Escola-numa-Caixa (V2), actualizada,
40 alunos e 1 professor (9935098)
ORIENTAÇÕES PARA UTILIZAÇÃO
Introdução
Esta versão do kit de Escola-numa-Caixa contém provisões e materiais para um professor e até 40
alunos. Este kit é uma actualização de uma versão anterior (9935020), efectuada com base numa
avaliação levada a cabo pelos Responsáveis do Corpo Docente. As principais mudanças resumem-se
ao seguinte:
- o número de alunos abrangido agora é de 40 e não 80 (tal como no kit anterior)
- as provisões e materiais nesta versão são por aluno (e não é necessário partilhar)
O conteúdo do kit já não é concebido especificamente para uma cultura e, desta forma, pode ser
utilizado em qualquer parte do mundo. Os componentes que são fornecidos com este kit encontram-se
descritos no quadro abaixo.
O conteúdo do Kit Escola numa Caixote foi também actualizado para reflectir as respectivas mudanças
(Versão 9935012 actualizada do kit Escola num Caixote).
Estas orientações são aplicáveis aos seguintes kits:
9935098 – Escola-numa-Caixa (V2), actualizada, 40 alunos e 1 professor
9935012 – Escola num Caixote (V2) actualizada, 40 alunos e 1 professor
9935099 – Materiais extra para o kit 9935098, 40 Alunos
9935095 – Kit de reabastecimento para o kit 9935098 Escola-numa-Caixa actualizado
Objectivo
O principal objectivo do kit Escola-numa-Caixa é ajudar a restabelecer a aprendizagem como primeira
medida, visando restaurar o ensino no seguimento de uma emergência. Contudo, pode também ser
usado em situações de desenvolvimento nos casos em que um país tem de lidar subitamente com um
influxo de alunos (por exemplo, se as propinas escolares forem abolidas de uma vez só) e os materiais
são necessários com urgência. O kit actualizado de Escola-numa-Caixa está na lista de Educação de
Emergência.
Importante: O kit Escola-numa-Caixa contém os materiais básicos necessários em todas as situações
de ensino. Este deve ser complementado pelo apoio e instrução de um professor, um Guia para o
Professor, livros e outros materiais didácticos baseados no currículo pertinente para a educação futura
da criança (em situações de refúgio isto poderá ser o currículo do país de origem). Cada Escritório de
País é responsável pela elaboração do seu próprio Guia do Professor, em consulta com as autoridades
de educação nacionais/locais, para a tradução do Guia para os respectivos idiomas assim como para a
concretização da instrução necessária. (Poderá consultar um Guia que contém alfabetização,
competência matemática e aptidões para a vida, em inglês, no CD-ROM do Manual de Emergência em
Campo)
Recepção e Administração do kit actualizado de Escola-numa-Caixa
Este kit, em conjunto com o Guia para o Professor no idioma local, deve ser distribuído normalmente
aos professores (ou aos para-profissionais) num workshop de formação de professores. Cada professor
é responsável por guardar e manter a Escola-numa-Caixa – os artigos incluídos no kit durarão mais
tempo se forem cuidados apropriadamente. O professor distribuirá aos alunos os materiais de que
necessitam para a realização dos seus trabalhos, ou seja, as ardósias, os lápis de ardósia, lápis,
cadernos de exercícios, etc., assim como os materiais adicionais que forem necessários. O Guia do
Professor deve, de preferência, ser distribuído juntamente com o kit no workshop de formação do
professor.
Conteúdo e utilização do kit actualizado de Escola-numa-Caixa
O kit Escola-numa-Caixa contém dois tipos de materiais; materiais destinados ao professor e materiais
para os alunos. Os alunos podem receber alguns dos materiais para que possam realizar os seus
trabalhos de casa ou trabalhar em projectos que o professor designe. Os outros materiais, embora
sejam destinados a serem utilizados pelos alunos, devem apenas ser usados na sala de aula e, por
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isso, devem ser distribuídos pelo professor quando necessário e devem ser recolhidos no final da
aula/trabalho.
