FACULDADE DE SERGIPE - FASE
ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE
TRABALHOS ACADÊMICOS
FASE
2009
FACULDADE DE SERGIPE – FASE
Direção Geral
Gilberto Carvalho de Martins
Diretor Acadêmico
Antônio Carrilho Farias
Direção Administrativa e Financeira
Luiz Carlos
Coordenação Geral de Administração
Paulo Rafael Monteiro Nascimento
Coordenação de Pesquisa e Extensão
Eduardo Carpejani
Coordenação de Turismo
Ticiane Tojal Rodrigues Santos
Coordenação de Direito
Daniela Carvalho Almeida Costa
Informações e Pedidos
Rua Teixeira de Freitas, nº 10
Bairro: Salgado Filho
Fone fax: (0xx79) 3246-8100
Aracaju – SE
Cep: 49020-530
Home Page: http:// www.fase-se.edu.br
Elaboração: Profª Dra. Marlene Hernandes Leites
Revisão Metodológica: Profª Dra. Hortência de Abreu Gonçalves
Revisão da Língua Portuguesa: Profª Michelle de Araújo Góes
Digitação: Ane Sumara Ferreira Holzschuh
Ficha Catalográfica
LEITES, Marlene Hernandez. Orientação para trabalhos acadêmicos; Marlene
Hernandez Leites. 2.ed. revista e atualizada. Aracaju: Faculdade de Sergipe,
2009. 60p.
L 533o
1.Trabalhos Acadêmicos, Normalização
2.Monografias
3.Metodologia
I. Título
CDD 001.42
Nascido das necessidades da comunidade acadêmica e
do encaminhamento do grupo de professores de
Metodologia Científica da Fase, parte desse texto é
fruto do trabalho integrado, no qual muitos colegas
professores,
coordenadores
e
direção
da
Fase
participaram com sugestões.
Agradecemos a todos que contribuíram para a
elaboração deste manual
APRESENTAÇÃO
Este texto direciona-se à comunidade acadêmica da Faculdade de Sergipe,
tendo como finalidade sua instrumentalização para a realização de trabalhos acadêmicos e
científicos. Não é um conjunto de receitas prontas sobre o assunto, mas um elemento de
apoio para a realização desses trabalhos. Com isso pretende-se esclarecer a complexidade
dos critérios metodológicos de cientificidade. Acredita-se que sua utilização resulta da
necessidade de conferir a qualquer trabalho a credibilidade que lhe advém da utilização de
normas e rigor documental, tanto num simples estudo elaborado no âmbito de uma
disciplina como numa monografia e/ou dissertação ou tese.
A expressão do conhecimento pode ser efetuada em diversos níveis consoante
o respectivo autor, o público a que se destina e a natureza intrínseca do discurso
epistemológico. Deste modo, surgirão necessariamente distintos tipos de trabalhos escritos
acompanhados do ponto de vista de seus autores e da evolução da capacidade de
aprofundamento da sua elaboração.
A natureza específica deste escrito levou-nos a pensar em uma determinada
proposta organizativa do processo de investigação científica, pois ele exige que o
pesquisador não se desvie de seu percurso, tenha noções da escrita adequada e da coerência
do discurso, que lhe possibilite o devido aproveitamento de seu tema, consoante a natureza
do trabalho cientifico que estiver realizando. Portanto, procurou-se explicar de forma
resumida, sem demasiados pormenores, as várias formas de construir e apresentar os
trabalhos acadêmicos.
Este texto tem com uma breve explicação de algumas tipologias de trabalhos
científicos realizados na graduação e utilizados geralmente em sala de aula como trabalhos
interdisciplinares: o resumo, a resenha, o relatório, o ensaio e o artigo. Após, propõe-se um
modelo de apresentação de um pré-plano (projeto) corretamente elaborado, assim como,
uma proposta para a estruturação de um trabalho final (monografia), com especial destaque
para a sua divisão interna, conteúdo, relação e notas de corpo de trabalho, seguindo as
normas da ABNT, comentadas no final.
Enfim, ao construir esse material percebe-se o quando se é insignificante diante
dos dizeres do outro. Este texto é um concreto de inúmeras e competentes vozes. Nada
mais fiz do que regê-las ao meu modo.
Marlene Leites
SUMÁRIO
1. INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA GRADUAÇÃO........................................................8
1.1 Tipos de Trabalhos Acadêmicos....................................................................................8
1.1.1 Resumo.......................................................................................................................8
1.1.2 Resenha.......................................................................................................................9
1.1.3 Relatório......................................................................................................................9
1.1.4 Artigo........................................................................................................................10
1.1.5 Ensaio........................................................................................................................10
1.1.6 Paper ou Comunicação e Científica............................................................................11
1.1.7 Informe e Científico...................................................................................................11
1.1.8 Monografia.................................................................................................................12
1.1.9 Projeto de Pesquisa.....................................................................................................12
2. O TEXTO CIENTÌFICO..............................................................................................13
2.1 Definições.......................................................................................................................13
3. ESTRUTURA.................................................................................................................14
3.1 Pré Texto........................................................................................................................14
3.1.1 Capa............................................................................................................................14
3.1.2 Lombada.....................................................................................................................15
3.1.3 Folha de Rosto............................................................................................................15
3.1.4 Verso da Folha de Rosto.............................................................................................16
3.1.5 Errata...........................................................................................................................17
3.1.6 Folha de Aprovação.....................................................................................................17
3.1.7 Dedicatória..................................................................................................................18
3.1.8 Agradecimentos...........................................................................................................18
3.1.9 Epígrafe.......................................................................................................................19
3.1.10 Resumo em Língua Vernácula..................................................................................20
3.1.11 Resumo em Língua Estrangeira................................................................................21
3.1.12 Lista de Ilustrações...................................................................................................22
3.1.13 Lista de Tabelas e Quadros......................................................................................23
3.1.14 Lista de Abreviaturas................................................................................................24
3.1.15 Lista de Símbolos......................................................................................................24
3.1.16 Sumário.....................................................................................................................25
4. TEXTO............................................................................................................................26
4.1 Modelo IDC...................................................................................................................26
4.2 Modelo IRMRDC..........................................................................................................26
5. PÓS-TEXTO...................................................................................................................27
5.1 Referências.....................................................................................................................27
5.2 Glossário.........................................................................................................................33
5.3 Apêndice(s)....................................................................................................................33
5.4 Anexo(s).........................................................................................................................33
5.5 Índice(s).........................................................................................................................33
6. CITAÇÕES.....................................................................................................................34
6.1 Tipos de Citações...........................................................................................................34
6.1.1 Citação Direta..............................................................................................................34
6.1.2 Citação Indireta...........................................................................................................34
6.1.3 Citação de Citação.......................................................................................................34
6.2 Sistema de Chamada......................................................................................................36
6.2.1 Citações até três linhas................................................................................................36
6.2.2 Citações com mais de três linhas.................................................................................36
6.2.3 Omissão em citações...................................................................................................37
6.2.4 Acréscimo em citação.................................................................................................37
6.2.5 Destaque em citação....................................................................................................37
6.2.6 Tradução em citação....................................................................................................37
6.2.7 Transcrição de entrevistas e discussões.......................................................................38
6.2.8 Informação Verbal.......................................................................................................38
6.2.9 Trabalho em fase de elaboração..................................................................................38
6.2.10 Abreviaturas de expressões latinas............................................................................39
6.2.11 Informações Adicionais.............................................................................................40
7. DIGITAÇÃO..................................................................................................................40
REFERÊNCIAS.................................................................................................................41
APÊNDICE A - Modelo da capa para trabalhos acadêmicos e científicos.........................42
APÊNDICE B – Modelo de folha de rosto para trabalhos acadêmicos e científicos..........43
APÊNDICE C – Segunda folha para resumo e resenha......................................................44
APÊNDICE D – Modelo de capa para artigo.....................................................................45
1. INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA GRADUAÇÃO
O ensaio de metodologia científica objetiva à construção de trabalhos
interdisciplinares durante o curso e a elaboração da monografia, como o trabalho de
conclusão de curso (TC), levando-nos a refletir acerca da formação cientifica na
graduação. “De simples repetidores, os alunos passam a criadores de novas atitudes e
comportamentos. [...] Nessas inovações, um realce especial deve ser dado à elaboração de
textos científicos: resumos, resenhas críticas ou recensões, relatórios e projetos de
pesquisa”. 1
1.1 Tipos de Trabalhos Acadêmicos
1.1.1 Resumo
Só pode ser realizado por quem analisou o texto, pois é recriação do original. A
norma NBR 6028, da Associação de Normas Técnicas (ABNT), define resumo como:
“apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto”. Medeiros 2 acrescenta que o
resumo é a apresentação sintética, chamando atenção para a articulação entre as ideais.
