MESTRADO PROFISSIONAL EM GESTÃO DO TRABALHO PARA A QUALIDADE DO
AMBIENTE
CONSTRUÍDO (MPGTQAC-USU)
EDITAL DO PROCESSO DE SELEÇÃO 2016. 1
A Universidade Santa Úrsula (USU), faz saber a todos os interessados que, nos termos do
presente edital, fará realizar o Exame de Seleção para o Curso de Mestrado Profissional em
Gestão do Trabalho para a Qualidade do Ambiente Construído (MPGTQAC). A etapa eliminatória
será em 16 de fevereiro de 2016 de 16h:00min às 22h:00min por ordem alfabética e a
classificatória, em 24 de fevereiro de 2016 no horário de 18h:00min às 22h:00min. As inscrições
estarão abertas a partir de 10 de novembro de 2016.
O MPGTQAC tem como público-alvo portadores de diploma de nível superior interessados em
especialização interdisciplinar na área da gestão do trabalho para a qualidade do ambiente
construído, com prioridade para os profissionais dos setores público e privado envolvidos em
atividades profissionais vinculadas a essa área temática e docentes e candidatos à docência em
cursos técnicos, tecnológicos, e demais cursos de graduação e pós-graduação.
1. DAS INSCRIÇÕES
1.1. Inscrições
As inscrições deverão ser realizadas mediante a entrega da documentação especificada no
subitem 1.4, na Secretaria da Pró-Reitoria do MPGTQAC, situada no Campus da Universidade
Santa Úrsula, na Rua Fernando Ferrari, 75 - Prédio 6, sala 1102, 11º andar - Botafogo, Rio de
Janeiro, RJ, CEP 22231-040.
Candidatos residentes em outros municípios, se preferirem, poderão remeter por Sedex (ou
equivalente) a documentação solicitada para a Secretaria supramencionada, no endereço
acima, considerando-se o dia 15 de fevereiro de 2016 como o último dia para postagem. A
concretização da inscrição subentende que o candidato concorda com os termos do presente
edital.
1.2. Prazo de inscrições
As inscrições estarão abertas no período de 10 de novembro de 2015 a 15 de fevereiro de 2016,
de 2ª a 6ª feira, das 10h às 17 horas.
1.3. Identificação
No ato da inscrição, toda documentação deverá ser entregue dentro de um envelope
identificado com o nome do candidato.
1.4. Documentação
No ato da inscrição, o candidato deverá apresentar os seguintes documentos:





Cópia do Diploma de Graduação ou Declaração de conclusão de curso de graduação, em
qualquer área do conhecimento;
Carta de recomendação (Modelo em anexo I) preenchida por um professor com, pelo
menos, título de Mestre;
Proposta de projeto de estudo relacionado a uma das linhas/projetos de pesquisa do
curso (ver item 4 deste edital), conforme Roteiro para o Projeto de Pesquisa (Anexo II
deste edital). Caso se aplique, o projeto deverá também conter um termo de
consentimento livre e esclarecido e instrumento de coleta de dados;
Cópia do currículo Lattes atualizado;
Cópia da carteira de identidade.
1.5. Cancelamento Sumário
O candidato (a) que não apresentar qualquer documento requerido conforme acima
discriminado, terá sua inscrição automaticamente cancelada.
2. DOS PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
2.1. O Processo de seleção
2
O processo de seleção será composto de duas etapas. A primeira será realizada por meio de
análise curricular, entrevista e defesa da proposta de projeto de pesquisa. Os aprovados
passarão à segunda etapa, que consta de um exame de proficiência em inglês, francês ou
espanhol.
A primeira etapa será realizada por uma banca composta de, no mínimo, dois professores
vinculados à linha de pesquisa de interesse, sendo que o candidato será classificado dentro da
linha de pesquisa que escolheu, em função do número de vagas disponíveis. Cada candidato só
poderá se inscrever em uma única linha de pesquisa. No processo de seleção serão
consideradas:




Análise curricular: formação superior; experiência profissional; pós-graduações
concluídas; publicações; supervisão ou orientação de alunos de graduação, entre outras
habilidades e competências declaradas no currículo Lattes.
