M & M em Acção (Maçaenses e Mourisquenses)
Ilda Marques Dias
Escola E.B.2,3/S de Mação
Mação /Santarém
18 alunos e dois
professores
8ºAno (Ciências Naturais e C.F.Q)
O protótipo foi elaborado por alunos do
8ºAno, com base no regulamento rali
solar, SUPERSOL - BARQUINHO
SOLAR (S2).
Alguns dos materiais usados na execução
do protótipo foram: esferovite, antena de
televisão, motor usado de carrinho, arame,
,interruptor de carrinho, madeira(leve) e
materiais plásticos.
Motor
mastros
Suporte das
células
fotovoltaicas
Placa amovível
cuja posição pode
ser orientada
interruptor
hélice
casco
Ligação à hélice
A planificação foi elaborada pelos alunos, com orientação dos professores envolvidos
no rali.
Os alunos começaram por fazer o ensaio do kit fornecido, utilizando possíveis
hélices e foi com satisfação que assisti ao entusiasmo demostrado pelos alunos
aquando da fase de experimentação .
A partilha de ideias, entre eles, foi fundamental para a execução do protótipo, que
neste momento está praticamente finalizada.
A pesquisa de informação foi fundamental para chegarem a um modelo funcional.
O Barquinho representa um catamarã com um motor de reduzida diferença de
potencial e apresenta 4 células fotovoltaicas octogonais ligadas em paralelo, uma
delas do kit enviado.Tem ainda um interruptor que permite ligar e desligar e tem uma
hélice plástica com um sistema de pás.
O entusiasmo está espelhado no rosto destes alunos quando, utilizando o kit
fornecido e utilizando uma hélice improvisada esta movimenta-se.
Os professores informaram os alunos desta iniciativa, a partir do momento em que tomaram
conhecimento dela, seminário em Coimbra do Eco-Escolas, workshop da escola de Energia e
workshop em Proença-a-Nova. Os Workshops serviram, na realidade, de alavanca, para a
iniciativa pois, motivou os professores e este entusiasmo contagiou, no bom sentido, os
alunos.
O envolvimento dos alunos foi decisivo para a concretização deste projecto e o entusiasmo
revelado foi grande.
Porém, o contributo da Câmara Municipal de Mação foi decisivo pois, financiou as células
fotovoltaicas.
A turma fez divisão de tarefas, uns pesquisavam outros com maior sentido prático
concretizavam as ideias, após a discussão em conjunto.
Alguns dos sites consultados
foram: http://www.idmind.pt/pt/main/events.php e
http://www.cienciaviva.pt/ralisolar.
O trabalho foi realizado com entusiasmo, o que foi decisivo para ultrapassar as
dificuldades(selecção de materiais e conhecimentos de electricidade) sentidas durante a
execução do protótipo. A hélice inicialmente escolhida,como era circular não servia para
impulsionar o barco na água. A duração do trabalho foi, aproximadamente, 2 meses.
Esta iniciativa serviu decididamente para incutir nos alunos o gosto pela investigação e pelas
ciências experimentais, o que é extremamente positivo atendendo que é uma escola do
interior.
A expectativa nos
resultados…será que
hélice vai girar?
O protótipo foi realizado em contexto de sala de aula
teórica e sala de educação tecnológica.
Os conceitos adquiridos foram sem dúvida muitos e
vários, além de servir para consolidar conhecimentos.
Permitiu, também, para reforçar os conceitos sobre a
importância da energia solar como fonte de energia
alternativa.
O protótipo será dado a conhecer a toda a comunidade
educativa através do jornal da escola online, bem como a
todos os Maçaenses através do jornal Local -Voz da minha
Terra. Esta iniciativa está integrada no plano de acção do
programa Eco-Escola.
Alguns dos
materiais
utilizados ou
testados
Modelo inicial
•
•
•
•
sem
interruptor
ausente
hélice inicial