A linguagem do resumo deve ser objetiva, respeitando a sequência em que as
idéias foram apresentadas, e não se devem repetir frases inteiras do texto. Não visa juízo
valorativo ou crítico sobre o mesmo. Inicialmente, devem ser apontados os elementos
bibliográficos que compõem a sua referência (sobrenome do autor, nome, título da obra,
edição, se não for a primeira, local de publicação, ano e número de paginas). Em seguida,
aparece o texto que pode ser: acadêmico, literário ou didático. O resumo orienta o leitor
sobre o assunto do texto, seus objetivos, os métodos e as conclusões do autor.
1
BOAVENTURA, Edivaldo M. Metodologia da pesquisa: monografia, dissertação e tese. São Paulo: Atlas,
2004, p. 19.
2
MEDEIROS, João Bosco. Redação Cientifica: a prática de fichamentos, resumos e resenhas. 6. ed. São
Paulo: Atlas, 2004.
1.1.2 Resenha
Composta de comentários sobre o conteúdo de uma obra é elaborada para fins
de sua publicação ou como atividade acadêmica. Além de leitura cuidadosa, o acadêmico
deve observar os seguintes procedimentos: colocar a referência de forma destacada antes
do início do texto; iniciar com comentário sobre o autor situando esta obra em relação ao
contexto em que está inserida e em relação ao conjunto da obra do mesmo; identificar seus
pressupostos teóricos, por intermédio da referência utilizada no texto e na defesa das suas
ideias; fazer uma síntese dos capítulos ou partes, seguindo a sequência apresentada pelo
autor; criticar o texto, considerando: linguagem, atualização, organização e defesa das
ideias, concluir com comentários pessoais, distinguindo a importância do mesmo e sua
contribuição. 3
Observação: elaborar o texto de forma sintética em 3 a 5 páginas4. Redação direta sem
entre títulos ou tópicos.
1.1.3 Relatório
É a descrição dos fatos. O pesquisador faz a análise para chegar as conclusões
almejadas. Pode ser entendido como um estudo intermediário ou estudo final. A última
fase da pesquisa é o relato dos resultados do trabalho realizado, compromisso do
pesquisador para a difusão do conhecimento produzido. Deve responder: O quê? Por quê?
Para que e para quem? Onde? Como? Quanto? Quando? Quem? Com quanto? O relatório
científico pode se apresentar em forma de artigo, ensaio, paper ou comunicação científica,
informe científico, monografia ou tese5.
_______________________
3
COSTA, Ana Rita Firmino et AL. Orientações metodológicas para produção de trabalhos acadêmicos.
5.ed. Maceió: Ed. da UFAL, [s.d.]. (Séries Apontamentos).
4
MEDEIROS, João Bosco. Redação cientifica: a prática de fichamentos, resumos e resenhas. 6.ed. São
Paulo: Atlas, 2004.
5
Id. Ibid.
1.1.4 Artigo
Este tipo de trabalho trata de problemas científicos, apresentado resultados de
estudos e pesquisas. Costuma ser publicado em jornais, revistas, anias ou outro órgão de
divulgação científica especializado. Uma de suas características básicas é a dinamicidade,
derivada da extensão reduzida. Os artigos veiculam agilmente informações, abordagens
atuais e, por vezes, temas novos. Exigem uma fundamentação teórica para sustentação da
fala e rigor documental.
Estruturalmente é composto de:
1. Identificação: titulo do trabalho, autor, credenciais e procedência;
2. Resumo em língua vernácula e resumo em língua estrangeira (100 a 250 palavras) e
palavras-chave em ambas as línguas;
3. Corpo do artigo: introdução, desenvolvimento e conclusão;
4. Elementos pós-textuais: referências, apêndice e/ou anexos.
Observação: Em geral respeitam-se a NBR 6022 da ABNT. No entanto, algumas revistas
dispõem de regras próprias de publicação. Para maiores esclarecimentos, formatação e
forma de apresentação ver 6.
1.1.5 O Ensaio
É a exposição metódica dos estudos realizados e das conclusões originais a que
se chegou após exame de um assunto. Suas características são a brevidade e o uso da
primeira pessoa. Além disso, o ensaio é problematizador, antidogmático e nele deve
sobressair o espírito crítico do autor. É um texto de certa forma político, pois caracteriza-se
por posições de enfrentamento defesa de uma ideia. Trata-se de um estudo de
desenvolvimento formal discursivo e concludente. Não apresenta, necessariamente, o
aparato de vasta documentação bibliográfica e há mais liberdade na colocação das ideias,
não obstante, não dispense o rigor lógico e metodológico.
___________________
6. GONÇALVES, Hortência de Abreu. Manual de artigos científicos. São Paulo: Avercamp, 2004.
Estruturalmente é composto de:
1. Identificação: título do trabalho, autor, credenciais e procedência (em nota de rodapé);
2. Corpo do texto: introdução, desenvolvimento e conclusão;
3. Referências.
1.1.6 Paper ou Comunicação Cientifica
Define-se como a informação que se apresenta em simpósios, congressos e
reuniões. Em tais encontros são expostos, em reduzido espaço de tempo, os resultados
alcançados. A finalidade é difundir resultados de pesquisas científicas ou estudos teóricos
aprofundados.
O conteúdo do paper inclui:
1. Introdução: (formulação do tema, justificativa, objetivos, metodologia, delimitação do
problema).
2. Desenvolvimento: exposição detalhada do que se disse na introdução e fundamentação
lógica das ideias apresentadas visando o estado da arte ou que foi produzido até o
momento sobre o tema discutido.
3. Conclusão: síntese dos resultados obtidos com o estudo ou pesquisa.
1.1.7 Informe Científico
É um documento que divulga por escrito os resultados parciais ou totais de
determinada pesquisa. É o mais breve dos trabalhos científicos porque se restringe à
descrição dos resultados alcançados.
1.1.8 Monografia
Monografia é um produto textual dissertativo que trata de um assunto
particular de forma sistemática e complexa. Pode ser compreendida como o estudo por
escrito de um só tema cientificamente trabalhado e bem delimitado. Baseado em uma
pesquisa bibliográfica, pode incluir também uma pesquisa de campo, estudo de caso ou
pesquisa experimental (laboratório ou não).
Quanto à redação, deve seguir os princípios básicos da boa comunicação, como
ensina Israel Belo de Azevedo7. Além disso, a ordem lógica das ideias é imprescindível ao
propósito de informar, de maneira a comunicar o assunto com clareza e correção,
estabelecendo as especificações necessárias ao entendimento do assunto apresentado8. Sua
Estrutura e organização seguem aspectos metodológicos e técnicos inerentes à elaboração
de um trabalho acadêmico.
O trabalho monográfico de conclusão de curso (TC) de graduação ou pósgraduação visa uma maior qualificação teórica e metodológica do acadêmico. Deve contar
com o acompanhamento de um professor orientador durante todas as fases da pesquisa,
seja documental ou bibliográfica feita na internet ou no campo. Deve seguir
obrigatoriamente a NBR 14724 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
1.1.9 Projeto de Pesquisa
Contém os elementos estruturais do texto monográfico. É a primeira etapa de
um trabalho científico. É a previsão de todos os procedimentos que o acadêmico deve
percorrer a fim de construir seu trabalho final. É também um estudo preliminar do estado
da questão que ele se propõe investigar. São elementos construtivos do pré-projeto: o tema,
a delimitação do tema, o problema, a justificativa, as questões norteadoras ou hipóteses, os
objetivos, e os procedimentos metodológicos. Fazem parte do projeto de pesquisa todos os
elementos constantes no pré-projeto acrescidos do um referencial teórico, cronograma,
limitações e viabilidade, definição de termos e plano preliminar (sumário provisório da
pesquisa).
