6º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL II Leia com atenção as instruções abaixo:
1. Ao receber autorização para abrir este caderno, verifique se a impressão, a
paginação e a numeração das questões estão corretas.
2. Esta prova contém 60 questões e terá duração de 4 horas.
2. Para cada questão, existe somente uma alternativa correta. Anotar no
Caderno de Questões a alternativa que julgar certa.
3. Depois de assinaladas todas as respostas, transcrevê-las para o cartão de
respostas.
4. O candidato somente poderá entregar o cartão de respostas e sair da sala
depois de transcorridas 2 horas, contadas a partir do início da prova.
5. Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o cartão de respostas.
6. Não haverá tempo adicional para transcrição de gabarito.
7. Prazo para recurso – Até 48 horas (em dias úteis) após a divulgação do
resultado da prova.
LINGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 1
Assinale a opção que apresenta a classificação morfológica INCORRETA.
a) BRINQUEDO – substantivo
b) NESTE – pronome
c) SOLIDÁRIO – adjetivo
d) SORRISO – verbo
Comentário: A palavras sorriso nomeia o ato de sorrir, portanto classifica-se como
SUBSTANTIVO.
 Leia a charge e responda às questões 2 e 3.
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
2
QUESTÃO 2
Essa charge critica
a) o espírito natalino.
b) o consumismo.
c) o congestionamento ocorrido nas áreas urbanas, no período que antecede o Natal.
d) a agitação e falta de tempo das pessoas, devido as festividades do Natal.
Comentário: A crítica refere-se ao ato de consumir que, no período do Natal, fica ainda mais
evidente. As pessoas esquecem o verdadeiro sentido do Natal: o nascimento de Jesus e
pensam nos presentes.
QUESTÃO 3
Em que tempo encontra-se a forma verbal ABRIMOS, localizado na charge?
a) Presente.
b) Pretérito perfeito.
c) Pretérito imperfeito.
d) Futuro do presente.
Comentário: A forma verbal encontra-se no PRESENTE – Primeira pessoa do plural (NÓS).
 Leia esta outra charge e responda às questões 4 e 5.
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
3
QUESTÃO 4
O título da charge refere-se
a) aos mendigos apresentadas que se confraternizam.
b) às pessoas que, nesse período natalino, se preocupam com os necessitados.
c) a todos que sabem viver o verdadeiro espírito de natal.
d) ao mendigo que, apesar das dificuldades, mostra-se contente com a chegada do natal.
Comentário: Apenas um dos mendigos está deslumbrado com a expectativa do Natal,
deixando-se envolver pelo espírito natalino.
QUESTÃO 5
Considerando o título e a fala do personagem, é INCORRETO afirmar que a charge
apresenta
a) um adjetivo.
b) dois verbos.
c) três substantivos.
d) um pronome.
Comentário: Há dois substantivos: ESPÍRITO e ÁRVORE.
QUESTÃO 6
São características do gênero textual charge, EXCETO
a) Geralmente apresenta linguagem verbal e não-verbal.
b) Aborda problemas fictícios.
c) Apresenta humor.
d) Critica fatos, acontecimentos.
Comentário: A charge tem por objetivo satirizar situações num contexto voltado para os
problemas sociais, acima de tudo.
 Leia este poema para realizar as questões 7 e 8. PEDACINHO NO JORNAL
Perdi uma sacolinha de plástico
cheia de sonhos, bilhetes
botões, caquinhos brilhantes,
esperanças, pedrinhas,
crenças em cegonha
e Papai Noel.
Se alguém achar
ou souber seu paradeiro,
por favor, me mande um recado
que eu pego minhas botas de sete léguas
e vou buscar...
Neusa Sorrenti
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
4
QUESTÃO 7
Observe que a autora usou vários substantivos no grau diminutivo. Com que sentido eles
são empregados no texto?
a)Ironia.
b) Desprezo.
c) Carinho.
d) Elogio.
Comentário: Com o uso do diminutivo, o eu-lírico indica que as coisas são pequenas para os
outros, mas importantes para ele, demonstrando carinho, delicadeza, afeto.
QUESTÃO 8
Pode-se afirmar que
a) esse texto foi publicado em um jornal.
b) refere-se a elementos do imaginário infantil.
c) explicita a dificuldade do eu-lírico em lidar com perdas.
d) mostra que o eu-lírico não dá importância à sacolinha perdida.
Comentário:Refere-se a elementos do imaginário infantil (Papai Noel, cegonha...),
demonstrando a beleza de ser criança.
 Leia.
FAZER RENASCER O NATAL
Abaixo Papai Noel! Viva o menino Jesus!
O melhor da festa é esperar por ela, diz o provérbio. O melhor do Natal é ter passado
por ele, sentem muitos sem dizer.
É insuportável a fissura desencadeada pelas festas de fim de ano. O consumo
obrigatório de produtos, o apetite compulsivo de comilanças, a máscara da alegria
estampada no rosto para encobrir o bolso furado, a corrida aos espaços de lazer, as
estradas engarrafadas, as filas intermináveis nos supermercados, os sinos de papel envoltos
nas fitas vermelhas dos shopping centers, aquela mesma musiquinha marota, tudo satura o
espírito.
[...]