As instruções para utilização destes materiais encontram-se no Anexo 1. Está disponível uma descrição
de cada artigo no catálogo na Internet (basta introduzir o número do material no campo de procura). O
catálogo da internet está disponível em: http://www.supply.unicef.dk/catalogue/
Quadro 1: Conteúdo* da versão actualizada da Escola-numa-Caixa, quantidades para o professor e por
aluno:
Número
do
material
Descrição do material
Quantid
ade total
Para o
professor
ou aluno
1
P
S
1
P
S
Número
por
aluno
Artigo de
reabasteci
mento
4416504
Caderno,exercícios,A4,pautado-8mm,96
págs./PAC-10
Pincel, tinta, para o quadro, 50-60mm
4416397
Giz, diversas cores/CAIXA-100
3
P
S
4416403
Giz, branco/CAIXA-100
3
P
S
4416506
Apagador para o quadro de giz
Marcador, flipchart (quadro de folhas
removíveis),cores,ponta-4,5mm/PAC-4
Tinta, quadro, preto
2
P
S
2
P
S
2
4410021
4325497
4465700
P
S
1
P
S
1
P
S
2270500
Caneta, esferográfica, vermelha/CAIXA-10
Livro de registo,A4,quadriculado,80 págs./PAC10
Tesoura, uso geral,cortante,180 mm
1
P
S
2687003
Fita adesiva, transp. 1,5cm x 10m/CAIXA-20
2
P
S
4590000
1
P
1
P
1
P
4418400
Rádio solar de corda
Cubos, madeira ou plástico, coloridos, conjunto
de 100
Relógio, para aprender as horas, madeira ou
plástico
Bússola, plástico, para o quadro, 45cm
1
P
4419000
Mundo,inflável,diâm.42cm, sem pé
1
P
4420000
Cartazes, papel plastificado, conjunto de 3
1
P
4467000
Régua,Quadro,100cm
1
P
4491900
Esquadro,Quadro,30-60-90 graus
1
P
4491904
1
P
1
P
2
P
4460007
Esquadro, Quadro,45-45-90 graus
CAIXA, metal, com fecho, para armazenagem,
empilhável
Decalcomania, UNICEF, redonda, diâmetro
205mm
Caneta, esferográfica, preto/CAIXA-10
8
P&A
1/aluno
S
4460005
Caneta, esferográfica, azul/CAIXA-10
8
P&A
1/aluno
S
2584000
Lápis de cera, pacotes de 8 cores/CAIXA-10x8
4
A
1/aluno
S
4520110
Borracha, macias, para lápis/CAIXA-20
4
A
2/aluno
S
4461002
Lápis para ardósia /CAIXA-20
2
A
1/aluno
S
4552001
Afiador de lápis, plástico/Saco-20
2
A
1/aluno
S
4460701
Lápis, HB, preto/CAIXA-10
Caderno, exercícios, A5, pautado-8mm,48
pág./PAC-20
Caderno, exercícios A5, 5mm-quadriculado, 48
págs./PAC-20
Tesoura, segurança, escola, B/B,135mm/CAIXA10
8
A
2/aluno
S
2
A
1/aluno
S
2
A
1/aluno
S
4
A
1/aluno
4460006
0544210
2512000
4417230
5001010
8760025
4410010
4410020
2555010
Página 2 de 9
4416510
Ardósia, rígida, com dois lados,A4/CAIXA-20
2
A
1/aluno
4570005
Régua, plástico, c.30 cm, conjunto de 10
4
A
1/aluno
5001006
Saco, para transporte,A4,com fecho/PAC-20
2
A
1/aluno
*Nota: Poderão ocorrer pequenas diferenças nas quantidades acima devido à elevada procura dos
artigos necessários de reabastecimento/substituição.
Está disponível uma quantidade predefinida de kits de Escola-numa-Caixa actualizados em Copenhaga,
Dubai e Panamá.
Para classes com mais de 40 alunos, foi criado um novo kit que contém materiais para 40 alunos
(9935099 e materiais extra para o 9935098, 40 alunos) e, desta forma, ao encomendar estes dois kits
em conjunto fica-se com materiais para 80 alunos.
