TRABALHOS APROVADOS PARA APRESENTAÇÃO DE COMUNICAÇÃO ORAL NO IV SEMFOPA
Nº
NOME
TÍTULO
1
TAMILLIS SILVA DE ANDRADE
UMA FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
2
TATIANE DE JESUS SANTOS
APRENDER BRINCANDO
3
SINARA OLIVEIRA DOS SANTOS
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: NUNCA É TARDE PARA
APRENDER BRINCANDO / 2-LER, BRINCAR E APRENDER: QUEM
CONTA FAZ DE CONTA!
4
LUCINEA COSTA DE JESUS
APRENDER BRINCANDO
5
TIAGO ALVES BARBOSA
OFICINAS DIDÁTICAS COMO ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE
CIÊNCIAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA
6
ALESSANDRA DA PAIXÃO DE JESUS SANTOS
APRENDER BRINCANDO
7
FABIO CAETANO DAMASCENO REIS
EDUCAR PARA A DIVERSIDADE: DESAFIOS E PERSPECTIVA
8
ADENISE BARRETO SANTOS
EDUCAR PARA A DIVERSIDADE: DESAFIOS E PERSPECTIVA
9
SILVANA DOS SANTOS ALMEIDA
EDUCAR PARA A DIVERSIDADE: DESAFIOS E PERSPECTIVA
10 ZEQUIELLEN SANTOS GONÇALVES
A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM AMBIENTE HOSPITALAR PEDIÁTRICO
11 OSDI BARBOSA DOS SANTOS RIBEIRO
A BRINQUEDOTECA DA FAMAM NO HOSPITAL ESTADUAL DA
CRIANÇA: UMA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA NO AMBIENTE
HOSPITALAR
12 CAROLINA SENA DE MENESES
PROCESSOS QUE EDUCAM: EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE NA
ESCOLA
13 ELIANE CONCEIÇÃO
AUTISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSOR: CONTRIBUIÇÕES
PEDAGÓGICAS NO VIÉS ESCOLAR A PARTIR DA VISÃO
VIGOTSKIANA.
14 CINTIA PAULA DOS SANTOS
AUTISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSOR: CONTRIBUIÇÕES
PEDAGÓGICAS NO VIÉS ESCOLAR A PARTIR DA VISÃO
VIGOTSKIANA.
15 ADRIELLI SANTANA LEMOS
AUTISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSOR: CONTRIBUIÇÕES
PEDAGÓGICAS NO VIÉS ESCOLAR A PARTIR DA VISÃO
VIGOTSKIANA.
16 NAIARA ALMEIDA DE OLIVEIRA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA:
CONCEPÇÃO DE DISCENTES CONCLUINTES DA UNIVERSIDADE
FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA
17 JACÓ DOS SANTOS SOUZA
MEMÓRIAS DA ESCRAVIDÃO: NOS RASTROS DE LEMBRANÇAS
INDESEJADAS
18 BENEDITO DA CONCEIÇÃO FILHO
INDÍCIOS DE MODERNIZAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NA
ESCOLA POLIVALENTE DE MURITIBA A PARTIR DA ANÁLISE DE
DOCUMENTOS ESCOLARES DA INSTITUIÇÃO NO PERÍODO DE 1970
ATÉ 1989.