Mudemos nós e o Natal. Abaixo Papai Noel, viva o Menino Jesus! Em vez de
presentes, presença - junto à família, aos que sofrem, aos enfermos, aos soropositivos, aos
presos, às famílias das vítimas de crimes, às crianças de rua, aos dependentes de droga,
aos deficientes físicos e mentais, aos excluídos.
Façamos da ceia cesta a quem padece fome e do abraço laço de solidariedade a
quem clama por justiça. Instalemos o presépio no próprio coração e deixemos germinar
Aquele que se fez pão e vinho para que todos tenham vida com fartura e alegria.
Abandonemos a um canto a árvore morta coberta de lantejoulas e plantemos no fundo
da alma uma oração que sacie nossa fome de transcendência.
.
(FREI BETO. Fazer renascer o Natal - Abaixo Papai Noel! Viva o menino Jesus!
Caros Amigos. 20, novembro de 1998.)
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
5
QUESTÃO 9
Em: “o apetite compulsivo de comilanças...”, a palavra destacada pode ser substituída por
a) necessário.
b) obrigatório.
c) incontrolável.
d) exagerado.
Comentário:
com·pul·si·vo1. Que compele ou é destinado a compelir.2. Que não se consegue conter ou
a que não se consegue resistir.
"compulsivo",
in
Dicionário
Priberam
da
Língua
Portuguesa
2013, http://www.priberam.pt/DLPO/compulsivo [consultado em 28-10-2014].
[em
linha],
2008-
QUESTÃO 10
De acordo com o autor do texto, o Natal deve ser um período
a) para organizarmos as festividades e reunir a família.
b) para fazermos doações aos necessitados.
c) para divulgarmos a nossa cultura (Papai Noel, árvores, luzes...)
d) para partilharmos o que temos e o que somos.
Comentário: A alternativa pode ser comprovada através do seguinte fragmento:“Em vez de
presentes, presença - junto à família, aos que sofrem, aos enfermos, aos soropositivos, aos
presos, às famílias das vítimas de crimes, às crianças de rua, aos dependentes de droga,
aos deficientes físicos e mentais, aos excluídos.”
QUESTÃO 11
“...a corrida aos espaços de lazer, as estradas engarrafadas, as filas intermináveis nos
supermercados, os sinos de papel envoltos nas fitas vermelhas dos shopping centers,
aquela mesma musiquinha marota...”
As palavras e expressões destacadas são
a) adjetivos e locuções adjetivas.
b) adjetivos e substantivos.
c) preposições e substantivos.
d) substantivos e locuções adjetivas.
Comentário: São adjetivos e locuções adjetivas, pois têm a função de caracterizar o
substantivo a que se referem.
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
6
 Leia.
QUESTÃO 12
A tirinha faz uma crítica a um setor do nosso país. Identifique-o.
a) Segurança pública.
b) Desigualdade social.
c) Corrupção.
d) Infraestrutura.
Comentário: A crítica está relacionada à falta de segurança pública em nosso país, por isso o
Papai Noel veste-se de soldado.
QUESTÃO 13
As alternativas a seguir apresentam características do gênero textual tirinha, exceto uma.
Assinale-a.
a) Apresenta elementos da narrativa: enredo, personagem, tempo e espaço.
b) Pode apresentar narrativas curtas ou longas, a ser definido pelo autor.
c) Apresentam linguagem simples, informal.
d) Publicadas em jornais, revistas e sites.
Comentário: As tirinhas apresentam narrativas curtas, uma vez que apresentam poucos
quadrinhos.
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
7
MATEMÁTICA
QUESTÃO 14
João escreveu dois números de 3 algarismos, utilizando cada um dos algarismos 1, 2, 3, 4, 5
e 6 uma só vez. João adicionou esses números. Qual é o maior valor que a soma pode ter?
a) 975
b) 999
c) 1083
d) 1173
Os números devem ser 642 e 531. Adicionados 1173.
QUESTÃO 15
Em um município com 80000 eleitores, foi feita uma pesquisa para saber quantas pessoas
apoiaram o prefeito. O resultado esta no gráfico ao lado. Quantos eleitores não apoiam o
prefeito?
a)
b)
c)
d)
58988
21012
80000
59470
Eleitores do município e o apoio ao prefeito
Não Não opinara
apoiaram m; 20530
Apoiara
m; 38458
80000 – ( 38458 + 20530 ) =
80000 – 58988 =
21012
QUESTÃO 16
Numa divisão de números naturais, o divisor é 20, o quociente é 13 e o resto é o maior
número natural possível. Qual é o dividendo?
a) 279
b) 180
c) 267
d) 4940
Dividendo = 13 x 20 + 19 = 279
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
8
QUESTÃO 17
O gerente de uma danceteria fez um levantamento sobre a frequência da casa em um fim de
semana e enviou esses dados para o proprietário.
Sábado
Domingo
Rapazes
90
Moças
70
85
O gerente esqueceu de informar um dado, mas sabia que a arrecadação nos dois dias foi a
mesma. Sabendo que o ingresso para rapazes é 10 reais e para moças, 6 reais, ajude o
gerente a calcular quantos rapazes frequentaram a danceteria no domingo.
a)
b)
c)
d)
80
81
85
90
Sábado: 90 x 10 + 70 x 6 = 1320
Domingo: 1320 – 85 x 6 = 810, então 810 : 10 = 81
QUESTÃO 18
Um vazamento em uma caixa-d’água provocou a perda de 2 litros de água em 15 minutos. O
vazamento foi aumentando na seguinte proporção: a cada 15 minutos a quantidade de água
que vazava era o dobro da quantidade anterior.