Quadro 2: O conteúdo dos Materiais Extra para o kit 9935098, kit para 40 Alunos, as quantidades para o
professor e por aluno:
Número
do
material
Descrição do material
Quantid
ade total
Para o
professor
ou aluno
1
P
S
1
P
S
2
P
S
Número
por
aluno
Materiais
Extra
2687003
Caderno de exercícios, A4, pautado-8 mm,96
pág./PAC-10
Livro de registo, A4, quadriculado,80 pág./PAC10
Fita adesiva, transp. 1,5 cm x 10 m/CAIXA-20
4460007
Caneta, esferográfica, preto/CAIXA-10
8
P&A
1/aluno
S
4460005
Caneta, esferográfica,azul/CAIXA-10
8
P&A
1/aluno
S
2584000
Lápis de cera, pacotes de 8 cores /CAIXA-10x8
4
A
1/aluno
S
4520110
Borracha, macia, para lápis/CAIXA-20
4
A
2/aluno
S
4461002
Lápis para ardósia / CAIXA-20
2
A
1/aluno
S
4552001
Afiador de lápis, plástico /Saco -20
2
A
1/aluno
4460701
8
A
2/aluno
2
A
1/aluno
2
A
1/aluno
4
A
1/aluno
4416510
Lápis, HB, preto /CAIXA-10
Caderno de exercícios, A5, pautado-8 mm, 48
pág./PAC-20
Caderno de exercícios, A5, 5mm- quadriculado,
48 págs./PAC-20
Tesoura, segurança, escola,B/B,135 mm/CAIXA10
Ardósia, rígida, dois lados, A4/CAIXA-20
S
S
2
A
1/aluno
S
4570005
Régua, plástico, c.30cm, conjunto de 10
4
A
1/aluno
S
5001006
Saco, transporte, A4, com fecho/PAC-20
2
A
1/aluno
S
4410021
0544210
4410010
4410020
2555010
S
S
S
Como reabastecer os materiais
A Escola-numa-Caixa actualizada contém artigos consumíveis e não consumíveis. Os materiais
consumíveis deverão ser suficientes para cerca de três meses e, em seguida, devem ser reabastecidos.
Sempre que possível, os materiais consumíveis devem ser reabastecidos localmente para se assegurar
o máximo de continuidade.
Após serem recebidos os kits, o escritório local da UNICEF deve determinar em que medida os artigos
consumíveis estão disponíveis localmente e, caso não estejam, deve encomendar imediatamente estes
artigos (usando o Número dos materiais indicado no quadro) que não podem ser reabastecidos
localmente. Uma vez que as encomendas internacionais levam mais tempo a processar, devido à
distância e à logística, é da maior importância que os artigos consumíveis que não se encontram
disponíveis localmente sejam encomendados imediatamente após o recebimento do kit de Escolanuma-Caixa actualizado. Os artigos não consumíveis têm uma duração prevista de 1 ano mas, contudo,
recomenda-se que se avalie a necessidade de reabastecimento após cerca de 6 meses, no caso de ter
ocorrido danos ou perda dos materiais. Reiteramos que sempre que os artigos se encontrem
disponíveis devem ser adquiridos localmente para garantir um máximo de continuidade.
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Mediante o recebimento do kit de reabastecimento, o seu conteúdo deve ser transferido para o kit ou
distribuído aos alunos, conforme seja necessário.
Foi criado um kit de reabastecimento (Kit de reabastecimento 9935095 para o kit 9935098 actualizado
de Escola-numa-Caixa) para reabastecer os artigos consumíveis do kit de Escola-numa-Caixa
actualizado e este contém materiais para 40 alunos e 1 professor. O conteúdo do kit está descrito no
Quadro 1 (na coluna ‘Artigo de reabastecimento’, com as quantidades semelhantes às que são também
indicadas no Quadro 1).
Encomendar da Divisão de Aprovisionamentos por intermédio da ProMS ou de parceiros de
Serviços de Compra
Os números dos materiais e as respectivas descrições dos 3 kits são os seguintes:
9935098 – Escola-numa-Caixa (V2) actualizada, 40 alunos e 1 professor
9935012 – Kit de Escola-num-Caixote actualizado (V2), 40 alunos e 1 professor
9935099 – Materiais extra para o kit 9935098, 40 alunos
9935095 – Kit de reabastecimento para o kit 9935098 actualizado de Escola-numa-Caixa
Podem também ser encomendados separadamente artigos individuais – seleccione cada artigo
individualmente pelo Número de material e especifique a quantidade requerida para cada artigo.
Para escritórios da UNICEF (por intermédio do ProMS), o número dos materiais está indicado no
catálogo do ProMS com o prefixo “WH”.
Feedback e comentários
Temos o maior interesse em receber o seu feedback relativamente a estes 3 kits, estas orientações e o
Guia do Professor e ficaríamos muito gratos pelos seus comentários. Se tiver quaisquer
comentários/sugestões relacionados com o conteúdo/quantidades, queira enviar-nos um email pelo
endereço: [email protected].