Entrevista: disponibilidade de horário e interesse na área temática do curso;
Proposta de projeto de pesquisa: relevância, interesse, coerência e viabilidade da
proposta; capacidade de expressão escrita e de concisão;
Avaliação de proficiência em inglês, francês ou espanhol: capacidade de compreensão
de um texto científico em língua inglesa.
2.2. Local, data e hora das avaliações; critério de aprovação e divulgação do resultado.
2.2.1. Local: Prédio 6, 11º andar, Universidade Santa Úrsula, Rua Fernanda Ferrari, 75,
Botafogo, Rio de Janeiro / RJ.
2.2.2. Datas e hora:



1ª etapa: análise curricular, entrevista e defesa da proposta de projeto de pesquisa: será
realizada segundo ordem alfabética no dia 18 de fevereiro de 2016 no horário de
16h:00min às 22h:00min, sob agendamento previamente comunicado ao (a) candidato
(a)
No dia 22 de fevereiro de 2016 serão divulgados o resultado da 1ª etapa eliminatória e
a convocação dos candidatos aprovados pela realização da 2ª etapa.
2ª etapa: avaliação de proficiência em inglês, francês ou espanhol: será realizada no dia
24 de fevereiro de 2016, com início às 18 horas.
2.2.3. Critério de aprovação e classificação
A aprovação do candidato se dará pela obtenção de grau mínimo 6,0 (seis) na defesa da proposta
de projeto de estudo e na prova de idioma estrangeiro. A classificação será norteada pelos graus
do candidato na defesa da proposta de projeto de estudo e na prova de Inglês, francês ou
espanhol e pela entrevista e análise do currículo Lattes. A aprovação dependerá do número de
vagas na linha para a qual o candidato se inscreveu.
3
2.2.4. Divulgação do resultado: a relação dos candidatos aprovados no exame de seleção estará
disponível na Secretaria do Curso e será divulgada no site www.usu.br (pós-graduação Stricto
Sensu), a partir de 25 de fevereiro de 2016.
2.2.5. Cronograma básico
Inscrições
Envio de documentação
para inscrição via Sedex
Etapa eliminatória
Resultado
Etapa classificatória
Divulgação do resultado
Prazo para Recurso
Resultado do Recurso
Início do Curso
10 de novembro de 2015 a 15 de fevereiro de 2016.
15 de fevereiro de 2016 como o último dia para postagem
18 de fevereiro de 2016 de 16:00 h. a 22:00 h
22 de fevereiro de 2016
24 de fevereiro de 2016 no horário de 18:00 h. às 22:00 h.
A partir de 25 de fevereiro de 2016.
Até as 17 horas de 26 de fevereiro de 2016
Até as 12 horas do dia 29 de fevereiro de 2016.
26 de fevereiro de 2016.
3. DAS VAGAS
3.1. As vagas serão oferecidas de acordo com a disponibilidade no quadro abaixo. Os candidatos
concorrem apenas para as vagas na linha em que se inscreveram, e os candidatos melhor
pontuados naquela linha serão os selecionados.
3.2. As vagas remanescentes de uma determinada linha de pesquisa poderão ser remanejadas
para atender à demanda de candidatos aprovados nas demais linhas de pesquisa.
Linhas de Pesquisa:
PROJETO DE AMBIENTES ACESSÍVEIS
DIREITO, ÉTICA E CIDADANIA NAS
ORGANIZAÇÕES
AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO DE AMBIENTE
CONSTRUÍDO
Vagas
8
6
3
4. LINHAS E PROJETOS DE PESQUISA E DE PRODUÇÃO TÉCNICA
4.1. LINHAS DE PESQUISA
4.1.1. Projeto de Ambientes Acessíveis
Tem como objetivo desenvolver e adequar projetos que identifiquem e solucionem barreiras ao
acesso nos diferentes ambientes construídos, discutindo modelos que permitam gerar novos
projetos já inclusivos e adaptar os já existentes à luz da legislação vigente. Pretende-se discutir
4
não apenas as condições do posto de trabalho, mas também todos os aspectos relacionados à
mobilidade, ao conforto e à segurança, considerando-se a mobilidade no interior das edificações
e em áreas externas, como as vias públicas e os meios de transporte. A relevância desta
discussão tem como base não só os novos paradigmas da sociedade, mas a necessidade de
atendimento à legislação e a adequação dos meios de produção à grande demanda gerada pela
expansão das oportunidades de trabalho, consequência dos eventos citados previamente. A
importância social da garantia à acessibilidade fez com que a Associação Brasileira de Normas
Técnicas franqueasse ao público a aquisição de normas que tratam da acessibilidade, incluindo
a NBR 9050, que trata da acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos
urbanos, e a NBR 14022, que trata da acessibilidade em veículos de transporte de passageiros.
