PROVA INTEGRADA - 2ª SÉRIE EM - 4º BIMESTRE/2015 - 2ª CHAMADA CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL CENTRO DE ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO AO ENSINO ASSISTENCIAL COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 2a SÉRIE/EM - 4o BIMESTRE DE 2015 DATA: 20/11/2015 CADERNO-CONCUSSÃO Aluno (a): _________________________________ 2ª Série Turma: _______. LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 1 Esta Prova Integrada tem o valor de três pontos e contempla as seguintes áreas: Artes (Visuais, Cênicas e Música), Língua Portuguesa, Língua Espanhola, Língua Inglesa, Geografia, História, Filosofia, Sociologia, Física, Química, Biologia, Matemática e Redação em caderno à parte; 2 Caso esta prova esteja incompleta ou tenha qualquer defeito, solicite outra ao fiscal de sala; 3 Este caderno contém itens dos tipos A (questões de 1 a 80 e valem 0,025), do tipo B (questões de 98 a 100 e valem 0,067) e do tipo C (questões 81 a 97 e valem 0,047); 4 O cartão de respostas deve ser preenchido apenas com caneta esferográfica de tinta preta; 5 Nos itens do tipo A, deve-se marcar no cartão de respostas o campo designado com o código C, caso julgue o item CERTO; ou o campo designado com o código E, caso julgue o item ERRADO; 6 Nos itens do tipo B, marque o algarismo das CENTENAS na linha C; o algarismo das DEZENAS na linha D e o algarismo das UNIDADES na linha U. Os algarismos das CENTENAS e das DEZENAS devem ser marcados, mesmo que sejam iguais a zero; 7 Os itens do tipo C são de múltipla escolha e possuem APENAS UMA alternativa CORRETA a ser marcada em campo apropriado; 8 Durante a prova, não se comunique com outros alunos, nem se levante sem autorização do fiscal de sala; 9 A duração da prova é de 5h (cinco horas), já incluído o tempo para o preenchimento do cartão de respostas e a conclusão da redação; 10 A desobediência a qualquer uma das determinações constantes nestas instruções poderá implicar em anulação de questões ou da sua prova como um todo; 11 A saída da sala de aula, SEM este caderno de questões, só será permitida após 2h do início desta prova; 12 A saída da sala de aula, COM este caderno de questões, só será permitida após 3h do início desta prova. AGENDA: I. II. III. 20/11 (sexta-feira) - Divulgação do Gabarito Provisório no site do CMDP II, a partir das 18h; 20/11(sexta-feira) a 23/11(segunda-feira) - Recebimento de recursos contra o Gabarito Provisório, somente via site do CMDP II Os recursos serão aceitos até as 12h do dia 23/11 (segunda-feira); 25/11(quarta-feira) - Divulgação do Gabarito Definitivo no site do CMDP II, a partir de 15h. -1COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 20/11/2015 É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. PROVA INTEGRADA - 2ª SÉRIE EM - 4º BIMESTRE/2015 - 2ª CHAMADA TEXTO 1 MARCAS DA CORRUPÇÃO 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Com base no TEXTO 1, julgue os itens de 01 a 06. Os noticiários de TV, rádio e internet estão repletos de reportagens sobre os recentes e perturbadores escândalos de corrupção envolvendo, principalmente, os partidos da base governista. Eles atingem diretamente o Palácio do Planalto e o parlamento brasileiro. Como já vem sendo exaustivamente falado, trata-se do maior esquema de corrupção, já descoberto, da história do Brasil. O conceito de corrupção é facilmente assimilável. Sua origem etimológica é o latim, corruptus; e significa ato de quebrar aos pedaços. Assim, deterioração, decomposição física e putrefação são sinônimos desse termo. E é exatamente isso o que estamos a assistir boquiabertos: deterioração explícita da Petrobras, decomposição escancarada da ética de quem governa e a putrefação do sistema político nacional. O Brasil, portanto, se vê aos pedaços. Juntá-los novamente será uma tarefa árdua e demorada. Esse cenário desalentador descrito acima não significa que a corrupção é algo novo no Brasil. Sempre ficamos entre os países mais corruptos do mundo. Basta olharmos o nosso passado para vermos inúmeros exemplos que ratificam essa classificação. A nossa própria práxis cidadã diária manifesta isso: estacionar em lugar proibido, sonegar impostos, pagar propina para se safar de punição, “colar” durante uma prova, usar bem público em benefício próprio, gambiarras de todo tipo, furar fila e uma centena de outros pequenos e grandes delitos corriqueiros. Sob um ponto de vista nefasto, podemos considerar que estamos muito bem representados no Congresso Nacional. Não obstante, a grandeza e as ramificações dos recentes escândalos de corrupção são as principais características que os diferenciam dos outros já praticados por aqui. Proporcionalmente, os desafios para superá-los são imensos; ainda mais quando a realidade não está a nosso favor. De um lado, temos uma presidente capenga, beirando a ingovernabilidade e, de outro, um parlamento carcomido por interesses particulares e partidários; sem força moral para iniciar uma real transformação desse cenário com vistas ao bem da Nação. A presidente Dilma Rousseff enfrentará a sua mais difícil batalha até então, nada comparada às ações de guerrilha da qual fazia parte em sua juventude quando do período de ditadura militar aqui instalada. À parte os programas de cunho social que deram certo, o impeachment, a renúncia, a incompetência, a corrupção e a recessão poderão ser, infelizmente, as marcas deixadas pela atual gestão. 1) 2) 3) 4) 5) 6) No trecho: “Não obstante, a grandeza e as ramificações dos recentes escândalos de corrupção são as principais características.” (l. 33 a 35), o verbo ser na oração também poderia ser empregado no singular, pois não acarretaria a incorreção quanto a concordância verbal. No trecho “A presidente Dilma Rousseff enfrentará a sua mais difícil batalha...” (l. 44 e 45), caso não houvesse o emprego do pronome, o artigo em destaque receberia o acento indicativo de crase. No trecho “E é exatamente isso o que estamos a assistir boquiabertos” (l. 13 e 14), há erro quanto à regência verbal, e deveria ser reescrito como “E é exatamente a isso o que estamos a assistir boquiabertos”. Se se reescrevesse “Sua origem etimológica é o latim” (l. 10), substituindo-se “o latim” por “as línguas latinas”, o verbo concordaria com o predicativo, ficando no plural. O acento indicativo de crase em “A presidente Dilma Rousseff enfrentará a sua mais difícil batalha até então” (l. 44 e 45) é facultativo. O verbo poderia concordar no singular, apenas com o núcleo mais próximo, em “... o impeachment, a renúncia, a incompetência, a corrupção e a recessão poderão ser, infelizmente, as marcas deixadas pela atual gestão.” O prof. Mesquita em seu discurso, texto I, diz que “a nossa própria práxis cidadã diária manifesta isso”. Diante de tudo isso, um comerciante de produtos de laboratório vendeu um calorímetro para um aluno do CMDPII. O estudante a fim de comprovar a honestidade do vendedor fez alguns testes, e comprovou que o calorímetro ao ceder 200 J sua temperatura variou 10K. Na especificação do produto estava escrito: (julgue 0s itens de 07 a 09 em Certo para a honestidade dos dizeres e Errado para a desonestidade dos dizeres). 