PROGRAMA
Disciplina: LIBRAS (LIVRE ESCOLHA)
Etapa
A partir da 1ª
Curso: DIREITO
Carga Horária
Semanal: 4 horas-aula
Semestral: 80 horas-aula
CÓD.:
ENEX 60154
Vigência a partir de
2015.1
Ementa: O que é LIBRAS e sua estrutura gramatical. Temas diversificados para aprendizagem de
sinais, conversação e difusão do idioma. Compreender o sujeito Surdo e sua cultura. Conhecer as
principais diferenças entre a Língua Brasileira de Sinais e o Português. Aspectos linguísticos,
educacionais e culturais. Legislação de LIBRAS.
Objetivo: Analisar os fundamentos, metodologias e processos de ensino e aprendizagem na
Educação de Surdos. Desconstruir os mitos estabelecidos na sociedade sobre as línguas de sinais e
como a comunidade surda se organiza como grupo social; Examinar os elementos fonéticos,
fonológicos e morfológicos formativos de palavras nas libras; discutir as prerrogativas da
legislação vigente à luz dos discursos construídos pelos sujeitos surdos; apreender a libras em
contexto.
Metodologia / Diretivas: Analisar os fundamentos, metodologias e processos de ensino e
aprendizagem na Educação de Surdos. Desconstruir os mitos estabelecidos na sociedade sobre as
línguas de sinais e como a comunidade surda se organiza como grupo social; Examinar os
elementos fonéticos, fonológicos e morfológicos formativos de palavras nas libras; discutir as
prerrogativas da legislação vigente à luz dos discursos construídos pelos sujeitos surdos; apreender
a libras em contexto.
Avaliação: Atividade teórica em forma de provas discursivas acerca do conteúdo ministrado,
provocando a reflexão crítica do aluno a respeito dos temas abordados. Estudo de Casos e
Jurisprudência. Apresentação de trabalhos de pesquisa. Seminário.
Conteúdo Programático
UNIDADE I - Fundamentos e História da Educação de Surdos
1.1. Fundamentos, metodologia e processos educacionais da educação de surdos.
1.2. Artefatos constituintes da sociedade surda.
1.3. Características gerais da LIBRAS
UNIDADE II - Um Novo Horizonte na Educação de Surdos: Letramento Visual
2.1. A concepção do letramento visual
2.2. Aspectos gerais da LIBRAS
2.3. Paralelos entre línguas orais e gestuais
2.4. Unidades mínimas gestuais
2.5. Classificadores
UNIDADE III - Introdução aos Estudos Linguísticos da LIBRAS
3.1. Morfologia da língua brasileira de sinais.
3.2. Fonética e fonologia da LIBRAS.
3.3. Prática em contexto.
3.4. Expressões faciais e corporais.
3.5. Alfabeto digital.
UNIDADE IV - Como a Legislação Contribui para Legitimar a Comunidade Surda e a
LIBRAS.
4.1. Amparo Legal: Análise crítica
4.2. Modos de organização de discurso em LIBRAS.
4.3. Prática em contexto.
Referências Bibliográficas
Bibliografia Básica:
- HONORA, Márcia; FRIZANCO, Mary Lopes Esteves. Livro Ilustrado de Língua Brasileira de
Sinais: Desvendando a Comunicação Usada Pelas Pessoas com Surdez. 15 ed. São Paulo:
Ciranda Cultural, 2014.
- GESSER, Audrei. Libras? Que língua é essa? Crenças e Preconceitos em Torno da Língua
de Sinais e da Realidade Surda. São Paulo: Parábola Editorial, 2014.
- SACKS, Oliver. Vendo vozes: uma viagem ao mundo dos surdos. Tradução Laura Teixeira
Motta. São Paulo: Companhia das Letras, 2013.
- PEREIRA, Maria Cristina da Cunha; et.all.. Libras: Conhecimento Além dos Sinais. São Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2011. (livro eletrônico)
Bibliografia Complementar:
- BRANDÃO, Flávia. Dicionário Ilustrado de Libras: língua brasileira de sinais. São Paulo:
Global, 2014.
- CARTILHA IBDD DOS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 3 ed. Rio de
Janeiro: IBDD, 2014.
- PEREIRA, Maria Cristina da Cunha; CHOI, Daniel; VIEIRA, Maria Inês; GASPAR, Priscilla;
NAKASATO, Ricardo. Libras: Conhecimento Além dos Sinais. São Paulo: Pearson Prentice
Hall, 2013.
- GESSER, Audrei. O Ouvinte e a Surdez: Sobre Ensinar e Aprender Libras. São Paulo:
Parábola Editorial, 2012.
- QUADROS, Ronice Muller; KARNOPP, Lodenir Becker. Língua de Sinais Brasileira. Estudos
Linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004 (reimpressão 2007).