Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Pró-Reitoria Acadêmica
Coordenadoria de Ensino - Núcleo de Cursos de Graduação e de Cursos Seqüenciais
Conteúdo Programático
Câmpus:
PUCPR - Câmpus Curitiba
Escola:
Escola de Medicina
Curso:
2062 - Medicina
Ano:
2013
Disciplina:
EH01019-04A Filosofia
Aulas Teóricas:
4
1º periodo
1º Semestre
Aulas Práticas:
0
Número de Créditos:
4
Total HR:
60
Ementa
Definição de conhecimento. Distinção dos tipos de conhecimento. Análise da construção histórico-social do
conhecimento. Reflexão dos discursos presentes nas concepções de conhecimento e de pesquisa científica. Enfoque
filosófico da existência, visando à passagem de uma análise exclusivamente técnico-científica do conhecimento para
uma abordagem que considere o ser humano em suas relações socioeconômicas, políticas, ambientais e culturais.
Competências
1. Conceituar conhecimento.
2. Caracterizar os tipos de conhecimento.
3. Analisar o desenvolvimento histórico-social do conhecimento.
4. Avaliar o papel da Universidade (Universitas) enquanto instituição produtora e transmissora do conhecimento.
5. Identificar as diferentes concepções do humano e reconhecer suas características fundamentais, a partir das
noções antropológicas da filosofia antiga, medieval, moderna e contemporânea.
6. Reconhecer os impactos da civilização científico-tecnológica nas relações humanas e ambientais.
7. Compreender a importância e a responsabilidade do homem como construtor do mundo.
8. Compreender a filosofia como uma forma que nos permite interagir e intervir de modo crítico, criativo e responsável
nas relações com o outro e com o mundo.
Metodologia
A disciplina será ministrada de forma expositiva e dialogada.
Os alunos deverão ler antecipadamente os assuntos apresentados no conteúdo programático para discussão em sala,
constantes na bibliografia básica e complementar, com o objetivo de aprofundar o entendimento do assunto.
Resolução de casos, exercícios práticos e pesquisas de temas do conteúdo programático, os quais poderão ser
realizados em sala de aula ou extra-classe, com posterior conferência pelo professor.
RECURSOS NECESSÁRIOS PARA A DISCIPLINA:
Quadro de giz e equipamentos multimídia;
Acervo bibliográfico; periódicos e revistas;
Equipamentos de informática; internet.
Sistema de Avaliação
A avaliação será procedida de forma contínua e cumulativa e o resultado será expresso em forma de notas e
conceitos atribuídos às diferentes atividades.
A avaliação da aprendizagem seguirá a Resolução n.º 06/20006 com as alterações introduzidas pela Resolução n.º
09/2008 - CONSUN.
Bibliografia Básica
DESCARTES, René. O discurso do método. São Paulo: Martins Fonte, 2009.
MONTAIGNE, Michel. Os ensaios. São Paulo: Martins Fontes, 2000.
ROUSSEAU, J.J. Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens. São Paulo: Martins
Fontes, 2005.
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Conteúdo Programático
Temas de Estudo
TEMAS DE ESTUDO:
COMPETÊNCIAS RELACIONADAS:
Objetivos do eixo de formação humana. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 e 8
Conceito de Universidade.
4
Definição de conhecimento e tipos de conhecimento.
1, 2 e 3
Concepções de verdade. 3 e 4
Racionalismo e empirismo.
3
Paradigmas contemporâneos do conhecimento.
3
Construção histórico-social do conhecimento.
2e3
Problematização do conhecimento científico 1, 2 e 3
Relação entre conhecimento, trabalho, ciência e técnica
7e8
Caracterização do ser humano. 5, 6, 7 e 8
Apresentação das diversas compreensões do humano ao longo da história do pensamento filosófico antigo, medieval,
moderno e contemporâneo.
5, 6, 7 e 8
Descrição do cenário da sociedade científico-tecnológica atual e suas implicações no humano. 5, 6, 7 e 8
Relação entre os princípios norteadores da cultura e suas implicações sobre o sentido de homem e de mundo
vivenciados na contemporaneidade. 5, 6, 7 e 8
Apresentação da filosofia e do seu papel histórico na construção da sociedade e da cultura. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 e 8
Bibliografia Complementar
KANT, I. Resposta à pergunta: o que é Esclarecimento? In: Textos seletos. Ed. Vozes. Petrópolis, 2005.
POPPER, Karl. Conjecturas e refutações. 2. ed. Brasília: Universidade de Brasília, 1982.
PLATÃO. A república. São Paulo: Scipioni, 2001.
SARTRE, J.P. O existencialismo é um humanismo. Petrópolis: Vozes, 2010.
SGANZERLA, A.; VALVERDE, A; FALABRETTI, E. Natureza humana em movimento: ensaios de antropologia
filosófica. São Paulo: Paulus, 2012.
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Conteúdo Programático
Câmpus:
PUCPR - Câmpus Curitiba
Escola:
Escola de Medicina
Curso:
2062 - Medicina
Ano:
2013
Disciplina:
MD01001-04 Anatomia Médica I
Aulas Teóricas:
2
1º periodo
1º Semestre
Aulas Práticas:
2
Número de Créditos:
4
Total HR:
60
Ementa
Fundamentação geral e específica da anatomia humana e a organização morfofuncional de seus órgãos e sistemas.