7) 8) 9) Edson Mesquita, professor de filosofia. A capacidade calorífica desse calorímetro é 20 J/K A quantidade de calor necessária para elevar em 60º C a temperatura desse calorímetro é de 1200 J. A capacidade calorífica desse calorímetro é 10 J/K TEXTO 2 A CORRUPÇÃO COMO ELEMENTO VIOLADOR DOS DIREITOS HUMANOS NO CENÁRIO INTERNACIONAL Historicamente, a corrupção no Brasil vem sendo uma das maiores causas de esfacelamento do Estado -2COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 20/11/2015 É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. PROVA INTEGRADA - 2ª SÉRIE EM – 4º BIM/2015 – 2ª CHAMADA 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 e miséria de sua população. Já nascemos circundados por essa conduta criminosa, pois desde a época do descobrimento tal prática era disseminada nesta terra. Após a Independência, em sua fase imperial, o Brasil cresceu com rapidez extraordinária, entretanto a corrupção não fora eliminada, ao contrário encontrara novas formas, não era mais o contrabando a atividade praticada, mas sim a corrupção refinada, praticada por nobres e ministros, que se encarregavam de privilegiar parentes em negociações, lesando os cofres públicos e contribuindo para mais rapidamente ruir o regime. A Proclamação da República ocorreu e pouca coisa mudou, a não ser para pior. O „coronelismo‟, já nascido no Império se fortaleceu ainda mais, de tal forma que os Presidentes acabavam por consolidar um pacto com os „manda-chuvas‟ locais, estes reconheciam a autoridade do Chefe de Estado e garantiam-lhe votos nas eleições e, aquele ouvia os coronéis para quaisquer nomeações regionais (polícia, justiça, educação, etc...), o que fechava o círculo infindável do tráfico de influências. Na sucessão de Presidentes, passaram por nossa História Getúlio Vargas, Juscelino Kubiteschek, Jânio Quadros e João Goulart, todos trouxeram promessas de moralização da Administração Pública, porém nada avançaram em concreto, só conseguiram aumentar ainda mais a corrupção, menos por má-fé do que por falta de apoio e determinação para enfrentar o „status quo‟. A “revolução” ocorreu e os militares tomaram o Poder prometendo extirpar os “subversivos” e a “corrupção”. Hoje sabemos que “subversivos” eram quaisquer pessoas que tentassem expressar posicionamentos ideológicos diversos do Governo e quanto a „cruzada contra a corrupção‟ servira apenas como pretexto justificador para o enrijecimento do sistema e para a prática das barbáries mais diversas que se seguiram. O Estado nesse período aumentou em muito suas dimensões, através da criação de empresas estatais e a realização de obras faraônicas que fizeram com que o funcionalismo público crescesse em número, passando a ser comum a prática do “bakshish” (modo de agir que consiste em criar dificuldades para vender facilidades), levando a Administração Pública a um descrédito cada vez maior. O regime de exceção em que se encontrava o país só favorecia a ampliação dos abusos, pois o poder se concentrava nas mãos de poucos e o princípio da publicidade só era lembrado para favorecer o Governo e seus partidários. TEXTO 3 MEET THE BRAZIL MAYOR WHO RAN TOWN VIA WHATSAPP AND IS WANTED FOR CORRUPTION 5 10 15 20 25 Lidiane Leite, the 25-year-old mayor of Bom Jardim, a poor Brazilian city, is on the run from authorities after being accused of stealing millions from local school districts and managing the entire city through WhatsApp. She reportedly lived almost 200 miles away. The only contact she had with her cabinet and the mayor's office was through the mobile messaging service WhatsApp, which she used to send daily messages under the pretense of running the city,the BBC reported. Leite was apparently living a life of luxury, and according to the Brazilian news company Folha de Sao Paulo, she was regularly posting her extravagant escapades on Instagram, which included popping bottles of champagne, taking photos with a personal trainer, and riding on jet skis. Police have issued a warrant for the arrest of Leite and her former boyfriend Beto Rocha as part of "Operation Eden," after $4 million dollars went missing from the education system. And according to the Telegraph, teachers aren't being paid. Rocha was her main adviser, and has his own history of corruption in the city. He tried running for mayor in 2012, but was banned for alleged corruption. The couple reportedly ended their relationship earlier this year. Her lawyer said that the millennial was just simply too young to manage such responsibility: "She was too young and inexperienced when she took office, “her lawyer” Carlos Barros said. "She lacked confidence and delegated many tasks to Mr. Rocha.” Disponível:< http://www.dailydot.com/technology/brazillian-mayorwhatsapp/> accessed on Sep 30, 2015 > (com adaptações) Com base no TEXTO 3, julgue os itens. 10) The Mayor of Bom Jardim was accused of stealing 4 million dollars from the education system. 11) Mayor who was accused of stealing the money from local schools used to manage the city through WhatsApp. 12) Lidiane Leite‟s ex-boyfriend was banned for alleged corruption in 2012. 13) As Rocha was Lidiane‟s main adviser she‟s trying to blame him of stealing the money. 