4.1.2. Direito, Ética e Cidadania nas Organizações
Esta linha de pesquisa tem como objetivo investigar a inserção das organizações no sistema
social mediante os princípios constitucionais e éticos que propiciam o atendimento de suas
necessidades econômicas. Tais necessidades devem ser compreendidas e interpretadas a luz
dos impactos que trazem ao sistema e da responsabilidade social, fatores relevantes para o
exercício da cidadania.
As organizações públicas e privadas, compreendidas como um ambiente construído, devem ser
avaliadas através do comportamento ético que permeia suas práticas e decisões, tanto interna
quanto externamente. Sua perspectiva cidadã não deve ser medida apenas através de projetos
socialmente responsáveis, mas a partir do seu comportamento legal, econômico, ético e sua
função social, inclusive, refletindo sobre as relações de poder e cultura no âmbito das
organizações complexas, corroborando para o desenvolvimento sustentável da sociedade.
4.1.3. Avaliação e Certificação de Ambiente Construído
Nesta linha de pesquisa objetiva-se desenvolver estudos para atender as novas exigências nos
processos de avaliação e certificação de espaços (ambientes físicos e virtuais), sistemas,
processos e produtos visando à qualidade do ambiente construído esperada pela sociedade.
Considerando-se a necessidade de compreensão que o profissional deve obter para
atendimento das demandas dos usuários e de suas atividades no ambiente de trabalho, é
essencial a formação interdisciplinar deste profissional, objetivando a integração entre gestão,
estudos de processos nas suas várias fases e avaliação do ambiente em uso. Incluem-se nesses
estudos os padrões normativos da ABNT/ISO/OHSAS/SA sobre acessibilidade e diferentes
sistemas de gestão, com ênfase ao atendimento das necessidades dos usuários de ambientes
construídos em conformidade com os preceitos do desenho universal (NBR 9050), no meio
ambiente (NBR ISO 14001), na segurança e saúde ocupacional (OHSAS 18001) e na
responsabilidade social (NBR 16001 e SA 8000), e o sistema brasileiro de certificação da
conformidade e seus mecanismos de avaliação.
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4.2. PROJETOS DE PESQUISA E DE PRODUÇÃO TÉCNICA
Projeto 1 - A Sociedade como Ambiente Construído: a perspectiva da cidadania, da
acessibilidade, da cultura e da ética.
Professor: Adriano Rosa
E-mail: [email protected]
Link Lattes: http://lattes.cnpq.br/2571510463038870
Linha de Pesquisa:
Projeto de Ambientes Acessíveis e Direito, Ética e Cidadania nas Organizações.
Descrição:
A sociedade é um ambiente construído e estruturado como uma realidade complexa e
multifacetada cujos espaços sociais apresentam concorrências e disputas de poder entre
campos e visões específicas do mundo, mas que pretendem forjar consenso e ordenação que a
expliquem e a justifiquem, tanto no plano das ideias quanto na sua materialidade, pela efetiva
transformação das ideias em ações concretas, como ambientes e objetos físicos definidos.
Esta realidade se faz e refaz como espaço de construção de valores que norteiam a vivência da
coletividade definindo modos de acesso, gestão do trabalho, formas de construção de espaços,
suas qualidades, organizando e expressando um conjunto moral e normativo, um código cultural
e ético que estabelece, justifica e legitima a sociedade.
Assim, compreender a sociedade como um ambiente construído (ideal e fisicamente), como
uma organização estruturada por níveis e campos diferenciados de poder e valores, torna-se
relevante para interpretação dos processos de elaboração de representações e identidades
sociais, da cidadania, dos códigos éticos, sejam eles no sentido amplo da sociedade ou nas
instituições que a compõem, tendo como princípio norteador o multiculturalismo presente
neste espaço construído.