Conceitos da construção do corpo humano e suas relações com a prática médica geral, cirúrgica e imagem.
Introdução o estudo da Anatomia; aspectos anatômicos dos membros superiores e membros inferiores; coluna
vertebral e região dorsal; parede torácica; mediastino, coração e vascularização; sistema respiratório; sistema linfático;
pele e anexos; neuroanatomia central e periférica básica. Estudo teórico e prático, com ênfase nas práticas de
laboratório utilizando-se de modelos, imagens, cadáveres, ossos e peças anatômicas previamente dissecadas, sob a
supervisão do professor.
Competências
01. Iniciação ao estudo da Anatomia: história, planos e terminologia anatômica
02. Definir as regiões do membro superior e suas funções
03. Identificar as estruturas dos Membros Superiores: ossos, articulações, músculos, vasos e nervos
04. Definir as regiões do membro inferior e suas funções
05. Identificar as estruturas dos Membros Inferiores: ossos, articulações, músculos, vasos e nervos
06. Nomear os músculos, vasos e nervos da região dorsal
07. Identificar as regiões e vértebras da Coluna Vertebral e relacionar suas articulações
08. Estudar a Parede Torácica: ossos, músculos e vascularização
09. Reconhecer as mamas masculina e feminina e suas características
10. Identificar o mediastino e suas divisões
11. Identificar e nomear as estruturas do Coração: pericárdio, vasos da base, cavidades
12. Identificar e nomear as estrutruras do Coração: valvas, vascularização (coronárias) e inervação
13. Identificar o nariz, cavidade nasal, seios paranasais
14. Reconhecer e estudar a Faringe e suas partes
15. Reconhecer e nomear a Laringe, traqueia e brônquios
16. Estudar a cavidade pleural e seus folhetos
17. Identificar os Pulmões, suas estruturas hilares, lobos e segmentos
18. Estudar o Sistema Linfático
19. Estudar a Pele e identificar seus anexos
Metodologia
A disciplina será administrada de forma teórica e prática com aulas expositivas e dialogadas e com modelos
anatômicos. Os alunos deverão ler antecipadamente os assuntos apresentados no conteúdo programático
RECURSOS NECESSÁRIOS PARA A DISCIPLINA:
Projetor multimídia, computador, quadro branco, canetas Pilot, fotocópia dos materiais de apoio, fotocópias avaliações,
reserva de auditórios, laboratórios para aulas práticas e material para aulas práticas: modelos, quadros, cadáveres e
material de dissecação
Sistema de Avaliação
A avaliação acontecerá de forma contínua e cumulativa, envolvendo três provas teóricas e três provas práticas e o
resultado será expresso em forma de notas, seguindo o calendário da universidade
Bibliografia Básica
MOORE, K. L.; DALLEY, A.F. Anatomia Orientada para a Clínica. 6ª Ed. Rio de janeiro: Guanabara-Koogan, 2011
NETTER, F. H. Atlas de Anatomia Humana. 5ª ED. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010
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Conteúdo Programático
SOBOTTA, Atlas de Anatomia Humana, vol I e II. 22ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 2008
Temas de Estudo
01. Introdução ao estudo da Anatomia Humana
02. Ossos do membro superior
1,2,3,4
03. Músculos do membro superior 1,2,3,4
04. Vascularização e inervação do membro superior
05. Ossos do membro inferior
1,5,6,8
06. Músculos do membro inferior 1,5,6,8
07. Primeira Avaliação Teórica e Prática
08. Vascularização e inervação do membro inferior
09. Ossos e articulações da coluna vertebral
10. Músculos, vaso e nervos da região dorsal
11. Parede torácica: músculos, ossos e Mamas
12. Mediastino 1,15,16,17,25,26
13. Sistema Cárdio-vascular
1,11,12,13,16
14. Sistema Respiratório superior 1,11,16
15. Sistema Respiratório inferior 1,11,12,13,15,16
16. Sistema Linfático e Pele
1,13,17
1
1,2,3,4
1,5,6,7,8
1, 9,10,11
1,9,10,11
1,11,12,13,16
Bibliografia Complementar
MACHADO, A. Neuroanatomia funcional. 2. ed. São Paulo: Atheneu, 2006
BEAR, MF; CONNOR, BW.; PARADISO MA. Neurociências. 2ª ED. Rio de Janeiro; Atheneu, 2002.
GARDNER, E.; GRAY, D.J.; O' RAHILLY. 4ª ed. Anatomia: Estudo Regional do Corpo Humano. R.J:GuanabaraKoogan, 1988
D'ANGELO, J.G.; FATTINI, C.A. Anatomia Humana Básica. 2ª. Ed. São Paulo: Atheneu, 2004
ROHEN, J.W; YOKOCHI, C. Atlas Fotográfico de Anatomia Sistêmica e Regional. 6ª ed., 2007
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Conteúdo Programático
Câmpus:
PUCPR - Câmpus Curitiba
Escola:
Escola de Medicina
Curso:
2062 - Medicina
Ano:
2013
Disciplina:
MD01006-04 Biologia Celular e do Desenvolvimento Médico I
Aulas Teóricas:
2
1º periodo
1º Semestre
Aulas Práticas:
2
Número de Créditos:
4
Total HR:
60
Ementa
Biologia Celular e do Desenvolvimento Médico I (Embriologia):
O estudo da Embriologia Humana, seus aspectos morfológicos e mecanismos moleculares que determinam o
desenvolvimento normal e anormal do corpo humano.