Entretanto, não se constitui em uma bricollage, isto é, um somatório de partes
estanques, citações aleatórios e/ou parágrafos confusos. Um projeto de qualidade, deve ter
organicidade, “o que significa que cada tópico possui uma função e características
próprias, mas faz referência o todo” 9.
__________________________
7
AZEVEDO, Israel Belo de. O prazer da produção cientifica: diretrizes para elaboração de trabalhos
acadêmicos. 10.ed. São Paulo: Hagnus, 2001.
8
KAHLMEYER – MERTENS, Roberto S. et al. Como elaborar projetos de pesquisa: linguagem e
método. Rio de Janeiro: FGV, 2007.
9
Id. Ibid. p. 32.
Quanto à forma, deve ser redigido com o verbo no tempo ativo (presente), na
terceira do singular acrescida da partícula apassivadora “se”, com exceção da metodologia,
que deve contemplar o futuro do presente. Segue as normas da ABNT.
Possui os seguintes tópicos:
1. Introdução: (apresentação do tema e sua delimitação; da problemática investigada; da
conceituação adotada e do referencial teórico selecionado);
2. Justificativa: (relevância social, operativa, contemporânea e científica do tema);
3. Caracterização do estudo ou área.
4. Objetivos: (pretensões do pesquisador em relação ao tema);
5. Referencial teórico: (embasamento teórico e/ou revisão da literatura do tema proposto,
com o intuito de identificar o estado da arte);
6. Hipóteses de Trabalho: (prováveis respostas do problema);
7. Metodologia: (informação detalhada do delineamento e/ou desenho da pesquisa,
destacando desde as técnicas de pesquisa adotada até o tipo de pesquisa e sua análise);
8. Orçamento: (descrição detalhada dos prováveis gastos da pesquisa);
9. Cronograma: (divisão do tempo em parte para a execução da pesquisa);
10. Referências: (lista dos documentos pesquisados).10
2. O TEXTO CIENTÍFICO
As dissertações, teses e outros trabalhos acadêmicos apresentam o resultado de
pesquisas desenvolvidas nos cursos de graduação e de pós-graduação e/ou Lato Sensu
Stricto Sensu. Abordam um único tema e exigem investigações próprias na área de
especificação e métodos científicos.
2.1 Definições
Dissertação
_____________________
10
GONÇALVES, Hortência de Abreu. Manual de projeto de pesquisa científica. 2.ed. São Paulo:
Avercamp, 2007
Documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou
exposição de um estudo científico, retrospectivo, de tema único e bem delimitado em sua
extensão, com o objetivo d reunir, analisar e interpretar informações.
Deve evidenciar o conhecimento da literatura existente sobre o assunto e a
capacidade de sistematização do candidato. É feito sob a coordenação de um orientador
(doutor), visando à obtenção do título de mestre.11
Tese
Documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou
exposição de um estudo científico de tema único e bem delimitado. Deve ser elaborado
com base em uma investigação original, constituindo-se em real contribuição para a
especialidade em questão. É feito sob a coordenação de um orientador (doutor), e visa a
obtenção do título de doutor ou similar.12
Trabalho acadêmico (trabalho de conclusão de curso, trabalho de graduação
interdisciplinar, proposta e/ou projeto de teses e dissertações etc.)
Documento que representa o resultado de determinado estudo, devendo
expressar conhecimento do assunto escolhido. O mesmo deve ser obrigatoriamente
emanado da disciplina, módulo, estudo independente, curso, programa e outros
ministrados. Deve ser feito sob a coordenação de um orientador.13
__________________________________
11
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 1472: informação e
documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002 p.2
12
Id. Ibid., p.2
13
Id. Ibid., 2005 p.2-3.
3. ESTRUTURA
E
S
PRÉ TEXTO
T
R
U
T
TEXTO
U
R
PÓS TEXTO
A
Capa Dura
Lombada (opcional)
Folha de Rosto (obrigatório)
Errata (opcional)
Folha de Aprovação (obrigatório)
Dedicatória (opcional)
Agradecimentos (opcional)
Epígrafe (opcional)
Resumo em língua vernácula (obrigatório)
Resumo em língua estrangeira (obrigatório)
Lista de ilustrações (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional)
Lista de símbolos (opcional)
Sumário (obrigatório)
Introdução
Desenvolvimento
Conclusão
Referências (obrigatório)
Glossário (opcional)
Apêndice(s) (opcional)
Anexo(s) (opcional)
Índice(s) (opcional)
3.1 Pré-texto
3.1.1 Capa
Parte externa do trabalho usada como proteção física a qual deve conter os elementos
(figura 1):
Nome da Instituição (opcional);
Nome do Autor;
Título e subtítulo se houver;
Número de volumes se houver mais de um;
Local;
Ano.
FACULDADE DE SERGIPE - FASE
CLEONICE WANDERLEY ANDRÉ
ESTUDO SÓCIO-DEMOGRÁFICO DO TURISMO
INTERNACIONAL EM CANINDÉ DO SÃO
FRANCISCO
Aracaju
2009
Figura 1 – Capa
3.1.2 Lombada
Consiste na lateral do livro em que as páginas são prensadas e/ou costuras.
Consultar NBR 12225. Títulos da lombada – procedimento da Associação Brasileira de
Normas Técnicas (ABNT).. Deve conter os seguintes dados:
Nome do autor, impresso longitudinalmente e legível do alto para o pé da lombada,
possibilitando a leitura quando o trabalho está no sentido horizontal, ou seja, com a
frente voltada para cima;
Titulo do trabalho, impresso da mesma forma que o nome do autor;
Elementos alfanuméricos de identificação, por ex: v.2.
3 .1.3 Folha de Rosto
A folha de rosto apresenta os elementos essenciais à identificação do trabalho
(figura 2). Deve conter os seguintes elementos:
Nome completo do autor;
Título principal;
Subtítulo (se houver, deve ser diferenciado graficamente e separado do título por dois
pontos „:‟);
Número de volumes se houver mais de um;
Nota de dissertação, tese, trabalho de conclusão, etc., incluindo o objetivo, nome da
instituição e área de concentração, devendo ser alinhada da folha para a margem direita;
Nome do(s) orientador(es).
Nome do(s) co-orientadores(es) se houver;
Local;
Ano;
CLEONICE WANDERLEY ANDRÉ
ESTUDO SÓCIO-DEMOGRÁFICODO TURISMO
INTERNACIONAL EM CANIDÉ DO SÃO FRANCISCO
Projeto apresentado à
Faculdade de Sergipe- FaSe como
requisito parcial da disciplina
de Metodologia do Trabalho
Cientifico.
ORIENTADOR: PROFª
CRISTIANE DE SOUZA
ARAGÃO.
Aracaju
2009
FIGURA 2 – Folha de Rosto
3.1.4 Verso da folha de rosto
O verso da folha de rosto deve conter a ficha catalográfica, preparada por
bibliotecário, de preferência da instituição em que foi defendido o trabalho. Esta ficha
também pode ser digitada em folha a parte e anexada logo após a folha de rosto. (figura 3).
DADOS INTERNACINAIS DE
CATALOGAÇÃO NA PUBLICAÇÃO (CIP)
BIBLIOTECA SETORIAL DA FASE
Aracaju, BR-SE
2004, Cleonice Wanderley André
Estudo sócio-demográfico do turismo
Internacional em Canindé do São
Francisco/Cice Wanderley André,
Aracaju, FASE, 2004.
1.
Dissertação (mestrado) – Faculdade de
Sergipe. Programa de Pós Graduação
em ....., Aracaju, BR-SE, 2009
1 Turismo Internacional receptivo,
Densidade sócio-demográfica, perfil.
1. Titulo
CDU – 376.353(091)
Nome do bibliotecário – Número do CRB
Figura 3 – Ficha Catalográfica
3.1.5 Errata
Em caso de eventuais erros, pode-se elaborar uma errata, onde devem constar
os seguintes elementos: nº da(s) folha(s) e da(s) linha(s) onde se encontra(m) o(s) erro(s),
seguido do(s) e da(s) correção(ões).
Exemplo:
Folha
53
Linha
Onde se lê
10
eduação
Leia-se
educação
A localização da errata deve ocorrer logo após a folha de rosto, podendo ser em
papel avulso ou encartado e inserido no trabalho depois de impresso.
4.1.6 Folha de aprovação
Elemento obrigatório para teses e dissertações, devendo ser colocada após a
folha de rosto e deve conter os seguintes dados: (Figura 4).