14) The words education, corruption, reportedly and responsibility are true cognates. Alessandra Moraes Teixeira -3COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 20/11/2015 É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. PROVA INTEGRADA - 2ª SÉRIE EM – 4º BIM/2015 – 2ª CHAMADA TEXTO 4 20 25 30 35 Tierra del Fuego, surgen la superficie innumerables ríos profundos que vienen creciendo en el silencio y el abandono y que hoy abren nuevas posibilidades de vida. La Conferencia Mundial de las Naciones Unidas Contra el Racismo, la Discriminación Racial, la Xenofobia y Otras Formas Relacionadas de Intolerancia, se presenta como un nuevo hito en este caminar de los pueblos por hacer valer sus derechos y poner fin a las prácticas y políticas públicas que, de modo sistemático, lleven a su violación. Desde las Américas, tenemos que insistir en el cese de las políticas que, a través de sus imposiciones culturales y económicas, aumentan la desigualdad y la discriminación. Entre otras propuestas, debemos insistir, junto con los pueblos hermanos de África y Asia, en la restitución y reparación de las deudas sociales, históricas y ecológicas de las cuales somos los legítimos acreedores. Estamos ante una valiosa oportunidad para avanzar de modo conjunto, respetando la gran diversidad de la familia humana, en favor de las tantas necesidades, derechos y utopías que nos son comunes. Juntos, podemos lograr que nuestro mundo sea otro. Disponível em :< Pérez Esquivel, Adolfo. Por un milenio plural y diverso. www.alainet.org (adaptado) http://guesswhat.canalblog.com/albums/calvien_hobbes/photos/5644825answer.html> accessed on Sep 30, 2015 Com base no TEXTO 5, julgue os itens. Com base no TEXTO 4, julgue o item. 15) It‟s clear that the boy is cheating on the test and the girl is truly collaborating with the boy‟s attitude. TEXTO 5 HACIA UN MUNDO DIFERENTE 5 10 15 Los desafíos de la liberación humana y social en este nuevo milenio son enormes, abrumados, como son nuestros pueblos por la desigualdad, la intolerancia, la exclusión y la violencia. El racismo y la discriminación siguen marcando el presente y el futuro de pueblos enteros. De hecho, pese al sufrimiento provocado por los cinco siglos de colonialismo, esclavitud y expoliación que ayudaron a instrumentar, continúan proyectándose en nuestras sociedades, con inusitada fuerza, impulsado desde el poderdominación. Pero los signos de esperanza también abundan, en la medida que los pueblos se pongan de pie para encarar, desde sus propias identidades e historia, la lucha por su dignidad y futuro. Desde Chiapas hasta 16) La Conferencia Mundial de las Naciones Unidas Contra el Racismo, la Discriminación Racional, la Xenofobia y Otras Formas Relacionadas de Intolerancia se presenta como un apoyo a los pueblos que luchan contra su propia violación. 17) Las políticas con imposiciones culturales y económicas acaban evitando la discriminación. 18) El verbo “se pongan” está en la tercera persona del singular. 19) Los grandes desafíos de la humanidad en este milenio no son incomodados por la justicia social. 20) El verbo “insistir” puede ser sustituido por el verbo “persistir” sin cambio de sentido. 21) Una de las cosas que el texto defiende es que se pida imperiosamente el fin de las políticas públicas. -4COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 20/11/2015 É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. PROVA INTEGRADA - 2ª SÉRIE EM – 4º BIM/2015 – 2ª CHAMADA TEXTO 6 ANTÍFONA passe, cantando, ante o perfil medonho e o tropel cabalístico da Morte. Ó Formas alvas, brancas, Formas claras de luares, de neves, de neblinas!... Ó Formas vagas, fluidas, cristalinas... Incensos dos turíbulos das aras... 5 10 15 20 Formas do Amor, constelarmente puras, de Virgens e de Santas vaporosas... Brilhos errantes, mádidas frescuras e dolências de lírios e de rosas... Indefiníveis músicas supremas, harmonias da Cor e do Perfume... Horas do Ocaso, trêmulas, extremas, Réquiem do Sol que a Dor da Luz resume... Visões, salmos e cânticos serenos, surdinas de órgãos flébeis, soluçantes... Dormências de volúpicos venenos sutis e suaves, mórbidos, radiante... (Cruz e Sousa) Com base no TEXTO 6, julgue os itens de 22 a 24. 22) Na produção simbolista, não há uma busca e um retorno ao mundo interior, o que a aproxima do Romantismo. 23) Percebe-se na terceira estrofe o emprego de maiúsculas alegorizantes, para as quais, há justificativa gramatical, tendo o papel de destacarem e ressaltarem alguns termos, algo que é comum entre os simbolistas. 24) No Simbolismo o subjetivismo ocorre de forma mais profunda, buscando a essência do ser, a espiritualidade. FIGURA 1 Infinitos espíritos dispersos, inefáveis, edênicos, aéreos, fecundai o Mistério destes versos com a chama ideal de todos os mistérios. Do Sonho as mais azuis diafaneidades que fuljam, que na Estrofe se levantem e as emoções, todas as castidades da alma do Verso, pelos versos cantem. 25 Que o pólen de ouro dos mais finos astros fecunde e inflame a rima clara e ardente... Que brilhe a correção dos alabastros sonoramente, luminosamente. Emile Gallé – Vaso Art Nouveau FIGURA 2 30 35 40 Forças originais, essência, graça de carnes de mulher, delicadezas... Todo esse eflúvio que por ondas passa do Éter nas róseas e áureas correntezas... Cristais diluídos de clarões álacres, desejos, vibrações, ânsias, alentos, fulvas vitórias, triunfamentos acres, os mais estranhos estremecimentos... Flores negras do tédio e flores vagas de amores vãos, tantálicos, doentios... Fundas vermelhidões de velhas chagas em sangue, abertas, escorrendo em rios... Tudo! Vivo e nervoso e quente e forte, nos turbilhões quiméricos do Sonho, Antoni Gaudí – Casa Batlló. -5COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 20/11/2015 É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. PROVA INTEGRADA - 2ª SÉRIE EM – 4º BIM/2015 – 2ª CHAMADA FIGURA 5 FIGURA 3 William Morris – Papel de parede. FIGURA 4 Toulouse-Lautrec – Le divan japonais _______________________________________________ Honoré Daumier – Litografia, 1834 25) Na caricatura de Honoré Daumier – FIGURA 4 – o artista utilizou tonalidades para diferenciar os planos da composição. 26) Na caricatura acima – FIGURA 4 – a personagem presente à direita é destacada pelo volume e pelo contraste do branco presente na parede e no chão ao fundo. 27) Na caricatura, ocorre a retratação fiel do representado. 28) Na caricatura reproduzida na FIGURA 4, ao desenhar o interior de uma arquitetura, o artista anula a profundidade espacial da cena. 29) Os novos materiais e técnicas promovidas pela indústria contribuíram para a consolidação da Art Nouveau no século XIX. 30) Podemos afirmar que o teatro de mamulengo tem um roteiro básico para a história, que é escrito, os diálogos são pré estabelecidos antes das apresentações, tendo pouca ou quase nenhuma abertura para a criação dos mesmos no momento do espetáculo, de acordo com as circunstâncias e com a forma de reação do público. 