O objetivo deste projeto é investigar e interpretar como se concretizam mutuamente as relações
entre o ambiente construído e a construção dos códigos culturais e éticos, a gestão do trabalho
e a acessibilidade.
Projeto 2 - Estudos Organizacionais com ênfase em Ética e Gestão do Trabalho: uma
abordagem crítica e interdisciplinar
Professora: Ana Carolina de Gouvêa Dantas Motta
Email: [email protected]
Link Lattes: http://lattes.cnpq.br/7131847533990402
Linha de Pesquisa: Direito, Ética e Cidadania nas Organizações
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Descrição:
Esse projeto de pesquisa propõe-se a discutir a ética de uma maneira ampla no âmbito
organizacional, com especial atenção às transformações impulsionadas pelo crescimento
pujante do capitalismo a partir do final do século XX, tanto nas atividades exercidas por
trabalhadores, como os reflexos das práticas gestionárias sobre a sociedade em geral. A
precarização dos empregos, por exemplo, está associada à insegurança das remunerações, ao
aumento da jornada de trabalho, à menor proteção social, à maior rotatividade da força de
trabalho, culminando no aumento de casos de esgotamento, sobrecarga física e mental,
estresse e riscos de acidentes no trabalhador. A indústria do management reforça a ideologia
que fomenta excessivamente o individualismo e a competição, sacrificando, portanto, a ética
nos processos decisórios nas organizações. Por isso, torna-se cada vez mais premente que a
formação dos futuros gestores seja voltada para o desenvolvimento de uma reflexão teórica
crítica, com visão interdisciplinar. As instituições de ensino superior (IES), por sua vez, devem
priorizar uma restruturação política-pedagógica com uma visão ampliada e que desenvolva a
habilidade de analisar contextos, além de estimular o comprometimento com a
responsabilidade social e a sustentabilidade que contemple o futuro.
Projeto 3 - Ambiente construído, arquitetura e arte.
Linha de pesquisa: Projeto de Ambientes Acessíveis
Professora: Cintia Mariza do Amaral Moreira
Email: [email protected]
Link Lattes: http://lattes.cnpq.br/6744020260043325
Descrição:
Este projeto dedica-se ao estudo de ambientes, construções arquitetônicas e objetos que
compõem a visualidade do Rio de Janeiro, com a intenção de aprimorar, acomodar e atualizar
usos no sentido da preservação, revitalização e acessibilidade. Parte-se do pressuposto que todo
artefato material, ambiental e visual está inserido em um sistema de produção, consumo e uso
no qual lhe são atribuídos sentidos e significados pela ação do homem, em geral, e,
especificamente, pelas estruturas sociais e culturais afeitas a determinado local ou época.
Acredita-se que estes sistemas e sentidos são dinâmicos e, portanto, passiveis de apreciação,
análise e transformação, através de ação projetual.
Projeto 4 - Melhoria continua aplicada a qualidade do ambiente construído
Linha de Pesquisa: Avaliação e Certificação do Ambiente Construído
Professor: Eduardo Ferraz Martins
Email: [email protected]
Link Lattes: http://lattes.cnpq.br/6375951309349167
Descrição:
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O escopo desta pesquisa é o estudo da aplicação de conhecimento, habilidades, ferramentas e
técnicas que possam aumentar as chances de sucesso dos projetos de criação ou modificação
do ambiente construído. Neste sentido, é desafio do tema atender a novas exigências nos
processos de avaliação e certificação dos espaços, sistemas, processos e produtos com foco na
qualidade do ambiente construído. Entende-se aqui que Projeto é um esforço temporário
empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo como meio de alcançar os
objetivos do plano estratégico de uma organização.
Pretende-se ainda com esta pesquisa o estudo de conceitos fundamentais como: o tema da
sustentabilidade - envolvendo abordagens como triple bottom line, para avaliação dos impactos
econômicos, ambientais e sociais dos projetos; O estudo dos Stakeholders ou partes
interessadas; E Métodos de Auxílio Multicritério à Decisão, como instrumento de uso para apoio
na tomada de decisão gerencial. A competitividade que se intensifica em nossa atual sociedade
exige a todo instante dos gestores organizacionais a utilização de instrumentos cada vez mais
eficientes, eficazes e flexíveis para tomada de decisão.