19 ROBSON DA SILVA BARRETO
UMA FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
20 NATALI SALA DA SILVA
UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS EDUCATIVAS EM AMBIENTES NÃO
FORMAIS: AS AÇÕES DO SINDICATO DOS TRABALHADORES RURAIS
DE AMARGOSA-BA
21 SANDRA REGINA ROSA FARIAS
NÚCLEO DE PRODUÇÃO ACESSÍVEL
22 SANDRA PATRICIA DA COSTA RIBEIRO BARBOSA
RELATO DE EXPERIENCIA: DIÁLOGOS: PERSPECTIVAS INCLUSIVAS
– LIBRAS E ESCRITAS DE SINAIS
23 ADRIELLE COSTA
RELATO DE EXPERIÊNCIA: SEMINÁRIO TEMÁTICO “A HORA DO
RECREIO” COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM
24 FERNANDA BORGES DE MORAES SOUZA
PEDAGOGIA HOSPITALAR: DO ATENDIMENTO ESPECIAL PARA
CRIANÇAS ACOMETIDAS PELO CÂNCER AO DIREITO À EDUCAÇÃO
25 LAISE LIMA SANTANA
ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NO ENSINO SUPERIOR:
METODOLOGIAS ACESSÍVEIS NO PROCESSO DE ENSINO E
APRENDIZAGEM
26 JAMILE SANTANA SANTOS CONCEIÇÃO
ESCOLA. LEITURA. ENSINO DA LEITURA
27 UILHAMA MARQUES SANTOS
ESCOLA. LEITURA. ENSINO DA LEITURA
28 PAULA DOS SANTOS LIMA
ESCOLA. LEITURA. ENSINO DA LEITURA
29 MARIA MARGARIDA GOMES LEITE
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLEXÕES DAS DIFICULDADES EM UMA
ESCOLA REGULAR
30 SIMONE SANTANA DAMASCENO DE CARVALHO
VIVÊNCIAS DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES EM EXERCICIO NO
CAMPO DE ESTÁGIO EM AMBIENTES ESCOLARES DO CURSO DE
PEDAGOGIA DA PARFOR/UFRB
31 JUAREZ DA SILVA PAZ
VIVÊNCIAS DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES EM EXERCICIO NO
CAMPO DE ESTÁGIO EM AMBIENTES ESCOLARES DO CURSO DE
PEDAGOGIA DA PARFOR/UFRB
32
ANTONIA
SANTOS
CAMILA
SAMPAIO
BORGES
DOS
VARIEDADES LINGUÍSTICAS NOS LIVROS DIDÁTICOS: RESPEITO ÀS
DIFERENTES SITUAÇÕES COMUNICATIVAS OU INCENTIVO À
DISCRIMINAÇÃO SOCIOCULTURAL?
33 BENEDITO DA CONCEIÇÃO FILHO
SOBRE O ENSINO DE ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE NOS ANOS
INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL:UMA PROPOSTA DE
INTERVENÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA.
34 MARCIA TEODORO BISPO DOS SANTOS
VARIEDADES LINGUÍSTICAS NOS LIVROS DIDÁTICOS: RESPEITO ÀS
DIFERENTES SITUAÇÕES COMUNICATIVAS OU INCENTIVO À
DISCRIMINAÇÃO SOCIOCULTURAL?
35 MARILENE ALVES SANTOS
ENSINAR CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA
PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA
36 LUCILENE MOURA SANTOS
A EDUCAÇÃO EM OUTRO AMBIENTE QUE NÃO SEJA A ESCOLA: ONG
COMO OUTRO ESPAÇO EDUCATIVO
37 KASSIO RICARDO MIRANDA DO NASCIMENTO
A EDUCAÇÃO EM OUTRO AMBIENTE QUE NÃO SEJA A ESCOLA: ONG
COMO OUTRO ESPAÇO EDUCATIVO
38 ADAILTON CORREIA LUCENA JUNIOR
O LÚDICO NO ENSINO DA VIDA
39 RODRIGO DE SOUZA RODRIGUES
IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
40 SERGIO RENATO SOUZA
O RESGATE DO JOGO POPULAR COMO ELEMENTO PEDAGOGICO
NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS DO SERTÃO DA
BAHIA
41 NAIARA ALMEIDA DE OLIVEIRA
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: USANDO O LIXO DE FORMA
INTERDICIPLINAR NA ESCOLA MUNICIPAL JONIVAL LUCAS,
MURITIBA-BA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
42 ERIEIDE CARLA SOUSA SILVA
ABREM ALAS QUE ELAS VÃO PASSAR:” UM ESTUDO SOBRE O USO
DO NOME SICIAL DAS TRAVESTIS NO AMBIENTE ESCOLAR
43 LUMA SILVA MATOS
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A LEI 10639
44 FLAVIA DOS SANTOS CUNHA
JOGO RODA DA BIOLOGIA
45 JOSEANE DIAS RIBEIRO COSTA
O ENSINO TRADICIONAL E OS CONFLITOS DOCENTES NA EJA.