Autor;
Titulo principal;
Subtítulo se houver;
Natureza, objetivo, nome da Instituição, área de concentração;
Data de aprovação;
Local para assinatura dos membros da Banca Examinadora, nome dos membros e
Instituição a que estão vinculados.
CLEONICE WANDERLEY ANDRÉ
ESTUDO SÓCIO-DEMOGRÁFICO DO TURISMO
INTERNACIONAL EM CANINDÉ DO SÃO
FRANCISCO
Dissertação apresentada
ao
programa de Pós
Graduação em ... da
Faculdade de Sergipe –
Fase como requisito para
obtenção do titulo de ...
Aprovado em ___/___/____
Banca Examinadora
______________________
Profº.........
Faculdade de Sergipe - FaSe
_______________________
Prof°.......
Faculdade de Sergipe - FaSe
________________________
Profº.......
Faculdade de Sergipe - FaSe
Figura 4 – Folha de Aprovação
3.1.7 Dedicatória(s)
Página onde o autor presta homenagem ou dedica seu trabalho a amigos e/ou
parentes. (Figura 5).
Para Elaine que sempre esteve ao meu
lado enfrentando desafios em terras
distintas.
Sua
generosidade,
engajamento,
paciência
possibilitaram
que
e
esse
amor
trabalho
acontecesse.
Também
ao
Gabriel
que
nasceu
durante esse processo enchendo nossas
raízes de felicidade e nos ensinando,
com sua chegada, alguns segredos da
vida.
Figura 5 – Dedicatória. Use espaço 1,5 entrelinhas
3.1.8 Agradecimentos
Pagina em que o autor registra seus agradecimentos à colaboração recebida de
pessoa(s) e/ou instituição(ões) que contribuiu(iram) para a elaboração e a realização da
pesquisa. Pode ser em forma de texto ou lista de nomes. (Figura 6)
AGRADECIMENTOS
Ao concluir este trabalho quero agradecer...
... à inesgotável paciência e ao crédito sincero e encorajador da
professora Cristiane de Souza Aragão, minha orientadora, que sempre
entendeu meus “ups and downs” como movimentos necessários para uma
criação “artística-acadêmica”.
... aos colegas e às colegas do grupo de trabalhos de sala de aula do
curso de Turismo da FASE pelas fecundas e instigantes discussões, pela
amizade e o afeto demonstrados nos momentos cruciais.
... à coordenação do Curso de Turismo, que apoiou meu trabalho...
Aos colegas e às colegas do Curso de Turismo que “deram a maior
força” e muitos me escutaram em eloqüentes argumentações, entre um
cafezinho e outro...
Figura 6 – Agradecimentos
3.1.9 Epígrafe
Citação de um pensamento que de certa forma embasou a gênese da obra,
seguido da indicação de autoria. É transcrita sem aspas, podendo ocorrer também no início
de cada capitulo. (Figura 7)
No momento em que os seres humanos
intervindo no suporte foram criando o mundo
inventando a linguagem com que passaram a
dar nome às coisas que faziam com ação sobre
o mundo, na medida em que foram se
habilitando a inteligir o mundo e criaram por
conseqüência a necessária comunicabilidade do
inteligido, já não foi possível existir a não ser
disponível à tensão radical e profunda entre o
bem e o mal, entre a dignidade e a indignidade,
entre a decência e o despudor, entre a boniteza
e a feiúra do mundo.Quer dizer, já não foi
possível existir sem assumir o direito e o dever
de optar, de decidir, de lutar, de fazer política.
Paulo Freire, 1997
Figura 7 – Epígrafe. Use espaço 1,5 entrelinhas
3.1.10 Resumo em língua vernácula
Segundo a ABNT NBR 6028, “resumo é a apresentação concisa dos pontos
relevantes de um texto”. Deve ressaltar os objetivos, os métodos, os resultados e as
considerações finais do trabalho, podendo dispensar a leitura do texto. É redigido com
frases completas, evitando o uso de parágrafos e não deve ultrapassar 500 palavras. Deve
ser seguido, logo abaixo, de palavras chave. (Figura 8).
RESUMO
Esta dissertação aborda representações do sujeito surdo e da surdez construídas no interior de discursos,
Religiosos, médicos, filosóficos, antropológicos e pedagógicos, que marcaram a educação de pessoas
surdas desde o século XVIII até o final do século XIX. Os fundamentos para esta abordagem encontramse nos campos dos Estudos Surdos e dos Estudos Culturais britânicos, com ênfase no conceito de
Representação entendido, neste trabalho, como um processo de construção de u m conhecimento
especifico sobre a comunicação de pessoas surdas, através de linguagem culturalmente compartilhadas.
Nessa perspectiva, a concepção de Cultura é central para as discussões desenvolvidas, já que a sociedade
majoritariamente ouvinte, produz, em seus espaços de poder, os sentidos que os termos, surdo e surdez
adquirem, e o modo como esses conceitos são disponibilizados ao longo de diferentes períodos
históricos. A circulação desses termos não é simplesmente uma questão retórica: argumento, ao longo do
texto, que essas representações refinaram-se e mantêm suas marcas nos procedimentos pedagógicos
contemporâneos, sobretudo no que denominei “mostras públicas” – espetáculos e outros eventos onde o
sujeito surdo está exposto diante de uma platéia - concebidas pelas políticas sob o controle de pessoas
ouvintes.
Palavras-chave: Educação de surdos. História. Representação. Cultura.
Figura 8 – Resumo em língua vernácula. Use espaço 1,5 de entrelinhas
3.1.11 Resumo em Língua Estrangeira
Versão
do
resumo
em
outro
idioma
de
divulgação
internacional,
preferencialmente o inglês, o francês ou o espanhol, denominados, respectivamente, de
ABSTRACT, RESUMÉ, RESUMEN. (Figura 9). Também deve ser seguido pelas
palavras-chave na língua escolhida.
ABSTRACT
This dissertação approaches representations of constructed the deaf citizen and the deafness in the
interior of speeches, Religious, medical, philosophical, antropológicos and pedagogical, that had marked
the education of deaf people since century XVIII until the end of century XIX. The beddings for this
boarding meet in the fields of the Deaf Studies and the British Cultural Studies, with emphasis in the
understood concept of Representation, in this work, as a process of construction of u m knowledge I
specify on the communication of deaf people, through language culturally shared. In this perspective, the
conception of Culture is central for the developed quarrels, since the society mainly listener, produces, in
its spaces of being able, the directions that the terms, deaf person and deafness acquire, and the way as
these concepts are disponibilizados throughout different historical periods. The circulation of these terms
is not simply a rhetorical question: argument, throughout the text, that these representations had become
refined and keep its marks in the pedagogical procedures contemporaries, over all in what I called
“public samples” - spectacles and other events where the deaf citizen is displayed ahead of an auditorium
- conceived by the politics under the control of people listeners.
Keyword: Education of deaf people. History. Representation. Culture.
Figura 9 – Resumo em Língua Estrangeira. Use espaço 1,5 de entrelinhas
3.1.12 Lista de Ilustrações
As ilustrações complementam o texto e são denominadas de acordo com o tipo
e podem ser: gráficos, desenhos, mapas, fotos, esquemas, fórmulas, dentre outras. Devem
ser inseridas o mais próximo possível do trecho a que se referem. Também podem ser
reunidas e colocadas em forma de anexo e/ou apêndice.13 Figuras e tabelas retiradas de
outros documentos devem ter a autorização do autor para reproduzi-las, bem como a
indicação do respectivo documento.
As legendas das figuras devem ser breves e claras, dispensando consulta ao
texto. Devem ser localizadas abaixo da figura, precedidas da palavra designativa e o
número de ordem de ocorrência no texto, em algarismos arábicos.
A lista apresenta as ilustrações na ordem em que aparecem no texto com
indicação do número, legenda e páginas das mesmas.
_______________________
13
Anexo: material de autoria de terceiros; apêndice: material da própria autoria.
Caso haja mais de um modelo de ilustração, pode-se separá-los por tipo,
recebendo como cabeçalho o título específico, como: lista de gráficos, lista de mapas etc.
(Figura 10).