31) Não podendo existir sem a música e sem a dança, o Mamulengo exige do público uma participação constante e ativa, que permita completar, o que os bonecos muitas vezes irão apenas sugerir. Requerse, portanto, uma imensa interação boneco/plateia, que não se torna difícil por conta do incrível poder de improvisação e capacidade imaginativa que tipifica os mamulengueiros. 32) O Mamulengo revela de modo singular a rica expressividade do dia-a-dia do povo da região do nordeste. Através dos bonecos, o povo se identifica com suas alegrias e suas tristezas, com seus temores e sua capacidade de fé, com seus tipos matreiros e seus elementos repressores, com o esmagamento de seus direitos e sua ânsia de liberdade. 33) Vimos que na Antiguidade e na Idade Média não havia uma teoria do conhecimento, pois os filósofos desses períodos ocuparam-se do problema ontológico (estudo do ser). A epistemologia só se tornou uma área importante da Filosofia na -6COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 20/11/2015 É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. PROVA INTEGRADA - 2ª SÉRIE EM – 4º BIM/2015 – 2ª CHAMADA 34) 35) 36) 37) 38) 39) 40) Modernidade, donde se originaram duas correntes filosóficas: o racionalismo e o empirismo. Descartes acreditava que o conhecimento era inteiramente dominado pela inteligência e não pelos sentidos. Baseando-se na ordem e na medida, estabeleceu quatro regras que permitiam encadear as razões, deduzindo uma da outra; são elas: a evidência, a análise, a ordem e a enumeração. Nas quatro regras estabelecidas por Descartes, vimos que a enumeração era utilizada para conduzir os pensamentos, começando pelos objetos mais simples e mais fáceis de conhecer para, só depois, chegar aos mais compostos. Descartes provou a existência de Deus e, a partir disso, foi capaz de provar a existência de tudo que é material, pois foram criadas e produzidas por Deus. Locke preferiu o caminho psicológico para explicar como se processa o conhecimento. Distinguiu duas fontes possíveis para as nossas ideias: as de sensação e as de reflexão, onde aprendemos que as ideias de sensação se dividem em qualidades primárias, que são objetivas por existirem nas coisas e, as secundárias, que variam de um sujeito para outro. Além da ideia indubitável do cogito ergo sum, Descartes chegou as seguintes conclusões sobre as ideias claras e distintas: a) elas podem ser inatas, pois nascem com o próprio indivíduo; b) podem ser adventícias, pelo fato de virem de fora e c) há as que foram feitas ou inventadas pelo próprio; classificadas como ideias factícias. A questão energética assume, nos dias atuais, uma enorme importância, pois o aumento do consumo energético coloca em xeque as fontes esgotáveis e poluidoras. O uso de novas fontes requer que estas sejam capazes de substituir as atuais fontes primárias e, ao mesmo tempo, sejam limpas ou menos poluidoras. Em um futuro próximo, deve-se combinar diversas fontes de energia, combinação que deverá levar em consideração as condições naturais de cada espaço geográfico. No caso brasileiro, há uma articulação bastante exitosa entre a produção energética hídrica, eólica e de biomassa, o que assegura ao sistema elétrico um potencial inesgotável. Tendo em vista o impacto ambiental, no Brasil, as usinas hidrelétricas estão sendo substituídas gradativamente pelas termelétricas. A questão energética no Brasil não se reduz apenas ao potencial e à diversificação de sua produção, mas também à problemática ambiental que esta provoca. Sobre a infraestrutura do setor energético no Brasil, podemos afirmar que devido à rica hidrografia amazônica, as maiores hidroelétricas brasileiras estão situadas na região Norte, sendo esta a região que mais contribui com a geração de hidroeletricidade no 41) 42) 43) 44) país, a hidroelétrica de Itaipu é um empreendimento binacional, mas o Brasil consome um percentual maior da energia gerada, se comparado ao consumo do Paraguai; Já o Paraná é um importante produtor nacional de carvão mineral e de urânio, fazendo com que o Estado se destaque na produção de energia termoelétrica e nuclear e dentre os combustíveis fósseis utilizados na produção de energia, destacamse o petróleo e os derivados do álcool. Impacto ambiental deve ser entendido como resultados de ações que modifiquem o ambiente, podendo produzir danos, muitas vezes irreversíveis. Ao longo da história, a ocupação humana dos domínios morfoclimáticos brasileiros provocou impactos ambientais de diversos tipos. Sobre os impactos ambientais que resultaram da ação antrópica nos domínios morfoclimáticos brasileiros podemos destacar domínio amazônico e no domínio do cerrado o avanço dos projetos agropecuários, grandes projetos minero-metalúrgicos, garimpos e hidrelétricas, causam desmatamento e queimadas, com graves consequências para a flora e a fauna, além de erosão do solo, inundações, assoreamento, contaminação de rios, que afetam diretamente as comunidades locais e os povos que sobrevivem da floresta. A floresta só deixará de ser destruída se tiver valor econômico para competir com a madeira, com a pecuária e com a soja. Mesmo com os grandes avanços na sua proteção, a questão de manter a capacidade sustentável da floresta ainda não foi solucionada. Florestas e terras são bens públicos e, por isso, são trunfos que estão sob o poder do Estado, que tem autoridade para dispor deles, segundo o interesse da nação. As Unidades de Conservação (UC's) foram criadas para utilizar os seus recursos sob quaisquer formas e processos; expressar esforços do homem para alterar as condições do ambiente; diminuir a degradação ambiental, explorando os recursos da natureza; conservar o estado de equilíbrio do ambiente e dos recursos naturais; e racionalizar as intervenções em determinado lugar com foco na satisfação do homem. O petróleo é cada vez mais um recurso geopolítico. As grandes reservas mundiais estão sob o controle dos Estados nacionais e de suas empresas. A camada pré-sal, grande reservatório de petróleo e gás natural, localizado nas bacias de Santos, Campos e Espírito Santo (região litorânea entre os estados de Santa Catarina e estado capixaba) coloca o Brasil no xadrez geopolítico do petróleo. O monopólio da exploração, refino e distribuição de derivados do petróleo continuarão como sempre foi, sob o controle da Petrobrás, estatal criada para tal função, a qual pretende recolocar o petróleo novamente como a -7COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 20/11/2015 É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. PROVA