 A Actividade Técnica
 Tecnologia e o Desenvolvimento Social
 Tecnologia e o Impacto Ambiental
História da Técnica = História de todas as descobertas e
invenções
 Transformou o modo de viver
- Satisfazer as necessidades;
- Superar as dificuldades;
- Resolver problemas.
 Necessidade;
 Problema;
 Materiais disponíveis; Manipulação;
 Observação da Natureza; Capacidade Mental; Transmissão
de conhecimento;
 Produto.
 O
Homem Primitivo utilizava para satisfazer as
necessidades:
- pedra, osso, madeira, pele.
 A pedra aguçada deu origem a facas, raspadeiras, pontas
de lanças construídos à base de osso ou sílex.
 Os utensílios eram muito simples e com funções de fácil
compreensão.
Talhar o silex
Extrair as lascas
Silex
Silex aperfeiçoado
Acabamento
 A descoberta do fogo (há 500 mil anos) modificou a
forma de vida do homem;
 O fogo permite:
- aquecer-se;
- assar carne;
- iluminar cavernas;
- afastar os animais;
- transformar os materiais.
 A Idade do Bronze ou a Idade do Ferro permitiram evoluir
as técnicas,
utensílios.
melhorando
a
qualidade/invenção
dos
 O Homem começa a utilizar o ouro, cobre, bronze e mais
tarde o ferro.
Escultura em bronze
Punhal em bronze
Vaso em ouro
Faca com cabo em ouro
 A invenção da roda pelos Sumérios permitiu a utilização
do esforço animal na agricultura (desenvolvimento do
monta-cargas, noras, moinhos de vento e água).
 O carro de rodas e de tracção animal possibilitou novas
relações sociais a maiores distâncias, beneficiando o
comércio, troca de objectos e técnicas.
Monta-cargas
Roda
Moinho de vento
Carro de rodas
Moinho de água
 Os Egípcios/Mesopotâneos trabalharam:
- lã e o linho em teares simples;
- placas de cera/argila, folhas de papiro ou pergaminho
como suporte para a escrita;
- peças de vidro e barro cozido;
- aparecimento de barcos à vela.
Papiro
Placa de argila
Pergaminho
Pote em barro
 Aparecem novas profissões artesanais (oleiro, tecedeira,
ferreiro).
 Desenvolve-se a actividade agrícola e novas formas de
alimentação.
 Mestres e aprendizes fazem parte da nova estrutura
social (mestre pedreiro, vidreiro).
Oleiro
Tecedeira
Ferreiro
 Produção privada – Indivíduo realiza a obra.
 Produção artesanal – Obra feita por encomenda por
mestres e aprendizes.
 Produção manufactureira – Artesão qualificado dá lugar
ao assalariado e a obra dá lugar ao produto. Introduz a
dimensão quantidade.
 Produção industrial – Divisão técnica do trabalho.
Introduz a dimensão da série e estandardização.
 Começa a produção em quantidade de objectos em:
- barro;
- madeira;
- metal;
- vidro;
- tecelagem.
 Mobilidade dos campos para as cidades
- Desenvolvimento da indústria nas cidades;
- Milhares de pessoas abandonam o campo;
- Aparecimento das fábricas;
- As cidades ficam superpovoadas;
- Problemas de habitação e de emprego.
Indústria alimentar, têxtil, calçado, automóvel
Vistas panorâmicas de campos e aldeias
Vistas panorâmicas de habitações nas grandes cidades
 As
pessoas constroem habitações
clandestinas, sem condições;
provisórias
e
 Alargamento das cidades, o centro desloca-se para bairros
periféricos cada vez mais extensos;
 Os edifícios antigos, nos centros das cidades, são
ocupados pelo comércio e escritórios.
Construções nos arredores das cidades
 Alterações introduzidas pela mecanização;
 Postos de trabalho apontam para a polivalência de
funções;
 Exige-se que o trabalhador desempenhe múltiplas e
variadas operações .
 Muitos produtos podem ter consequências negativas
(terminada a validade) para o ambiente;
 O controlo da poluição consiste, em parte, no
aproveitamento dos materiais ou na reciclagem;
 Estas situações exigiram soluções de modo a ultrapassar
os problemas.
 A procura crescente de produtos fabricados tem
impactos na sociedade e no ambiente;
 As populações, ao consumirem mais, também poluem
mais.
 Produzem-se cada vez mais recursos energéticos e
lixos;
Poluição ambiental
 Reduzir – O consumo de produtos (Ex. loiça descartável,
comprar embalagens familiares, produtos com recarga).
 Reutilizar – O mais possível (Ex. garrafas de vidro com
depósito, frascos de vidro).
 Reciclar – O que não se pode reduzir nem reutilizar (Ex.
vidro, papel, metais).
Deposito e recolha de resíduos
Separação selectiva
Armazenamento, transporte e reprocessamento
 Remoção – Depósito e recolha dos contentores e
ecopontos.
 Triagem – Separação dos diferentes componentes dos
resíduos a reciclar.
 Armazenamento, transporte e reprocessamento
(industria do papel, vidreiras).
Nota: os resíduos não reaproveitados são sujeitos a um
processo de incineração.
 Os fabricantes e comerciantes aliciam-nos a deitar fora
produtos antigos e comprar novos.
 Os produtos devem ser:
- úteis;
- duráveis;
- sem perigo para o ambiente;
- fáceis de reparar e reciclar.
Telemóveis com funções diferentes
 A embalagem é importante para o armazenamento e
protecção do conteúdo contra a deterioração, por insectos,
humidade e danificação.
 Pode servir de instrumento de comercialização através das
formas, cores e texturas.
 A rotulagem é o “bilhete de identidade” de qualquer
produto.
Embalagens de cartão, plástico, lata.