Prefeitura Municipal de Goiana
Concurso Público – 2010
Tipo 2
Cargo: Assistente Social / Nível Superior
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
O padrão histórico da institucionalização das políticas sociais
no Brasil revela:
A) a constituição de uma esfera pública
B) a plena autonomia do Estado em relação à sociedade civil
C) uma intervenção estatal apoiada numa complexa relação
público-privado
D) a constituição de um campo de proteção social que
progressivamente abandonam as práticas relativas à esfera
privada
E) o fortalecimento da sociedade civil alcançado pela
homogeneidade na composição da classe trabalhadora.
O pós-30 e o pós-64 são períodos que constituem marcos
essenciais na história do país e particularmente na história da
proteção social no Brasil. Sobre tais períodos pode-se afirmar
que:
A) ambos são períodos autoritários em que as políticas
sociais foram utilizadas como fator de legitimação dos
regimes então instituídos
B) a década de 30 representou a emergências de um padrão
de proteção social mais amplo entre nós e no pós-64
houve um retrocesso no montante do gasto social
C) as inovações engendradas pela elite governamental após a
Revolução de 30 foram extensivas a trabalhadores
urbanos e rurais regulamentados
D) durante a ditadura militar inaugurada em 1964 as políticas
sociais passaram a ser coordenadas por órgãos privados e
por ONGs
E) o movimento político de 30 aliou governo e trabalhadores
e, através da força dos sindicatos, instituiu uma cidadania
universal.
A Constituição de 1988 consagrou na área social
A)
B)
C)
D)
E)
o critério de seletividade social
o paradigma de mérito e da solidariedade
o princípio de tutela social
a afirmação dos direitos sociais
a proteção social privada
Em relação à seguridade social brasileira na atualidade,
assinale a afirmativa incorreta:
A) Trata-se de uma garantia de proteção organizada sob os
princípios da universalidade, uniformidade, equidade e
descentralização.
B) É constituída de três políticas sociais: saúde, previdência
e assistência social.
C) É integralmente fundada no princípio da contributividade
D) Foi instituída a partir da Constituição de 1988
E) Apresenta uma lógica fundada em duas modalidades de
proteção social: assistência e seguros sociais.
De acordo com a legislação que regulamenta a seguridade
social
A) as políticas de saúde, previdência e assistência social
constituem um sistema misto de proteção social que opera
um modelo emancipatório, com base na cooperação e no
consenso das classes sociais.
B) a política de saúde constitui direito universal, assim como
a assistência e a previdência.
C) as ações de parceria entre o público e o privado
constituem ações públicas orientadas pelo dever moral e
pelo sentido humanitário
D) cabe à sociedade a responsabilidade de resposta às
manifestações e seqüelas da questão social
E) as políticas de saúde, previdência e assistência social são
guiadas por ministérios e cada uma delas possui fundos
orçamentários próprios, conselhos e conferências
específicos como instâncias de controle social.
O sistema de proteção social brasileiro tem avançado em
compromissos políticos quanto às condições de proteção e
reprodução da vida social. Constitui uma de suas marcas:
A) a ampliação da proteção às situações de trabalho atreladas
à lógica estrita do assalariamento formal, acompanhando
o sistema de proteção já existente destinado aos
desempregados, informais e autônomos.
B) a ampliação de programas de transferência de renda
(bolsa família) para a população abaixo da linha de
pobreza, se estrutura a partir de uma política de governo,
estável e permanente, representando um direito.
C) na educação, o acesso ao ensino fundamental gratuito,
previsto na Constituição Federal é reafirmado como
direito universal na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional – LDB.
D) na saúde, a estratégia de reorientação do modelo
assistencial pela expansão da atenção básica possibilitou a
solução dos problemas de articulação com os demais
níveis de atendimento.
E) a política de saúde foi reconstruída nos anos 90,
contrariando a lógica de focalização do gasto público e de
descentralização para as esferas públicas estaduais e
municipais.
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O novo modelo de política social consagrado na Constituição
de 1988 formaliza a inclusão da saúde e da assistência social
como partes da seguridade social. Em relação à Previdência
Social, os princípios organizadores desse modelo se
expressam na
1. uniformidade, equivalência de benefícios e serviços às
populações urbanas e rurais.
2. inclusão da previdência no campo da provisão social
segundo modelo solidário e distributivo.
3. submissão da previdência à lógica da assistência em
detrimento da lógica do seguro, guiada pelo caráter
contributivo.
4. inclusão da previdência como um seguro de natureza
individual, em consonância com suas origens nos anos
vinte do século passado.
5. articulação do modelo de seguro social, guiado pela
condição de trabalho, e do modelo assistencial, guiado
pela incapacidade para o trabalho.
Estão corretas apenas
A)
B)
C)
D)
E)
1e2
2, 3 e 5
1, 4 e 3
2e4
1e5
Em relação ao reconhecimento da assistência social como
direito é incorreto afirmar que
A) expressa um campo de luta social recente.