Qual foi a perda, em litros, após 1 hora e 30 minutos do início do vazamento?
a) 16 litros
b) 32 litros
c) 64 litros
d) 126 litros
15 minutos = 2 litros
30 minutos = 4 litros
45 minutos = 8 litros
60 minutos = 16 litros
75 minutos = 32 litros
90 minutos = 64 litros
Somando esses valores, a perda total de água depois de uma hora e meia foi de 126 litros
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
9
QUESTÃO 19
Beatriz e André foram almoçar juntos em um restaurante e cada um escolheu um prato e
uma bebida. André gastou R$ 9,00 a mais que Beatriz. Qual foi o almoço de André?
Prato Simples
Prato Completo
Prato Especial
Suco de Laranja
Suco de Manga
Vitamina
a)
b)
c)
d)
R$
R$
R$
R$
R$
R$
7,00
10,00
14,00
4,00
6,00
7,00
Prato completo e suco de manga.
Prato simples e vitamina.
Prato especial e suco de manga.
Prato especial e suco de laranja.
Suco de laranja
Suco de manga
Vitamina
Prato simples
11
13
14
Prato completo
14
16
17
Prato especial
18
20
21
Apenas os valores R$ 20,00 e R$ 11,00 diferem em R$ 9,00.
O almoço de Beatriz foi: um prato simples e suco de laranja.
O almoço de André foi: um prato especial e suco de manga.
QUESTÃO 20
Considere as afirmações:





Todo número ímpar é primo.
Todo número primo é ímpar.
O número 1 é primo.
O maior número primo de dois algarismos é 93.
Só existe um número primo par.
Quantas afirmações são FALSAS?
a)
b)
c)
d)
1
2
3
4
 Falsa. O número 15, por exemplo, é ímpar, mas não é primo.
 Falsa. O número 2 é primo e é um número par.
 Falsa, pois ele tem apenas um divisor.
 Falsa. 93 é um número composto.
 Verdadeira. Esse número é o 2.
4 afirmações falsas.
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
10
QUESTÃO 21
7
2
5
4
, b = , c = , d = . Representando esses
7
4
5
2
números na reta numérica, eles ficam, da esquerda para a direita na ordem
Considere os números racionais a =
a)
b)
c)
d)
a, b, c, d
a, c, d, b
c, a, b, d
c, a, d, b
4
7
2
5
, b = , c = , d = ao menor denominador comum:
7
4
5
2
80
245
56
350
a=
, b=
, c=
, d=
.
140
140
140
140
Reduzir as frações a =
A seguir colocamos em ordem crescente:
c, a, b, d
QUESTÃO 22
O proprietário de uma doceira comprou 1800 embalagens para seus doces. Do total de
1
2
foi utilizado para embalar brigadeiros, e , para os beijinhos. Ele sabia que
embalagens,
6
5
1
do total das embalagens compradas. As
só para os docinhos de coco precisaria de
2
embalagens compradas vão ser suficientes ou faltarão embalagens? Quantas?
a)
b)
c)
d)
As embalagens compradas vão ser suficientes
Faltarão 120 embalagens
Faltarão 180 embalagens
Faltarão 140 embalagens
Brigadeiros:
1
de 1800 = 300
6
2
de 1800 = 720
5
1
Docinhos de coco de 1800 = 900
2
Beijinhos:
Total de embalagens que precisariam ser usadas: 1920
Total de embalagens compradas: 1800
Logo faltarão 120 embalagens
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
11
QUESTÃO 23
O relógio da igreja bate de hora em hora e a sirene da fábrica apita a cada 75 minutos. Se
ambos tocarem juntos, depois de quanto tempo isso voltará a acontecer?
a)
b)
c)
d)
5 horas
3 horas
6 horas
4 horas
mmc ( 60,75 ) = 300; 300 minutos = 5 horas
QUESTÃO 24
1
1
da distância entre duas cidades. Depois, percorreu mais
da
5
2
mesma distância. Sabendo que ainda faltam 210 quilômetros, a distância entre as duas
cidades é:
a) 400 km
b) 500 km
c) 700 km
d) 900 km
Um carro havia percorrido
1 1
25
7
=
 =
5 2
10
10
10 7
3
 =
10 10 10
3
= 210
10
(210 x 10) : 3 = 700 km
QUESTÃO 25
Em um grupo de 20 pessoas, 40% são homens, e 75% das mulheres são solteiras. O
número de mulheres casadas é:
a)
b)
c)
d)
3
6
4
8
( 40% de 20 = 8 )
( 20 – 8 = 12 )
( 25% de 12 = 3 )
Homens = 8
Mulheres = 12
Mulheres casadas = 3
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
12
HISTÓRIA
QUESTÃO 26
"A cidade-estado era um objeto mais digno de devoção do que os deuses do Olimpo, feitos à
imagem de bárbaros humanos. A personalidade humana, quando emancipada, sofre se não
encontra um objeto mais ou menos digno de sua devoção, fora de si mesma."