Biologia Celular e do Desenvolvimento I (Citologia)
Aspectos estruturais e funcionais das moléculas biológicas. Composição e especializações da membrana celular.
Morfologia e função dos compartimentos intracelulares (retículos endoplasmáticos, complexo de Golgi). Transporte
celular através de membrana. Organização estrutural e funcional do citoesqueleto.
Competências
Biologia Celular e do Desenvolvimento Médico I (Embriologia)
1. Compreender a embriogênese inicial do ser humano sob os aspectos molecular e morfológico
2. Refletir sobre o valor da vida humana em qualquer etapa de seu desenvolvimento, desde o zigoto até o idoso.
3. Compreender a organogênese humana, sob os aspectos molecular e morfológico.
4. Relatar a estrutura e função dos diferentes anexos embrionários e sua distribuição no estabelecimento de gestação
gemelar
5. Identificar os principais agentes teratogênicos, de maneira a atuar na prevenção, triagem e diagnóstico de
anomalias congênitas.
6. Identificar os mecanismos do desenvolvimento embrionário anormal que resultam em anomalias congênitas.
Biologia Celular e do Desenvolvimento I (Citologia)
1. Reconhecer os tipos de biomoléculas estruturais e funcionais das células para compreenderem os diversos tipos de
membranas plasmáticas.
2. Compreender a organização e composição das membranas celulares para entender os tipos de função relacionadas
as mesmas.
3. Caracterizar as principais especializações de membrana para entender o funcionamento das células em suas
diversas funções.
4. Reconhecer o aspecto morfológico e funcional do retículo endoplasmático e do complexo de Golgi para auxiliar no
entendimento da produção e processamento das proteínas.
5. Reconhecer o transporte celular através da membrana visando compreender os aspectos associados com a
farmacologia medicamentosa.
6. Utilizar os aspectos do citoesqueleto para auxiliar no entendimento estrutural da célula.
Metodologia
Biologia Celular e do Desenvolvimento Médico I (Embriologia)
Aulas expositivas, leitura e síntese de textos, observação de lâminas histológicas de tecidos embrionários e fetais.
RECURSOS NECESSÁRIOS PARA A DISCIPLINA
Projetor multimídia, computador, quadro branco, fotocópia dos materiais de apoio e material de aula prática,
laboratórios de aula prática equipados com microscópios e lâminas permanentes de tecidos embrionários e fetais.
Biologia Celular e do Desenvolvimento I (Citologia)
O conteúdo programático será ministrado através de aulas teóricas, teórico-práticas. Poderão ser solicitados a
realização de seminários.
RECURSOS NECESSÁRIOS PARA A DISCIPLINA: Laboratório contendo microscópios ópticos; Pranchas de
eletromicrografias; Lâminas permanentes e material para práticas diversas.
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Conteúdo Programático
Sistema de Avaliação
Biologia Celular e do Desenvolvimento Médico I (Embriologia)
Três provas teórico-práticas, sendo de caráter cumulativo. Os pesos das provas serão 2, 3 e 5, respectivamente.
Biologia Celular e do Desenvolvimento I (Citologia)
- A avaliação será realizada através de 03 provas teórico-práticas e dos seminários (quando esses forem solicitados).
- As provas teórico-práticas terão caráter acumulativo, envolvendo questões discursivas, objetivas, de somatório e
questões de múltipla escolha abrangendo o conteúdo teórico e prático.
- As provas bimestrais terão pesos diferentes, sendo peso 2, 3 e 5 para as três parciais previstas respectivamente.
- A nota final de cada bimestre será a média resultante dada pela somatória da nota que compõe a avaliação do
bimestre e do peso aplicado durante o bimestre.
- A perda de qualquer prova bimestral acarretará em uma única prova de segunda chamada que será realizada no
final do terceiro bimestre.
Bibliografia Básica
Biologia Celular e do Desenvolvimento Médico I (Embriologia)
SCHOENWOLF, G. C.; BLEYL, S. B.; BRAUER, P. R.; FRANCIS-WEST, P. H. Larsen - Embriologia Humana. Ed.
Elsevier, 4a. edição, 2009.
MOORE & PERSAUD. Embriologia Clínica. Ed. Elsevier, 8ª. edição, 2008.
LANGMAN, J.; SADLER, T. W. Langman - Embriologia Médica,11ª. edição, Ed. Guanabara Koogan, 2010.
