Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio Regular e EJA, Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Enfermagem Rua Cantagalo Nº. 339 – Tatuapé – Fones: 2293-9393 e 2293-9166 Diretoria de Ensino Região LESTE – 5 Programa de Revisão Paralela 5/8 Nome:____________________________nº.:______Série: 3º EM - Turma: Disciplina: GEOGRAFIA Prof._____________ Nota:_________ Data:______/_______/_______ 01. (PUCC) A expansão neocolonialista do século XIX foi acelerada, essencialmente: (A) pela necessidade de irradiar a superioridade da cultura européia pelo mundo; (B) pelo crescimento incontrolado da população européia, gerando a necessidade de migração para África e Ásia; (C) pela disputa de mercados consumidores para produtos industrializados e de investimentos de capitais para novos projetos, além da busca de matérias-primas; (D) pelo desenvolvimento do capitalismo comercial e das práticas do mercantilismo; (E) pela distribuição igualitária dos monopólios de capitais e pelo decréscimo da produção ind 02. (Mackenzie/05) “Ao contrário do colonialismo do século XVI, que se dirigiu principalmente para a América, buscando especiarias e metais preciosos, subordinando-se ao mercantilismo do capitalismo comercial e fazendo uso da fé como justificativa para as conquistas, o imperialismo do século XIX refletia a maturidade capitalista industrial”. Carlos Guilherme Mota. Várias doutrinas foram forjadas, nos países europeus, para justificar o neocolonialismo. As mais comuns defendiam (A) a difusão da Doutrina Monroe por todo o planeta. (B) a missão civilizadora do homem branco. (C) o capitalismo mercantilista. (D) a oposição às idéias do Darwinismo Social. (E) os princípios aprovados na Carta do Atlântico. 03. (Cesgranrio) A industrialização acelerada de diversos países, ao longo do século XIX, alterou o equilíbrio e a dinâmica das relações internacionais. Com a Segunda Revolução Industrial surgiu o imperialismo, cuja característica marcante foi o(a): (A) substituição das intervenções militares pelo uso da diplomacia internacional; (B) transferência de tecnologia, estimulada por uma política não-intervencionista. (C) manutenção da autonomia administrativa e dos governos nativos naquelas áreas conquistadas; (D) procura de especiarias, ouro e produtos tropicais inexistentes na Europa; (E) busca de novos mercados consumidores para as manufaturas e os capitais excedentes dos países industrializados; 04. (UNESP/97) Ao final do século passado, a dominação e a espoliação assumiram características novas nas áreas partilhadas e neocolonizadas. A crença no progresso, o darwinismo social e a pretensa superioridade do homem branco marcaram o auge da hegemonia européia. Assinale a alternativa que encerra, no plano ideológico, certo esforço para justificar interesses imperialistas: (A) A humilhação sofrida pela China, durante um século e meio, era algo inimaginável para os ocidentais. (B) A diplomacia do canhão e do fuzil, a ação dos missionários e dos viajantes naturalistas contribuíram para quebrar a resistência cultural das populações africanas, asiáticas e latino-americanas. (C) A invasão de tecidos de algodão do Lancashire desferiu sério golpe no artesanato indiano. (D) A civilização deve ser imposta aos países e raças onde ela não pode nascer espontaneamente. (E) O mapa das comunicações nos ensina: as estradas de ferro colocavam os portos das áreas colonizadas em contato com o mundo exterior. 05. (ENEM/02) "O continente africano em seu conjunto apresenta 44% de suas fronteiras apoiadas em meridianos e paralelos; 30% por linhas retas e arqueadas, e apenas 26% se referem a limites naturais que geralmente coincidem com os de locais de habitação dos grupos étnicos". MARTIN, A. R. Fronteiras e Nações. Contexto, São Paulo, 1998. Diferente do continente americano, onde quase que a totalidade das fronteiras obedecem a limites naturais, a África apresenta as características citadas em virtude, principalmente, (A) da sua recente demarcação, que contou com técnicas cartográficas antes desconhecidas. (B) dos interesses de países europeus preocupados com a partilha dos seus recursos naturais. (C) das extensas áreas desérticas que dificultam a demarcação dos "limites naturais". (D) da natureza nômade da população africana, especialmente aquelas oriundas da África Subsaariana. (E) da grande extensão longitudinal, o que demandaria enormes gastos para demarcação. 06. No século passado, ocorreu a crise de 1929. Assinale a alternativa que apresenta algumas das suas causas. (A) A superprodução de mercadorias e a saturação dos mercados consumidores. (B) O surgimento de ideologias, como o Fascismo e o Nazismo. (C) A diminuição do crédito bancário e o aumento de impostos para as importações. (D) O equilíbrio entre a produção agrícola e o comércio mundial. (E) A quebra da colheita e a demanda ilimitada da indústria automotiva.