LISTA DE FIGURAS
1 Performance sinalizada do hino francês “A Marselhesa”.......................25
2 Surdos interpretam músicas....................................................................28
3 Escola faz música e dança em silencio...................................................29
4 O Abade de L‟Epée com pupilos e visitantes.........................................32
5 O Abade de L‟Epée com Luiz XVI........................................................33
Figura 10 – Lista de Figuras
3.1.13 Lista de tabelas e quadros
Relacionam-se tabelas e quadros pelos seus respectivos números, incluindo
títulos e páginas em que aparecem no texto. O cabeçalho pode ser substituído pelo termo
específico. (Figura 11 e 12)
LISTA DE TABELAS
1 Gêneros exportados pela Colônia da Santa Cruz em 1856/1857.........14
2 População de Santa Cruz (1850/1860)....................................................15
Figura 11 – Lista de Tabelas
LISTA DE QUADROS
1 Fumo exportado por Santa Cruz do Sul (1902/1921).............................55
2 Produção de Cigarros no Brasil (1911/1939)........................................120
3 Demonstrativo do fumo em folha (1965/1985).....................................137
Figura 12 – Lista de Quadros
3.1.14 Lista de Abreviaturas e Siglas
Relacionam-se numa lista alfabética e em separado as abreviaturas e siglas com
seus respectivos significados. Não necessita constar a página em que se encontram as
respectivas abreviaturas e siglas. (Figura 13)
LISTA DE SIGLAS
ACI – Associação Comercial e Internacional
AFUBRA – Associação dos Fumicultores do Brasil
6ª DE – Sexta Delegacia Estadual de Educação
Figura 13 – Lista de Siglas
3.1.15 Lista de Símbolos
Relacionam-se em uma lista, na ordem em que aparecem no texto, símbolos
com seus respectivos significados, não necessitando constar o número de páginas.
3.1.16 Sumário
Consiste na enumeração dos capítulos e seções do trabalho exatamente na
ordem e grafia em que aparecem com a indicação do(s) respectivo(s) número(s) de
página(s).
SUMÁRIO é diferente de:
ÍNDICE – lista detalhada em ordem alfabética de assuntos, nomes pessoais, geográficos e
outros;
LISTA – enumeração de elementos selecionados do texto;
RESUMO – apresentação concisa do conteúdo do trabalho.
Interliga-se a coluna de títulos com uma linha pontilhada à coluna de páginas.
O indicativo das sessões deverá ser mantido na margem esquerda do documento, não
devendo ser alterado ainda que o mesmo se subdivida em seções. Havendo mais de um
volume, deve-se incluir um sumário completo do trabalho em cada volume. (Figura 14)
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO................................................................................................................. ..13
2 REVISÃO DA LITERATURA...........................................................................................15
2.1 Diagnóstico Nutricional....................................................................................................15
2.1.1 Análise Foliar................................................................................................................15
2.1.1.1 Sintomas Visíveis.................................................................................................... ...16
2.1.1.2 Nível Crítico e faixa crítica de elementos químicos...................................................17
2.1.2 Análise do Solo........................................................................................................ ......23
2.1.2.1 Propriedades Químicas do Solo.................................................................................25
2.1.2.1.1 Características Físicas e Morfológicas do Solo......................................................30
2.2 Necessidades Nutricionais do Eucalyptus Grandis..........................................................36
3 MATERIAL E MÉTODOS................................................................................................39
3.1 Descrição Geral da Área..................................................................................................39
3.2 Clima.................................................................................................................... ............40
3.2.1 Aspectos relativos ao clima no município de Curitiba – PR........................................41
3.3 Seleção de Talhões....................................................................................................... ...43
3.4 Variáveis Analisadas.......................................................................................................45
3.4.1 Coleta do Solo......................................................................................................... .....48
3.4.2 Classificados dos Solos................................................................................................50
3.5 Análise Estatística...................................................................................................... .....53
4 RESULTADOS E DISCUSSÕES.....................................................................................57
4.1 Classificados dos Solos.................................................................................................. .57
4.2 Análise dos Parâmetros de Crescimento.........................................................................58
4.2.1 Influência do material de origem da vegetação natural do clima dos solos no
crescimento do Eucalyptus Grandis.......................................................................................59
4.2.1.1 Teores de elementos químicos das folhas..................................................................62
4.2.2 Utilização da análise de fatores para interpretação das análises químicas e físicas
realizadas................................................................................................................................73
4.2.2.1 Grupo de produção.....................................................................................................77
4.2.2.2 Grupo Solo.................................................................................................................78
4.2.2.3 Grupo Foliar......................................................................................................... ......79
5 CONCLUSÃO.................................................................................................................... .82
REFERÊNCIAS.................................................................................................................. ...85
APÊNDICE A – TÍTULO......................................................................................................85
ANEXO A - TÍTULO............................................................................................................88
Figura 14 – Sumário. Use espaço 1,5 de entrelinhas
4 TEXTO
Parte do trabalho em que o assunto é apresentado e desenvolvido, exige-se do
autor domínio quanto ao tema, método e criatividade.
Pode ser dividido em capítulos e seções. Além disso, conforme a área de
atuação pode ser organizado em dois modelos, sendo eles: IDC (Introdução,
Desenvolvimento e Conclusão) para as áreas de Ciências Humanas e Conclusões;
IRMRDC (Introdução, Revisão da Literatura, Materiais e Métodos, Resultados, Discussão
e Conclusão) para as áreas de ciências naturais exatas e tecnológicas.
4.1 MODELO IDC
INTRODUÇÃO
Parte onde se introduz o assunto como um todo, sem detalhes. A introdução
deve:
Estabelecer o assunto, definido-o claramente, não deixando dúvidas quanto ao campo
que abrange;
Indicar a finalidade o os objetivos do trabalho, esclarecendo sob que ponto de vista é
tratado o assunto;
Referir-se aos tópicos principais do texto apresentando o roteiro ou a ordem de
exposição.
DESENVOLVIMENTO
Também chamado de corpo do trabalho, tem por finalidade expor e demonstrar
as ideias do autor. É onde se tratam os problemas, as hipóteses e a metodologia.
Divide-se geralmente em seções e subseções, que variam de acordo com a
função da natureza e área de conhecimento.
CONCLUSÃO
Trata-se da recapitulação sintética dos resultados da pesquisa, ressaltando o
alcance e as consequências de suas contribuições, bem como seu possível mérito.
Deve ser breve e basear-se em dados comprovados, não sendo possível incluir
dados novos.
4.2 MODELO IRMRDC
INTRODUÇÃO
Apresentação do assunto analisado, definição e delimitação do problema investigado,
objetivos propostos e justificativa, bem como do quadro teórico-metodológico empregado.
REVISÃO DA LITERATURA
São os capítulos que compõem o texto monográfico e devem ter títulos e
subtítulos próprios (quando for o caso). Os capítulos podem ser subdivididos em itens e
subitens. Trata-se de uma ampla discussão entre os autores consultados, objetivando
identificar posturas, ideias e opiniões, por meio da análise crítica e interpretativa dos seus
conteúdos. No caso da tese, é preciso que o autor dedique um capítulo demonstrativo,
explicativo e argumentativo do tema.
MATERIAIS E METODOS
Descreve e detalha os materiais, os métodos e as técnicas que foram utilizadas
na realização da pesquisa. Também são descritos instrumentos, equipamentos e
maquinário, desde que não sejam de uso comum.
RESULTADOS
Demonstração dos resultados alcançados e suas representações gráficas.
DISCUSSÃO
Interpretação e análise dos resultados obtidos na pesquisa.
CONCLUSÃO
Apresentação das conclusões da pesquisa e sua relação com os objetivos
pretendidos e hipóteses propostas para o problema investigado.
5 PÓS-TEXTO
5.1 Referências
Referência é o “[...] conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados
de um documento, que permite sua identificação individual”14 no todo ou em parte,
impressos ou registrados em diversos tipos de suporte.
Incluir nessa lista apenas as fontes que efetivamente foram utilizadas para a
elaboração do trabalho. Pode-se separar os documentos bibliográficos de outros tipos de
fonte (discos, filmes, fitas, etc.), recebendo o título de FONTES CONSULTADAS. Podese ainda, incluir uma BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA onde são indicadas outras
referências para aprofundamento do assunto.
As referências devem ser listadas em ordem alfabética única de autor(es) e/ou
título(s). Em casos específicos, podem ser numeradas e arranjadas por assunto, autor ou
correspondendo ao sistema numérico adotado nas citações.