B) é um processo que se efetiva legalmente no Brasil com a
Constituição de 1988.
C) se trata de um direito social não-contributivista.
D) é um direito social que encontra fortes resistências na sua
implementação.
E) se trata de um marco na luta pela cidadania.
De acordo com a NOB-SUAS 2005 a proteção social básica
opera por meio da atenção à família, a seus membros e a
indivíduos mais vulneráveis. Sua unidade de medida é a
família referenciada em função da metodologia do
fortalecimento do convívio familiar, do desenvolvimento da
qualidade de vida da família na comunidade e no território
onde vive. Em relação à concepção da família referenciada,
assinale a alternativa correta:
1. Considera-se família referenciada aquela que vive em
áreas caracterizadas como de vulnerabilidade, definidas a
partir de indicadores estabelecidos pelo órgão federal,
pactuados e deliberados.
2. De acordo com o SUAS, a proteção social deve orientarse por uma escala gradual de cobertura de famílias de
maior vulnerabilidade até alcançar todos os que dela
necessitarem
em
território
em
condição
de
vulnerabilidade social.
3. A unidade de família referenciada não é adotada para
atender famílias que demandam a unidade de proteção
social, mas vivem fora dos agregados territoriais
definidos como áreas de vulnerabilidade.
4. A unidade de medida de família referenciada não alcança
as famílias incluídas no Benefício de Prestação
Continuada – BPC ou no Programa Bolsa-família, pois
esses beneficiários recebem recursos em caráter
permanente.
5. O conceito de família referenciada expressa a focalização
das ações de proteção social e institucionaliza a
desqualificação social dos usuários do Sistema Único de
Assistência Social – SUAS.
Estão corretas apenas
A)
B)
C)
D)
E)
1, 2 e 3
2e5
1e2
3e5
2, 3 e 4
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De acordo com a LOAS, as ações assistenciais compreendem
benefícios eventuais, serviços, programas de assistência social
e projetos de enfrentamento da pobreza. Assinale a afirmativa
correta:
1. Benefícios eventuais são aqueles que visam ao pagamento
de auxílio por natalidade ou morte às famílias cuja renda
mensal familiar seja inferior a um salário mínimo.
2. Serviços assistenciais são atividades continuadas que
visem a melhoria de vida da população, nas quais se
incluem os programas de amparo a crianças e
adolescentes em situação de risco pessoal e social assim
como pessoas que vivem em situação de rua.
3. Programas de assistência social compreendem ações
integradas, complementares com objetivos, tempo e área
de abrangência definidos para qualificar, incentivar e
melhorar os benefícios e os serviços assistenciais.
4. Os projetos de enfrentamento da pobreza têm o objetivo
de captar recursos financeiros a serem distribuídos aos
grupos populares de forma a garantir sua subsistência.
5. O Benefício de Prestação Continuada (BPC) pertence ao
Fundo de Assistência Social, com orientação e controle
dos Conselhos de Assistência Social.
Estão corretas apenas:
A)
B)
C)
D)
E)
3e5
2e3
1, 2, 3 e 4
1, 2, 4 e 5
1, 3 e 4
No âmbito da proteção social assegurada pela política de
assistência social o princípio da matricialidade sociofamiliar
significa que:
A) o fortalecimento da proteção social na própria família
desobriga o Estado de suas responsabilidades dessa
proteção para com a criança e o adolescente
B) a família deve ser apoiada para colaborar na vigilância
socioassistencial, enquanto usuária da política de
assistência social.
C) a defesa do direito à convivência familiar na proteção da
assistência social é guiada pelo conceito de família como
unidade econômica, organizada segundo o princípio da lei
e da moral.
D) a família é o núcleo social básico da acolhida, convívio,
autonomia, sustentabilidade e protagonismo social.
E) a família é entendida como núcleo afetivo complementar
que substitui o Estado na educação da criança e do
adolescente, bem como na proteção dos idosos e dos
portadores de deficiência.
No debate atual sobre a questão técnico-instrumental no
Serviço Social, a instrumentalidade é entendida como.
A) uma perspectiva de qualificação para o domínio técnicoprofissional
B) um enfoque que coloca a dimensão técnica no patamar de
um desdobramento das opções teóricas e metodológicas
C) um enfoque que valoriza a dimensão instrumental e lhe
confere autonomia, no patamar de metodologia da
intervenção profissional.
D) uma racionalidade característica da sociedade capitalista e
que se expressa na condução do trabalho profissional
E) uma filosofia que tende a orientar os princípios
metodológicos do exercício profissional
Com a progressiva abertura dos canais de participação e de
representação política, nos anos 90, a relação
Estado/sociedade civil assumiu uma nova configuração.
Destaca-se como tendência:
A) o privilegiamento do mercado como instância de controle
social
B) a legitimação do Estado intervencionista na área do bemestar e na intensificação dos investimentos públicos nas
políticas sociais
C) a mercantilização do atendimento às necessidades sociais,
condicionada pela racionalidade do orçamento público.
