Cooperar é crescer em conjunto
O processo de globalização é irreversível e mundialmente aceito; logo,
a educação e o conhecimento são eixos de produção ativos para o
desenvolvimento extremamente valorizados. Não se pode fazer integraçãoeconômica e/ou social, se não vier acompanhada do desenvolvimento da
educação e da produção de conhecimento.
Temos que (re)pensar nossos sistemas de ensino e os cursos
ofertados, pois o processo de globalização ocorre na regionalização que
caracteriza a questão econômica (APL) e se fortalece na educação.
A presente proposta de gestão para o nosso Câmpus- Colorado do
Oeste surgiu visando atender às aspirações da nossa comunidade externa e
interna. Ciente da ação transformadora da educação, vislumbramos a
inclusão e o desenvolvimento social através da formação de profissionais
competentes que sejam cidadãos conscientes do seu papel na sociedade.
Lembramos que esta proposta de gestão: Cooperar para melhorar
está sendo construída de forma democrática para atender aos anseios da
comunidade, sem esquecer que compomos o Instituto Federal de Rondônia e,
como tal, encontra-se aberta a críticas e sugestões devendo ser
aperfeiçoada constantemente por todos.
Quando da adoção dessas propostas, espera-se envolver todos os
profissionais do Câmpus de Colorado do Oeste na elaboração do projeto
didático-pedagógico, para possibilitar mudanças políticas- pedagógicas nos
cursos existentes e/ou no referido Câmpus.
Conforme metas expostas a seguir, o nosso objetivo é fazer um
trabalho cada vez melhor, promovendo humanização do profissional e
assegurando educação de qualidade para possibilitar o empoderamento do
saber por toda comunidade.
Desde já agradecemos a confiança e convidamos a integrarem esse
projeto.
Atenciosamente,
Larissa Jardim e Equipe.
2
COMPETÊNCIAS DA DIREÇÂO
Elaborar o Planejamento Participativo Institucional de forma coletiva, o qual deverá
conter ações de curto, médio e longo prazo e ser desenvolvidas através de ampla
discussão em fóruns, reuniões de coordenações e trabalho de comissões;
Representar de forma atuante junto à reitoria do IFRO na busca da consolidação e
crescimento do Câmpus de Colorado do Oeste;
Incentivar e acompanhar a implantação de todos os projetos a serem executados no
Câmpus, pessoalmente e através de comissões;
Buscar, recursos financeiros nas esferas públicas e particulares;
Avaliar as demandas apontadas pelos servidores para promover melhorias no
Câmpus;
Escutar as sugestões e críticas visando o crescimento e a melhoria do Câmpus de
Colorado do Oeste e do IFRO nos diferentes planos e aspectos;
Estruturar a comunidade estudantil com um canal permanente de comunicação
direta com a administração do Câmpus;
Promover um clima de harmonia na instituição identificando os possíveis pontos de
conflito;
Esclarecer as atribuições de todos, possibilitando a toda comunidade um acesso
rápido e objetivo às informações desejadas;
Rever semestralmente metas e objetivos a serem atingidos.
PEDAGÓGICO:
Fortalecer e consolidar os cursos existentes pra que possuam demanda atendendo a
necessidades da comunidade externa e cumprindo as finalidades almejando a
formação técnica, humana e cidadã;
Realizar ações inter e/ou intra- institucionais que venham a favorecer o
crescimento do Câmpus;
Promover ações que visem à divulgação do IFRO e de modo especial o Câmpus de
Colorado do Oeste, bem como o exame de seleção e o vestibular;
Observar o perfil dos servidores para o melhor aproveitamento das competências
de cada profissional de acordo com sua capacitação e interesse; visando melhor
eficiência.
Coordenar as ações Câmpus que visam atingir melhor desempenho nas possíveis
avaliações pela reitoria e demais entidades.