Substituir o nome do autor de várias obras referenciadas sucessivamente por
um traço equivalente a 6 (seis) toques e ponto (______.), nas referências seguintes a
primeira. As referências devem aparecer, sempre, alinhadas somente a margem esquerda e
de forma a se identificar individualmente cada documento, em espaço simples e separado
entre si por espaço duplo. Os elementos da referência devem ser obtidos na folha de rosto,
no próprio capítulo ou artigo e, se possível, em outras fontes equivalentes.
_____________________________________
14
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023. Informação e documentações:
referências: elaboração. Rio de Janeiro, 2002b.
FORMAS DE ENTRADA DE REFERÊNCIAS SEGUNDO A ABNT 6023
ENTRADA
Um autor
Dois autores
Três autores
Mais de três autores
Organizador, Compilador, etc.
Entidade coletiva
EXEMPLOS
Eventos
(congressos,
conferências, encontros).
Referência legislativa (leis,
decretos, portarias...)
CASTRO, Cláudio de Moura
CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino.
ENRICONE, Délcia; et al.
RIBEIRO, Ângelo Lage et al.
D‟ANTOLA, Arlette (Org.).
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO
SUL. Faculdade de Educação. Programa de PósGraduação em Educação.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente.
BRASIL. Ministério da Educação.
CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO (RS).
CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO PRÉ
ESCOLAR 6., 1995, Porto Alegre.
BRASIL. Constituição, 1988.
BRASIL, Lei nº 9.394, de 20 de novembro de 1996.
Título (autoria não determinada)
AVALIAÇÂO da universidade, poder e democracia.
Padrão para apresentação dos
elementos de uma referência:
Autor(s)
pelo
último
sobrenome, em maiúsculas,
seguido do(s) prenome e outros
sobrenomes abreviado(s) ou
não. Quando houver mais de um
autor os nomes devem ser
separados por ponto e virgula,
seguido de espaço. Edição, se
não for a primeira.Título do
livro. Local de publicação.
Editora e ano.
Ex: ALVES, Roque de Brito. Ciência criminal. Rio de
Janeiro: Forense, 1995.
DAMIÃO, Regina Toledo; HENRIQUES, Antonio. Curso
de direito jurídico. São Paulo: Atlas, 1995.
DOCUMENTOS CONSIDERADOS NO TODO
Monografia, Dissertação e Tese
SOBRENOME, Prenome. Título: subtítulo (se houver). Ano.
Número de folhas. Tese, Dissertação, Monografia (grau e área) Unidade de ensino, local e data.
Exemplo:
Periódico
GONÇALVES, Hortência de Abreu. As cartas de alforria e a
religiosidade: Sergipe (1780-1850). 1998. 340f. Dissertação
(Mestrado em Sociologia) – Universidade Federal de Sergipe,
Sergipe, 1998.
TÍTULO DA PUBLICAÇÃO. Local: editor, ano do primeiro
volume e do último, se a publicação terminou. Periodicidade
(opcional). Notas especiais (títulos anteriores, ISSN, etc.)
(opcional).
Exemplo:
Entrevista
EDUCAÇÃO E REALIDADE. Porto Alegre: UFRGS/FACED,
1975.
ENTREVISTADO. Título. Local: Data. Nota da Entrevista.
Exemplo:
Eventos (congressos, conferências,
encontros...)
CRUZ, Joaquim. A estratégia para vencer. Pisa: 1998. Veja. São
Paulo. v. 20, n. 37, p. 5-8 set. 1988. Entrevista concedida a J.A.
Dias Lopes.
NOME DO EVENTO, nº do evento ponto (se houver) ano, local
da realização. Título do documento. Local: editor, ano de
publicação, nº de paginas ou volume (opcional).
Exemplo:
Documento eletrônico
SEMINÁRIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO, 3., 1993,
Brasília. Anais. Brasília: MEC, 1994, 300p.
SOBRENOME, Prenome. Título. Edição. Local: ano. nº de pag.
ou vol. (serie) (se houver) disponível em: http://... Acesso em:
dia, mês e ano. (abreviado).
Exemplo:
MELLO, Luiz Antonio. A onda maldita: como nasceu a
Fluminense FM. Niterói: Arte e Oficio, 1992. Disponível em:
http://www.actech.com.br/aondamaldita/creditos > Acesso em:
13 out. 1997.
Dicionário e Enciclopédia
SOBRENOME, Prenome. Titulo: subtítulo. Edição (se houver).
Local: Editora, data, nº de paginas ou vol. (opcional).
Exemplo:
FERREIRA, Aurélio B. Hollanda. Novo dicionário da língua
portuguesa. 2.ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 4986. 1838p.
ENCICLOPÉDIA, Mirador Internacional. São Paulo:
Encyclopaedia Britannica do Brasil, 1995. 20v.
Programas de Televisão e Rádio
TEMA. Nome do programa. Cidade: nome da TV ou rádio, data
da apresentação do programa. Nota especificando o tipo de
programa (rádio ou TV.)
Exemplo:
UM MUNDO ANIMAL. Nosso universo. Rio de Janeiro: GNT,
de Agosto de 2000. Programa de TV.
CD-ROM
AUTOR. Título. Edição. Local de publicação: Editora, data.
Tipo de mídia.
Exemplo:
ALMANAQUE Abril: sua fonte de pesquisa. São Paulo: Abril,
1998. 1 CD-ROM.
E-MAIL*
NOME do remetente. Assunto [assunto pessoal]. Mensagem
recebida por [email protected] em 18 de jul. 2000.
* Não recomendamos o seu uso como fonte cientifica ou técnica de pesquisa pelo seu caráter efêmero,
informal e interpessoal.
PARTES DE DOCUMENTOS
DESCRIÇÃO
Capítulos de livros:
a. Autoria diferente da autoria do
livro no todo.
ELEMENTOS E EXEMPLOS
SOBRENOME, Prenome (autor do capítulo). Título do capítulo. In:
SOBRENOME, Prenome (autor da obra no todo). Título do livro,
Local: Editora, ano. pag. inicial e final.
Exemplo:
SCHWARTZMAN, Simon. Como a universidade está se
pensando? In: PEREIRA, Antonio Gomes (Org.). Para onde vai à
universidade brasileira? Fortaleza: UFC, 1983. Pag. 29-45.
b. Autoria igual à autoria da obra no
todo.
SOBRENOME, Prenome. Titulo do capitulo. In: SOBRENOME.
Titulo do livro. Local: Editora, ano. Cap. nº (se houver) pág.
Inicial e final.
Exemplo:
GADOTTI, Moacir. A paixão de conhecer o mundo. In: _____.
Pensamento Pedagógico Brasileiro. São Paulo: Atlas, 1987. Cap.5,
pág. 58-73.
Artigo de Revista
SOBRENOME, Prenome. Titulo: subtítulo do artigo. Título do
Periódico, local, volume, fascículo, pagina inicial e final, mês* e
ano.
Exemplo:
SAVIANI, Demerval. A universidade e a problemática da educação
e cultura. Educação Brasileira, Brasilia, v. I, nº 3, p. 35-58,
maio/agos, 1979.
Artigo de Jornal
SOBRENOME, Prenome. Título do artigo. Titulo do Jornal,
local, dia, mês e ano. nº ou título do caderno, seção ou suplemento,
página inicial e final.
Exemplo:
AZEVEDO, Dermi. Sarney convida igrejas cristãs para dialogo
sobre o pacto. Folha de São Paulo, São Paulo, 22 out. 1985.
Caderno Econômico, p 13.
ou
LEAL. L. N. MP fiscaliza com autonomia total. Jornal do Brasil.
Rio de Janeiro, p. 3-25 abr. 1999.
Fascículo de Periódico
a. Com título especifico
TÍTULO DO PERIÓDICO. Titulo do fascículo. Suplemento ou nº
especial. Local: editor, nº do volume, do fascículo, mês e ano. nº de
pág. (opcional). Tipo de fascículo (suplemento).
Exemplo:
EDUCAÇÃO E REALIDADE. Currículo. Porto Alegre:
UFRGS/FACED, v. 20n. esp.,jul./dez. 1998.
b. Sem titulo especifico
TÍTULO DO PERIODICO. Local: editor, nº do volume, nº do
fascículo, mês e ano. nº de pág. (opcional).