D) a reforma do Estado e institucionalização do chamado
Terceiro Setor como parceiro na implementação das
políticas sociais
E) a abertura de espaço ao associativismo e crescimento da
influência do movimento sindical na vida coletiva
Uma das concepções que orientaram a Reforma do Estado
Brasileiro, no governo FHC, em relação à prestação de
serviços sociais foi a de
A)
B)
C)
D)
E)
Terceiro Setor
público não-estatal
terceira via
organização não-governamental
sociedade civil
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No atual contexto da descentralização o governo tem
incorporado parceiros não governamentais para administrar a
execução de suas funções, com o objetivo de:
A) reformular o espaço institucional do Estado em oposição
à burocracia patrimonialista das organizações nãogovernamentais
B) articular e estabelecer alianças com essas organizações e
com os movimentos sociais para a constituição de
agendas comuns
C) criar uma nova esfera pública não-estatal
D) centralizar os gastos sociais em programas seletivos
contra a pobreza
E) ampliar o caráter democrático e participativo da gestão
social
Sobre o projeto da Reforma do Estado brasileiro é incorreto
afirmar:
A) Tratava-se de um processo de inserção passiva do país na
dinâmica internacional.
B) Estava alicerçado num amplo programa de privatização.
C) Afirmava a importância do papel “coordenador
suplementar” do Estado.
D) Apoiava-se na crítica ao “excesso de regulação” por parte
do Estado.
E) Refutava o ideário neoliberal.
O processo de reestruturação produtiva tem como uma de suas
conseqüências o aumento do desemprego. Além do
significado econômico desse processo, salienta-se seu
significado político como parte de uma estratégia do próprio
capital para:
A)
B)
C)
D)
recompor os padrões de produtividade anteriores à crise.
reduzir a precarização das relações de trabalho.
diminuir os custos sociais da produção.
recompor a subalternidade política das classes
trabalhadoras.
E) eliminar a interferência do Estado nas relações de
trabalho.
Na atualidade, as transformações no mundo do trabalho são
marcadas por:
A) introdução de novas tecnologias e sua difusão com
equidade na cidade e no campo.
B) maior participação dos trabalhadores nos lucros das
empresas e diminuição da massa salarial.
C) o incentivo à terceirização e aumento das categorias de
trabalhadores sindicalizados.
D) desproletarização do trabalho industrial e aumento do
assalariamento no setor de serviços.
E) substituição do modelo toyotista, com repercussões no
processo de produção e nas relações de trabalho.
Frente às mudanças decorrentes do processo de reestruturação
produtiva, foi gerado um novo padrão de desempenho
profissional do Serviço Social nas empresas. Nesse contexto,
o assistente social passou a ser requisitado:
1. para intermediar as relações entre o trabalho e a vida
particular do operário, ação cada vez mais consolidada e
integrada às estratégias de competitividade baseada numa
política de consenso e cooperação entre empresa e
trabalhador.
2. como porta-voz dos trabalhadores junto às gerencias e
instâncias de decisão.
3. para atuar na área de Recursos Humanos, na esfera da
assessoria gerencial e na criação de comportamentos
produtivos, como atividade auxiliar e subsidiária do
controle da força de trabalho.
4. para viabilizar benefícios sociais e instrumentalizar a
conduta gerencial na solução dos conflitos.
5. para atuar em equipes interprofissionais nos programas de
qualidade total, no sentido de garantir a adesão do
trabalhador às metas empresariais de produtividade,
sendo relevantes os chamamentos da participação, o
discurso da qualidade, da parceria e da cooperação.
Estão corretas apenas:
A)
B)
C)
D)
E)
2e4
1, 2, 3 e 4
1, 2, 4 e 5
1, 3 e 4
3e5
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Considerando o conceito de cidadania na perspectiva de uma
democracia radical, plural e que transcenda os princípios do
liberalismo, assinale a alternativa correta.
1. O cidadão tem autonomia e plena capacidade de intervir
nos negócios da sociedade e do Estado, sem qualquer
mediação institucional.
2. A cidadania é um processo de construção permanente de
direitos e depende da capacidade dos indivíduos de
atuarem sobre o espaço público para instituir direitos que
se referem a interesses particulares ou específicos.
3. A cidadania assenta-se em princípios que não se limitam
à escolha de representantes pelo voto e expande a política
para áreas anteriormente consideradas privadas.
4. A cidadania não comporta conflitos ou confrontos como
meio de garantia de direitos, como também não aceita
críticas ao consenso social obtido.
5. Uma vez conquistadas, a cidadania é considerada
irreversível e, portanto, incorporada ao sujeito que a
constitui.