(Toynbee, Arnold J. HELENISMO, HISTÓRIA DE UMA CIVILIZAÇÃO)
Na antiguidade clássica, as cidades-estados representavam
a) uma forma de garantir territorialmente a total participação da população na vida política
grega.
b) um recurso utilizados para facilitar a expansão das colônias gregas.
c) uma forma de assegurar a independência política das cidades gregas entre si.
d) uma característica da civilização helenística no sistema político grego.
COMENTARIO:
As cidades estados gregas eram independentes política e religiosamente. Cada polis
possuía governo próprio e deus principal.
QUESTÃO 27
Atenas foi considerada o berço do regime democrático no mundo antigo.
Sobre o regime democrático ateniense, é CORRETO afirmar que
a) Os estrangeiros também chamados de metecos eram atenienses que não garantiam a
cidadania às suas futuras gerações.
b) Os homens livres e os estrangeiros eram considerados cidadãos e participavam
diretamente das decisões tomadas na Cidade-Estado.
c) Os estrangeiros e mulheres maiores de 21 anos podiam participar livremente das decisões
tomadas nas assembleias da Cidade-Estado.
d) A inexistência de escravos em Atenas levava a uma participação total da população da
Cidade-Estado na política.
COMENTARIO:
Os estrangeiros em Atenas não eram considerados cidadãos, e nem podiam participar da
política. Os seus filhos, netos e bisnetos continuam sem o direito da cidadania ateniense.
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
13
QUESTÃO 28
A denominação Magna Grécia refere-se à(s):
a) principais cidades-estados gregas: Atenas e Esparta.
b) fase expansionista grega e a conquista de regiões em França e África.
c) área colonizada pelos gregos no sul da Itália e na Sicília.
d) Grécia Insular, local onde os gregos formaram suas mais importante colônia.
COMENTARIO:
A região ao sul da Itália colonizada pelos gregos na Antiguidade é chamada de Magna
Grécia, assim como as ilhas da Sicília.
QUESTÃO 29
Tanto nas pólis gregas quanto no Império Romano, o trabalhador escravo esteve na origem
das grandes realizações, podendo-se afirmar que
a) tanto na Grécia como em Roma, eram instrumentos vivos e participavam da vida política.
b) os escravos podiam pertencer exclusivamente aos cidadãos e realizavam assembleias
que defendiam seus direitos.
c) a fonte principal de abastecimento de escravos, tanto em Roma como na Grécia, era o
comércio com as tribos africanas.
d) o sistema de produção era baseado na força de trabalho de prisioneiros de guerra ou
populações escravizadas por dívidas.
COMENTARIO:
Os escravos gregos e romanos eram conseguidos através do não pagamento de dividas, ou
seja, o mesmo por não pagar suas dívidas a outrem tornava-se escravo de seu credor. E,
muitos ainda foram conquistados como prisioneiros de guerra nos combates às terras
invadidas no processo de colonização grega e formação do império romano.
QUESTÃO 30
No início do século V a.C, na Grécia, surgiram os sofistas, que negaram a existência de
uma verdade absoluta e buscavam o conhecimento úteis para a vida através da retórica. O
mais destacado dos sofistas foi Protágoras, autor da frase: “O homem é a medida de todas
as coisas”.
A partir dessa época, em oposição aos sofistas, destacaram os chamados filósofos gregos,
cujos representantes principais são:
a) Platão, Homero e Sócrates.
b) Aristóteles, Júlio César e Sócrates.
c) Homero, Júlio César e Aristóteles.
d) Sócrates, Aristóteles e Platão.
COMENTARIO:
Os filósofos gregos que buscaram explicar tudo o que existe, os seres humanos, o mundo e
os acontecimentos, foram Sócrates, Platão e Aristóteles.
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
14
QUESTÃO 31
Junto com os gregos, os romanos foram o povo antigo que mais influenciou o mundo
ocidental. A sociedade romana alcançou um desenvolvimento intelectual e artístico tão
grande que até hoje as suas obras são admiradas em todo o mundo. Roma foi a cidade que
atingiu maior concentração demográfica em toda a Antiguidade. No século III, a cidade
contava com 1 milhão de habitantes.
Sobre Roma é INCORRETO afirmar:
a) Roma localiza-se no continente europeu, e, que ocupa uma posição de destaque no Mar
Mediterrâneo.
b) Roma surgiu da fusão de pequenas aldeias de pastores fundadas pelos povos latinos.
c) A lenda dos gêmeos Rômulo e Remo justifica a origem de Roma e sua povoação.
d) Os romanos desenvolveram sua civilização onde hoje é o território da Península Ibérica.
COMENTARIO
Os romanos desenvolveram sua civilização onde hoje é o território da Península Itálica.
QUESTÃO 32
Os irmãos Tibério e Caio Graco tentaram fazer uma série de reformas para amenizar os
problemas sociais. Tibério foi assassinado e Caio pediu a um escravo para que o matasse,
para que não caísse nas mãos de seus inimigos. Num discurso, Tibério falou assim: “As
feras selvagens que rondam a Itália têm covas e cavernas onde dormir, enquanto os homens
que vão à guerra e dão sua vida por Roma só possuem ar e fogo. Os soldados dão suas
vidas na guerra para manter o luxo e a riqueza de outras pessoas, enquanto eles não
possuem nem um pedacinho de terra própria.”