Exemplo:
CIÊNCIA HOJE. São Paulo: SBPC, v.5, n. 27, nov./dez. 1995.
Trabalho apresentado em congresso
SOBRENOME, Prenome (autor do trabalho). Titulo: subtítulo. In:
NOME DO CONGRESSO, nº., ano, local de realização. Título.
Local de publicação: editora, ano. pagina inicial e final do trabalho.
Exemplo:
MOREIRA. A. F. B. Multiculturalismo, currículo e formação de
professores. In: SEMINARIO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO
BÁSICA, 2., 1998, Santa Cruz do Sul. Anais...Santa Cruz do Sul:
EDUNISC, 1998, p. 15-30. MALAGRINO, W. et al. Estudos
Preliminares sobre os efeitos de baixa concentração de
detergentes... 1985. Trabalho apresentado no 13º Congresso
Brasileiro de Engenharia Sanitária e Ambiental, Maceió, 1985.
Legislação Publicada em Diário
Oficial
JURISDIÇÃO, Lei nº......, data. Ementa. Nome da publicação,
local, volume, fascículo, pagina inicial e final, data da publicação.
Exemplo:
BRASIL. Lei nº 9.394, 20 de dezembro de 1996. Estabelece as
diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial [da
República Federativa do Brasil], Brasília, DF, v. 134, nº 248, 23
dez. 1996. Sessão I, p.27834-27841.
*Mês: ver a norma 6023 da ABNT que contém as abreviaturas dos meses conforme a língua do título do
período.
5.2 Glossário
Relação de termos técnicos, palavras especiais ou de significados dúbios
usadas no texto, em ordem alfabética, acompanhadas dos significados ou conceitos que lhe
foram atribuídos.
5.3 Apêndice (s)
Consiste em um texto ou documento complementar elaborado pelo autor, sem
prejuízo da unidade nuclear do trabalho, que é apresentado separado para não
sobrecarregar o texto. Os apêndices são identificados por letras maiúsculas consecutivas,
travessão e pelos respectivos títulos.
Ex.: APÊNDICE A – Título
APÊNDICE B – Título
5.4 Anexo (s)
Consiste em um texto ou documento complementar não elaborado pelo autor,
que serve de fundamentação, comprovação e ilustração. Os anexos são identificados por
letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos.
Ex.: ANEXO A – Título
ANEXO B – Título
5.5 Índice (s)
Lista detalhada em ordem alfabética de assuntos, nomes pessoais, geográficos e
outros. Elemento opcional, elaborado conforme a NBR 6034.
6. CITAÇÕES
A partir da leitura da documentação existente sobre o assunto estudado, para
dar ênfase a certos aspectos abordados, o estudioso usa citações ou pontos de vista de
outros pesquisadores ao longo do texto, ou em notas de rodapé. Significando, a “menção
de uma informação extraída de outra fonte”.15
6.1 Tipos de Citação
6.1.1 Citação Direta
Transcrição textual de parte da obra do autor consultado. Indicar a data e a
página.
Ex:
“Deve-se indicar sempre, com método e precisão, toda documentação que serve de
base para a pesquisa, assim como idéias e sugestões alheias inseridas no trabalho”.16
7.1.2 Citação Indireta
Texto baseado na obra do autor consultado, consistindo em transcrição não
textual da(s) ideia(s) do autor consultado. Indicar apenas a data, não havendo necessidade
de indicação da página.
Ex:
Barras (1979) ressalta que, apesar da importância da arte de escrever para a ciência,
inúmeros cientistas não têm recebido treinamento neste sentido.
6.1.3 Citação de Citação
Transcrição direta ou indireta de um texto em que não se teve acesso ao
original, ou seja, retirada de fonte citada pelo autor da obra consultada. Indicar o autor da
________________________________
15
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: informação e documentação:
apresentação de citações em documentos. Rio de Janeiro, 2002c. p.1
16
CERVO, Arnaldo Luis; BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia científica. São Paulo: Makson Books,
1978 p. 97
citação, seguido da data da obra origina, a expressão latina „apud‟, o nome do autor
consultado, a data da obra consultada e a página onde consta a citação.
Ex:
“O homem é precisamente o que ainda não é. O homem não se define pelo que
é, mas pelo que deseja ser”. (ORTEGA; GASSET, 1963 apud SALVADOR, 1977, p. 160).
Segundo Silva (1983 apud ABREU, 1999, p.3) diz ser [...]
ASPECTOS
Um autor – citar o sobrenome e o ano
Dois ou três autores – citar os respectivos
sobrenomes separados por ponto e vírgula „;‟ e
data da obra
Mais de três autores – citar o sobrenome do
primeiro autor seguido pela expressão „et al‟.
Sem autoria conhecida – citar o título e o ano
Entidade Coletiva – citar o nome da instituição e
ano. Nas citações subseqüentes, usar apenas a
sigla.
Um autor e mais de uma obra - citar o
sobrenome e os vários anos de publicação, em
ordem cronológica.
Quando o ano também for o mesmo, acrescentar
letras minúsculas ao ano, tanto no texto, quanto
nas referências.
EXEMPLOS
De acordo com Polke (1972), é função do
pesquisador conhecer o que os outros realizaram,
afim de evitar duplicação, redescobertas ou
acusações de plagio.
“Documentação é toda base de conhecimento
fixado materialmente e suscetível a ser atualizado
para consulta, estudo ou prova” (CERVO;
BERVIAN, 1978, p. 52).
Quanto ao uso de maiúsculas ao longo do texto,
segundo Bastos et al. (1979) é recomendável a
doação das normas provenientes da Academia
Brasileira de Letras.
Conforme análise feita com conservacionistas...
(1980) os ecologistas nacionais estão empenhados
no tombamento da referida montanha.
No diagnóstico das neoplasias utilizou-se a
classificação histológica internacional de tumores
dos animais domésticos, segundo o Bulletin...
(1974).
“O resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os
resultados e as conclusões do trabalho”
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS
TECNICAS, 1978, p. 46) ou (ABNT, 1978. p.46.
“A hierarquia de dominância e necessidade dos
sexos alelos do loco p(pigmentação) é diferente
nos dois sexos”. (HALKKA et al., 1973, 1975a
1975b).
6.2 Sistema de Chamada
As citações devem ser indicadas no texto, utilizando o sistema de chamada
autor-data ou numérico. Ao se optar por um sistema de chamada, deve-se adotá-lo até o
final, para fins de uniformidade do texto e correlação com as referências em notas de
rodapé ou no final do trabalho.
Exemplo de Sistema Autor-Data:
A citação por número é bastante recomendável, pois segundo Rey (1998, p.69)
“facilita-se a leitura, faz-se economia de espaço e de trabalho tipográfico”.
ou
Na citação por números “facilita-se a leitura, faz-se economia de espaço e de
trabalho tipográfico”(REY, 1998, p.69).
Exemplo de Sistema Numérico:
Na citação por números, segundo REY, “facilita-se a leitura, faz-se economia
de espaço e trabalho tipografia”. (11)
11
REY, Luis. Planejei e redigi trabalhos científicos. 2.ed. rev. ampl. São Paulo: Edgar Blucher, 1998. p.69.
digitadas em espaços simples, separadas dos parágrafos anteriores e posteriores por espaço
de 1,5.
6.2.1 Citação até três linhas
Deve ser inserida no parágrafo entre aspas duplas. Caso existir citação no
interior de uma citação entre aspas duplas no texto original, substituí-las por aspas simples.
6.2.2 Citação com mais de três linhas
Colocar em parágrafo distinto, a quarto centímetros da margem esquerda, com a
letra menor que a utilizada no texto, sem aspas e com espaço simples de entrelinhas.
6.2.3 Omissão em citação
As omissões de palavras ou frases nas citações são indicadas pelo uso de
reticências entre colchetes, [...].
6.2.4 Acréscimo em citação
Acréscimo e/ou comentários, quando necessárias à compreensão de algo dentro
da citação, aparecem entre colchetes, [...].
7.2.5 Destaque em Citação
Para destacar palavras ou frases em uma citação usa-se o grifo, negrito ou
itálico seguido da expressão “grifo meu ou grifo nosso” entre colchetes, após a idealização
da citação.
7.2.6 Tradução em Citação
Quando a citação incluir texto traduzido pelo autor do texto, deve-se
acrescentar a referência da obra acrescida da expressão „tradução nossa‟ ou „tradução
minha‟ entre parênteses ( ), logo após a chamada da citação.