INTEGRADA - 2ª SÉRIE EM – 4º BIM/2015 – 2ª CHAMADA 45) 46) 47) 48) 49) 50) maior fonte de energia utilizada pelo setor de transportes. A independência rompeu com o domínio português, mas manteve a estrutura colonial: escravidão negra e economia agroexportadora e importadora de manufaturados. A separação definitiva entre Portugal e Brasil possibilitou o surgimento de um Estado, Foi necessário elaborar não só um governo próprio, mas também um aparto administrativo, um sistema tributário, um sistema eleitoral, um exército, códigos legais, um senado e uma câmara dos deputados, um sistema escolar entre outros. A primeira versão da Constituição, em 1823, previa a limitação do poder imperial e do acesso de portugueses aos cargos públicos. Ela foi rejeitada, os deputados foram presos e uma nova versão, mais conservadora foi outorgada em 1824, pelo Imperador D. Pedro I. A Constituição de 1824 determinava a subordinação da Igreja ao Estado, a existência de quatro poderes, Executivo, Legislativo, Judiciário e o poder Moderador, esse último de uso exclusivo do Imperador, o voto censitário, definindo o modelo político como uma monarquia centralizadora. Em 1831, D. Pedro I abdicou do trono brasileiro em favor de seu filho. Pedro de Alcântara, de apenas 5 anos de idade. Conforme previa a Constituição de 1824, uma Regência deveria governar o país até a maioridade do príncipe herdeiro. O Brasil teve a Regência Trina dominada pelos liberais moderados, período marcado pela adoção de medidas descentralizadoras, a criação da Guarda Nacional, a aprovação do Código de Processo Criminal, o do Ato Adicional de 1834: de caráter descentralizador, atribuindo poderes crescentes às províncias. E Com o Ato Adicional, as elites políticas do Brasil se dividiram em duas correntes: A Progressistas que apoiavam as medidas descentralizadoras e a Regressistas que defendiam a centralização política e o fim do Ato Adicional. O Ato Adicional criou a Regência Una, o padre Diogo Feijó foi eleito regente em 1835, defendendo a descentralização. A forte oposição dos regressistas levou Feijó a renunciar em 1837. Um novo governo se formou em torno do regressista Araújo Lima, defensor da centralização política. Em 1840 foi publicada a Lei de Interpretação do Ato Adicional que revogou a maioria das medidas descentralizadoras de 1834. Em fins de 1839, o Partido Liberal passou a defender a antecipação da maioridade de d. Pedro II. A manobra era uma tentativa de afastar o grupo conservador liderado por Araújo Lima. A imprensa passou a defender a maioridade em nome da governabilidade. Em 23 de julho de 1840 ocorreu o 51) 52) 53) 54) 55) 56) 57) 58) 59) 60) 61) 62) chamado Golpe da Maioridade, D. Pedro II assumiu o trono com apenas 14 anos. Mesmo após a independência do país, a escravidão continuou presente na sociedade brasileira. Após a independência do país, praticamente inexistiam valores ligados aos direitos humanos. Enquanto não havia trabalho livre no Brasil, não existiam direitos civis a uma grande parcela da população (composta por escravos). Os direitos de ir e vir e de propriedade dependiam das ordens dos coronéis para que fossem ofertados a sociedade. Os imigrantes influenciaram a conquista dos direitos nas cidades brasileiras ao organizarem greves e diversas manifestações. As mulheres tiveram acesso aos direitos políticos na Constituição de 1824. A 5ª sinfonia de L.V. Beethoven foi composta com quatro movimentos. O primeiro movimento de uma sinfonia, no período clássico, era escrito na forma sonata, “forma” utilizada pelos compositores em: sinfonias, concertos e sonatas. Geralmente iniciam com um tema melodioso, mas Beethoven na 5ª sinfonia “quebra” um pouco essa estrutura, utiliza a forma sonata, porém inicia o primeiro tema com acordes. A ópera O Guarani de Carlos Gomes é nacionalista baseada no romance de José de Alencar. A abertura dessa obra foi utilizada pelo presidente Getúlio Vargas para o programa de rádio de rede nacional conhecido como A voz do Brasil. Os ancilostomídeos são parasitas heteroxênicos, seus ovos são liberados com as fezes da pessoa infectada. Caindo em local úmido e quente, as larvas se desenvolvem e podem penetrar ativamente a pele de uma pessoa iniciando o ciclo biológico. Alcançam as veias, chegam ao coração e passam para os pulmões rompendo os capilares, pelas vias aéreas chegam à faringe e são deglutidas seguindo em direção ao intestino delgado, em cuja parede se fixa e convertem-se em adultos. Os gastrópodes apresentam sistema circulatório aberto, o sangue (hemolinfa) é bombeado do coração para os vasos sanguíneos, que se ramificam e se dirigem aos diferentes tecidos do corpo. Nesses tecidos, os vasos terminam em espaços ou lacunas sanguíneas chamadas hemocele. Os anelídeos possuem vasos contrateis responsáveis pelo bombeamento do sangue, mantendo adequada a pressão sanguínea. Enquanto os moluscos são os primeiro invertebrados na escala evolutiva a apresentar sistema circulatório com coração dividido em câmaras. -8COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 20/11/2015 É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. PROVA INTEGRADA - 2ª SÉRIE EM – 4º BIM/2015 – 2ª CHAMADA 63) Os mexilhões possuem “pulmões” que correspondem a uma área do epitélio do manto densamente irrigada, onde ocorrem as trocas gasosas. 64) A excreção em nematoides ocorre através de renetes ou glândula renóides que retiram o excesso de água e excretas nitrogenadas, através de um poro excretor situado na região ventral. 65) Em um caracol o sistema respiratório é ausente, as trocas gasosas ocorrem por difusão; o sistema circulatório, também ausente; e o líquido do blastoceloma promove maior eficiência para a distribuição de substâncias entre as células. 66) As lombrigas são dioicas, nitidamente percebe-se dimorfismo sexual, os machos possuem espículas copulatórias presentes na cloaca que são introduzidas no orifício genital das fêmeas, resultando em fecundação. 67) Em uma pilha, a reação química de oxirredução é espontânea. 68) Na pilha de Daniell, o cátodo é o local em que ocorre a oxidação. 69) A ponte salina funciona como um eletrodo da pilha de Daniell. 70) Todo composto que possui o elemento carbono é considerado composto orgânico. 71) Na pilha, a corrente de elétrons se desloca do ânodo para o cátodo. 72) O carbono pode fazer, no máximo, três ligações químicas. 78) O valor da despesa da mesa 3 é inferior a R$ 52,00. Sobre seus conhecimentos sobre determinante, julgue os itens 79 e 80. 