Estão corretas apenas:
A)
B)
C)
D)
E)
1, 2 e 3
2e5
2e3
3e5
2, 3 e 4
O materialismo histórico dialético e o liberalismo têm
concepções antagônicas acerca das políticas sociais. Assinale
a afirmativa correta:
1. Na concepção do liberalismo, a historia compõe-se de
evolução e de involução diretamente relacionadas à
vontade humana.
2. O liberalismo compreende a política social como uma
técnica resultante da ciência social aplicada.
3. O materialismo histórico dialético entende o Estado como
resultado do consenso obtido entre as classes sociais.
4. Na concepção do materialismo histórico dialético a
política social pode ser uma estratégia capaz de manter a
desigualdade social, colaborando para o funcionamento
do capitalismo.
5. O liberalismo considera as políticas sociais uma forma de
adequar a realidade ao movimento natural da história em
proveito da normalidade social.
Estão corretas apenas
A)
B)
C)
D)
E)
1, 2 e 3
1e5
2e5
3e5
2, 3 e 4
Na prática profissional o assistente social utiliza técnicas
investigativas, particularmente quando planeja a implantação
de um novo projeto na área em que trabalha. Com esse
objetivo, deve apresentar projeto de pesquisa a ser apreciado
pela gerencia da entidade. Não é parte constitutiva do projeto
de pesquisa:
A)
B)
C)
D)
E)
justificativa
metodologia
marco teórico-conceitual
apresentação de resultados
objetivos gerais e específicos
O planejamento é apontado como um procedimento que
confere organização e racionalidade à ação como propósito de
alcançar determinadas metas e objetivos. São ideias centrais
que orientam o planejamento estratégico:
1. Centrado na lógica da realização, os planos, programas e
projetos expressam “o possível”, segundo a dinâmica da
conjuntura política, econômica e social.
2. A dimensão normativa se expressa nos planos segundo
um esquema focalizado e articulado de atuação.
3. O gestor responsável pelo planejamento tem a
responsabilidade de controlar as variações na realidade
abrangida pelo plano.
4. O ponto de partida é o conhecimento da situação
problema, expressa no diagnóstico, e o ponto de chegada
é a situação objetivo que indica a situação a ser
alcançada.
5. Os atores envolvidos no planejamento interagem e
formulam os objetivos segundo seus interesses,
privilegiando as metas propostas pela instituição
responsável.
Estão corretas apenas:
A)
B)
C)
D)
E)
1, 2 e 3
1e5
2e3
3e5
1e4
A programação, dentro de um plano, é uma proposta de ação
para atender as necessidades apresentadas pelo diagnóstico.
São itens a serem considerados na programação:
A) as ações concretas a realizar.
B) as atividades eventuais, motivadas por condições não
previstas.
C) as modificações de atitudes e comportamentos mediante a
participação.
D) os critérios para escolher as ações e responda às
necessidades apresentadas pelo diagnóstico.
E) práticas avaliativas e levantamento de soluções para os
conflitos.
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Na perspectiva do projeto ético-político do Serviço Social
brasileiro, a prática requer a apropriação de mediações. Tratase de um procedimento que:
1. possibilita capturar, no cotidiano, as determinações mais
amplas da vida social, etc.
2. mantém a coerência da prática profissional.
3. fornece o denominador comum que dá explicação para o
problemas apresentado.
4. serve de fio condutor para a integração das ações e
possibilita uma prática marcada pela conciliação entre os
interesses profissionais e as demandas da instituição.
5. permite ao assistente social ultrapassar a situação
aparente das demandas que lhe são apresentadas e por
aproximações sucessivas conhecer o objeto real sobre o
qual incidirá a intervenção profissional.
Estão corretas apenas
A)
B)
C)
D)
E)
1, 2 e 3
1e5
2e3
3e5
2, 3 e 4
A maior parte dos projetos focalizados em públicos
particularmente vulneráveis e em situação de risco social
(meninos de rua, população de rua, adolescentes infratores,
prostituição juvenil, etc.) requerem procedimentos especiais
de implementação e de gestão para atingirem seus objetivos de
modificação de valores, atitudes e comportamentos dos
usuários. Nessa condição requerem:
1. o envolvimento, participação e certo nível de adesão por
parte dos beneficiários, desde a formulação até a
avaliação.
2. alto grau de centralização na execução e estratégia
localizadas de ação.
3. equipes não só com alto nível de qualificação, mas
também capazes de interpretar e tomar decisões a respeito
de situação não previstas e que sejam consistentes em
relação aos objetivos centrais do projeto.
4. procedimentos constantes de avaliação para alcançar as
metas propostas em qualquer situação, tendo em vista o
interesse institucional.
5. negociação e garantia de legitimidade pelos dirigentes
locais.
A)
B)
C)
D)
E)
1. conciliar teoria e prática, mantendo o equilíbrio entre o
que é desejável e o que é possível.
2. ser múltiplos e diversificados, embora pouco relevantes
para facilitar o processo de monitoramento e a
confiabilidade das informações a serem coletadas.