7.2.7 Transcrição de entrevistas e discussões
As transcrições das entrevistas e discussões realizadas no corpo de dissertação
e/ou teses, devem ser apresentadas em letra Arial 11, utilizando a margem total da página,
ou seja, da margem esquerda à margem direita do corpo do texto. Pode aparecer dentro de
uma moldura (exemplo 1) ou em destaque (exemplo 2).
Diante da primeira presença de uma transcrição de entrevistas colocar em nota
de rodapé a informação de que foi adotada este procedimento para diferenciar de uma
citação bibliográfica.
Exemplo 1:
Apresentei a seguir, o excerto de uma entrevista de uma criança de 2º série, que
é muito elucidativa para o estudo em questão:
E – Eu quero saber o que tu achas que é aprender
Ma – O que é que eu acho que é?
E – É. O que é aprender?
Ma - É... quando a gente fica um pouco, mais pra gente saber... fazer tudo.
E – É pra gente saber?
Ma – É quando o professor diz que a gente precisa fazer uma coisa, tem que aprender, de
qualquer jeito, aprender qualquer coisa.
Exemplo 2:
Apresentarei a seguir, o excerto de uma entrevista de uma criança de 2ª série,
que é muito elucidativa para o estudo em questão:
A: Na escola disseram que não era pra gastar muita linha. Eu deixo uma linha e faço como
na história (...) V: Ninguém. É que até a mãe pode reclamar porque ela gasta muito
dinheiro, comprando caderno, e isso e aquilo.
6.2.8 Informação verbal
Quando se tratar de dados obtidos por meio de informação oral (palestras,
debates, comunicações etc.), indicar entre parênteses a expressão „informação verbal‟, se
mencionado os dados disponíveis somente em nota de rodapé.
6.2.9 Trabalho em fase de elaboração
Quando se tratar de dados obtidos em trabalhos em fase de elaboração, indicar
entre parênteses a expressão „em fase de elaboração‟, se mencionado os dados disponíveis
somente em nota de rodapé.
6.2.10 Abreviaturas de expressões latinas
Utilizam-se expressões latinas abreviadas ou não para as subseqüentes citações
do mesmo autor e/ou da mesma obra. Devem ser usadas na mesma página ou folha onde
aparece a citação a que se referem.
Exemplos:
cf.= confira, conforme. Ex: cf. BERNARDES, 1998.
ibid. ou ibidem = mesma obra. Ex: GADOTTI, 1992, p. 210
Ibid., 1995, p. 10
id. ou idem = mesmo autor; igual a anterior. Ex: FREIRE, 1990, p.7
Id., 1995, p.20
loc.cit ou loco citato = no lugar citado. Ex: CASTRO; GOMES, 1997, p.52-57
CASTRO; GOMES, 1997, loc.cit.
op.cit ou opus citatum ou opere citato = na obra citada. Ex: SANTOS, 1996, p.42
SILVA, 1990, p. 20-24
SANTOS, op.cit., p.19
passim = aqui e ali; em vários trechos ou passagens. Ex: MORAES, 1991, passim et.
seq. ou sequentia = seguinte ou que segue. Ex: LOCK, 2000, p.30 et. seq.
Outras expressões usadas:
apud = citado por, conforme, segundo. Pode ser usada no texto e em nota de rodapé.
et. al ou et.alii = e outros.
7.2.11 Informações adicionais
As citações textuais devem ser destacadas com aspas (até 3 linhas) ou
graficamente (mais de 3 linhas);
Entradas pelo sobrenome do autor, pela instituição responsável e pelo
incluído no texto devem ser em letras maiúsculas e minúsculas;
Entradas pelo sobrenome do autor, pela instituição responsável e pelo titulo,
quando estiverem entre parênteses, devem ser em letras maiúsculas.
7 Digitação
Formato
A4; papel branco digitado na cor preta (exceto para as ilustrações) no
anverso das folhas (exceto a ficha catalográfica).
Tamanho dos Caracteres
a) no texto a norma recomenda fonte 12;
b) para as citações longas, notas de ropadé, paginação e legenda das
ilustrações a norma recomenda usar fonte em tamanho menor (10).
Margens
a) as margens esquerda e superior sempre a 3cm da borda da folha.
b) margens direita e inferior a 2cm da borda da folha.
Títulos
a) dos capítulos digitados em letras maiúsculas e minúsculas.
b) das seções secundárias: digitados em letras maiúsculas e minúsculas não
grifadas;
c) das seções terciárias: digitadas em letras minúsculas grifadas com as
iniciais maiúsculas;
d) recomenda-se não fazer mais subseções além da terciária;
e) os títulos das seções com indicativo numérico devem ser alinhados à
esquerda e separados do indicativo por um espaço;
f) os títulos sem indicativo numérico, como lista de ilustrações, sumário e
outros, devem ser centralizados.
Espaços
a) o texto deve ser digitado com espaço 1,5, inclusive entre parágrafos;
b) citações longas, notas de rodapé, referências, legendas e ilustrações, ficha
catalográfica, nota de dissertação/tese (natureza do trabalho, objetivo,
nome da instituição, área de concentração) devem ser digitadas com
espaço simples;
c) as referências devem ser separadas umas das outras com espaço duplo;
d) títulos dos capítulos devem ser separados do texto que os precede ou que
os sucede por dois (2) espaços 1,5.
e) notas de rodapé devem ser separadas do texto por um espaço simples e
por um filete de 3cm, a partir da margem esquerda.
f)
Paginação
a) Contar todas as folhas do trabalho sequencialmente a partir da folha de
rosto;
b) numerar a partir da primeira folha de texto, com algarismos arábicos, no
canto superior direito da folha, a 2cm da borda superior e da borda direita
da folha.;
c) trabalhos constituídos de mais de um volume, manter uma única
seqüência de numeração das folhas, do primeiro ao último volume;
d) apêndice e anexo devem ter suas folhas numeradas dando continuidade a
paginação do texto principal.
REFERÊNCIAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: informação e
documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro, 2002a.
_________. NBR 6023: informação e documentação: apresentação de citações em
documentos. Rio de Janeiro. 2002b.
_________.
NBR
10520:
informação
e
documentação:
trabalhos
acadêmicos:
e
documentação:
trabalhos
acadêmicos:
apresentação. Rio de Janeiro, 2002c.
_________.
NBR
14724:
informação
apresentação. Rio de Janeiro, 2005.
AZEVEDO, Israel Belo de. O prazer da produção cientifica: diretrizes para elaboração
de trabalhos acadêmicos. 10 ed. rev.e atual. São Paulo: Hagnos, 2001.
COSTA, Ana Rita Firmino. et al. Orientação metodológica para produção de trabalhos
acadêmicos. Maceió: EDUFAL, 2002.
GONÇALVES, Hortência de Abreu. Manual de artigos científicos. São Paulo:
Avercamp, 2004.
MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos,
resenhas. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2004.
ORIENTAÇÃO PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS: teses,
dissertações e outros. Rio Grande do Sul: UFRGS, [o.d.j.].
APÊNDICE A - Modelo de capa para trabalhos acadêmicos e científicos
INSTITUIÇÃO
NOME COMPLETO DO ALUNO
TÍTULO COMPLETO DO TRABALHO
Aracaju
2009
APÊNDICE B – Modelo de folha de rosto para trabalhos acadêmicos e científicos
NOME COMPLETO DO ALUNO
TÍTULO COMPLETO DO TRABALHO
Dissertação apresentada a Faculdade de
Sergipe – FaSe como requisito parcial da
disciplina de Metodologia do Trabalho
Científico.
ORIENTADOR:
PROFª.
DRA.
MARLENE LEITES
Aracaju
2009
APÊNDICE C – Modelo de segunda folha para resumo e resenha
Referência (em destaque)
Introdução
Desenvolvimento
Crítica
Data e Hora
Local e Assinatura
ANEXO D – Modelo de estrutura para artigo
Título: subtítulo do artigo
Nome do autor1
Resumo
Palavras-Chave
Abstract
Words Key
Texto do Artigo (IDC/IRMRDC)
____________________
1 Currículo, endereço eletrônico...
Ex: Acadêmico do 4º ano do Curso de Turismo da Faculdade de Sergipe - Fase