79) O determinante da matriz 80) O valor do determinante | a) Na FIGURA 1, confundem-se figura e fundo, não havendo uma nítida distinção entre eles. b) A composição da figura apresenta padrão orgânico. c) A FIGURA1 possui aspecto decorativo e funcional. d) A cor amarela aplicada no vaso da FIGURA 1 gera contraste e profundidade espacial. 82) Sobre o teatro de bonecos no Mundo, no Brasil, em específico o teatro de mamulengos, é incorreto afirmar que: a) O espetáculo de mamulengo tem um roteiro básico para a história, que não é escrita, os diálogos são criados no momento mesmo do espetáculo, de acordo com as circunstâncias e com a forma de reação do público. b) Não pode existir sem a música e sem a dança. O Mamulengo exige do público uma participação constante e ativa, que permita completar o que os bonecos muitas vezes irão apenas sugerir. c) Praticado como é em todo mundo, o teatro de bonecos assumiu fisionomias e espírito dramático similares, dependendo da localização geográfica de cada uma de suas manifestações, sofrendo pouca diferenciação de uma região para outra do mundo. d) Através dos bonecos, o povo se identifica com suas alegrias e suas tristezas, com seus temores e sua capacidade de fé, com seus tipos matreiros e seus elementos repressores, com o esmagamento de seus direitos e sua ânsia de liberdade. Em uma lanchonete, registrou-se o consumo em três mesas, conforme mostra a tabela seguinte: CAFÉS 3 7 4 SALGADOS 20 4 10 Na mesa 1, a despesa foi R$ 91,00 e na mesa 2 foi R$ 31,00. Julgue os itens 75 a 78 que seguem: 75) O preço unitário do café é R$ 2,00. 76) O preço unitário do refrigerante é R$ 1,80. 77) O valor da mesa 3 não pode ser determinado. | é 820 . 81) Com base nos conhecimentos adquiridos sobre a Art Nouveau e a FIGURA 1, assinale a ÚNICA alternativa INCORRETA. 73) A imagem desse objeto é virtual, direita e menor que o objeto. 74) A convergência dessa lente é igual a -5,0 di. REFRIGERANTES 10 2 5 ] é 14. _____________________________________________ Um objeto real, direito, de 1,0 cm de altura está localizado no eixo principal de uma lente esférica delgada, divergente, de distância focal /f/ = 20 cm. A distância entre o objeto e o centro óptico é de 5,0 cm. Com base nessas informações, julgue os itens 73 e 74 a seguir. MESAS 1 2 3 [ 83) De acordo com o que estudamos sobre o empirismo e o racionalismo ao longo deste bimestre, julgue as -9COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 20/11/2015 É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. PROVA INTEGRADA - 2ª SÉRIE EM – 4º BIM/2015 – 2ª CHAMADA alternativas que se seguem, assinalando apenas a referente ao Empirismo. a) Como vimos, os filósofos empiristas defendiam que é através dos dados da consciência e por meio da abstração que o intelecto produz as ideias e a compreensão do mundo e de Deus. b) Os empiristas sustentavam que a existência das ideias inatas – que são impressas por Deus em nossa alma, como as ideias de infinito, eternidade e perfeição – são fundamentais para o conhecimento. c) Para o empirismo de John Locke há dois tipos de ideias: as simples e as complexas. As simples são aquelas que se impõem à consciência na experiência sensível e são irredutíveis à análise. Ao correlacionar as ideias simples, o espírito constitui as ideias complexas. d) Os empiristas viam a necessidade de uma crítica da própria razão como meio de se estabelecer seus limites e suas possibilidades. Partiram da dúvida dos sentidos para alcançar a primeira verdade. 84) Según el TEXTO 5 tacha la opción correcta de acuerdo con el verbo “Hacer”. Segunda persona del singular en presente de subjuntivo: a) b) c) d) produzido a maior parte da cana-de-açúcar necessária à produção do etanol. b) latifundiários e os grandes complexos empresariais agrícola, petrolífero, automobilístico, entre outros, organizados em redes, que no contexto atual de discussão e de busca por novas fontes de energia, vêem no etanol um novo filão de lucro e uma nova estratégia de manutenção dos seus poderes. c) índios, os seringueiros e as populações ribeirinhas da Amazônia Brasileira, que, ao utilizarem os recursos da floresta equatorial sem depredá-la, conservam a cobertura vegetal necessária à absorção dos gases do efeito estufa que causam o aquecimento global. d) países da OPEP, que, em virtude da escassez e da iminente exaustão das suas reservas de petróleo e gás natural, têm estimulado a expansão da produção do etanol em seus territórios, em detrimento da produção de combustíveis de origem fóssil. 86) Ao longo período regencial, eclodiram revoltas em todo o país em decorrência de disputas políticas entre diferentes grupos locais ou insatisfação com a pobreza, a escravidão e as duras condições de vida. Sobre essas revoltas julgues os itens a seguir. hacéis; hagáis; hicisteis; hicierais. A Revolta de Malês - (1835-1840) – ocorreu no Pará, foi um movimento de caráter popular, disposto a romper com o Rio de Janeiro e a proclamar uma república. Foi derrotado por forças do governo central. A Cabanagem - (1835) – ocorreu na Bahia Movimento de escravos, em sua maioria muçulmana da etnia nagô e haussá. Foram derrotados e duramente castigados. A Revolução Farroupilha – (1838-1841) – ocorreu no Maranhão e envolveu uma disputa entre grupos da elite e, paralelamente uma revolta das populações sertanejas que viviam em absoluta miséria na região. Movimento abafado pelo coronel Luís Alves de Lima e Silva. A Balaiada - (1835-1845) – ocorreu no Rio Grande do Sul - Em conflito com o governo central, estancieiros locais proclamam a República Rio-Grandense. Depois de dez anos de lutas são derrotados pelas forças imperiais. I. 85) O ano de 2007 viu o aquecimento global aparecer na grande mídia não mais impulsionada pelos ambientalistas que vinham pautando essa questão nos últimos quarenta anos. Hollywood se rendeu a essa “verdade inconveniente”, premiando com um Oscar o documentário do ex-vice-presidente dos EUA, o senhor Al Gore. Esse, entre outros fatores, ajuda a entender o que verdadeiramente está em curso: a apropriação de uma causa – o aquecimento global - por setores que até aqui procuraram desqualificá-la e, junto, desqualificar todos aqueles que a protagonizavam. II. III. IV. (PORTO-GONÇALVES, Carlos Walter. Outra verdade inconveniente - a nova geografia. In: Caros Amigos, ano XI, n. 34, set. 2007). O texto faz referência aos apropriadores e novos protagonistas da causa do aquecimento global. Sobre o tema assinale a ÚNICA