Biologia Celular e do Desenvolvimento I (Citologia)
1. ALBERTS B, et al. Biologia Molecular da Célula. 5ª. Ed, Artmed, 2009.
2. LODISH H, et al. Biologia celular e Molecular. 5ª. Ed, Artmed, 2007.
3. CARVALHO HF, et al. Células: Uma Abordagem Multidisciplinar. 1ª. Ed. Manole, 2005.
Temas de Estudo
Biologia Celular e do Desenvolvimento Médico I (Embriologia)
1.Gametogênese 1, 2
2.Fertilização e clivagem 1, 2
3.Implantação e embrião bilaminar 1, 2, 4
4.Gastrulação 1, 2, 3
5.Indução e neurulação
1, 2, 3
6.Derivados da mesoderme e endoderme 1, 2, 3
7. Agentes teratogênicos 1, 2, 5
8.Tecido músculo-esquelético
2, 3, 5, 6
9. Desenvolvimento dos membros 2, 3, 5, 6
10.Hematopoese pré-natal 2, 3, 5, 6
11. Estabelecimento das cavidades do corpo
2, 3, 5, 6
12..Desenvolvimento do Sistema Cardiovascular 2, 3, 5, 6
13.Desenvolvimento do Sistema Respiratório
2, 3, 5, 6
Biologia Celular e do Desenvolvimento I (Citologia)
1. Membrana plasmática 1-2-3-4-5-6
2. Especializaçao de membrana 1-2-3-4-5-6
3. Retículos (RER/REL) 1-2-3-4-5-6
4. Complexo de Golgi 1-2-3-4-5-6
5. Transporte celular através de membrana
1-2-3-4-5-6
6. Citoesqueleto
1-2-3-4-5-6
Bibliografia Complementar
Biologia Celular e do Desenvolvimento Médico I (Embriologia)
DUMM, C. G. Embriologia Humana - Texto e Atlas. Ed. Guanabara Koogan, 1ª. edição, 2006.
MOORE & PERSAUD. Embriologia Básica. Ed. Elsevier, 7ª. edição, 2008.
WOLPERT, L. Princípios da Biologia do Desenvolvimento. Ed. ArtMed, 3ª. edição, 2008.
Biologia Celular e do Desenvolvimento I (Citologia)
1. ALBERTS B et al. Fundamentos da Biologia Celular. 1ª. Ed, Artmed, 2000.
2. JUNQUEIRA CL; CARNEIRO J. Biologias Celular e Molecular. 8ª. Ed, Guanabara-Koogan, 2005.
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Coordenadoria de Ensino - Núcleo de Cursos de Graduação e de Cursos Seqüenciais
Conteúdo Programático
3. DE ROBERTIS E. Bases da biologia celular e molecular. 4ª. Ed, Guanabara-Koogan, 2005.
4. KARP G. Biologia Celular e Molecular. 3ª. Ed, Manole.
5. MAILLET M. Biologia Celular. 1ª. Ed, Santos.
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Conteúdo Programático
Câmpus:
PUCPR - Câmpus Curitiba
Escola:
Escola de Medicina
Curso:
2062 - Medicina
Ano:
2013
Disciplina:
MD01009-04 Bioquímica Médica I
Aulas Teóricas:
2
1º periodo
1º Semestre
Aulas Práticas:
2
Número de Créditos:
4
Total HR:
60
Ementa
Análise bioquímica do pH e Tampões; Estrutura, Funções e Metabolismo de Proteínas e Carboidratos; Enzimas;
Bioenergética; Métodos bioquímicos de análise; Aspectos bioquímicos da função de órgãos e consequências clínicolaboratoriais de alterações patológicas nestes órgãos relacionadas ao metabolismo protéico e de carboidratos.
Estrutura, função e metabolismo de ácidos nucléicos e lipídeos; metabolismo do ferro; metabolismo de xenobióticos.
Métodos bioquímicos de análise. Integração metabólica entre os diferentes tecidos e órgãos: Mecanismos
homeostáticos, como operam, consequências clínicas e laboratoriais de distúrbios em seu funcionamento. Aspectos
bioquímicos da função de órgãos e consequências clínico-laboratoriais de alterações patológicas nestes órgãos.
Competências
Estudar as relações estrutura/reatividade/função das biomoléculas dentro do contexto das células e tecidos. Fornecer
os conhecimentos sobre a estrutura, propriedade e funções das enzimas como catalisadores biológicos. Abordar
aspectos bioquímicos das vias metabólicas oxidativas e biossintéticas nos diferentes tecidos e células. Compreender a
integração metabólica e a importância da dependência inter-tecidual dos fluxos metabólicos.
Metodologia
Aulas práticas.
RECURSOS NECESSÁRIOS PARA A DISCIPLINA
Multimídia, projetor de lâminas, quadro branco.
Sistema de Avaliação
A avaliação da disciplina será realizada através de três provas teóricas e práticas e pelo desempenho do estudante
nas sessões tutoriais. As provas terão caráter de conteúdo acumulativo, envolvendo questões discursivas e/ou
questões de múltipla escolha abrangendo o conteúdo programático.
A média parcial da disciplina será obtida pela fórmula abaixo:
MT x 0,3 + MP x 0,3 + ST x 0,4, onde: MT = média das provas teóricas de cada módulo; MP = média das provas
práticas de cada módulo; ST = nota da sessão tutorial. A média final será calculada atribuindo-se a cada média parcial
um peso específico - a saber: peso 2 para a primeira média parcial, peso 3 para a segunda média parcial e peso 5
para a terceira média parcial - procedendo-se, a seguir, à somatória das três.
Bibliografia Básica
LEHNINGER, A. L.; NELSON, D. L.; COX, M. M. Princípios de Bioquímica. 5ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2011.
MARZZOCO, A.; TORRES, B. B. Bioquímica Básica. 3ª ed. Guanabara Koogan, 2007.
CHAMPE, P. C. Bioquímica Ilustrada. 3ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.