3. ser expressão de um processo comunicativo que
pressupõe um diálogo entre os diversos atores envolvidos
na organização ou entre a organização e outros grupos na
sociedade.
4. permitir o conhecimento da realidade e sua totalidade e
não apenas uma variável do fenômeno que interessa à
avaliação.
5. ter significado em si mesmo a fim de captar as
manifestações dos aspectos intangíveis da realidade,
como poder e cidadania.
Estão corretas apenas
Estão corretas apenas
Ao avaliar um projeto na área social, o assistente social toma
como referência os objetivos enunciados a fim de selecionar
indicadores que possam medir se esses objetivos foram
alcançados. Para que orientem os processos de avaliação os
indicadores devem:
A)
B)
C)
D)
E)
1e3
2e5
2e3
3e5
2, 3 e 4
Ao definir a estratégia de intervenção nos programas de
assistência à família o assistente social:
A) escolhe procedimentos, métodos e técnicas conforme o
projeto de formação profissional, seus interesses e valores
sociais.
B) orienta-se pelo fortalecimento do convívio familiar
tomando como patamar os indicadores de vulnerabilidade
pré-estabelecidos pela política institucional.
C) elege a abordagem individual e a observação como
recursos técnico-operativos para obter mudanças de
comportamento e atendimento das demandas do usuário.
D) privilegia as dimensões da subjetividade em
contraposição ao domínio do homem pela máquina.
E) atua em rede, administra recursos e benefícios sociais
com a perspectiva de integralidade das ações,
considerando a singularidade da situação e as mediações
que a particularizam, como demandas da população-alvo
a diretrizes da política institucional.
1, 2 e 3
2e5
1e3
3e5
2, 3 e 4
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Entre os instrumentos e técnicas que o assistente social utiliza
em sua atuação profissional, inclui-se:
A) a visita domiciliar utilizada como mecanismo para
permitir a configuração de informações transmitidas pelos
usuários.
B) a entrevista em suas várias modalidades de ajuda, tendo o
questionário como recurso básico na coleta de dados
sobre o usuário.
C) o encaminhamento que viabiliza a ação interssetorial,
agilizando o diagnóstico social.
D) a reunião permite a discussão coletiva de propostas de
ação, ampliando a participação dos usuários e sua
capacidade crítica através da problematização de
situações em pequenos grupos.
E) o uso de indicadores sociais, como o IDH, por exemplo,
instrumento privilegiado no planejamento e conhecimento
da realidade social.
Com relação à abordagem inicial na entrevista não diretiva,
exige-se do assistente social entrevistador.
1. privilegiar a obtenção de informações que busquem a
veracidade dos fatos ou da situação relatada
2. privilegiar informações sobre a condição socioeconômica
do usuário e sua família.
3. valorizar o diálogo e a análise comparada mediante a
exposição de experiências pessoais, estabelecendo
relações com o problema que o entrevistado apresenta.
4. superar dificuldades pessoais e/ou morais que podem
comprometer sua atitude profissional e disponibilidade no
desenvolvimento de entrevista.
5. centrar sua atenção no entrevistado por outro da adoção
sistemática de uma atitude de acolhimento, receptividade
e não-iniciativa.
Estão corretas apenas
A)
B)
C)
D)
E)
1, 2 e 3
2e5
2e3
3, 4 e 5
4e5
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HISTÓRIA DE GOIANA
Durante o Brasil colônia, algumas cidades do Norte
desenvolveram a cana de açúcar, dentro do sistema de
monocultura, como produto a ser exportado para a Europa, o
que lhes restringia a sua produção de itens mais básicos, como
alimento e matéria-prima para construções. Neste sentido,
podemos dizer que Olinda e as áreas próximas, na capitania de
Itamaracá, tinham uma relação de trocas comerciais, com
Olinda
A)
B)
C)
D)
E)
vendendo gêneros alimentícios.
comprando pedra e cal.
vendendo máquinas e ferramentas.
comprando gêneros alimentícios e escravos
trocando escravos por máquinas e ferramentas.
A relação entre índios e brancos, na América portuguesa,
envolveu complexos processos que oscilavam entre violência
e cooperação, de acordo com o local, a tribo, o tipo de contato
e assim por diante. Em relação à Goiana, o contato dos
portugueses deu-se, principalmente, com a tribo
A)
B)
C)
D)
E)
Xucuru.
Ianomâmi.
Guarani.
Funil-ô.
Caetés.
A formação da identidade e da cultura do povo brasileiro
recebeu contribuição de três diferentes etnias, o branco
europeu, o negro africano e o indígena, originário da própria
América. Atualmente, a sociedade brasileira tem reconhecido
cada vez mais as contribuições dos africanos e indígenas para
a formação do Brasil. Em Goiana, é um exemplo de cultura
negra e popular o(a)
Daruê Malungo.
Alafiá.
Conceição das crioulas.
Vodu.
Xangô do Nordeste.
A) dos padres doceiros que preparavam barras de rapadura.