alternativa CORRETA. a) pequenos produtores agrícolas brasileiros, que, estimulados pelos créditos do PRONAF, têm Agora, assinale os itens CORRETOS. a) b) c) d) Apenas os itens I e III estão falsos. Apenas os itens II e IV estão falsos. Todos os itens estão falsos. Todos os itens estão corretos. - 10 COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 20/11/2015 É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. PROVA INTEGRADA - 2ª SÉRIE EM – 4º BIM/2015 – 2ª CHAMADA 87) Choose the best alternative to complete the sentence below according to the use of relative pronouns. a) A educação pública era um direito social existente desde o Brasil Colônia. b) Quando acabou o coronelismo, os três tipos de direitos foram universalizados a sociedade brasileira. c) Alguns escravos possuíam direitos sociais durante o Brasil Colônia. d) Os coronéis muitas vezes se colocavam acima da lei. I went to a house ________________ the windows were black and yellow. a) b) c) d) Where Whom Who Whose 88) De acordo com o TEXTO 2 e com as suas estruturas linguísticas, assinale e a alternativa INCORRETA. a) No trecho “Na sucessão de Presidentes, passaram por nossa História Getúlio Vargas, Juscelino Kubitschek, Jânio Quadros e João Goulart” (l. 24 a 26), manter-se-ia a correção quanto à concordância verbal se fosse reescrito com o verbo no singular. b) Na linha 5, a expressão “tal prática” retoma “corrupção” (l. 1). c) Da leitura do trecho “... menos por má-fé do que por falta de apoio e determinação para enfrentar o „status quo‟”, percebe-se erro quanto à regência verbal, devendo ser reescrito “... menos por má-fé à falta de apoio e determinação para enfrentar o „status quo‟. d) A oração “em que se encontrava o país” (l. 48 e 49) é classificada como oração subordinada adjetiva restritiva. 89) De acordo com o TEXTO 6, com as suas estruturas linguísticas e com os seus conhecimentos acerca do Simbolismo, assinale a ÚNICA alternativa CORRETA. a) Esse poema contraria em todos os sentidos o Parnasianismo, escola contemporânea do Simbolismo. b) Palavras como “anjos” e “salmos” presentes no texto não implicam religiosidade, pois os Simbolistas eram racionalistas ao extremo, excluindo qualquer tipo de visão teocêntrica. c) O Simbolismo pregava a exclusão e eliminação total da musicalidade na poesia, partindo do princípio de que a poesia não pode servir para deleite, mas apenas para conscientizar o leitor. d) Opondo-se ao objetivismo, nota-se no texto a sugestão, como no verso 3, em que o autor trata as coisas e os fatos de forma imprecisa, cabendo ao leitor interpretar. 90) Identifique a alternativa CORRETA. 91) As músicas: Sobradinho, interpretada por Sá e Guarabira e Santuário de Rafael Miranda, interpretada pela banda Jenipapo, tem em comum: a) Os instrumentos de cordas friccionadas, os instrumentos eletrônicos. b) O andamento lento com aceleração, terminando em um tempo rápido. c) A dinâmica que nas duas músicas é suave. d) Refletir sobre a transformação do espaço urbano moderno, a intervenção do homem na natureza. 92) No aniversário de uma cidade a beira mar, um restaurante promoveu um “festival de crustáceos”: lagosta, lula, camarão, ostra e mexilhão. Quais desses animais não deveriam estar no cardápio? a) b) c) d) Lula, ostra e mexilhão. Lagosta, lula e camarão. Lagosta, ostra e mexilhão. Camarão, lagosta e mexilhão. 93) Em uma floricultura, é possível montar arranjos diferentes com rosas, lírios e margaridas. Um arranjo com 4 margaridas, 2 lírios e 3 rosas custa 42 reais. No entanto, se o arranjo tiver uma margarida, 2 lírios e uma rosa, ele custa 20 reais. Entretanto, se o arranjo tiver 2 margaridas, 4 lírios e uma rosa, custará 32 reais. Nessa floricultura, quanto custará um arranjo simples, com uma margarida, um lírio e uma rosa? a) b) c) d) 94) Um fabricante decidiu produzir luminárias no formato de uma semiesfera com raio de 20 cm. A parte interior, onde será alojada a lâmpada, receberá uma pintura metalizada que custa R$ 40,00 o metro quadrado; já a parte externa da luminária receberá uma pintura convencial que custa R$10,00 o metro quadrado. Desconsiderando a espessura da luminária - 11 COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 20/11/2015 É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. PROVA INTEGRADA - 2ª SÉRIE EM – 4º BIM/2015 – 2ª CHAMADA e adotando o valor de π 3,14 o custo, em reais, da pintura de cada luminária é: a) b) c) d) b) A pressão do gás permanece constante e o aumento da sua energia interna é igual ao calor fornecido. c) A pressão do gás aumenta e o aumento da sua energia interna é igual ao calor fornecido. d) A pressão do gás permanece constante e o aumento da sua energia interna é menor que o calor fornecido. 3,14 6,28 12,56 18,84 95) As pilhas são dispositivos nos quais uma reação de oxidorredução transforma energia química em energia elétrica. Assim, sempre há uma substância que se reduz e uma que se oxida. Abaixo, temos o exemplo de uma pilha eletroquímica em que as semicelas estão separadas por uma membrana semi-permeável: 98) O gráfico a seguir indica a transformação sofrida por dois mols de um gás ideal. Sabendo-se que a energia interna do gás é dada por U = 3/2 n.R.T, onde R = 8,3 J/(mol.K), encontre a temperatura absoluta no ponto A. (Para marcar no cartão resposta multiplique seu resultado por 10) A respeito dessa pilha, leia as alternativas a seguir e assinale a ÚNICA CORRETA. a) O eletrodo A está sofrendo redução, ou seja, está perdendo elétrons. b) O eletrodo B é o cátodo, ou seja, é o local em que ocorre a redução. 3+ c) Com o passar do tempo a quantidade de íons B tende a aumentar em solução. 