Priorizar ações de melhoria no processo ensino-aprendizagem, através de cursos
capacitação para os servidores envolvidos;
Promover ações de reforço acadêmico aos estudantes ingressantes visando o
aprimoramento de conhecimento em áreas deficitárias do ensino médio (português,
matemática, física, química, biologia);
Incentivar ações do grêmio estudantil;
Informatizar a biblioteca;
Construir o projeto de acordo com o PDI, que deve ser reformulado;
3
Necessidade do Campus – identificar os problemas e planejar o que deve ser feito
de emergencial e o que deve ser feito a longo prazo para expansão do
Câmpus/Instituto;
Curso de Agronomia – “carro-chefe” do campus, criar mecanismos para fortalecer o
curso = Campus AGRÁRIO;
Planejar a verticalização do Ensino no Campus = técnico – Doutorado!
Campus Agrário - Aptidão do campus;
PDI – prever a longo prazo novos cursos (Zootecnia e Med.Veterinária);
Atualmente – melhorar os cursos que já existem;
Curso Técnico – Repensar o modo de ingresso no curso;
Promover uma ligação maior entre o curso Técnico em Agropecuária e os cursos de
Graduação;
Estimular os alunos do curso técnico para ingressarem nos cursos superiores
ofertados pelo nosso Câmpus;
Agronomia nas UEP’s – proporcionar o convívio direto dos alunos do T.A. nas UEP’s
com as atividades da agronomia;
Agrônomo – Zootecnista = como TAE – interligar os setores às direções;
Modificar grade do TA = alunos terem 4 hs livres por semana;
Integrar PESQUISA e EXTENSÃO às atividades de ENSINO e integrar os alunos
T.A. a estas as atividades;
Recepção de novos servidores = Apresentar o local e a cidade – criar Comissão
responsável para isto.
ADMINISTRAÇÃO E PLANEJAMENTO:
Descentralizar os recursos da instituição promovendo sua distribuição por
coordenações setores conforme prevê as leis e diretrizes pertinentes;
Divulgar a situação financeira da instituição de forma transparente bem como o
planejamento de forma conjunta do emprego dos recursos;
Plano de reforma e manutenção da estrutura física do Câmpus;
Apoiar a capacitação constante de pessoal;
Modernizar continuamente a infraestrutura de trabalho dos servidores;
Colocar em efetivo funcionamento os laboratórios existentes no Câmpus;
Integrar o processo produtivo da UEP’S com a pesquisa-extensão-ensino;
Criar email para reparos emergenciais ( manutenção por setor quinzenal);
Investir em segurança em todo o Câmpus através de sistemas eletrônicos e de
vigilância patrimonial permanente;
Promover reuniões técnicas por áreas de conhecimentos dos servidores e sempre
que for necessário deliberar sobre assuntos de áreas especificas;
Extensão
Ampliar e manter constantemente atualizado um banco de dados de parceiros que
fornecem estágios e empregos;
Criar link para cadastrar egressos;
Fortalecer a representação do IFRO junto aos órgãos, empresas e demais parceiros
existentes na execução de projetos que visem o desenvolvimento regional;
4
Incentivar a criação de um programa de empreendedorismo, bem como a criação de
incubadoras de empresas;
Buscar junto à iniciativa privada parcerias para concessão de bolsas de estudos aos
alunos da instituição;
Primar pela qualidade do Ensino em todos os níveis; lembrando que a base do nosso
Câmpus é o ensino técnico e profissional.
DA PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO:
Primar pela excelência do Curso de Engenharia Agronômica mediante planejamento
estratégico realizado pelos avaliadores projeto;
Realizar pesquisa para promover a abertura de cursos que venham atender as
demandas existentes na comunidade;
Ofertar Cursos de Especialização na área das agrárias , biologia e Educação;
Elaborar de forma conjunta entre o Câmpus e Instituições de Ensino Superior
projetos para implantação de cursos de pós-graduação em nível de especialização e
mestrado aos seus servidores;
Viabilizar acordos de cooperação com instituições de ensino e pesquisa para a
realização do desenvolvimento de trabalhos científicos e capacitação de
pesquisadores;
Estruturar, conjuntamente com o corpo docente, um plano docente visando o
fortalecimento da pesquisa no Câmpus de Colorado do Oeste com um planejamento
mínimo de dois anos.
Definir por coordenações de cursos e grupos de pesquisas as necessidades de áreas
experimentais e propriedades na alocação de recursos para atividades de campo e
laboratoriais.