46 NAIANI SILVA PINHEIRO
O ENSINO TRADICIONAL E OS CONFLITOS DOCENTES NA EJA
47 VALTERCI RIBEIRO
POLÍTICAS DE INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO
ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES A PARTIR DE DOCUMENTOS
REGULATÓRIOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA
BAHIA
48 JESSICA DE JESUS ALMEIDA
A LEI 10.639/03 NAS ESCOLAS DE AMARGOSA: DIÁLOGOS
POSSÍVEIS
49 PATRÍCIA NICOLAU MAGRIS
SEMINARIO EDUCAÇÃO, ARTE, INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE
50 CALIANE COSTA DOS SANTOS DA CONCEIÇÃO
A LEI 10.639/03 NAS ESCOLAS DE AMARGOSA: DIÁLOGOS
POSSÍVEIS
51 LEANDRO RIBEIRO DOS SANTOS
O JOGO DA AMARELINHA – UMA ESTRATÉGIA PARA CIÊNCIAS NO
ENSINO FUNDAMENTAL
52 CLÁUDIA NUBIA NERIS DE SANTANA
EXPERIÊNCIA FORMATIVA EM EDUCAÇÃO INFANTIL
53 ADAILTON CORREIA LUCENA JUNIOR
O LÚDICO NO ESTUDO DA VIDA
54 NANCI RODRIGUES ORRICO
ENTRELAÇANDO O SABOR DA LEITURA AO SABER DA CULTURA
55 CARLA JULIANA SOUZA SANTANA
JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE BIOLOGIA, COMO AUXÍLIO NO
APRENDIZADO
56 MARILANDIA SILVEIRA SILVA
O PROGRAMA ESCOLA ATIVA NA BAHIA: UM RÁPIDO HISTÓRICO
57 CATIÂNE DOS SANTOS
A EDUCAÇÃO FORMAL DOS ARRENDEIROS DE UMA FAZENDA DO
VALE DO JEQUIRIÇA
58 BÁRBARA SIMÕES BARRETO DE ARAÚJO
BIOTABULEIRO - UMA PROPOSTA DE FERRAMENTA LÚDICA PARA O
ENSINO DE CIÊNCIAS
59 NAYARA DE ALMEIDA SANTOS
A INTRODUÇÃO DOS JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE BIOLOGIA:
CONSTRUINDO CONHECIMENTO ATRAVÉS DO GRUPO
60 MONIQUE BRANDÃO DOS SANTOS BASTOS
A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM
61 JESSICA SANTANA BRUNO
A PROPAGAÇÃO DO DISCURSO MACHISTA NO ENSINO DA HISTÓRIA
NO BRASIL ATRAVÉS DA (IN) VISIBILIDADE DA MULHER ENQUANTO
FIGURA HISTÓRICA
62 NATIELLE XAVIER ROCHA CERQUEIRA
HISTÓRIA E ENSINO: PERCEPÇÕES DE TEMPO E HISTÓRIA DE MAIS
“UM”
63 ELIANE PEREIRA PIMENTEL
ESCOLA E LIVRO DE DATICO DE PORTUGUÊS NA COSTRUÇÃO DA
IDEOLOGIA LINGUÍSTICA DOMINANTE
64 JESSICA DE ALMEIDA DA PAIXÃO
A MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO: UM ESTUDO EM DOIS MUNICÍPIOS
DO VALE DO JIQUIRIÇÁ
65 ALINE LAIANE SACRAMENTO SOUSA
GESTAO
66 ROSEMEIRE ANUNCIAÇÃO DOS SANTOS
GESTAO
67 ISIS GRACILIANO MORAIS
A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS PARA PROFESSORES
DE BIOLOGIADA REDE PÚBLICA E PRIVADA DE ENSINO DO
MUNICÍPIO DE CRUZ DAS ALMAS, BA
68 MARIA EDINA SATURNINO PORTO
ANÁLISE DE NECESSIDADES: UM RECURSO A DISPOSIÇÃO DO
PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO NA GESTÃO DO TRABALHO
PEDAGÓGICO.
