LISTA DE MATERIAIS – 2013
2º ANO
ENSINO FUNDAMENTAL
MATERIAL DE USO PESSOAL
Deverão estar diariamente na mochila, IDENTIFICADOS COM NOME E TURMA:
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1 estojo contendo 2 lápis pretos nº 2, 2 borrachas, 1 apontador com depósito, 1 régua de 15cm, 1 tesoura sem ponta (preferencialmente Tramontina ou
Mundial pela qualidade do corte e tamanho) e e uma cola bastão 40 gramas (preferencialmente Scoth)
1 tubo de cola emulsão branca, 90 gramas (preferencialmente Polar, pela qualidade do líquido e pela característica da tampa) - colocar em saco plástico
separadamente na mochila
1 caixa de lápis de cor (12 cores ou mais)
1 estojo de hidrocor com ponta fina (12 cores ou mais)
1 caneta preta para contorno – tipo Stabillo (point 88/fine 0,4 - preta)
1 pasta plástica com elástico, tamanho ofício, para transportar temas
1 dicionário (a ser utilizado ao longo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental). Sugestões: Houaiss, Silveira Bueno, FTD; Cegalla, Nacional; Mini Aurélio,
Positivo
Agenda - será entregue na 1ª semana de aula e o valor será repassado no DOC de 05/03/2013
1 caderno produzido pelo Colégio, com proposta de configuração e gramatura de folhas adequadas ao 2º ano do Ensino Fundamental - será entregue ao
aluno(a) no início das aulas e o valor será repassado no DOC de 05/03/2013
Todo o material de uso pessoal deverá ser revisado periodicamente pela família e reposto quando necessário.
MATERIAIS QUE FICARÃO NA ESCOLA
Material coletivo para atividades diversas
Para o espaço de leitura
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10 envelopes coloridos médios, tamanho 10cmx15cm
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2 revistas em quadrinhos (gibi)
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3 pacotes de color set, 150gr (tipo Bloco Criativo ou Norma)
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1 revista infantil (Recreio, Almanaque da Mônica)
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1 tubo de cola emulsão branca, 90 gramas
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2 revistas de passatempo (Picolé, Sudoku, Cruzadinhas)
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1 estojo de caneta hidrocor com ponta grossa
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1 revista para colorir (temáticas variadas)
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1 caixa de massa de modelar – base de cera
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2 revistas de Piadinhas ou O que é, o que é... (sugerimos a
Coleção Piadinhas, da Brasileitura - escrita com letra bastão)
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1 conjunto de giz de cera grosso e longo (ideal para a faixa etária e
para as atividades propostas)
Para uso individual, em sala de aula (COLOCAR NOME)
Para o espaço lúdico
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1 prancheta (pode ser a mesma do 1°ano)
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2 brinquedos de sala de aula (panelinha, boneca, carrinho, móveis,
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1 bloco de desenho tamanho ofício com espiral
construções, maleta de ferramenta, maleta de médico, animais, frutas,
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2 pastas catálogo* com espiral (GVM), com 100 sacos plásticos de
kit feira, kit compras, cartas, jogos de encaixe)
boa qualidade e de fácil manejo pelos alunos
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1 pasta catálogo* com espiral (GVM), com 50 sacos plásticos de boa
qualidade e de fácil manejo pelos alunos
* Preferencialmente as 3 pastas catálogo devem ser de cores diferentes.
MATERIAIS PARA AULAS ESPECIALIZADAS
Língua Inglesa
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Livro : OUR DISCOVERY ISLAND 2
Autor: JOSÉ LUIS MORALES
Editora Pearson – Edição 2012
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1 caderneta pequena de anotações com
capa dura (sugestão 10cm x 14cm)
1 pasta plástica com elástico, tamanho
ofício
Música
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1
flauta-doce
soprano
Yamaha,
preferencialmente Germânica, (com o
nome do aluno gravado)
Arte
• Visando ao consumo responsável, faremos utilização coletiva dos materiais para artes plásticas.
Portanto, a Escola fornecerá os materiais, cujo valor total será rateado e repassado no DOC de 05/03,
sendo o valor inferior ao da compra individual.
• 1 pasta polionda, tamanho A3, com alça - sugerimos aproveitar a do ano anterior
• 1 camisetão usado, bem grande, de manga curta, para pintura
• 1 sketchbook (caderno de registro de Arte) que será providenciado pelo Colégio e entregue no início
das aulas com valor repassado no DOC.
• Livro a ser explorado até o 5º ano:
Arte para crianças.
Autor: Darling Kindersley, Editora Publifolha
PROJETO DE LITERATURA: além dos livros retirados na biblioteca da Escola e dos livros da biblioteca da sala de aula, trabalharemos com leituras
trimestrais. Os livros solicitados abaixo serão trabalhados no 1°trimestre dentro de um projeto envolvendo toda a nossa escola sobre AUTORES GAÚCHOS.
As adoções para o 2° e 3°trimestres serão indicadas durante o ano letivo. Os títulos diferenciados por turma permitem a realização da leitura de todas as
obras, por todos os alunos, mediante a realização de “Cirandas de Leitura” (dinâmica de troca de títulos entre os alunos, orientada pelas professoras).
Autor RICARDO SILVESTRIN: 2°B – Transpoemas; Ed. Cosac Naify;
2°D – Pequenas observações sobre a vida em outros planetas; Ed. Salamandra;
2°F – Mmmmmontros; Ed. Salamandra;
2ºH – É tudo invenção, Ed. Ática.
CRONOGRAMA DE ENTREGA DO MATERIAL
Primeiro dia de aula
Segundo dia de aula
Terceiro dia de aula
Os materiais das aulas especializadas
deverão ser trazidos conforme o horário que
materiais de uso pessoal e
materiais do espaço lúdico, de leitura e
será distribuído na primeira semana de aula.
individuais que ficarão na sala
materiais coletivos
livro do projeto de literatura
de aula
Uniforme: uso obrigatório (parte superior e inferior), identificado com nome e turma do aluno.
Em função do projeto “O mundo passado a limpo”, o aluno deverá trazer 01 caneca plástica de sua preferência para o suco do lanche.
01 garrafa plástica para água – geralmente usada na prática de esportes, tipo “squeeze”.
A Escola tem pensado, junto aos alunos e famílias, a importância de minimizar o peso das mochilas.
Lembramos que ao adquirir os materiais escolares é fundamental fazer escolhas leves. A mochila também
deve ser observada, buscando um modelo com rodinhas e pouco peso. Sempre que possível,
proporcionaremos que a maior parte dos materiais e livros fique nas salas de aula.