Temas de Estudo
1.Equilíbrio Ácido-Básico; - pH e tampões.
2. Proteínas:
Aminoácidos e peptídeos Proteínas fibrosas e globulares;
Estruturas primária, secundária, terciária e quaternária;
Desnaturação protéica;
Enzimas e Coenzimas Propriedades, classificação;
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Conteúdo Programático
Cinética enzimática;
Metabolismo de Proteínas, Ciclo da Uréia;
3. Carboidratos:
Química de Carboidratos;
Metabolismo do Glicogênio, Regulação da Glicogênese e Glicogenólise;
Gliconeogênese;
Via das Pentoses Fosfato;
4. Respiração Celular:
Conceitos em Bioenergética;
Via glicolítica;
Ciclo do Ácido Cítrico;
Fosforilação oxidativa.
Bibliografia Complementar
STRYER, L. Bioquímica. 5ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
VOET, D.; VOET, J. Fundamentos de Bioquímica. 3ª ed Porto Alegre: Artmed, 2006.
DEVLIN, T.M. Manual de Bioquímica com Correlações Clínicas. 6ª ed. São Paulo. Editora Edgard Blucher, 2007.
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Conteúdo Programático
Câmpus:
PUCPR - Câmpus Curitiba
Escola:
Escola de Medicina
Curso:
2062 - Medicina
Ano:
2013
Disciplina:
MD01043-04 Fisiologia Médica I
Aulas Teóricas:
2
1º periodo
1º Semestre
Aulas Práticas:
2
Número de Créditos:
4
Total HR:
60
Ementa
Fisiologia celular, muscular e dos sistemas cardiovascular e respiratório. Dinâmica, mecanismos e fenômenos de
integração entre órgãos envolvidos na homeostasia.
Fisiologia dos sistemas: nervoso, renal, estomatognático, digestório e endócrino. Fisiologia das trocas metabólicas.
Fisiologia dos órgãos dos sentidos. Dinâmica, mecanismos e fenômenos de integração entre órgãos envolvidos na
homeostasia.
Competências
1. Diferenciar os diversos compartimentos corporais e seus componentes (líquido extracelular e líquido intracelular);
2. Identificar os mecanismos de transporte de moléculas e íons através da membrana citoplasmática;
3. Correlacionar o fluxo de íons através da membrana citoplasmática com a bioeletrogênese;
4. Correlacionar a transformação de energia química (ATP) em energia mecânica (contração muscular) nos diversos
tipos musculares.
Metodologia
Aulas práticas.
RECURSOS NECESSÁRIOS PARA A DISCIPLINA
Multimídia, projetor de lâminas, quadro branco, lâminas histológicas de aula prática.
Sistema de Avaliação
A avaliação dos alunos será realizada através de 3 avaliações teóricas e práticas. A primeira avaliação terá peso 2, a
segunda peso 3 e a terceira peso 5. Do conteúdo cobrado em cada avaliação, 50% serão pertinentes as aulas teóricas
e 50% as aulas práticas.
Bibliografia Básica
ALBERTS, B. et alli Fundamentos da Biologia Celular, Porto Alegre Editora Artes Médicas.
BERNE, R. M.,LEVI, M. N., Fisiologia, Rio de Janeiro, Editora Guanabara Koogan.
CURI, R., PROCOPIO, J, Fisiologia Básica, Rio de Janeiro, Editora Guananabara Koogan.
Temas de Estudo
1. Princípios da homeostasia;
2. Membranas biológicas;
3. Transporte através de membrana: - ativo e passivo;
4. Bioeletrogênese: potenciais de membrana;
5. Sistema muscular esquelético, liso e cardíaco: acoplamento excitação-contração;
6. Sistema circulatório: coração como bomba, função das artérias, veias e capilares sanguíneos e linfáticos. Sangue e
hemostasia;
7. Sistema respiratório: vias aéreas, mecânica respiratória, trocas dos gases e controle da respiração;
Bibliografia Complementar
DAVIES, A., BLAKELEY, A. G. H., KIDD, C., Fisiologia Humana, Rio Grande do Sul, Editora Artmed.
DOUGLAS, C. R. Tratado de Fisiologia Humana - Aplicado a Ciências Médicas, Rio de Janeiro, Editora Guanabara
Koogan.
Emitido em: 12/12/2013 11:49
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Coordenadoria de Ensino - Núcleo de Cursos de Graduação e de Cursos Seqüenciais
Conteúdo Programático
MURRAY R. K., MAYES P. A., GRANNER D. K. HARPER: BIOQUIMICA, Rio Grande do Sul, Editora Artmed.
NELSON D. L., COX M. M., PRINCÍPIOS DE BIOQUÍMICA DE LEHNINGER, Rio Grande do Sul, Editora Artmed.
SILVERTHORN, Fisiologia Humana, uma Abordagem integrada, Rio Grande do Sul, Editora Artmed.
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Conteúdo Programático
Câmpus:
PUCPR - Câmpus Curitiba
Escola:
Escola de Medicina
Curso:
2062 - Medicina
Ano:
2013
Disciplina:
MD01049-04 Histologia Médica I
Aulas Teóricas:
2
1º periodo
1º Semestre
Aulas Práticas:
2
Número de Créditos:
4
Total HR:
60
Ementa
Estudo morfofuncional dos tecidos do organismo humano ao microscópio de luz e eletrônico. Tecidos Epiteliais,
Conjuntivos e suas variedades, Nervoso e Muscular. Sistema Circulatório. Sistema Respiratório
Competências
1.Relacionar a estrutura e a função dos quatro tipos básicos de tecidos que compõem os sistemas orgânicos.