Projeto 5 - Atividades Laborais e Saúde do Trabalhador
Linha de Pesquisa: Projetos de Ambientes Acessíveis
Professor: Elirez Bezerra da Silva
E-mail: [email protected]
Link Lattes: http://lattes.cnpq.br/7486340493431857
Descrição:
Este projeto visa investigar a relação dos postos de trabalho com a saúde do trabalhador; as
posturas dinâmicas, a mobilidade articular e a força muscular, para determinar os limites e
capacidades humanos para a realização de tarefas laborais sem o risco de lesões; o ambiente de
trabalho, aperfeiçoando máquinas, equipamentos utilizados na execução das tarefas, conforme
as características do trabalhador, com o objetivo de propiciar-lhe segurança, saúde e conforto e
obter maior eficiência no trabalho executado.
Projeto 6 - Direitos Sociais, Inclusão e Responsabilidade Social
Linha de Pesquisa: Direito, ética e cidadania nas organizações
Professor: Felipe Dutra Asensi
E-mail: [email protected]
Link Lattes: http://lattes.cnpq.br/4332185218919925
Descrição:
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Este projeto analisa a relação entre direitos sociais, inclusão e responsabilidade social no âmbito
das instituições públicas e privadas. A partir da interdisciplinaridade entre os campos do direito,
saúde, arquitetura, gestão, etc, busca-se analisar as normas, regulamentos, práticas, princípios
e estratégias referentes ao tema e os elementos que influenciam positivamente na satisfação
dos direitos e a inclusão social.
Projeto 7 - Projetos de intervenção em espaços culturais, históricos e paisagísticos
Linha de Pesquisa: Projetos de Ambientes Acessíveis
Professor: Hilton Esteves de Berredo
E-mail: [email protected]
Link Lattes: http://lattes.cnpq.br/4667958757466822
Descrição:
Este projeto tem por objetivo estudar, discutir e desenvolver técnicas, métodos e instrumentos
de caráter analítico e/ou propositivo para aplicação em projetos de intervenção de artes, design,
arquitetura e urbanismo em áreas históricas, sítios de interesse paisagístico, espaços culturais e
museológicos, com foco em fatores de qualidade do ambiente construído.
Projeto 8 - A participação, os métodos de concepção e a qualidade do ambiente construído.
Linha de Pesquisa: Projeto de Ambientes Acessíveis
Professor: Iazana Guizzo
E-mail: [email protected]
Link Lattes: http://lattes.cnpq.br/7202434808678010
Descrição:
A pesquisa trabalha com a diferença ética e política entre a participação ou inclusão social e o
convívio ou contágio dos distintos modos de vida. Para desenvolver esse problema, debate-se
questões de métodos de concepção do espaço construído e seus impactos na produção de
subjetividade contemporânea. Quais forças estão em jogo na concepção dos espaços
construídos? Tais espaços potencializam os modos de vida dos seus habitantes? Quais são as
posturas éticas assumidas pelos profissionais envolvidos? Discute-se, principalmente a partir de
Baruch Spinoza, Gilles Deleuze e Felix Guattari, os diferentes modos de habitar e a possibilidade
da criação de um comum entre os profissionais e os habitantes empenhados na elaboração de
um espaço construído, ao mesmo tempo, material e imaterial. O comum, nos termos teóricos
referidos, está sempre vinculado às práticas cotidianas, ao arranjo material dos espaços e à
produção dos modos de vida dada por afetos e sensações em uma dinâmica de contágio entre
os corpos.
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Projeto 9 - Análise e gerenciamento de projetos de ambientes acessíveis e sustentáveis
Linha de Pesquisa: Projeto de Ambientes Acessíveis
Professor: Juliano Melquiades Vianello
E-mail: [email protected]
Link Lattes: http://lattes.cnpq.br/6518828801778395
Descrição:
O objetivo do projeto é aprimorar a análise e gestão de projetos de ambientes acessíveis e
sustentáveis pela administração pública e privada, através da utilização de técnicas de gestão
do PMI (Project Management Institute), de análise qualitativa e quantitativa de riscos, valoração
de opções reais, avaliação de projetos e sistemas usando métodos estatísticos e lógica fuzzy,
além de modelagem de sistemas. Portanto, espera-se alinhar o processo de análise e tomada de
decisão em gestão de projetos de ambientes acessíveis aos conceitos do “triple bottom line”, ou
seja, com a integração de benefícios econômicos, sociais e ambientais, conhecido como os três
pilares do desenvolvimento sustentável.
