantes (COMLURB, 2001; SMAC, 2010; INEA, 2012).
O município do Rio de Janeiro conta com a maior empresa de limpeza urbana do
Brasil, a Companhia de Lixo Urbano; porém, com o crescimento populacional agregado ao
crescimento do consumo, a geração de lixo vem aumentando em escala exponencial,
tornando-se um dos maiores problemas ambientais. A falta de consciência ambiental é um dos
principais agravantes deste problema, e, por isso, a educação ambiental é considerada uma
possível solução (COMLURB, 2001).
Este trabalho teve como objetivo introduzir algumas atividades de educação
ambiental visando a conservação das praias do Recreio dos Bandeirantes, as quais têm sido
impactadas pelos resíduos descartados por seus frequentadores, além de obter uma estimativa
do nível de consciência ambiental da população frequentadora destas praias. Neste sentido,
realizou-se uma caminhada ecológica com coleta de resíduos recicláveis, replantio de mudas
nativas e uma pesquisa por meio de questionário.
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2 Materiais e Metodologia Aplicada
Parceiros, Local e Período do Evento
Este trabalho foi realizado na praia do Recreio dos Bandeirantes, no dia 6 de maio de
2012, durante o evento denominado “Momento Ecológico Canto do Recreio”, realizado pela
Prefeitura do Rio de Janeiro e em conjunto com as associações Recicla Surf e o Recreio Surfe
Clube. O evento teve como atrações, música, exposições de artesanatos, degustação de frutas
e sucos, caminhada ecológica com coleta de resíduos recicláveis e o replantio de mudas
nativas.
Caminhada Ecológica
A caminhada ocorreu em forma de gincana, reunindo quatro grupos de crianças e
jovens, cada grupo orientado por um fiscal, que tinha a função de cumprir as normas da
brincadeira. Estas normas foram designadas como seguem: (1) Permitido coletar resíduos
recicláveis apenas nas areias, vegetação praiana, e na pedra, sendo proibido coletar das
lixeiras e das ruas; (2) Não foi permitida a coleta de resíduos orgânicos, como restos de
alimentos, ossos ou madeiras; (3) A equipe que coletasse maior volume de resíduos, em
quantidade de sacolas, seria a vencedora; (4) O período válido para a coleta foi de 11h às 12h.
Dentre os componentes da equipe ganhadora, foi sorteada uma prancha de surfe como prêmio.
Pesquisa Ecológica
Foi elaborada uma pesquisa de campo, por meio de questionário, entre os dias 6 e 13
de maio de 2012. Neste propósito, foi elaborado um breve questionário com três questões, no
intuito de avaliar o grau de conhecimento sobre conservação ambiental dos moradores do
município do Rio de Janeiro e Grande Rio, frequentadores das praias do Recreio dos
Bandeirantes. Especificamente, as questões objetivaram constatar se a população teve acesso
à educação ambiental, além de nivelar o conhecimento sobre métodos de conservação
ambiental. Portanto, este foi composto por três questões, sendo duas fechadas e uma aberta.
As duas questões fechadas evidenciaram se o entrevistado já participou de algum evento
ambiental na escola e/ou fora da escola, e a questão aberta objetivou descrever, em poucas
palavras, o que entende por conservação da natureza. Cem pessoas foram entrevistadas, sendo
50 moradores da Barra da Tijuca, Recreio dos Bandeirantes e Jacarepaguá, e as outras 50,
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moradores de outros bairros da cidade do Rio de Janeiro. A divisão dos entrevistados
objetivou comparar o nível de consciência ambiental entre os residentes nas proximidades das
praias do Recreio dos Bandeirantes e os visitantes de outros locais do Rio de Janeiro e Grande
Rio.
Replantio
Foi realizado durante o evento do dia 6 de maio de 2012 o replantio de 350 mudas,
contendo espécimes de quatro espécies. As quatro espécies foram: salsa da praia (Ipomea
littoralis), feijão da praia (Canavalia rosea), cactos (Opuntia sp.) e aroeirinha (Lithraea
molleoides), todas estas nativas da região, a fim de restabelecer a vegetação original do local.
Neste propósito, foi cercado previamente, com toras de madeira e arame liso, um terreno de
15,6 m por 24,8 m, totalizando uma área de 386,9 m², entre o posto 11 e 12, na areia da praia
do Recreio dos Bandeirantes. Este replantio foi feito como ação de recuperação e conservação
de uma área que teve sua vegetação nativa degradada.
3 Resultados e Discussão
Aspectos Associados aos resíduos coletados
A caminhada ecológica, em forma de gincana, ocorreu com a participação de crianças
e jovens, na faixa etária de 9 a 18 anos, divididas em quatro equipes com 13 integrantes. No
fim da caminhada, as quatro equipes coletaram, no período de uma hora, a quantia de 133
sacos cheios de resíduos recicláveis.