2. Distinguir os diferentes tipos celulares e os componentes da matriz extracelular dos tecidos
3 Relacionar as características dos diferentes tipos de tecido conjuntivos
4 Diferenciar a estrutura dos diferentes tipos de vasos sanguíneos
5 Explicar a organização dos componentes do sistema respiratório
6 Interpretar lâminas histológicas e Elétronmicrografias
Metodologia
Leitura de textos, aulas expositivas dialogadas, aulas práticas de microscopia em laboratório, filmes e vídeos.
RECURSOS NECESSÁRIOS PARA A DISCIPLINA
Multimídia, projetor de lâminas, quadro branco, elétronmicrografias e lâminas histológicas de aula prática.
Sistema de Avaliação
A avaliação dos alunos será realizada através de 3 avaliações teóricas e práticas. A primeira avaliação terá peso 2, a
segunda peso 3 e a terceira peso 5. Do conteúdo cobrado em cada avaliação, 50% serão pertinentes as aulas teóricas
e 50% as aulas práticas.
Bibliografia Básica
JUNQUEIRA, L.C. e CARNEIRO, J. Histologia Básica 11ª Edição Guanabara Koogan 2008
KIERSZENBAUM, A.L.; TRES, L.L. Histologia e Biologia Celular - Uma introdução à Patologia 3ª edição, Editora
Elsevier, 2012
ROSS, M.H. e PAWLINA, W Histologia: Texto e Atlas 6ª Edição Editora Guanabara Koogan, 2012.
Temas de Estudo
TEMAS DE ESTUDO - COMPETÊNCIA(S) RELACIONADA(S)
1. Classificação, caracterização e Histofisiologia dos Epitélios de revestimento e glandulares.
1,2,6
2. Características gerais do tecido conjuntivo propriamente dito.
1,2,3,6
3. Constituintes da matriz extracelular, Morfologia e Função das Células do tecido conjuntivo. 2,6
4. Constituintes da matriz extracelular, Morfologia e Função das Células do tecido cartilaginoso. 2,6
5. Composição do Sangue e Hemocitopoese. 1,2,3,6
6. Estrutura e Composição da Matriz Óssea orgânica e inorgânica.
2,6
7. Variedades do Tecido Ósseo, suas células e tipos de ossificação. 2,3,6
8 Biologia Celular, Histologia e Classificação dos Neurônios e da neuroglia.
1,2,6
9.Histofisiologia das Fibras Nervosas, Nervos,Gânglios Nervosos e Meninges.
1,2,6
10.
Histofisiologia doTecido Muscular Estriado Esquelético 1,2,6
11. Histofisiologia do Tecido Muscular Estriado Cardíaco.
1,2,6
12.Histofisiologia doTecido Muscular Liso.
1,2,6,6
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Conteúdo Programático
13.Organização Histológica de artérias, arteríolas, capilares, vênulas e veias.
14. Organização histológica do epitélio respiratório e olfativo. 5,6
15. Histofisiologia das vias respiratórias.
5,6
4,6
Bibliografia Complementar
ALBERTS, B. ET AL Fundamentos da Biologia Celular. 3ª ed Porto Alegre: Artmed, 2011
OVALLE, W.K., NAHIRNEY, P.C. NETTER - Bases da Histologia Editora Elsevier, 2008
GARTNER, L.P. ; HIAT, J.L. Atlas Colorido de Histologia 4ª Edição Editora Guanabara Koogan, 2007
GARTNER, L.P.; HIAT, J.L. Tratado de Histologia em cores 3ª Edição Editora Elsevier, 2007.
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Conteúdo Programático
Câmpus:
PUCPR - Câmpus Curitiba
Escola:
Escola de Medicina
Curso:
2062 - Medicina
Ano:
2013
Disciplina:
MD01060-03 Introdução à Prática Médica
Aulas Teóricas:
1
1º periodo
1º Semestre
Aulas Práticas:
2
Número de Créditos:
3
Total HR:
45
Ementa
Abordagem da história da medicina desde Hipócrates até a era moderna, enfatizando os princípios éticos desde o
juramento de Hipócrates como também a ética das virtudes de Aristóteles. A medicina holística hipocrática e galênica
na idade média, a importância do cristianismo na fundação dos hospitais e universidades, a caritas como princípio
ético cristão e a razão grega, iluminando a fé. O renascimento, o antropocentrismo, o desenvolvimento da anatomia e
fisiologia. A medicina moderna e o racionalismo como catalizador do reducionismo e do mecanicismo. Kant e o
desenvolvimento da ética normativa, deontológica e da futura bioética. Bentham e o desenvolvimento da ética
utilitária. Hospitais franceses e o desenvolvimento da clínica, cirurgia e patologia. Abordagem dos conceitos de pessoa
e dignidade humana. Bioética: principialismo, ética das virtudes, ética do casuísmo, ética narrativa, ética da
compensação.