B) dos índios bravios que ajudaram os portugueses contra os
franceses.
C) das mulheres que expulsaram os holandeses com paus,
pedras, panelas, água e pimenta.
D) dos gêmeos taumaturgos que realizam milagres na praça
pública.
E) dos cavaleiros e das cavalhadas medievais, revividas
durante o carnaval.
O Norte da América portuguesa foi marcado, durante o
período colonial, por dois tipos de economia: a cana de açúcar
e o gado, que, segundo historiadores como Nelson Werneck
Sodré passaram da convivência à separação. Goiana encaixouse neste contexto, no século XVI, como
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
A historiografia tende a valorizar as ações e a memória oficial,
sobretudo no que diz respeito a eventos de grande porte, como
as guerras ou as revoluções. Em alguns casos, entretanto, a
memória popular lembra-se de cenas e acontecimentos
diferentes. A este respeito, em Tejucupapo, a memória local
preservou a história
área apenas de criação de gado.
área apenas de produção de cana de açúcar.
área de transição, com feiras de gado.
área mista, com produção de cana e criação de gado.
área comercial, devido aos solos ruins tanto para o gado,
quanto para a cana.
O Conde Maurício de Nassau lançou uma série de medidas
inovadoras para o ambiente americano da época, como a
liberdade de culto e a modernização de centros urbanos, como
o atual Recife Antigo. Em relação a Goiana, Nassau
A) fez ganhar os céus o famoso “boi voador” causando
espanto na população local.
B) organizou uma assembleia que teve participação dos
índios da região.
C) criou a primeira sinagoga.
D) concedeu verbas para os comerciantes.
E) elevou-a à categoria de cidade, devido a sua importância
para a região.
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Em meados do século XVIII, aconteceram vários protestos em
Goiana e na capitania de Itamaracá os quais marcaram um
ponto importante na separação de Goiana do resto da
capitania. A consequência destes protestos foi
A) a criação, em Goiana, de uma justiça independente de
Itamaracá.
B) a transferência de Goiana para a capitania de
Pernambuco.
C) Goiana ter perdido o seu título de vila.
D) o aumento da verba para construção de engenhos em
Goiana.
E) o aumento dos impostos pagos por Goiana à Itamaracá.
A Revolução Pernambucana de 1817 representou grandes
mudanças para Pernambuco e para o Brasil, ao contestar
traços negativos do governo português no Brasil, defendendo
ideais libertários semelhantes aos das revoluções burguesas do
século anterior. A participação de Goiana na Revolução
Pernambucana deu-se, principalmente, através do (a)
A) atuação dos fazendeiros goianenses, que ajudaram a
financiar os rebeldes.
B) atuação de goianenses que foram morar em Recife.
C) abastecimento dos centros revolucionários.
D) apoio ao governo do Rio de Janeiro.
E) treinamento de rebeldes recifenses nos campos
goianenses.
HO
A) a atuação da imprensa liberal goianense, que vendia
jornais para toda a capitania.
B) a atuação da maçonaria goianense, que acelerou a
libertação dos escravos na região.
C) a atuação da população local, que era radicalmente contra
o imperador e seus desmandos.
D) a atuação das mulheres goianenses, as quais, armadas
com pedras e panelas, foram às ruas exigir a República.
E) a atuação dos padres goianenses, que insurgiam-se contra
o padroado régio.
CUN
A) Começou a construção de monumentos religiosos, e de
instituições como a Santa Casa de Misericórdia.
B) Desenvolveu-se como centro fornecedor de escravos e
alimentos para as províncias do sul, que iniciavam o ciclo
do ouro e pedras preciosas.
C) Iniciou a luta contra os caetés, que, até então, eram
aliados dos habitantes da região.
D) Mandou índios para participarem em assembleia na
capital, para que defendessem seus direitos.
E) Tornou-se a principal cidade da região, aproveitando as
melhorias realizadas no período anterior.
O movimento abolicionista e o movimento republicano foram
importantes para o ocaso do Império Brasileiro, e a entrada do
Brasil na modernidade do século XX, defendendo ideais de
democracia e liberdade. Da participação de Goiana neste
processo podemos destacar
RAS
A conquista do Norte pelos holandeses trouxe mudanças para
as províncias da região, que tiveram de se adaptar a uma nova
forma de governo, a uma nova religião, etc. Após a derrota
dos holandeses, o quadro mudou novamente, porém com a
permanência de certas influências dos holandeses. Goiana,
após a expulsão dos holandeses
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Tipo 2
Cargo: Assistente Social / Nível Superior
LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 1
Com o Texto 1, seu autor pretende:
Superstições e crendices
Foi o medo do desconhecido aliado à insegurança da
vida que gerou nos homens crenças supersticiosas. As
superstições têm origem no início da civilização humana e
com ela deverão morrer, pois não há momento na história do
mundo em que elas não estejam presentes.