Queira referir-se ao Anexo 1 para obter informações sobre as orientações para a utilização destes
materiais.
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Anexo 1 – Orientações sobre a utilização de artigos individuais contidos no kit
Fotografia* do artigo Nome e descrição do artigo
Saco (transporte, tamanho A4) com fecho
Os sacos destinam-se a ser distribuídos às crianças para elas guardarem os
seus materiais escolares. Nos locais onde existam problemas de segurança
relacionados com a identificação da marca, estes sacos podem ser marcados
com o nome do aluno e guardados na caixa de metal até ao dia seguinte.
Relógio para ensinar a ver as horas
O mostrador do relógio encaixa numa base de madeira para que este possa
ficar de pé numa superfície plana. Os ponteiros de madeira, o das horas e o
dos minutos, podem ser movimentados pelos alunos. Nos países onde não são
utilizados números no relógio, pode-se escrever os números necessários num
papel e afixá-lo ao mostrador com fita adesiva.
Giz – Colorido e branco
O giz é para escrever no quadro ou na superfície pintada. O giz branco e o de
cor são fornecidos em quantidades iguais.
O giz deve ser utilizado com cuidado porque parte facilmente. Deve tomar-se
um cuidado especial para que os pedaços de giz que parte fiquem fora do
alcance das crianças mais pequenas.
Compasso para o quadro
Compasso, plástico, para utilização no quadro – para demonstrar a amplitude
dos ângulos e para fazer marcações com ângulos ou rádios definidos.
Lápis de cera
Os lápis de cera são de 8 cores diferentes e devem ser utilizados em
superfícies de papel (não devem ser usados no quadro nem na ardósia). Os
lápis de cera partem facilmente e, por isso, devem ser utilizados com cuidado.
Deve tomar-se um cuidado especial para que os pedaços de lápis de cera
partidos fiquem fora do alcance das crianças mais pequenas.
Os lápis de ceras têm invólucros de papel para proteger as mãos das crianças
e estes não devem ser totalmente removidos.
Cubos
Os cubos são pintados em diversas cores e podem ser utilizados para ensinar
aritmética.
Decalcomanias (Autocolantes da UNICEF)
Os autocolantes com o logótipo da UNICEF são para colar na parte da frente
da caixa. Estes autocolantes não devem ser utilizados para fins que não sejam
relacionados com a Escola-numa-Caixa.
Nos locais em que este tipo de identificação de marca possa ser considerado
um risco de segurança não se deve afixar os autocolantes.
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Apagador para o quadro
Este artigo limpa as marcas de giz do quadro ou da superfície pintada.
Borracha para lápis
As borrachas devem ser utilizadas para apagar as inscrições a lápis (não as de
lápis para ardósia, lápis de cera, canetas ou giz) do papel. As borrachas não
devem ser deixadas ao alcance das crianças mais pequenas.
Cadernos de exercícios com capas azul forte com o logótipo da UNICEF
O professor deve ensinar os alunos a maximizar a utilização de todas as
páginas e a não desperdiçar papel. Os cadernos de exercícios pautados não
têm margens e, por isso, podem ser utilizados tanto por alunos cuja escrita é
da esquerda para a direita como da direita para a esquerda.
Caderno de exercícios, A4, pautado
Para ser utilizado pelos professores para registar eventos, tomar notas e para
preparar as lições.
Artigos para geometria
Compasso – para demonstrar a amplitude dos ângulos (com um lápis
apropriado adaptado)
Esquadro (30-60-90 graus) – para demonstrar os 3 ângulos e as respectivas
correlações de comprimento
Esquadro (45-45-90 graus) – para demonstrar os 3 ângulos e as respectivas
correlações de comprimento
Régua 15 cm – para fazer linhas e medir distâncias
Globo, inflável
O globo tem de ser cheio de ar (soprando na válvula) e, em seguida, a tampa
deve ser colocada na válvula. O globo mostra os continentes, oceanos, rios,
montanhas, desertos, florestas, etc. – as fronteiras políticas estão indicadas por
linhas tracejadas. Os nomes dos locais estão indicados em Inglês; os
continentes e as cidades estão indicados a preto; os nomes dos países a
vermelho. São fornecidos dois anéis para que o globo possa ser pendurado
para fins de demonstração. É fornecido também um kit de reparação.
