Ficha da semana
4º Ano A e B
Instruções:
1- Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue a Professora no dia seguinte;
2- As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno, de acordo com a disciplina indicada;
3- Não se esqueça de pular linhas entre uma atividade e outra;
4- Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor;
5- O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado, permanecerá em sala durante a
atividade do recreio para que possa organizar e/ou realizar sua atividade, além do registro na ficha
individual.
Conto com a sua dedicação e o seu capricho!
Professoras Kelly Cristina e Viviane
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Disciplina: Matemática
Data da Realização: 29/07/2013
Leia, recorte e cole no caderno.
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Sistema de numeração decimal
O sistema de numeração que usamos é um sistema decimal, pois contamos em
grupos de 10. A palavra decimal tem origem na palavra latina decem, que significa 10.
Ele foi inventado pelos hindus, aperfeiçoado e levado para a Europa pelos árabes. Daí
o nome indo-arábico. Além disso, ele serve para contar objetos. Neste sistema os
números são representados por um agrupamento de símbolos que chamamos de
algarismos ou dígitos. Esse sistema de numeração apresenta algumas características:
- Utiliza apenas os algarismos indo-arábicos 0-1-2-3-4-5-6-7-8-9 para representar
qualquer quantidade.
- Cada 10 unidades de uma ordem formam uma unidade da ordem seguinte. Observe.
10 unidades = 1 dezena = 10
10 dezenas = 1 centena = 100
10 centenas = 1 unidade de milhar = 1000
- Outra característica é que ele segue o principio do valor posicional do algarismo, isto
é, cada algarismo tem um valor de acordo com a posição que ele ocupa na
representação do numeral.
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1
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Temos, então, o seguinte quadro posicional (ou de ordens):
4º ordem
3º ordem
2º ordem
Unidade de milhar
Centena de unidades
Dezena de unidades
1º ordem
Unidades
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Copie no caderno.
Coloque em prática
1) Leia as charadas, e descubra qual é o número e escreva.
a) Este número tem 4 centenas, 7 dezenas e 6 unidades. Qual é esse número?
b) Este número tem 9 unidades de milhar, 1 centena, 3 dezenas e 8 unidades. Qual é esse
número?
c) Este número tem 3 unidades de milhar, 6 centenas, 9 dezenas e 4 unidades. Qual é
esse número?
d) Este número tem 1 dezenas e 3 unidades. Qual é esse número?
e) Este número tem 4 centenas, 3 dezenas e 7 unidades. Qual é esse número?
2) Escreva os numerais encontrados nas charadas por extenso.
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Disciplina: Língua Portuguesa
Data da Realização: 30/07/2013
2
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Disciplina: Matemática
Data da Realização: 31/07/2013
3
4
5
Disciplina: Matemática
Data da Realização: 01/08/2013
Subtraindo decimais!
Arme e efetue com capricho em seu caderno.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
7,846 – 4,8 =
15,94 – 0,047 =
0,975 – 0,238 =
14,632 – 8,109 =
48 - 2,34 =
8,15 – 0,043 =
190,18 – 0,58 =
12,036 – 4,250 =
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Disciplina: Roda da leitura
Data da Realização: 02/08/2013
Tenha muito capricho e atenção para realizar esta atividade! Procure copiar sem
erros, pois será uma tarefa para ser exposta. Beijão!
- Você pesquisará na internet uma fábula.
- Na folha do bloco pautado colocar o cabeçalho, título da fábula e copiar com uma
letra bem caprichada.
- Na folha branca, fazer o desenho da fábula, pintar, cobrir com lápis de cor preto e
pintar o fundo.
Sites para pesquisa:
- www.contandohistoria.com/fabulas
- sitededicas.ne10.uol.com.br/cfab.htm
- fabulas
Sua Professora.
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