Projeto 10 - Programas de Prevenção de LER/DORT para ambientes de trabalho
Linha de Pesquisa: Projetos de Ambientes Acessíveis
Professor: Rodrigo Chaves
E-mail: [email protected]
Link Lattes: http://lattes.cnpq.br/4304089525628471
Descrição:
Este projeto tem por objetivo a criação de programas de prevenção de LER/DORT específicos
respeitando as características dos trabalhadores e seus respectivos postos e ambientes de
trabalho, com enfoque na melhoria das condições de trabalho por meio da ergonomia. Para
tanto, propõe-se a investigação de indicadores de problemas de LER/DORT nos locais de
trabalho, tais como queixas frequentes de dores por parte dos trabalhadores, trabalhos que
exigem movimentos repetitivos ou aplicação de forças; a capacitação dos trabalhadores,
incluindo a gerência, sobre a LER/DORT, para que possam avaliar os riscos potenciais dos seus
locais de trabalho; a identificação das condições de trabalho problemáticas, incluindo a análise
de estatísticas médicas da ocorrência de queixas de dores ou de LER/DORT; a investigação dos
controles efetivos para neutralização dos riscos de lesões por esforços repetitivos e avaliação e
acompanhamento da implantação dos mesmos; o desenvolvimento de um sistema efetivo de
comunicação, enfatizando a importância da detecção e tratamento precoce das afecções para
evitar o agravamento e a incapacidade para o trabalho; e o planejamento de novos postos de
trabalho ou novas funções, operações e processos de tal maneira a evitar condições de trabalho
que coloquem os trabalhadores em risco.
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6. PROCEDIMENTO DE MATRÍCULA
6.1.1. Os candidatos (as) aprovados (as) até o limite de vagas oferecidas terão direito a
matricular-se como alunos regulares do MPGTQAC, obedecendo aos prazos e normas fixadas
pela Pró-reitoria de Pós-graduação e Extensão. O (A) candidato (a) será imediatamente
substituído (a) pelo (a) próximo (a) candidato (a) aprovado (a), caso não compareça ou não
apresente a documentação necessária no prazo estabelecido para a realização da matrícula.
6.1.2. Caso deseje entrar com recurso, o (a) candidato (a) terá até as 17 horas de 26 de fevereiro
de 2016 para fazê-lo e o resultado lhe será comunicado até as 12 horas do dia 29 de fevereiro
de 2016.
6.1.3. A matrícula de cada candidato será feita por disciplina conforme plano de estudos
recomendado pelo respectivo professor orientador.
6.1.4. Dos candidatos aprovados no Exame de Seleção, será exigida a apresentação dos
seguintes documentos no ato da matrícula:








Duas cópias autenticadas do Diploma de Graduação ou Declaração de Conclusão de
Curso de Graduação, em qualquer área de conhecimento;
Uma cópia autenticada do Histórico Escolar do Curso de Graduação;
Duas fotos 3x4 recentes;
Uma cópia da Certidão de Nascimento ou de Casamento;
Uma cópia legível da Carteira de Identidade;
Uma cópia legível do CPF;
Uma cópia legível do Título de Eleitor;
Comprovante do pagamento da 1ª cota do contrato de prestação de serviços
educacionais, efetuado na Tesouraria da USU, para efetivação do plano de estudos.
7. INÍCIO, DIAS E HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO DO CURSO
7.1. INÍCIO DO CURSO
26 de fevereiro de 2016.
7.2. DIAS E HORÁRIOS DAS ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS E OPTATIVAS
Os aprovados deverão dispor de, no mínimo, 12 horas semanais para as atividades obrigatórias
e optativas, incluindo aulas, orientações e atividades técnicas e de pesquisa.
As disciplinas serão oferecidas às sextas-feiras das 16 horas às 22 horas e aos sábados das 9
horas às 12 horas e das 13:30 horas às 16:30 horas. As atividades técnicas e de pesquisa serão
realizadas em local e horário acordados com o professor orientador.