69 MIRLA AUGUSTA MOURA DE SOUZA
(RE) CONSTRUINDO SABERES SOBRE A POLÍTICA DE FORMAÇÃO
DE PROFESSORES DO ESTADO DA BAHIA: UM ESTUDO DE CASO DO
PARFOR-BA
70 LUIZE SANTOS DE QUEIROZ
AS QUESTÕES DE GÊNERO E A PEDAGOGIA FEMINISTA: UM
DEBATE SOBRE O CURRÍCULO.
71 ACIDALIA VAZ SAMPAIO NETA MOURA
UM OLHAR SOBRE A OBRA "DESCONSTRUINDO A DISCRIMINAÇÃO
DO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO"
72 RENATA DA SILVA DE JESUS
INFLUÊNCIAS DAS MEMÓRIAS ESCOLARES SOBRE OS SABERES
DOCENTES: ENTENDENDO O PASSADO PARA RESSIGNIFICAR O
PRESENTE
73 MARIA CONCEIÇÃO ANDRADE DA SILVA
A FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES NAS CLASSES
MULTISSERIADAS DAS ESCOLAS DO CAMPO: DESAFIOS E
POSSIBILIDADES, EM AMARGOSA-BA
74 MAKSON IVALDO CASTELO SILVA
A PRESENÇA DO PROFESSOR HOMEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
QUESTÕES DE GÊNERO, ESCOLA E SOCIEDADE
75 ANA PAULA COSTA CUNHA
ADAPTAÇÕES DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA ESTUDANTE COM
DEFICIÊNCIA VISUAL/CEGUEIRA NO ENSINO SUPERIOR: UMA AÇÃO
INCLUSIVA
76 SIDILEIDE DA SILVA SANTOS
A LITERATURA INFANTIL NEGRA EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS:
RECURSO INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
NATURAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
77 ISIS GRACILIANO MORAIS
A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS PARA PROFESSORES
DE BIOLOGIADA REDE PÚBLICA E PRIVADA DE ENSINO DO
MUNICÍPIO DE CRUZ DAS ALMAS, BA
78 EDER DOS SANTOS OLIVEIRA
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA FILARMÔNICA DOIS DE JULHO EM
MARAGOGIPE: UM ESTUDO DE CASO
79 ALDAÍNA ANDRADE DE SOUZA
TECNOLOGIA NO APRENDIZADO ESCOLAR
80 EZEDEQUIAS DE QUEIROZ SILVEIRA
O USO DA INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO E
APRENDIZAGEM NA ESCOLA ESTADUAL ADOLFO AUGUSTO DE
MORAES EM RONDONÓPOLIS - MT
81 SANDRA PATRICIA DA COSTA RIBEIRO BARBOSA
RELATO DE EXPERIENCIA: DIÁLOGOS: PERSPECTIVAS INCLUSIVAS
– LIBRAS E ESCRITA DE SINAIS
82 ALINE CRUZ RODRIGUES OLIVEIRA
POSSIBILIDADES E DESAFIOS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA
LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS SURDOS INCLUÍDOS EM SALAS
REGULARES NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE GOVERNADOR
MANGABEIRA – BA
83 TATIANE SANTOS ANDRADE DA SILVA
AS CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E DO
CURRÍCULO ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO DAS PRÁTICAS
DA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
84 SUELÂNDIA MOREIRA FRANCO
CURRÍCULO X FAMÍLIA: OLHARES SOBRE A EVASÃO DOS SUJEITOS
DA EJA
85 LUANE MORAES PARAISO
A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA PIBID PARA A FORMAÇÃO INICIAL
DOS DISCENTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECONCAVO DA
BAHIA - CAMPUS - AMARGOSA
86 FERNANDA BORGES DE MORAES SOUZA
AS PRÁTICAS EDUCATICAS DESENVOLVIDAS COM CRIANÇAS
PORTADORAS DE CÂNCER: LIÇÕES DE HUMANIZAÇÃO,
APRENDIZADO E CUIDADO NA INFÂNCIA HOSPITALIZADA.