Superstição é também acreditar na existência real dos
mitos folclóricos, como o saci, a mula sem cabeça, o
lobisomem, as bruxas, e em feitiços jogados, mau-olhado ou
olho gordo. Mas há crendices que não implicam medo ou
defesa de algum mal, como por exemplo: as sortes tiradas nas
festas do ciclo junino; a ingestão de certos alimentos na ceia
de Ano Novo; a criança jogar o dente de leite no telhado para
obter dentes fortes, dentre outras.
Há também superstições ligadas a fatos da vida
humana, como as relacionadas à gravidez e ao parto. Elas são
muito antigas e têm uma grande importância na vida dos
povos. Os filipinos acreditam num espírito maligno que
perturba o parto, tornando-o penoso. Os húngaros
costumavam atirar por sobre a cabeça da parturiente para
afastar os maus espíritos. Em algumas tribos africanas, havia a
crença de que a mulher grávida não devia acompanhar enterro
porque a alma do morto poderia encarnar no bebê. Entre os
índios da Amazônia, as mulheres, principalmente quando
estão grávidas, não devem assistir ao preparo do curare
(veneno), não podem pegar na caça e nas armas nem podem
comer paca, pois, do contrário, não conseguiriam dormir.
Há uma quantidade enorme de superstições
conhecidas, passadas de pai para filho e presentes no cotidiano
de muitas pessoas. Abaixo, há alguns exemplos dessas
crendices.
Não deixe uma tesoura aberta por muito tempo. Dá azar.
Ao acompanhar um enterro, não entre no cemitério antes
do caixão.
Não pise num rabo de gato, pois atrai malefícios.
Não passe debaixo de escadas ou quebre espelho. Dá
azar.
Deixar mala aberta é de mau agouro, pois se assemelha a
um caixão mortuário.
ALBUQUERQUE, Cristiana et. al. Português. 7° ano.
São José dos Campos, SP: Poliedro, 2009, p.20. Adaptado.
A) fazer uma crítica às pessoas que acreditam em
determinadas crenças existentes nas culturas de diversos
povos.
B) estabelecer uma relação entre a existência de crendices e
as condições socioeconômicas de diversas sociedades.
C) divulgar os dados de pesquisa realizada acerca da origem
das crenças e superstições existentes em vários países.
D) fazer uma análise de cunho filosófico a respeito do ser
humano, por meio da compreensão de suas crenças.
E) informar o leitor acerca de algumas crenças presentes nas
culturas do mundo, destacando as diferenças entre elas.
Segundo o Texto 1, as crendices são diversas. Com relação a
essa diversidade, o texto nos informa que:
A) a crença nos mitos folclóricos contribui para aumentar o
medo que esses mitos despertam na população.
B) a crença em mau-olhados e olhos gordos são derivadas de
outras crenças relacionadas ao período da gravidez.
C) há crendices, como as sortes tiradas nas festas juninas,
que não têm um caráter preventivo ou de medo.
D) em algumas culturas, superstições ligadas a fatos
corriqueiros da vida humana são aprendidas por meio do
ensino formal.
E) herdamos da África a crença de que a mulher grávida não
deve participar de enterros, para proteger seu filho.
Acerca das superstições ligadas à gravidez e ao parto, está de
acordo com o Texto 1 a seguinte informação:
A) elas ocorrem em alguns centros urbanos modernos e não
apresentam relação direta com o que cada cultura tem de
característico.
B) nas Filipinas, há quem acredite na existência de um
espírito mau, que tem poderes para atrapalhar o parto e
torná-lo mais sofrido para a mulher.
C) para afastar qualquer tipo de mau espírito, os habitantes
da Hungria costumam atirar pedras na cabeça de quem
faz o parto.
D) as mulheres grávidas eram proibidas de acompanhar
enterros na África, porque criam que a alma do morto
perseguiria a mãe para sempre.
E) entre os índios da Amazônia, uma mulher grávida não
assiste jamais à preparação do curare, para não correrem o
risco de serem infectadas.
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TEXTO 2
Analisando a função de alguns elementos linguísticos do
Texto 1, assinale a alternativa correta.
A) No trecho: “Foi o medo do desconhecido aliado à
insegurança da vida que gerou nos homens crenças
supersticiosas”, o termo destacado substitui ‘vida’.
B) No trecho: “Há também superstições ligadas a fatos da
vida humana, como as relacionadas à gravidez e ao
parto”, o termo destacado relaciona-se a ‘vida humana’.
C) No trecho: “Mas há crendices que não implicam medo ou
defesa de algum mal”, o conectivo destacado tem a
função de indicar continuidade na linha argumentativa do
texto.
D) No trecho: “há crendices que não implicam medo ou
defesa de algum mal, como por exemplo:”, a expressão
destacada antecede a enumeração de elementos que
exemplificam o que foi afirmado.
E) No trecho: “Abaixo, há alguns exemplos dessas
crendices”, o termo destacado aponta para um elemento
exterior ao texto.