Competências
1. Compreender o Desenvolvimento Histórico e Científico da Medicina
2. Compreender a Medicina como parte das Humanidades
Metodologia
METODOLOGIA Aulas teóricas e seminários com discussão dos temas abordados e sobre temas polêmicos no que
diz respeito a ética médica.
RECURSOS NECESSÁRIOS PARA A DISCIPLINA
Projetor multimídia, computador, quadro branco, fotocópia dos materiais de apoio e material de aula prática.
Sistema de Avaliação
Provas Teóricas e Seminários apresentados.
Bibliografia Básica
Sgreccia E. Manuale di bioética vol.I. 4ª ed. Milano: Vita e Pensiero; 2007.
Pellegrino ED, Schulman A, Merrill TW. Human dignity and bioethics. Notre Dame, Indiana: University of Notre Dame
Press; 2009.
Pellegrino ED, Thomasma DC. The virtues in medical practice. New York: Oxford University Press; 1993.
Temas de Estudo
1. Medicina: conceito, natureza e objetivo 1 e 2
2. O alívio do sofrimento na história de medicina
1
3. Medicina na antiguidade grega 1
4.Medicina na idade média
1
5.Medicina na idade moderna
1
6.Método Científico
1
7. Ética no contexto histórico da medicina 1 e 2
8. Ética das virtudes, ética normativa deontológica e utilitarista2
9. Filosofia da medicina dentro do seu desenvolvimento histórico
10.Conceitos da Bioética 2
11. Dignidade Humana 2
12. Humanismo médico 2
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1
e2
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Conteúdo Programático
13. Relação médico/paciente
2
Bibliografia Complementar
Pellegrino ED. The philosophy of medicine reborn. Notre Dame: Notre Dame University Press; 2008.
Pellegrino ED, Thomasma DC. A philosophical basis of Medical practice. New York: Oxford University Press; 1981.
Beauchamp TL, Childress JF. Principles of biomedical ethics. 6th ed. New york: Oxford University Press; 2009.
Veatch RM. The basics of bioethics. 2nd ed. Upper Saddle River: Prentice Hall; 2003.
Thomasma DC, Kissel JL. The health care professional as friend and healer. Washington: Georgetown University
Press; 2000.
Pradeau JF. História da filosofia. 2.ed. Petrópolis: Editora Vozes; 2012.
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Conteúdo Programático
Câmpus:
PUCPR - Câmpus Curitiba
Escola:
Escola de Medicina
Curso:
2062 - Medicina
Ano:
2013
Disciplina:
MD01061-05 Introdução ao Raciocínio Clínico I
Aulas Teóricas:
1
1º periodo
1º Semestre
Aulas Práticas:
0
Número de Créditos:
5
Total HR:
15
Ementa
Células Eucariontes e Procariontes, Membrana Celular, Matriz Extra-Celular, Tecido muscular esquelético, Sistema
Hematopoiético, Sistema Cardiovascular, Sistema Respiratório
Competências
1. Relacionar os principais sinais e sintomas clínicos com as funções orgânicas normais
2. Desenvolver raciocínio clínico
Metodologia
Sessões Tutoriais e Exposição Dialogada
RECURSOS NECESSÁRIOS PARA A DISCIPLINA
Projetor multimídia, computador, quadro branco, fotocópia dos materiais de apoio e material de aula prática.
Sistema de Avaliação
Resolução de Casos clínicos
Avaliação das sessões tutoriais
Bibliografia Básica
Semiologia Médica. Porto & Porto, Editora Guanabara Koogan
Tratado de Clínica Médica. Cecil. Editora Guanabara Koogan
Tratado de Medicina Interna. Harrison. Editora AtMédica
Temas de Estudo
1. Diferenciar células eucariontes de procariontes
1e2
2. Descrever a constituição, polaridade, potenciais e transporte através das membranas celulares
Elaborar um plano de raciocínio clínico para resolução do caso
1e2
3. 1 Descrever a importância fisiológica da membrana celular, citando sua composição e estrutura.
2 Explicar como a membrana celular mantém sua polaridade
3 Esquematizar o processo de sensibilização materna na Doença Hemolítica Perinatal por Incompatibilidade de Fator
RH e citar quais são as doenças que compõe o Complexo TORCHS.
1e2
4. 1 Descrever os mecanismos fisiológicos de transporte através da membrana e suas aplicações clínicas
2 Descrever, sucintamente, a ação dos digitálicos sobre a membrana da célula cardíaca.
1e2
5. 1 - Descrever a composição molecular e a organização estrutural da matriz extracelular
2 Descrever sobre o colágeno, citando sua síntese e degradação
3 Descrever, sucintamente, as principais doenças relacionadas à MEC
1e2
6. 1 - Classificar e diferenciar os tipos de Tecido Muscular.
2 - Descrever histologicamente o tecido muscular esquelético
3 - Descrever as proteínas musculares e suas funções
4 Apresentar o diagnóstico diferencial do caso, citando os resultados esperados dos exames laboratoriais.
1e2
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Conteúdo Programático
7. Descrever o processo fisiológico da contração muscular
2 - Descrever os principais tipos de contração muscular
3 - Definir Fadiga, Câimbra, Contratura, Estiramento e Rutura
Muscular.