Os irmãos Graco
a) defenderam os camponeses contra a aristocracia.
b) conseguiram acabar com a escravidão por dívida.
c) foram os autores da Lei das Doze Tábuas.
d) conseguiram realizar a reforma agrária em Roma.
COMENTARIO
A Lei das Doze Tábuas foram as primeiras leis escritas de Roma, com elas ficava mais difícil
os patrícios interpretarem as leis segundo seus interesses.
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
15
QUESTÃO 33
Leia o trecho abaixo.
"Os jovens eram educados para serem fortes para a guerra. No campo de marte, perto de
Roma, aprendiam a manejar a espada, a lançar o disco e as lanças, a correr, saltar, nadar e
cavalgar. Aprendiam a obedecer para depois saberem mandar."
(Bruna R. Cancele, História dinâmica antiga e medieval)
Leia as afirmativas abaixo.
I. A educação dos jovens romanos era voltada para a formação militar.
II. A educação romana tinha como uma de suas metas o aprendizado da obediência.
III. Um bom romano deveria saber manejar uma espada e cavalgar.
Baseando-se nas informações contidas no trecho, estão CORRETAS as afirmativas
a) I e II.
b) I e III.
c) II e III.
d) I, II e III.
COMENTARIO
Todas as alternativas estão em consonância com o trecho.
GEOGRAFIA
QUESTÃO 34
Sou o responsável pela formação do relevo, atuo no interior da Terra, eu sou o (a):
a) Agente Eólico
b) Agente Pluvial
c) Agente Tectônico
d) Agente Fluvial
Comentário:
As alternativas a,b e d se referem aos agentes transformadores do relevo que atuam de
forma externa (agentes erosivos), assim a alternativa correta é a d, pois os agentes que
atuam internamente e formam o relevo são os abalos sísmicos o tectonismo e o vulcanismo
(vulcões)
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
16
QUESTÃO 35
Sou responsável por esculpir ou modelar o relevo, atuo na parte externa da Terra, eu sou o
(a):
a) Tectonismo
b) Agente interno
c) Vulcanismo
d) Agente externo
Resposta: (D)
a) Movimento de placas tectônicas que ocorre no interior da Crosta.
b) Atua formando o relevo, no interior da Crosta.
c) Vulcanismo é o vulcão entrando em erupção.
QUESTÃO 36
Recursos naturais não renováveis são aqueles que não podem ser repostos pela natureza
em um curto período de tempo, nem criados pela ação humana. Marque a alternativa em
todas as opções sejam recursos naturais não renováveis.
a) Petróleo, Carvão Mineral, Ferro e Água
b) Ferro, Alumínio, Vento e Gás Natural
c) Florestas, Petróleo, Ferro e Ouro
d) Petróleo, Carvão Mineral, Alumínio e Ferro.
Resposta (D)
a) a água é um recurso natural renovável.
b) o solo é um recurso natural renovável.
c) as florestas são recursos naturais renováveis.
QUESTÃO 37
É a rocha formada pela transformação de outras rochas, quando essas rochas são expostas
a níveis elevados de temperatura e pressão. Essa rocha é a:
a) Rocha metamórfica
b) Rocha magmática.
c) Rocha sedimentar.
d) Rocha ígnea.
Resposta: (A)
b) formada pela solidificação das lavas extravasadas pelos vulcões.
c) formada em locais mais baixos pelo acúmulo de sedimentos de outras rochas e por
matéria orgânica.
d) é o outro nome da rocha magmática.
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
17
QUESTÃO 38
A rede hidrográfica é o conjunto formado por rios perenes e temporários, assim como lagos
naturais e represas. Marque a alternativa que cite as três principais regiões hidrográficas
brasileiras.
a) Região Amazônica, Região Parnaíba e Região Capixaba.
b) Região Uruguai, Região Paraguai e Região São Francisco.
c) Região Paraná, Região Atlântico Sul e Região Soteropolitana.
d) Região Tocantins-Araguaia, Região Amazônica e Região Goiana.
Resposta: (B)
a) Região Capixaba não é uma rede hidrográfica
c) Região Soteropolitana não é uma rede hidrográfica.
d) Região Goiana não é uma rede hidrográfica.
QUESTÃO 39
Os rios e lagos apresentam grande importância social e econômica para o nosso país.
Marque a alternativa que NÃO corresponde ao aproveitamento dos rios e lagos.
a) Pode ser utilizado como fonte de alimento, pois deles são retirados boa parte do pescado
consumido no país.
b) Em rios com relevo irregular, em leitos encachoeirados e com muitas corredeiras pode ser
aproveitado para geração de eletricidade.
c) Em rios com relevo relativamente plano, escoando de maneira lenta, podem ser utilizados
para navegação, pois não oferecem obstáculos para as embarcações.
d) Pode ser utilizado para extração de petróleo, que pode ser um grande causador de
poluição dos rios, principalmente se ocorrer vazamentos.
Resposta: (D)
d) A extração de petróleo é feita no mar (água salgada) no caso do Brasil e ou plataformas
continentais e não nos rios (água doce).