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8. CRITÉRIOS PARA OBTENÇÃO DO TÍTULO DE MESTRE EM GESTÃO DO TRABALHO PARA A
QUALIDADE DO AMBIENTE CONSTRUÍDO
Para a obtenção do Título de Mestre em Gestão do Trabalho para a Qualidade do Ambiente
Construído, além da defesa de um Trabalho de Conclusão do Curso (TCC), o aluno deve submeter
um artigo para publicação em revista com classificação Qualis nos estratos A ou B, cumprir um
mínimo de 600 (seiscentas) horas de formação, correspondentes a um mínimo de 30 (trinta)
créditos acadêmicos, dos quais 09 (nove) em seminários obrigatórios de preparação e
desenvolvimento do TCC e 21 (vinte e um) créditos relativos às diversas atividades acadêmicas,
obrigatórias e optativas (disciplinas, seminários, grupos de estudo e discussão, entre outras).
O plano de estudo relativo aos 30 (trinta) créditos (600 horas) está assim configurado: 12 (doze)
créditos em atividades acadêmicas obrigatórias, 09 (nove) créditos em atividades acadêmicas
optativas e 09 (nove) créditos em atividades acadêmicas obrigatórias relativas ao TCC (três
seminários, sendo dois tutoriais com o orientador e um relativo ao trabalho de conclusão de
curso).
Cada atividade acadêmica vale 03 créditos, perfazendo um total mínimo de 10 atividades
acadêmicas.
As atividades acadêmicas optativas deverão ser definidas pelo respectivo professor orientador
considerando as necessidades de formação do aluno e do trabalho de conclusão do curso a ser
desenvolvido.
Aos alunos do MPGTQAC portadores de certificados de Cursos de Pós-graduação Lato Sensu
poderá ser concedido o aproveitamento de no máximo 06 (seis) créditos, mediante a indicação
do professor orientador, independentemente do número de Cursos de Pós-graduação Lato
Sensu que tenha concluído.
Os candidatos aprovados irão também colaborar com os demais projetos em andamento do
projeto de pesquisa a que se vincular, além de realizar supervisão e orientação de bolsistas de
iniciação científica e, eventualmente, em atividades docentes junto aos cursos de graduação,
vinculados à Pró-Reitoria de Graduação da USU. São obrigatórias ainda as participações nos
seminários e reuniões internas de cada grupo de pesquisa.
9. DO PRAZO DE DURAÇÃO E VALOR DO CURSO
9.1. O curso tem um prazo de duração de 4 (quatro) semestres letivos (24 meses). Em casos
excepcionais e a critério do professor orientador, o aluno poderá solicitar ao Colegiado do Curso
a extensão do prazo por, no máximo, 01 (um) semestre letivo (06 meses). Neste caso, o contrato
de prestação de serviços educacionais será prorrogado por mais 1 (um) semestre letivo.
9.2. O valor do investimento no curso será de R$1.650,00 mensais.
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10. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
10.1. Compete a Diretoria de Pós-Graduação e Extensão definir as ações complementares para
a realização deste processo de seleção e para as matrículas, decidindo sobre os casos omissos.
10.2. Os candidatos não aprovados deverão retirar a sua documentação até 30 dias após a
divulgação dos resultados do processo de seleção. Após este período, as mesmas serão
destruídas.
10.3. As inscrições que não obedecerem às normas estabelecidas no presente edital não serão
aceitas pela Banca Examinadora.
13
Mestrado Profissional
Gestão do Trabalho para a Qualidade do Ambiente Construído
MPGTQAC
ANEXO I
CARTA DE RECOMENDAÇÃO AO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM
GESTÃO DO TRABALHO PARA A QUALIDADE DO AMBIENTE CONSTRUÍDO (UNIVERSIDADE
SANTA ÚRSULA).
Prezado candidato,
Preencha o item A e entregue o formulário ao professor que irá recomendá-lo.