AÇÕES DIRETAS AOS DISCENTES:
Incentivar estágios e monitorias nas diversas áreas;
Incentivar a criação de entidades representativas como DCE disponibilizando
espaços físicos para este fim;
Promover orientação pedagógica permanente através de profissionais existentes e
a serem contratados no quadro de pessoal do Câmpus;
Apoiar as atividades culturais e educativas;
Construir área de descanso;
Fomentar atividades esportivas e formar parcerias com academias e clubes de
lazer;
Buscar recursos financeiros para a construção de um alojamento de estudantes da
graduação;
Criar e estreitar a parceria com a administração municipal, a estadual e a federal
para melhorar as formas de acesso aos Câmpus bem como na promoção de eventos
do IFRO.
Diversas
Divulgar e manter constantemente atualizados o nosso sitio na internet - Câmpus;
5
Informar, com regularidade, notícias sobre o Câmpus para serem divulgadas no sitio
do IFRO;
Criar e disponibilizar a Intranet para o nosso Câmpus;
Fortalecer o trabalho em equipe com a realização de cursos de motivação e
relacionamentos interpessoais com a participação de todos os servidores;
Conscientizar a comunidade sobre a estrutura organizacional do Câmpus;
Primar por um ambiente de trabalho saudável para todos;
Lutar pelo orçamento descentralizado por coordenações e departamentos;
Retomar a elaboração de boletins informativos ou jornal nas formas eletrônica e
impressa;
Manter transparência e clareza na definição de critérios para concessão de diárias,
participação em eventos, composição de comissões, bancas, orientações de trabalho
de fim de curso, etc..
Prever as áreas para desenvolvimento de Unidades demonstrativas em conjunto com
a equipe da Pesquisa, produção, extensão e ensino;
Promover uma ocupação eficiente da área do Câmpus de forma a facilitar a
execução da sua missão que é promover o ensino de qualidade para todos;
Permitir autonomia aos professores e técnicos responsáveis pelas unidades de
ensino produção (UEP’s) nas tomadas de decisões e gerenciamento das mesmas
dentro de um planejamento pré-definido na semana de planejamento e reuniões de
coordenações;
Instituir reuniões técnicas por áreas de conhecimento para deliberação conjuntas
de ações e efetuar tomadas de decisões;
Programar e fortalecer as atividades da integração com associações existentes no
município e região,; tais como: Associação de Criadores Rurais de Colorado do
Oeste (ASPOCOL); Associação de Produtores Rurais entre outras.
Promover cursos de capacitação para a comunidade interna e externa nas diversas
áreas do nosso Câmpus;
Estimular a geração e consumo de energias renováveis no Câmpus como sistema de
energia solar, reaproveitamento e captação de água de chuva entre outras;
Investir nas estruturas destinadas ao esporte e à cultura;
Criar parcerias com academias; escolas de Idiomas e clubes;
Criar programas de capacitação pessoal e profissional para a comunidade através de
oferta de cursos de português, espanhol, inglês, italiano, informática entre outros;
Elaborar procedimentos específicos para ocupação de moradias no Câmpus de
Colorado do Oeste;
Sensibilizar a reitoria para realizar reuniões através de teleconferência, evitando
despesas com viagens, desgastes e ausência de servidores no Câmpus;
Possibilitar alojamento para público externo quando na realização de eventos
(pavilhão hospedagem ....)
Reestruturar e organizar o acesso à trilha, para que a comunidade em geral tenha
melhor aproveitamento da mesma, com guias que possam orientar sobre espécies
vegetais e preservação ambiental, bem como com informações em braile.
Melhorar o aspecto paisagístico geral do Câmpus com reestruturação de jardins,
reativação das jardineiras e instalação de bancos para descanso;
Disponibilizar a comunidades carentes e cidades onde a estrutura de um teatro é
inexistente, um ônibus palco – Cultura e cidadania; além de aquisição de um palco
para ser utilizado ao ar livre no IFRO;
6
Representar o IFRO de forma ética e compromissada com os interesses do Câmpus
e do IFRO.