QUESTÃO 40
A pesca marítima é desenvolvida como atividade econômica em várias regiões ou pelo puro
prazer de se pescar. Marque a alternativa que relacione o tipo de pesca com sua prática
correta.
a) A Pesca Artesanal é realizada em barcos pequenos e com equipamentos rudimentares,
como redes feitas manualmente.
b) A Pesca Predatória é feita por embarcações modernas, com instrumentos sofisticados
voltada para venda e comercialização.
c) A Pesca Comercial é realizada com a captura de animais de forma indiscriminada,
matando e desperdiçando a carne da pesca.
d) A Pesca Fluvial é utilizada para a pesca de corvina, sardinha, atum, e de alguns
crustáceos.
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
18
Resposta (A)
b) A pesca predatória é realizada com a captura de animais de forma indiscriminada,
matando e desperdiçando a carne da pesca.
c) A pesca comercial é feita por embarcações modernas, com instrumentos sofisticados
voltada para venda e comercialização.
d) Na pesca em rios são pescados animais de água doce, não os descritos na alternativa..
QUESTÃO 41
Coloque V(verdadeiro) e F(falso) para as questões sobre mudanças no tempo e depois
marque a alternativa que corresponde a sequência correta.
a) O tempo meteorológico é o estado momentâneo ar atmosférico
b) Existem massas de ar quentes e mornas, elas também podem ser secas e frias.
c) O clima é o conjunto das condições do ar atmosféricos mais marcantes, registradas em
determinado lugar, durante várias décadas.
d) As massas de ar influenciam somente o clima em diversos lugares do planeta
a)
b)
c)
d)
V-F-V-F
F-V-F-V
V-V-F-F
F-F-V-V
Resposta: (A)
b) As massas de ar são quentes e frias, e podem ser secas e úmidas.
d) As massas de ar influenciam o tempo e o clima em diversos lugares do planeta.
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
19
INICIAÇÃO CIENTÍFICA
QUESTÃO 42
Uma das principais partes da montagem de um trabalho é a capa, pois é nela que vão conter
informações muito importantes sobre o trabalho desenvolvido pelo autor. Ela deve obedecer
algumas regras de forma que esteja discreta e convide o leitor a conhecer o trabalho do
autor do projeto de pesquisa. Assinale a figura abaixo que apresenta a capa que está correta
de acordo com os padrões que estudamos.
c)
a)
b)
d)
A capa da letra D é a correta de acordo com os estudos em Iniciação Científicas e está de
acordo com as capas produzidas pelos trabalhos desenvolvidos pelos alunos para o trabalho
de conclusão da disciplina.
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
20
QUESTÃO 43
Depois da capa e da folha de rosto, deve ser escrito pelo autor uma breve introdução sobre o
conteúdo de seu trabalho. Após o desenvolvimento do trabalho, para finalizar, é necessário
que o autor do trabalho escreva também um(a) breve:
a) Formatação do trabalho;
b) Bibliografia de si mesmo;
c) Agradecimento aos colaboradores;
d) Conclusão sobre o trabalho.
A resposta correta é a letra D, pois fala da necessidade em se escrever uma conclusão
sobre o trabalho.
CIÊNCIAS
QUESTÃO 44
Um dia desses um amigo disse ao outro que havia passado um final de semana em Ouro
Preto – MG, disse ainda que apesar de lar ser quente e seco, o dia estava frio e chuvoso.
De acordo com o depoimento do amigo é CORRETO concluir que
a)
b)
c)
d)
o clima de Ouro Preto é frio e chuvoso.
o tempo de Ouro Preto naquele fim de semana estava frio e chuvoso.
o clima e o tempo naquela cidade são iguais.
o clima é algo que muda constantemente e no mesmo fim de semana poderia ter um dia
frio com sol.
A está errada, pois o tempo, no caso é que era frio e chuvoso.
C está errada, pois, no caso o clima e tempo estavam diferentes.
D está errada, pois o clima não muda tão rapidamente, o tempo sim.
QUESTÃO 45
A imagem acima mostra uma pessoa dentro de uma cúpula de vidro retratando o efeito
estufa. Sobre esse fenômeno natural, assinale a alternativa correta.
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
21
a) É um fenômeno que tem impactos positivos e negativos sobre o planeta, positivo, pois
mantém o planeta aquecido durante a noite e negativo por conta do aquecimento global.
b) É um fenômeno que tem impactos positivos sem apresentar nenhum problema para os
seres vivos do planeta.
c) É um fenômeno que acontece graças ao excesso do gás CFC na Estratosfera e que
causa câncer de pele e queimaduras.
d) É um fenômeno que apresenta somente impactos negativos pois está relacionado ao
aquecimento global que põem em risco a vida no planeta.
B está errada pois ela apresenta impactos positivos e negativos também como no caso o
aquecimento global.
C está errada pois os gases responsáveis pelo Efeito estufa são o Gás Carbônico e o
Metano e não o CFC.
D está errada pois o efeito estufa também apresenta impactos positivos pois permite que o
planeta se mantenha aquecido durante a noite.
QUESTÃO 46
Cientistas afirmam que camada de ozônio está se recuperando
Portal G1 - 10/09/2014 17h03 - Atualizado em 10/09/2014 17h04
A frágil camada de ozônio que protege a Terra está começando a se recuperar,
principalmente por causa da progressiva eliminação, desde a década de 80, de alguns
elementos químicos de latas de refrigerantes e aerossol, informou um painel científico das
Nações Unidas em uma rara notícia positiva sobre a saúde do planeta.
