PRODUZINDO JORNAL ONLINE
Introdução
Uma boa estratégia de uso das tecnologias digitais que pode estimular a aquisição de habilidades de
leitura e escrita pode ser a implementação de um projeto de um jornal, quando se poderá desenvolver no
aluno o hábito da leitura, da produção textual e da colaboração.
Trabalhar com notícias de jornais pode se transformar em um fio condutor para debates, reescrita,
atividades de compreensão e reflexão. Pode-se fazer uma visita online a vários jornais nacionais e locais e
também uma visita a um jornal impresso, onde os alunos podem fazer perguntas e ter uma ideia de como
ocorre a edição dessa mídia.
Num primeiro momento, deve-se mostrar vários jornais, possibilitar a exposição de notícias uns aos outros
na sala de aula, possibilitando o desenvolvimento da capacidade crítica e argumentativa do aluno, realizar
leituras das notícias explorando a oralidade em debates sobre o tema abordado. Logo após, pode-se passar
à reescrita feita de forma coletiva. Neste ponto pode-se realizar nova leitura buscando corrigir problemas
de concordância, coesão, coerência e ortografia.
Assim, leitura, debate e reescrita, com 2 tipos de correção coletiva e a individual, favorece o aprendizado
coletivo. Pode-se também apresentar outros tipos de textos: descritivo, narrativo, quadrinhos, prescritivo,
publicitário, charge, imagem (fotografia), com propostas de atividades variadas, como interpretação,
reescrita coletiva e individual, produção de texto argumentativo, leitura de tabelas, etc. Não se deve perder
de vista as questões “o quê, onde, quando, como, por quê” que norteiam todos os trabalhos de reescrita
de textos jornalísticos/informativos.
Um ponto importante a ser trabalhado é a questão ética. Deve-se trabalhar a ética do jornal (ex.
http://jornalescolar.org.br/codigo-de-etica/) e expandir este conceito para a atuação do indivíduo na
sociedade.
Para resumir as contribuições do jornal escolar são diversas:
• Uso social da escrita e de outros conhecimentos;
• Expressão livre de crianças e adolescentes;
• Prática cidadã de alunos e professores (comunicação social);
• Apoio à educação contextualizada;
• Percepção crítica do funcionamento da mídia;
• Novos vínculos da escola com a comunidade.
Se a versão do jornal on-line é escolhida, os alunos terão também a oportunidade de aprender sobre
tecnologias hipertexto e hipermídia, elementos que são para muitos deles novos e interessantes pela não
linearidade e diversidade de informações interligadas. A criação de um jornal on-line proporcionará ao
aluno trabalhar em equipe, a buscar informações; motivando-o a ser crítico e a pesquisar, além de
trabalhar de maneira interdisciplinar.
As páginas da Internet são ferramentas concretas em que os alunos e professores têm a oportunidade de
divulgar suas próprias produções, tornando-se coautores e aprendizes ao mesmo tempo. Entende-se
também que, além de desenvolver a capacidade de ler e escrever, a criação de um jornal on-line pode ser
um elo entre a escola e a comunidade, quando se poderá fornecer informações valiosas para a comunidade
local que somente quem conhece a comunidade sabe das suas necessidades de informação um dos
objetivos previstos na gestão democrática. Já, na criação do jornal on-line, muitos recursos são usados,
aproveitando a capacidade e a criatividade de quem o estará editando, no caso, os próprios alunos.
Portanto, um jornal on-line editado de forma colaborativa pelos alunos é um aprendizado interdisciplinar
que vai, gradativamente, criar coautores e leitores em potencial, além de consolidar a comunicação e os
registros culturais e informativos da comunidade escolar.
O processo de criação do site do jornal passa por várias etapas e é interessante discutir com os alunos as
estas etapas de desenvolvimento e a atribuição de cada uma delas a alunos específicos, simulando uma
redação de um jornal real.
Seguem algumas referência interessantes:
• O JORNAL NA ESCOLA ( http://jornalnaescola.ning.com/ ) é um projeto de EDUCOMUNICAÇÃO pautado
na cultura de paz com o fim de desenvolver competências e habilidades globais;
• Como produzir um jornal escolar (http://bit.ly/MtOgQ5) onde estão descritas todas as etapas de
desenvolvimento de um jornal;
• Portal do Jornal Escolar http://jornalescolar.org.br/ uma organização da sociedade civil, sem fins
lucrativos, que contribui para a disseminação do jornal escolar, como instrumento de uma proposta
pedagógica que permite à escola assumir as mudanças produzidas desenvolvimento da
comunicação, promovendo aprendizagens e uma visão democrática e participativa.
• Portal do Professor/ Jornal Escolar: produção dos alunos (http://bit.ly/Mk5DlI) discute as várias
etapas na elaboração de um jornal;
• Jornal da escola. Tudo de bom! (http://bit.ly/KT41kM ) onde está relatada a criação do jornal da Escola
Municipal Professor José Sobreira de Amorim, de Fortaleza, CE, como uma forma de trazer a
realidade cotidiana dos alunos para o currículo escolar.
FERRAMENTAS DE CRIAÇÃO
Existem várias ferramentas digitais que facilitam a elaboração de um jornal online, segue algumas:
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Webnode.com.br - Webnode é uma ferramenta para criar sites de maneira rápida e fácil. Você
ainda pode usar seu próprio nome de domínio;
Webacapella - é um software e facilita a criação do site web sem programação, e permite criar um
site profissional rapidamente;
Wiki-Zoho.com.br – o site é uma wiki que você pode criar/editar as páginas HTML on-line
utilizando navegadores com a colaboração de outras pessoas;
www.wikijornal.com – é uma ferramenta online bem simples que pode ser usada para iniciantes de
de um projeto de jornal na escola;
Scribus – é um software mais completo que poderá ser usado para projetos de jornais mais
elaborados, que necessitem maiores funcionalidades.
ALGUNS EXEMPLOS
1. JORNAL ON-LINE ESCOLA ISABEL TELLES DE OLHO NA ÁFRICA este é um jornal feito por alunos
http://www.educairani.com/artigos/jornal_isabel_olho_na_copa.pdf
2. Jornal Amaral News em http://tatihb.webnode.com.br/ da E. E. E. F. Amaral Lisboa / Rio Pardo, RS.
3. Jornal online do Agrupamento Escolas Alcanede http://www.agrupamentoalcanede.eu/jornal/
4. Os Pequenos Jornalistas http://ospequenosjornalistas.wikijornal.com/
REFERÊNCIAS
1. PRODUÇÃO COLABORATIVA DE UM JORNAL ON-LINE NA ESCOLA Rochele Schneider Peters e
Fabiane Sarmento Oliveira Fruet em http://seer.ufrgs.br/renote/article/view/25162/14653, RENOTE Revista Novas Tecnologias na Educação
2. Jornal On Line Escolar em http://bit.ly/KT87JF
Esta atividade foi desenvolvida pela
Profa Frieda para o Projeto Educandow,
Projeto de Extensão da UFBA.
Junho/2012