1e2
8. 1 Descrever a eritrogênese, desde da fase embrionária a neonatal
2 Dissertar sobre hemácias: Características, Funções, Valores Normais e alterações
3 Descrever a Hemoglobina: Características Estruturais, Funções, Valores Normais e Alterações. 1 e 2
9. 1 Descrever a Leucogênese, desde a fase embrionária a neonatal
2 Dissertar sobre Leucócitos: Características Estruturais, Funções, Valores Normais e Alterações. 1 e 2
10. 1 Descrever o processo fisiológica do Homeostasia: Resposta Vascular, Ação Plaquetária (Características,
Funções, Valores Normais e alterações) e Cascata da Coagulação.
2 - Identificar as principais coagulopatias, citando os fatores que estão alterados. 1 e 2
11. 1) Explicar o funcionamento das células cardíacas autorritmicas e contráveis
2) Explicar o que é ECG, qual a sua finalidade
3)Descrever o processo fisiológico cardíaco que ele representa (condução do estímulo)
4) Descrever sobre a fase alterada no Ecocardiograma (ciclo cardíaco). 1 e 2
12. 1 Descrever o metabolismo do etanol e as principais consequências do seu uso abusivo para o organismo.
2 - Identificar os principais fatores que favorecem o aparecimento de aterosclerose
3 Descrever o mecanismo de formação do ateroma
4 Descrever as lipoproteínas e definir sua importância
5 Descrever a vascularização do coração. 1 e 2
13. 1 - Descrever sobre a ação dos principais mediadores químicos do sistema respiratório
2 - Explicar o Ciclo Respiratório, Volumes e Capacidades Pulmonares
3 Explicar a relação Ventilação-Perfusão
4 Definir Surfactante Alveolar, e explicar como importância fisiológica
5 Explicar como ocorrem as trocas gasosas e os fatores que interferem nela
6 - Descrever a mecânica da respiração. 1 e 2
Bibliografia Complementar
Tratado de Clínica Médica. Antonio Lopes. Editora Guanabara Koogan
ALBERTS, B. et alli. Fundamentos da Biologia Celular, Porto Alegre Editora Artes Médicas
GUYTON, A. C.; HALL, J. E.: Tratado de Fisiologia Médica, Rio de Janeiro, Editora Guanabara Koogan
DAVIES, A., BLAKELEY, A. G. H., KIDD, C., Fisiologia Humana, Rio Grande do Sul, Editora Artmed
CURI, R., PROCÓPIO, J., Fisiologia Básica, Rio de Janeiro, Editora Guanabara Koogan.
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Câmpus:
PUCPR - Câmpus Curitiba
Escola:
Escola de Medicina
Curso:
2062 - Medicina
Ano:
2013
Disciplina:
MD01077-03 Processos do cuidar e o médico
Aulas Teóricas:
3
1º periodo
1º Semestre
Aulas Práticas:
0
Número de Créditos:
3
Total HR:
45
Ementa
A formação humana do médico: as relações entre o fisiológico e o psiicológico estudadas a partir da estruturação da
personalidade e seus percalços. O médico como paciente. O processo do cuidar e a evolução da prática médica
desde os primórdios até hoje.
Competências
1. Compreensão da formação humana do médico
2.Intelecção das relações entre o fisiológico e o psicológico
3.Exercícios de autoconhecimento (personalidade)
4.Atitudes de vivência de estados emocionais
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas
-Trabalhos de pesquisa em livros e periódicos
- Enquetes sobre a profissão de médico, junto à comunidade
- Apresentação dos trabalhos pelos alunos
- Provas escritas
RECURSOS NECESSÁRIOS PARA A DISCIPLINA
Projetor multimídia, computador, quadro branco, fotocópia dos materiais de apoio.
Sistema de Avaliação
Apresentação dos trabalhos de pesquisa e das enquetes
Participação integral nas tarefas em aula
Média das duas provas escritas
Bibliografia Básica
-MELEIRO, Alexandrina M. A. S. O médico como paciente. São Paulo: Lemos ditEditorial,2001.
- PERESTRELLO, Danilo. A medicina da pessoa. Rio de Janeiro: Atheneu,1996.
- JEAMMET, Pierre et al. Psicologia médica. Rio de Janeiro: Masson, 1982.
Temas de Estudo
TEMAS DE ESTUDO
COMPETÊNCIA(S) RELACIONADA(S)
1.Relações entre o fisiológico e o psicológico
2
2.A pessoa como unidade psicossomática 2
3.A formação da personalidade
3
4.Psicossomática e estresse
2
5.Psicanálise e personalidade
4
6.A escolha da medicina como profissão
1
7.O acadêmico de medicina
1
8.Escolha da especialidade médica1
9.O médico como paciente
4
10.Álcool, drogas e o médico
3
11.A prática do profissional da medicina
1
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Conteúdo Programático
12.Significado do cuidar 4
13.A ênfase no curar
2
Bibliografia Complementar
- BALINT, Michael O médico, seu paciente e a doença. Rio de Janeiro: AAtheneu,1988.
- MELLO FILHO,Julio de Concepção psicossomática: visão atual. Rio de Janeiro: Edições Tempo Brasileiro,1986.
- VARELLAL, Drauzio O médico doente.São Paulo:Companhia das Letras,2007.
- GOTTMAN, John Inteligência emocional. Rio de Janeiro: Objetiva, 1997.
NUTTIN, Joseph A estrutura da personalidade. Rio de Janeiro: Zahar Editores,1982.
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