Entre os resíduos foram coletados: guimbas de cigarro; garrafas e tampinhas de
refrigerantes e água mineral, canudos e embalagens para canudos; latas de refrigerantes;
sacolas plásticas; embalagens de biscoitos; garrafas de vidro e até uma prancha de surfe.
Um estudo de diagnóstico ambiental realizado próximo à área de estudo deste
trabalho, na Área de Preservação Ambiental de Grumari, detectou a presença de resíduos ao
longo das trilhas que levam à praia de Grumari (RIOS & DONATO, 2010). Neste trabalho de
Rio e Donato (2010), foram observados sacos plásticos, embalagens de papel e de alumínio,
jornal, latas de refrigerante e cerveja, garrafas de vidro e Pet, pneus de automotores, utensílios
usados pelos banhistas, como roupas e cadeiras de praia quebradas e restos de comida, em
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meio à vegetação, entre outros. Outra observação registrada foi a insuficiência de cestos
coletores de resíduos, ao longo da praia de Grumari.
Neste trabalho, apenas no período de uma hora e com um sistema de coleta superficial,
foram coletados 133 sacos de 100 litros com resíduos, compostos, em sua maioria, de
recicláveis. O peso médio total dos resíduos coletados foi de 53,2 kg. Enfim, a caminhada
ecológica foi bem sucedida, tanto pela iniciativa de conservação quanto pelo ato de educação
ambiental focando as crianças e jovens, que necessitam de consciência ambiental para a
construção de um país sustentável no futuro.
Estimativa do nível de consciência Ambiental
Dentre os 50 residentes das proximidades da praia do Recreio dos Bandeirantes, 39
(78%) participaram de eventos ambientais, sendo 31 (62%) na escola, e oito (16%) na escola
e fora da escola. Onze (22%) nunca participaram de nenhum evento ambiental. A questão
aberta voltada para o nível de consciência ambiental foi respondida de diversas formas como:
jogar resíduos no lugar certo; conservar as praias; praticar a política dos “3Rs” (Reduzir,
Reutilizar e Reciclar) etc. As 11 pessoas que não tiveram acesso à educação ambiental não
souberam responder ou responderam com muita dificuldade.
Na pesquisa efetuada com os residentes de outros locais do Rio de Janeiro e Grande
Rio obteve-se um resultado inverso. Os bairros que constaram na pesquisa foram: Campo
Grande, Santa Cruz, Bangu e Nova Iguaçu. Dentre os 50 entrevistados, apenas 11 (22%)
participaram de eventos ambientais, sendo cinco (10%) na escola, e seis (12%) na escola e
fora da escola. Trinta e nove (78%) nunca participaram de nenhum evento ambiental. A
questão aberta, voltada para o nível de consciência ambiental não foi respondida por 22 (44%)
entrevistados, e aqueles que responderam, fizeram de forma simples, como jogar o resíduo na
lixeira e possível reciclagem.
Desta forma, observa-se que a população residente das proximidades das praias do
Recreio dos Bandeirantes está mais sensibilizada com as questões ambientais do que os
frequentadores que residem em outros locais do Rio de Janeiro e Grande Rio (Figura 1).
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Figura 1. Resultado da pesquisa com os frequentadores das praias do Recreio dos
Bandeirantes, sobre a participação em eventos ambientais.
Replantio
Foi realizado o replantio de 350 mudas, contendo quatro espécies nativas. Este
replantio foi feito em uma determinada área que teve sua vegetação nativa degradada.
Projetos similares estão sendo efetivados em outros municípios do Rio de Janeiro. Em
11 de julho de 2009, foi implantado o projeto “Jardins de Itaúna”, desenvolvido pela
prefeitura de Saquarema, junto com a Secretaria Municipal do Meio Ambiente. O projeto teve
como objetivo a recuperação da vegetação nativa na praia de Itaúna (SAQUAREMA, 2010).
No estudo de Rios e Donato (2010) realizado na Área de Preservação Ambiental de
Grumari, além do despejo indevido de resíduos na praia, foi observada a retirada ilegal de
espécimes vegetais para fins comerciais, conduzindo algumas espécies ameaçadas à extinção,
como Cattleya forbesii, Cattleya guttata, Epidendrum denticulatum, da família das orquídeas.
Em contrapartida, neste estudo também foi observada a atuação de ambientalistas residentes
da localidade. Alguns locais foram sinalizados como Área de Preservação Ambiental, com
placas de madeira produzidas artesanalmente e em vários trechos a comunidade realiza o
plantio de mudas nativas, a fim de recuperar a vegetação.