Assinale a alternativa em que a relação semântica indicada
entre parênteses corresponde àquela que, de fato, se apresenta
no enunciado dado.
A) “Deixar mala aberta é de mau agouro, pois se assemelha a
um caixão mortuário.” (CONCLUSÃO)
B) “Não deixe uma tesoura aberta por muito tempo. Dá
azar.” (EXPLICAÇÃO)
C) “Não pise num rabo de gato, pois atrai malefícios.”
(CONSEQUÊNCIA)
D) “Ao acompanhar um enterro, não entre no cemitério antes
do caixão.” (CONDIÇÃO)
E) “Não passe debaixo de escadas ou quebre espelho. Dá
azar.” (CAUSALIDADE)
Assinale a alternativa na qual a palavra destacada está
corretamente acentuada.
A) Todos queriam saber a razão para aquela balburdía.
B) Muitos acreditam que passar pôr debaixo de uma escada
dá azar.
C) Vários povos indígenas creem que os mortos podem
assustá-los.
D) Há também superstições ligadas a frutas, como o cajú e a
banana.
E) Dizem que os holandêses são pouco supersticiosos.
O “papa-figo”
Dizem que, no século XIX, no Recife, o chefe de
uma família rica sofreu de uma grave enfermidade. Ficou
pálido, recluso e abatido. Os médicos falavam de uma "doença
do sangue", só que não conseguiram encontrar uma medicação
eficiente. Não havia quem não se assustasse só de olhá-lo.
Para uns, mais supersticiosos, ele estava virando um
lobisomem.
Até que um negro velho, empregado da família, falou
para o senhor que o remédio era "figo" de criança nova, isto é,
fígado, no vocabulário do velho homem. O próprio velho saía
pelas ruas com um saco nas costas, pegando os meninos:
quanto mais gordos e corados, melhor. Quando perguntavam,
dizia que levava ossos de boi e de carneiro para refinar açúcar.
Na casa grande, o fígado era retirado, e, com o passar
do tempo e com a utilização daquela "medicação", o senhor
melhorou.
[...]
Texto disponível no site:
http://www.sobrenatural.org/lenda_urbana/detalhar/5956/o_.
Acessso em 27/03/2010. Adaptado.
O Texto 2 é uma lenda. Dentre as características desse gênero,
estão nele expressas as seguintes:
1. ser um texto relacionado a um lugar geograficamente
determinado.
2. ser uma narração na qual fatos históricos são recontados
pela tradição popular.
3. ser elaborado privilegiadamente com uma linguagem
formal, com excesso de rebuscamentos morfossintáticos.
4. ser um texto que tem forte relação com os costumes e
tradições de um povo, além de carregado de
representações simbólicas.
Estão corretas, apenas:
A)
B)
C)
D)
E)
1, 3 e 4.
2 e 4.
2 e 3.
1 e 2.
1 e 4.
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Acerca de elementos morfossintáticos presentes no Texto 2,
analise as proposições a seguir.
1. O trecho: “Dizem que, no século XIX, no Recife, o chefe
de uma família rica sofreu de uma grave enfermidade.” é
iniciado com sujeito indeterminado, o que reforça a ideia
de que a lenda não tem uma autoria determinada.
2. No trecho: “Os médicos falavam de uma "doença do
sangue", só que não conseguiram encontrar uma
medicação eficiente.”, a expressão destacada indica
oposição; equivale semanticamente a ‘contudo’.
3. No trecho: “Até que um negro velho, empregado da
família, falou...”, a expressão destacada tem valor
temporal.
4. O termo “papa-figo” é formado por duas palavras da
mesma classe gramatical; são, ambas, substantivos.
Estão corretas:
A)
B)
C)
D)
E)
2, 3 e 4, apenas.
1, 3 e 4, apenas.
1, 2 e 4, apenas.
1, 2 e 3, apenas.
1, 2, 3 e 4.
Assinale a alternativa em que as regras da concordância
(verbal e nominal) foram obedecidas.
A) As lendas estão desaparecendo, e, a cada dia, menas
pessoas acreditam nelas.
B) Em boas bibliotecas, já está disponível livros com lendas
de vários países.
C) Numa roda de amigos, no interior, não falta histórias de
arrepiar!
D) A verdade é que cada um de nós temos os nossos próprios
medos e superstições.
E) Acredita-se que deve haver milhares de lendas perdidas
no tempo.
Assinale a alternativa em que a relação entre a figura de
linguagem apresentada entre parênteses e seu exemplo está
correta.
A) “com a utilização daquela ‘medicação’, o senhor
melhorou”. (METÁFORA)
B) “Os médicos falavam de uma ‘doença do sangue’”.
(METONÍMIA)
C) “o remédio era ‘figo’ de criança nova, isto é, fígado”.
(EUFEMISMO)
D) “quanto
mais
gordos
e
corados,
melhor”.
(PLEONASMO)
E) “Dizem que, no século XIX, no Recife”. (ANTÍTESE)
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