Cientistas disseram que o crescimento demonstra que a união mundial pode neutralizar o
desenvolvimento de uma crise ecológica.
Pela primeira vez em 35 anos, cientistas foram capazes de confirmar um aumento estatístico
significativo e sustentado no ozônio estratosférico, que nos protege da radiação solar que
causa câncer de pele, danos à agricultura e outros problemas.
Assinale a alternativa que mostra quais são os produtos químicos que deixaram de ser
lançados na atmosfera para que o “buraco na camada de ozônio” não avançasse mais
causando problemas ainda maiores.
a) Gás Metano
b) Gás Carbônico
c) Gás Hélio
d) Gás Clorofluorcarbono (CFC)
A está errada pois o metano está relacionado ao efeito estufa.
B está errada pois o gás carbônico também está relacionado ao efeito estufa.
C está errada pois o gás hélio é usado em balões meteorológicos.
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
22
QUESTÃO 47
A imagem acima demonstra os principais fatores impactantes da atmosfera terrestre e que
podem aumentar cada vez mais a temperatura do planeta.
Assinale a alternativa que apresenta somente soluções contra o aumento do Aquecimento
Global.
a) Reduzir as quantidades de gás nitrogênio que são produzidos nas chaminés das
indústrias.
b) Reduzir o uso dos CFCs em sprays e compressores de geladeiras e ar condicionados.
c) Reduzir o uso de plantas pois elas produzem muito gás carbônico, gás que contribui para
o efeito estufa.
d) Reflorestar e usar combustíveis alternativos e limpos.
A está errada, pois o gás nitrogênio não tem nada a ver com o efeito estufa.
B está errada, pois o CFC está relacionado ao buraco na camada de ozônio.
C está errada, pois reduzir o uso de plantas é inviável já que elas reaproveitam o gás
carbônico na fotossíntese ao invés de liberá-lo.
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
23
QUESTÃO 48
O processo de fotossíntese é um importante processo para produção de alimento para as
plantas e também para o início das cadeias alimentares e consequente alimentação humana.
A imagem acima apresenta uma numeração de 1 a 4, assinale a alternativa que indica o que
está acontecendo em cada número, respectivamente.
a) 1- Luz e calor solar; 2- Gás Oxigênio; 3- Gás Carbônico; 4- Água e Sais Minerais.
b) 1- Luz e calor solar; 2- Água e sais minerais; 3- Gás Oxigênio; 4- Gás Carbônico.
c) 1- Luz e calor solar; 2- Gás Carbônico; 3- Gás Oxigênio; 4- Água e Sais Minerais.
d) 1- Luz e calor solar; 2- Gás Carbônico; 3- Gás Nitrogênio; 4- Água e Sais Minerais.
A está errada, pois o gás absorvido é o carbônico e não o oxigênio.
B está errada, pois a água e os sais minerais são absorvidos pelas raízes.
D está errada, pois o gás liberado em 3 é o gás Oxigênio e não o Nitrogênio.
QUESTÃO 49
O gráfico acima nos mostra os principais gases componentes da atmosfera terrestre. Sobre
eles, uma aluna fez as seguintes considerações:
I- O gás nitrogênio é o gás em maior quantidade na atmosfera e é aproveitado pelas plantas
na produção das proteínas;
II- O gás oxigênio é o segundo gás em quantidade na atmosfera e é importante para os
seres vivos no processo de respiração celular;
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
24
III- O gás carbônico é um gás que, mesmo em pequenas quantidades, é importante para nós
pois está envolvido no processo de fotossíntese das plantas.
Após analisar as considerações da aluna é possível afirmar que:
a) I e II estão corretas
b) II e III estão corretas
c) Somente I está correta
d) I, II e III estão corretas
A está errada pois o item III também está correto;
B está errada pois o item I também está correto;
C está errada pois os itens II e II também estão corretos.
QUESTÃO 50
Em relação à atmosfera terrestre, marque a única alternativa incorreta.
a) A camada de ozônio encontra-se na estratosfera.
b) A troposfera é uma camada muito importante, pois é com ela que os habitantes da Terra
estão permanentemente em contato; é nela que se formam os ventos, as nuvens e a chuva.
c) O oxigênio existe em menor quantidade nos lugares mais altos. Pode-se, então, dizer que
a atmosfera não é homogênea, ou seja, não é igual em todos os lugares.
d) A exosfera é a camada mais próxima do solo, onde o ar é muito rarefeito.
D está incorreta pois a exosfera é a camada mais distante do solo e próximo ao solo o ar não
é rarefeito.
QUESTÃO 51
A imagem acima mostra diversos tipos de leguminosas. Assinale a alternativa que relaciona
as leguminosas a um dos gases da nossa atmosfera.
a) É na raiz das leguminosas que bactérias transformam o Oxigênio em carboidratos.
b) É na raiz das leguminosas que bactérias transformam o Nitrogênio em sais minerais que
viraram proteínas.
c) É nas folhas das leguminosas que o Nitrogênio se transforma em Carboidratos.
d) É nas folhas das leguminosas que o Oxigênio se transforma em proteínas.
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
25
A não pode ser aceito porque as leguminosas transformam o Nitrogênio em sais minerais e
depois em proteínas e não o Oxigênio em carboidratos.
C e D não estão corretas, pois não é nas folhas que as leguminosas atuam na transformação
do Nitrogênio em sais minerais.