Marcador, flipchart (bloco de folhas removíveis), cores, ponta de 4,5 mm
Os marcadores destinam-se a ser utilizados nos cartazes – a tinta pode ser
limpa da superfície do cartaz com um pano húmido.
Os marcadores não devem ser utilizados no quadro.
Caixa de metal com cadeados
Os materiais dos alunos podem ser distribuídos aos alunos e estes podem ser
responsáveis pelos seus próprios materiais. Os materiais restantes, ou nos
casos em que os materiais não são distribuídos aos alunos por motivos de
segurança, podem ser guardados na caixa de metal e fechados com dois
cadeados de combinação. No início de cada dia, o professor abre a caixa e
distribui os materiais necessários para as lições do dia e, no final do dia, volta a
colocar os materiais na caixa e a fechá-la.
As instruções para configurar as combinações nos dois cadeados são
fornecidas juntamente com os cadeados.
São fornecidos dois cadeados para que as chaves possam ficar com duas
pessoas diferentes.
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Tinta (Preto quadro)
A parte de dentro da tampa da caixa de metal pode ser pintada com tinta para
quadro e usada como quadro. A tinta para quadro pode também ser usada em
superfícies lisas como, por exemplo, numa parede. A superfície tem de ser lisa
já que as superfícies rugosas gastam mais giz. A superfície deve ser lavada
para eliminar quaisquer partículas e, em seguida, completamente seca antes
da aplicação da tinta. A tampa da lata da tinta para quadro deve ser bem
fechada para evitar que a tinta seque. A tinta é à base de água e, por isso,
quaisquer gotas, salpicos ou manchas podem ser facilmente limpos. O kit
contém duas latas de tinta para que se possa aplicar uma nova demão de tinta
sempre que necessário, como, por exemplo, no início de um novo ano lectivo.
Os pincéis necessários são fornecidos no kit.
Pincel para pintar o quadro
O pincel destina-se a ser utilizado com a tinta para quadro. O pincel deve ser
bem lavado após cada utilização para aumentar o seu tempo de duração. A
tinta fornecida com o kit é à base de água e o pincel pode ser lavado com água
após cada utilização. Se for utilizada tinta à base de óleo comprada localmente,
o pincel tem de ser limpo com parafina após cada utilização para que não fique
quebradiço e inutilizado.
Lápis (HB)
Os lápis destinam-se a ser utilizados em superfícies de papel que podem ser
apagadas com a borracha. Os lápis não devem ser utilizados na superfície da
ardósia – nesta superfície devem ser usados apenas os lápis para ardósia.
Afiador de lápis
Os afiadores de lápis destinam-se a ser usados para os lápis HB e para os
lápis de cor.
Canetas (explicar sobre partilhar entre o professor e o aluno, manter as
tampas nas canetas, etc.)
Caneta, esferográfica, vermelho – para o professor
Caneta, esferográfica, preto e azul – 1 caneta preta e 1 azul por criança e as
restantes devem ser guardadas pelo professor para sua utilização ou para
substituir as canetas perdidas ou partidas.
Cartazes, papel plastificado, conjunto de três, dois lados
Pode-se escrever nestes cartazes com os marcadores fornecidos neste kit e,
em seguida, o cartaz deve ser limpo com um pano húmido e reutilizado
conforme necessário. É fornecida também fita adesiva para afixar os cartazes a
uma superfície.
Há três tipos diferentes de cartazes:
Cartaz 1: Alfabeto e linhas
Frente: as letras do alfabeto romano em maiúsculas e minúsculas, com espaço
por baixo para que o professor possa escrever um carácter do alfabeto local.
Verso: linhas horizontais onde o professor ou os alunos podem escrever.
Cartaz 2: Números de 0-100 e quadrados
Frente: os números de 0-100, com espaço por baixo onde o professor pode
escrever os números no formato local.
Verso: um espaço quadriculado com 100 quadrados, no qual o professor ou os
alunos podem escrever/desenhar.
Cartaz 3: Tabuada e mapa do mundo, físico
Frente: as tabuadas de 1 x 1 a 12 x 12, em formato quadriculado.
Verso: o mapa físico do mundo com os continentes, mares, rios, montanhas
mas sem fronteiras políticas nem nomes dos locais. O professor pode escrever
no mapa no idioma local.