3+ 2+ d) A concentração dos íons B e A não sofre alteração durante o funcionamento da pilha. CÁLCULOS: 96) Uma lente bicôncava simétrica possui raios de curvatura iguais. Sabendo-se que o índice de refração dela é n = 1,8 e que a distância focal é igual a 10 cm. Pode-se afirmar que o módulo dos raios dessa lente é igual a: a) b) c) d) 1,6 cm 16 cm 0,16 cm 1,6 m 97) Um cilindro é fechado por um êmbolo que pode se mover livremente. Um gás, contido nesse cilindro, está sendo aquecido. Com base nessas informações, é correto afirmar que, nesse processo: a) A pressão do gás aumenta e o aumento da sua energia interna é igual ao calor fornecido. - 12 COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 20/11/2015 É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. PROVA INTEGRADA - 2ª SÉRIE EM – 4º BIM/2015 – 2ª CHAMADA 99) Considerando as informações da tabela de potencial de redução padrão abaixo, escolha o material que poderia compor o ânodo de uma pilha, que tivesse prata (Ag) como cátodo, de modo a gerar a maior ddp. Em seguida, calcule a ddp dessa pilha e, para marcar a folha de respostas, multiplique o valor encontrado por 100. Semi-reação de redução – – F2 (g) + 2e → 2F (g) – – – 2+ 2+ Ni 2+ – (aq) + 2 e → Cu(s) Qual seria o valor pago pela Cliente Daniela que comprou 120 meias na mesma loja? + 0,34 - 0,25 – (aq) + 2 e → Fe(s) – Cliente Carla -> 2 calças, 3 camisas e 4 pares de meias, pagando R$ 253,00. CÁLCULOS: – 2+ Eº / volts + 0,80 (aq) + 2 e → Ni(s) Fe Cliente Bete -> 2 calças, 5 camisas e 6 pares de meias, pagando R$ 347,00. + 1,08 Ag (aq) + e → Ag(s) Cu Cliente Ana -> 1 calça, 2 camisas e 3 pares de meias, pagando R$ 16,00. + 2,87 Br2(g) + 2e → 2Br (aq) + 100) Uma vendedora de loja atendeu, no mesmo dia, quatro clientes e efetuou as seguintes vendas: Mg (aq) + 2 e → Mg(s) - 0,44 - 2,37 CÁLCULOS: - 13 COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 20/11/2015 É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. PROVA INTEGRADA - 2ª SÉRIE EM – 4º BIM/2015 – 2ª CHAMADA PROVA INTEGRADA - 2ª SÉRIE EM – 4º BIM/2015 – 2ª CHAMADA PROVA INTEGRADA CADERNO DE REDAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA 4º BIMESTRE DE 2015 - 2ª SÉRIE/EM Leia com atenção o texto a seguir: TEXTO I CORRUPÇÃO “NATURALIZADA”? Causou indignação a imagem transmitida pela mídia ao vivo e a cores, em alto e bom som, do advogado de um dos acusados na Operação Lava Jato afirmando que a corrupção é praticada por todos e que, mesmo em uma cidadezinha do interior, não se participa de licitação de uma obra pública sem propina. Como se isso justificasse, ou atenuasse, o crime de que seu cliente é acusado. O argumento da “lei da selva”, ou “faço porque todos fazem”, além de cínico, é altamente questionável por várias razões. Primeiro, não se pode justificar um crime alegando que outros também o praticaram impunemente. A impunidade de outros não é uma justificativa, o crime continua a ser crime porque assim foi definido pelo legislador, expressando valores da sociedade que representa. Segundo, essa naturalização é totalmente falsa, basta ver a reação indignada que provocou. Se alguns representantes do governo (municipal, estadual ou federal) e algumas empreiteiras praticam atos corruptos, isso não quer dizer que o façam com a aprovação do cidadão brasileiro que tem uma média salarial baixa (em um país com um dos piores índices de distribuição de renda do mundo e um dos mais baixos salários mínimos da América Latina), passa boa parte de seu tempo em um sistema de transporte ineficiente indo e vindo do trabalho, não conta com um sistema de saúde adequado, nem com educação pública de qualidade, muito menos com previdência que lhe dê aposentadoria condizente com anos de trabalho nessa situação. Que outras pessoas se beneficiem de práticas corruptas para ganhar de forma ilícita milhões só pode causar indignação a esse cidadão o que consiste na evidência mais cabal de que corrupção não é uma prática generalizada, nem tampouco algo de “natural”, praticado e aceito por todos. Terceiro, práticas corruptas em negócios causam dano, prejuízo, perda, ineficiência, como ficou claro, aliás, na aquisição da refinaria de Pasadena feita contra o parecer da área técnica da Petrobrás. E nenhuma empresa sobrevive a essa prática generalizada. Portanto, isso não pode ser considerado “natural”. Quarto, de um ponto de vista ético, a corrupção além de causar dano e prejuízo, fere um dos critérios fundamentais da conduta ética, a transparência. Atos desse tipo só podem ser praticados de forma escusa, exatamente porque, quando vem a público, causam repulsa e indignação, são objeto de denúncia e devem ser punidos. Nenhuma empresa em sã consciência contratará alguém condenado por corrupção. Ninguém em sã consciência entregará a guarda do cofre a um ladrão reconhecido como tal. Portanto, não é fato que todos praticam a corrupção e que isso é comumente aceito em nossa sociedade. Prova disso é a indignação causada. E é essa indignação que nos dá esperança de podermos lutar contra esse tipo de crime e o cinismo que o acompanha. Corrupção se combate com transparência, com denúncia dos danos e prejuízos que causa, com a constituição e o empoderamento, em empresas e órgãos do governo, de comissões e conselhos que tenham efetivamente o papel de usar critérios que, resultando de consenso, garantam seu melhor desempenho. Ainda em nome da transparência, essas práticas e procedimentos devem ser abertos ao controle público, à prestação de contas, à auditoria. O cidadão que perde horas indo e vindo do trabalho e financia o Estado com seus impostos tem direito a isso. (Com adaptações. Fonte: disponível em: http://era.org.br/2014/11/corrupcaonaturalizada/) PROVA INTEGRADA - 2ª SÉRIE EM – 4º BIM/2015 – 2ª CHAMADA SITUAÇÃO PARA PRODUÇÃO DE TEXTO A partir do texto apresentado neste caderno de redação, redija uma CARTA DE LEITOR que será enviada ao editor da revista semanal Juízo & Valores. Ao final da carta, assine obrigatoriamente apenas com o nome Jurandir. SIGA AS SEGUINTES INSTRUÇÕES: a) Não dê título a sua redação, a qual deverá ter entre 12 e 20 linhas. b) Redija a sua carta de leitor em prosa e evite copiar passagens do texto motivador. c) Expresse-se com vocabulário apropriado e estruturas linguísticas adequadas à norma culta escrita. d) Procure utilizar os conhecimentos construídos e as reflexões feitas ao longo de sua formação escolar e pessoal para realizar a redação, inter-relacionando fatos, ideias e argumentos. e) Explicite, como leitor periódico dessa revista, a sua opinião sobre a frase “faço porque todos fazem” e a corrupção no Brasil. f) Dê a sua percepção se a corrupção é comumente aceita em nossa sociedade. g) Conclua fazendo uma pergunta para os demais leitores da revista. h) Escreva com letra legível (a redação que não puder ser lida receberá nota zero). i) Utilize apenas caneta esferográfica na folha de texto definitivo da redação, pois não será considerado o que for escrito na folha de rascunho. O que for escrito a lápis também não será considerado. Sua redação será anulada se você fugir ao recorte temático ou não atender às características do gênero textual solicitado. A redação vale três pontos. RASCUNHO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. a b c PROVA INTEGRADA - 2ª SÉRIE EM – 4º BIM/2015 – 2ª CHAMADA