LÍNGUA INGLESA
QUESTÃO 52
Read the text and answer questions 52, 53 and 54.
Describing your family
Niki Baker lives with her parents and her brother. The Bakers live in Washington, D.C. Niki´s
mother is named Susan. She works in a supermarket. Her father´s name is James. He works
in a bank. Niki´s brother is seventeen. His name is Tony. There is also a dog in the family. His
name is Midnight.
Adapted from Whitney, N. Open House.
Who is Niki´s mother?
a) He is Tony.
b) She works in a supermarket.
c) Her name is Susan.
d) He works in a bank.
QUESTÃO 53
Who is Niki´s father?
a) He is James.
b) His name is Midnight.
c) She is Niki.
d) She is Susan.
QUESTÃO 54
What is the name of the Niki´s dog?
a) Her name is Susan.
b) His name is James.
c) Niki´s brother is Tony.
d) His name is Midnight.
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
26
QUESTÃO 55
The plural of neighbor / man / woman is respectively :
a)
b)
c)
d)
Neighbore / mans/ womans
Neighbore / manns/ womans
Neighbores / mans/ wimans
neighbors / men/ women
QUESTÃO 56
Complete the questions with the appropriate WH-question. Use: who, where, what, how.
a) ______________ is your favorite food?
b) ______________ is your father from?
c) ______________ old is your mother?
d) ______________ is your Science teacher?
a) who, where, what, how
b) where, how, who, what
c) how, what, who, where
d) what, where, how, who
ARTE
Observe a imagem, e responda as questões abaixo:
Impressão do nascer do Sol- Impressiondu Soleil Levant - 1873
(Museu Marmottan, Paris)
QUESTÃO 57
O Impressionismo foi um dos movimentos que mais causou mudanças no decorrer do século
XIX. Quanto às características impressionistas analise a alternativa que está CORRETA:
a) Os artistas impressionistas procuravam captar a natureza através das constantes
alterações de luz e cor.
b) As figuras possuem contorno nítido.
c) Os impressionistas utilizavam as mais diversas técnicas de pintura, pintando com
espátulas, pincéis e até mesmo sem tinta.
d) É nítida a utilização da linha na pintura impressionista.
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
27
Comentário:O mais importante para os impressionistas são os efeitos visuais, a impressão
imediata da imagem, a fixação desse instante único, pois o momento seguinte será
certamente diferente. Os adeptos desta escola usavam cores vivas e puras, justapondo-as
nas telas, visando obter os meios-tons desejados, dando sempre a impressão de captar a luz
refletida em superfícies naturais. As formas desaparecem, não mais se percebem os
contornos, permanecendo no quadro apenas borrões de tinta.
QUESTÃO 58
Os principais temas da pintura impressionista eram:
a) A mitologia grega
b) Mulheres, crianças em paisagens naturais e a natureza.
c) Cenas de guerras e tristes.
d) Eram temas que surgiam do imaginário dos artistas da época.
Comentário: Contraponto o choque de realidade do Realismo, o Impressionismo buscava
mostra o que havia de melhor no momento. O prazer de pintar ao ar livre pode ser explicado
pela importância dada ao fenômeno da luz. Buscavam captar momentos de prazer e
felicidade plena da sociedade.
ENSINO RELIGIOSO
QUESTÃO 59
No projeto que desenvolvemos sobre bullying nas escolas aprendemos bastante a como
se comportar diante dessa prática que faz tantas pessoas sofrerem no dia-a-dia escolar e a
quem procurar caso você veja essa violência acontecendo. Leia o caso fictício abaixo e
depois responda.
Valéria é uma das alunas mais inteligentes da sala e quase sempre tira a maior nota nas
provas. Marta, todos os dias, chama Valéria de “nerd” por causa de suas notas. Valéria não
gosta das provocações da colega mas não diz nada a ninguém com medo de que as coisas
piorem. Denise já percebeu as provocações que Marta faz mas não diz nada com medo de
que ela também seja provocada pela colega de sala. (caso fictício)
Lendo o caso acima podemos perceber que:
a)
b)
c)
d)
Marta é a vítima, Valéria é a autora e Denise é a Testemunha.
Valéria é a vítima, Marta é a autora e que Denise é a Testemunha.
Marta e Valéria são vítimas e Denise é a autora.
Denise é a vítima, Valéria é a autora e Marta é a Testemunha.
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
28
A está errada pois Marta na verdade é a autora do bullying.
C está errada porque Marta é a autora do bullying e Denise é a testemunha.
D está errada porque Denise é testemunha e não vítima e Marta é a autora.
QUESTÃO 60
As diversas culturas religiosas têm o costume de manter sua tradição registrada em livros
conhecidos como Livros Sagrados. A Bíblia Sagrada é um importante conjunto de livros que
traz dentro de si, na verdade, os livros sagrados de duas religiões monoteístas. A que
religiões estes livros pertencem?
a) Judaísmo e Cristianismo
b) Budismo e Islamismo
c) Taoísmo e Xintoísmo
d) Islamismo e Judaísmo
B, C e D estão erradas pois em nenhuma dessas opções aparece o Cristianismo principal
religião contemplada pela Bíblia Sagrada.
III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 – 5ª SÉRIE-6º ANO/EF
29