A. Candidato ao processo de seleção 2015
Nome:________________________________________________________________
Curso de Graduação: ________________________Conclusão:__________________
Universidade: __________________________________________________________
B. Referências sobre o candidato
Senhor professor,
O candidato acima identificado solicita sua inscrição no processo seletivo 2015 para o Mestrado
Profissional em Gestão do Trabalho para a Qualidade do Ambiente Construído da Universidade
Santa Úrsula. Solicitamos sua colaboração no fornecimento de algumas referências sobre o
mesmo.
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1. Dados do Informante
Nome do Informante: ___________________________________________________________
Instituição/Departamento: _______________________________________________________
Maior Titulação: _____________________________ Data Obtenção:_____________________
Instituição da Titulação: _________________________________________________________
É bolsista do CNPq?
(
) sim
Área/Nível: _____________________________________________________________
(
) não
2. Informações sobre o candidato
Conheço o candidato desde ________
Como: (assinale as opções que se apliquem, sublinhe a mais relevante)
(
) aluno de graduação ( ) aluno de pós-graduação
(
) orientado de iniciação científica (
(
) estagiário de laboratório (
) monitor
) outro: ___________________________
3. Assinale com um “X” a sua avaliação sobre o candidato nos indicadores abaixo:
Indicadores
Muito
Alto
Alto
Baixo
Muito
Baixo
Incapaz
de
avaliar
Capacidade intelectual
Interesse por estudos avançados
Capacidade para trabalho Individual
Capacidade para trabalho em equipe
Facilidade de expressão oral e escrita
Liderança e pró-atividade
Comportamento moral e ético
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4. Em seu julgamento, quais as qualidades do candidato para desenvolver atividades de pósgraduação?
5. Em termos de programa de pós-graduação, o candidato apresenta alguma deficiência de
formação acadêmica que deveria ser objeto de atenção especial?
6. Como o candidato se classifica em relação aos outros estudantes em seu grupo?
(
) excepcional
(
) superior
(
) Acima da Média
(
) médio
(
) Abaixo da Média
(
) Condições de julgamento não adequadas para informar
Número aproximado de estudantes servindo como base: _______________________
Rio de Janeiro, ___/___/20___.
____________________________________________ Assinatura
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Mestrado Profissional
Gestão do Trabalho para a Qualidade do Ambiente Construído
MPGTQAC
ANEXO II
ROTEIRO PARA O PROJETO DE PESQUISA
TÍTULO
Indique no título as principais questões do trabalho, sendo desejável o uso de subtítulos.
INTRODUÇÃO
Esta parte do projeto responde à pergunta: “o que será estudado? ”. Aqui se descreve o tema
em que se insere o objeto de estudo e o assunto a desenvolver nesse âmbito. Deve assinalar a
linha de pesquisa do curso no qual o projeto se enquadra. Relaciona o projeto com a experiência
profissional do autor, explicitando seus interesses. Expõe a relevância do projeto e sua
importância para a qualidade do ambiente construído. Aborda a relação do projeto com as
tendências atuais e destaca os principais pontos de debate a serem tratados na pesquisa.
QUESTÃO
Este item constitui o princípio organizador da pesquisa e define o enfoque do assunto a ser
estudado. Identifica o problema pertinente ao assunto a ser atacado na pesquisa e o estado da
questão na literatura pertinente
OBJETIVOS
Descreve os produtos que se espera obter com a pesquisa. Devem ser traduzidos por verbos no
infinitivo (realizar, descrever, construir, etc.). Discriminar objetivos gerais e específicos e
relacioná-los às justificativas.
JUSTIFICATIVAS
Apresenta os motivos de ordem teórica /prática que justificam a pesquisa (a lacuna que existe,
o conflito que se verifica, a necessidade de inovação que se constata, etc.).
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TÉCNICAS E MÉTODOS DE PESQUISA
Esta parte do projeto responde à pergunta: “como será estudado? ”. Descreve os
procedimentos, as técnicas e os instrumentos a serem utilizados para a realização do trabalho.
Devem ser explicitados: o campo de observação, os instrumentos de pesquisa e as técnicas
estatísticas. Caso se aplique, o projeto deverá também conter um termo de consentimento livre
e esclarecido.
PLANO DE TRABALHO (CRONOGRAMA)
Distribuição do tempo de todas as fases e tarefas da pesquisa.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
As fontes de referência a serem utilizadas na pesquisa.
Acrescentar quadro de professores com seus respectivos links do lattes e e-mails para contato.
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