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Rádio (de corda e a energia solar)
O rádio pode ser usado para ouvir programas concebidos especificamente
como parte do currículo, programas de rádio de ensino interactivo e outra
programação educativa e de comunicação especificamente concebida. O rádio
tem quatro larguras de bandas (AM, FM, SW1, SW2) e é fornecido com um
painel solar, um manípulo para dar corda e uma antena flexível. O rádio pode
ser alimentado através do painel solar (amovível – até a 2 m do rádio) ou
dando corda (em ambas as direcções). O painel solar pode ser colocado ao Sol
enquanto os utilizadores estão à sombra.
Dar corda ao ponteiro até 120 rpm (durante 30-40 segundos) deve gerar 30
minutos de funcionamento com o volume médio. Quando totalmente carregado
o rádio deverá funcionar aproximadamente 24 horas, dependendo do nível do
volume.
O rádio pode ser usado para ouvir transmissões específicas concebidas como
parte do currículo.
Livro de registo, A4, quadriculado
O livro de registo destina-se ao registo diário da frequência dos alunos.
Régua, para utilização no quadro, 100cm
Para desenhar linhas longas e para medir distâncias. As duas partes da régua
devem ser juntas. A pega ajuda a manter a régua estável ao desenhar linhas
sobre superfícies.
Régua (plástico) c.30cm
A régua é feita de um plástico durável e não deve ser frágil. A régua não deve
ser dobrada já que isso poderá danificar a sua estrutura.
Tesoura, segurança, escolar (pontas cegas) para crianças
A tesoura é fornecida numa caixa de protecção de plástico rígido que não pode
ser removida acidentalmente. As tesouras devem ser guardadas na caixa de
metal e distribuídas aos alunos para trabalhos manuais. Recortar é um método
muito bom para melhorar a coordenação motora dos alunos e promove a sua
criatividade. Contudo, as actividades em que os alunos utilizam a tesoura
devem ser efectuadas sob uma supervisão rigorosa. A tesoura deve ser
utilizada apenas para cortar papel.
Tesoura, uso geral, pontiaguda, para utilização do professor
Esta tesoura é pontiaguda e não deve ser utilizada pelos alunos.
Esquadro, para utilização no quadro, 30-60-90 graus
Para exemplificar os 3 ângulos e as suas respectivas correlações de
comprimento. A pega torna o esquadro estável ao serem desenhadas linhas
em superfícies.
Esquadro, para utilização no quadro, 45-45-90 graus
Para exemplificar os 3 ângulos e as suas respectivas correlações de
comprimento. A pega torna o esquadro estável ao serem desenhadas linhas
em superfícies.
Ardósias e lápis para ardósia
Os alunos podem usar as ardósias como cadernos de exercício, utilizando os
lápis apropriados para escrever na sua superfície. A utilização de ardósias para
exercícios que não precisam de ser mantidos aumenta significativamente a
duração dos cadernos de exercícios. As inscrições dos lápis para ardósia
podem ser apagadas com um pano seco e estas podem ser totalmente limpas
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com um pano molhado.
Fita adesiva, transparente
A fita adesiva pode ser utilizada em diversas actividades, entre estas os
trabalhos manuais, bem como para afixar os cartazes à parede ou o papel no
relógio.
* Note que as fotografias servem apenas de exemplo e os produtos poderão apresentar diferenças
Materiais adicionais (Opcional)
Quadro: O kit não inclui um quadro. O interior da caixa de metal pode ser pintado com a tinta
apropriada fornecida e fazer as funções de quadro. Se for necessário um quadro normal, isto deve
especificado no Formulário de Requisição de Materiais. Actualmente, o quadro de giz disponível no
armazém de Copenhaga é o seguinte: 4416503 - Quadro, dois lados, 1160 x 760 mm.
Cadernos de exercícios. A utilização de ardósias em vez de cadernos de exercícios varia. Se a prática
local é usar mais cadernos de exercícios, estes devem ser encomendados separadamente no
Formulário de Requisição de Materiais (em múltiplos de pacotes de 20 – cada pacote tem 20 cadernos
A5; ou em múltiplos de 10 para o tamanho A4), usando o Número de material adequado. Estes
cadernos são fornecidos em diversos formatos (8mm pautado, 5 mm quadriculado, estilo francês).
Queira verificar o catálogo online para mais informações: http://www.supply.unicef.dk/catalogue/
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