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4 Algumas considerações
A grande quantidade de frequentadores das praias do município do Rio de Janeiro gera
uma demanda de planejamento, educação ambiental e gerenciamento dos resíduos
descartados de forma inadequada. Se cada frequentador for responsável e capaz de descartar
adequadamente seus resíduos as praias seriam menos impactadas. O crescimento do turismo
desordenado vem impactando os biomas costeiros, principalmente em relação aos resíduos
gerados. A exploração do turismo deve ser feita de forma sustentável, incentivando a
conservação ambiental (BLANKENSTEYN, 2006; ROCHA et al. 2010; SANTANA-NETO,
2011).
Observando a média histórica da qualidade das águas das praias cariocas desde o ano
2000, divulgada pelo INEA (2010), nota-se, que as praias do Recreio dos Bandeirantes são as
únicas que se mantiveram em condições para o banho, sendo majoritariamente avaliadas em
ótimas. Portanto, qualquer estudo ou ação de conservação ambiental nas praias do Recreio
dos Bandeirantes torna-se de extrema importância, pois se tratam das águas mais saudáveis
para o contato primário no município do Rio de Janeiro.
Analisando o Boletim de Avaliação da qualidade das areias das praias do Rio de
Janeiro, divulgado quinzenalmente pela SMAC (2010), constata-se que as praias do Recreio
dos Bandeirantes, Macumba, Prainha e Grumari, estão entre as praias com a qualidade da
areia mais saudável do município. Mais de 90% dos boletins quinzenais divulgados apontam
como ótima a qualidade das areias em toda a extensão do Recreio dos Bandeirantes, Pontal,
Grumari e Prainha.
Programas de educação ambiental devem ser adotados com mais frequência e
intensidade pelo Estado, para que se cumpram os objetivos da Política Nacional da Educação
Ambiental, fortalecendo assim, uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e
incentivando a participação individual ou coletiva na conservação do meio ambiente
(BRASIL, 1999; ROCHA et al. 2010).
Associações situadas no bairro do Recreio dos Bandeirantes mostram-se bem atuantes
no assunto de educação e conservação ambiental, pois estão sempre presentes nos eventos da
região e trabalhando com o público infanto-juvenil. Entretanto, ainda assim, é necessário que
se multipliquem as ações ambientais, tanto nas praias do Recreio dos Bandeirantes, quanto em
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qualquer outra praia do Rio de Janeiro, considerando que a educação ambiental é o fator
primário para a conservação da natureza e dos recursos naturais.
5 Considerações Finais
Neste trabalho pode-se concluir que: (1) As praias do Recreio dos Bandeirantes são as
mais conservadas, quando comparadas com as demais do município do Rio de Janeiro.
Entretanto, vêm sendo potencialmente impactadas pelos resíduos inadequadamente
descartados por seus frequentadores; (2) Ações de caminhadas ecológicas e replantio são
eficientes como atividades de educação ambiental; (3) A população residente das
proximidades das praias do Recreio dos Bandeirantes demonstra-se mais atenta à conservação
ambiental do que os frequentadores que residem em outros locais do Rio de Janeiro e Grande
Rio.
6 Recomendações
Recomenda-se que outras iniciativas como esta sejam desenvolvidas em praias do
litoral brasileiro, pois os resultados foram expressivos e ações como esta, tendem a aumentar
o nível de conscientização ambiental dos frequentadores das praias brasileiras.
Referências Bibliográficas
BLANKENSTEYN, A. O uso do caranguejo maria-farinha Ocypode quadrata (Fabricius)
(Crustacea, Ocypodidae) como indicador de impactos antropogênicos em praias
arenosas da ilha de Santa Catarina, Santa Catarina, Brasil. Revista Brasileira de Zoologia,
v. 23, n. 3, p. 870-876, 2006.
BRASIL. Decreto Lei Federal n 9.795, de 27 de abril de 1999. Dispõe sobre a educação
ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências.
Brasília, DF. Ministério do Meio Ambiente / MEC, 1999.
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Gravimétrica,
2001.
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<http://www.ambientebrasil.com.br>. Acesso em: 19 jun. 2012.
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19 jun. 2012.
RIOS, E. S.; DONATO, A. M. APA de Grumari: Diagnóstico ambiental e alternativas para
a sua conservação. Disponível em: <http://www.epublicacoes.uerj.br>. Acesso em: 19 jun.
2012.
SMAC. Resolução nº 468. Dispõe sobre a análise e informações das condições das areias das
praias no Município do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, 2010.
ROCHA, F.; BARBOSA, F.P.; ABESSA, D.M.S. Trilha ecológica como instrumento de
Educação Ambiental: Estudo de caso e proposta de adequação no Parque Estadual
Xixová-Japuí (SP). Revista Brasileira de Ecoturismo, v.3, n.3, p.478-497, 2010.
SANTANA-NETO, S. P.; SILVA, I. R.; LIVRAMENTO, F. C. Padrões de deposição e
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SAQUAREMA. Prefeitura de Saquarema lança o projeto “Jardins de Itaúna”. 2010.
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