87 ADRIANA DE OLIVEIRA COSTA
LEI 10.639/03: UMA POSSIBILIDADE DE AFIRMAÇÃO E VALORIZAÇÃO
DA IDENTIDADE NEGRA
88 CAIANE DOS SANTOS E SANTOS
A MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO: UM ESTUDO EM DOIS MUNICÍPIOS
DO VALE DO JIQUIRIÇÁ
89 CÁSSIA MARGARIDA NASCIMENTO REIS
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: AGENTES CAUSADORES DA POLUIÇÃO DO
RIO JAGUARIPE EM NAZARÉ-BA – RESULTADOS PRELIMINARES
90 MARGARETE MASCARENHAS LIMA
O DESENCANTO E A APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NOS FINAIS DO
ENSINO FUNDAMENTAL
91 PAULO RICARDO CONCEICAO ALELUIA
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES A PARTIR DO ESTÁGIO NA EJAI:
LIÇÕES DE FREIRE PARA UMA ALFABETIZAÇÃO
CONSCIENTIZADORA
92 MARIA CONCEIÇÃO ANDRADE DA SILVA
A FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES NAS CLASSES
MULTISSERIADAS DAS ESCOLAS DO CAMPO: DESAFIOS E
POSSIBILIDADES, EM AMARGOSA-BA
93 RONY HENRIQUE SOUZA
ESCOLA PARA A VIDA VERSUS VIDA PARA A ESCOLA
94 VÂNIA BÁRBARA PEREIRA DA SILVA
ANALISE DA CORRELAÇÃO ENTRE NUTRIÇÃO E
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
95 GEANE VIEIRA DE MATOS
A MÚSICA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DE
ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CANTANDO E
APRENDENDO
96 SILVANA SOUSA ANDRADE
A FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA DIVERSIDADE DA
EJA: PERFIL DOS EDUCADORES E EDUCANDOS
97 ELISÂNGELA SILVA DO NASCIMENTO
FANZINE: RECURSO PEDAGOGICO PARA AS AULAS DE HISTÓRIA
98 ALEXSANDRO DA SILVA MARQUES
UM OLHAR SOBRE O PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO NA
CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO VALE
DO JEQUIRIÇÁ-BA
99 ADRIANO DOS SANTOS PEREIRA
ENTRE O TERREIRO, A SALA DE AULA, PROFESSORES E ORIXÁS: A
RELAÇÃO DA EDUCAÇÃO NA ESCOLA E O TERREIRO DE
CANDOMBLÉ ILÊ AXÉ OPÔ AFONJÁ.
100 TAINÁ OLIVEIRA SANTANA
A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
PARA UMA TURMA DAS SÉRIES INICIAIS, NO MUNICIPIO DE ELÍSIO
MEDRADO-BA.
101 ADRIANA DOS SANTOS BASTOS
A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO NO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA EM
TURMAS DE ALFABETIZAÇÃO
102 ADILENE GOMES OLIVEIRA SOUZA
MODELAGEM MATEMÁTICA E O COTIDIANO DOS ALUNOS
103 SILVANA SOUSA ANDRADE
FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: ADAPTAÇÃO DE MATERIAIS
DIDÁTICOS PARA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM CEGUEIRA
NAS ESCOLAS REGULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
104 FERNANDA BORGES DE MORAES SOUZA
PRÁTICAS EDUCATIVAS E HUMANIZAÇÃO COM CRIANÇAS
PORTADORAS DE CÂNCER: LIÇÕES DE APRENDIZAGEM E CUIDADO
NO AMBIENTE HOSPITALAR.
105 ALESSANDRA DA PAIXÃO DE JESUS SANTOS
A LEITURA E A ESCRITA NO COTIDIANO ESCOLAR: DESCOBERTAS,
ENCANTOS E DESENCANTOS
106 SINARA OLIVEIRA DOS SANTOS
1-LER, BRINCAR E APRENDER: QUEM CONTA FAZ DE CONTA! / 2EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: NUNCA É TARDE PARA
APRENDER BRINCANDO
107 LUCINEA COSTA DE JESUS
A LEITURA E A ESCRITA NO COTIDIANO ESCOLAR: DESCOBERTAS,
ENCANTOS E DESENCANTOS
108 CIND NASCIMENTO SILVA
AS CONTRIBUIÇÕES DO PET EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE NA
FORMAÇÃO DOCENTE DOS PETIANOS