Faculdade Independente do Nordeste
Credenciada pela Portaria MEC 1.393, de 04/07/2001 publicada no D.O.U. de 09/07/2001 .
CURSO DE ENFERMAGEM
Autorizado pela Portaria no 135, de 29/01/09, publicada no DOU no 21, de 30/01/09, seção 1, pág.
Componente Curricular: METODOLOGIA DO PROCESSO DE CUIDAR I
Código: ENF – 202
CH Total: 90hs
Pré-requisito: Nenhum
Período Letivo: 2013. 1
Turma: 2º semestre
Professor: Giovana Fernandes Araújo
Titulação: Especialista em Enfermagem do Trabalho- PUC-MG; Especialista em Saúde da
Família UFJF-MG e Mestre em Meio Ambiente e Sustentabilidade –UNEC-MG
PLANO DE CURSO
EMENTA
Pressupostos teóricos /filosóficos e metodológicos do processo de cuidar nas instituições de
saúde e na comunidade. Noções iniciais sobre a implantação do Processo de Enfermagem
através da Sistematização da Assistência de Enfermagem, fundamentada nas teorias de
Enfermagem. Instrumentos básicos do cuidar em situações que envolvem o processo
saúde/doença. Enfoque no cuidado como ação terapêutica na saúde individual e coletiva, nos
níveis primário, secundário e terciário.
OBJETIVO GERAL
Compreender e desenvolver a sistematização da assistência de enfermagem e o cuidar de
forma humanizada.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Relacionar historicamente a enfermagem como profissão e sua inserção no contexto
sócio-político-cultural.
•
Capacitar o aluno para uma assistência de enfermagem, baseadas em princípios
técnico – científicos e éticos, na recuperação e manutenção da saúde em indivíduos
sadios e doentes.
•
Incentivar no aluno uma visão crítico – reflexiva em relação a situação dos serviços de
saúde e seu papel como profissional.
•
Avaliar o estado de saúde da pessoa em seu ciclo vital.
•
Desenvolver a consulta de enfermagem em seus diferentes níveis de aplicação.
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HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
• Desenvolver habilidades necessárias à prática de enfermagem fundamentada na
semiologia.
• Capacitar o futuro enfermeiro para o desenvolvimento de competências necessárias ao
planejamento e execução do processo de cuidar.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I
1. Definição de Enfermagem
1.1. Equipe de enfermagem
1.2. Perfil e atribuições do enfermeiro
2. Atendimento a saúde:Instituição de saúde – hospitalar / unidade básica
2.1. Unidade do paciente
3. Relacionamento interpessoal
4. Ambiente terapêutico
5. Prevenção e controle de infecção no ambiente hospitalar
5.1. Procedimentos no controle de infecção
6. Teorias da Enfermagem
7. Sinais Vitais
UNIDADE II
1. Exame físico geral:
1.1. Posições para exames
1.2. Exame físico de pele e anexo
1.3. Exame físico de cabeça e pescoço
1.4. Exame neurológico
1.5. Exame físico- sistema respiratório
1.6. Exame físico tórax: coração
1.7. Exame físico: abdome
1.8. Exame físico: genito-urinário
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1.9. Exame físico: músculo-esquelético
1.10. Revisão de exame físico
UNIDADE III
1. Registros de enfermagem e prontuário
2. SAE (Sistematização da Assistência de Enfermagem)
METODOLOGIA
•
Aula expositiva e dialogada;
•
Leitura e discussão de artigos e textos em sala de aula;
•
Visita Técnica e elaboração de relatório;
•
Aula prática em laboratório e hospital;
•
Análise e discussão de filmes;
•
Dinâmicas de Grupo;
AVALIAÇÃO
1 Instrumentos: Prova escrita.
2
Critérios: Observar-se-á a apreensão do conteúdo programático e a visão crítica sobre os
temas expostos em sala de aula.
3
Avaliações do Semestre 2013.1 (Previsão):
3.1 Avaliação 1 – Prova teórica sobre a unidade I.
3.2 Avaliação 2 – Teste e prova teórica sobre a unidade II.
3.3 Avaliação 3 –Prova teórica sobre a unidade III e exercício avaliativo.
OBS: Na composição do conceito final, além das avaliações acima mencionadas (todas
obrigatórias), também serão considerados a participação do aluno nas atividades
desenvolvidas em aula (trabalhos, apresentações e discussões de textos) e a freqüência às
aulas. As datas das avaliações estão indicadas no cronograma e estão sujeitas a alterações. Os
detalhes sobre a execução de cada atividade de avaliação serão comunicados em sala de aula,
bem como as alterações que porventura sejam necessárias.
RECURSOS
Data Show ; retroprojetor ; quadro branco; laboratório; vídeos; manequins.
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BARROS, Alba Lúcia Botuna Leite de ; ET AL. Anamnese e exame físico: avaliação
diagnóstica de enfermagem no adulto. 2 ed. Porto Alegre: Artmed, 2002.
POTTER, P.A.; PERRY, A.G. Fundamentos de Enfermagem. Conceitos, Processo e Prática.
Traduzido por CRUZ, I.C.F.; LISBOA, M.T.L.; MACHADO, W.C.A. Rio de Janeiro,
Guanabara Koogan, 2005. Vol I e II
TANNURE, Meire Chucre, GONÇALVES, Ana Maria Pinheiro. SAE – Sistematização da
Assistência de Enfermagem: guia prático. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. 2008. 168 p
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
HORTA, W. de A. Processo de Enfermagem. São Paulo. E. P. U. 1979.
Diagnósticos de Enfermagem da Nanda. Definições e classificação 2009 / 2011. Porto
Alegre: Artmed, 2010.
CARPENITO, L.J. Manual de Diagnóstico de Enfermagem. 11ª.ed. Porto Alegre: Artes
Médicas, 2008.
CRAVEN, Ruth F; HIRNLE, Constance J. Fundamentos de Enfermagem - Saúde e Função
Humanas. Guanabara Koogan, 2006.
WALDOW , Vera Regina. Cuidar: Expressão Humanizadora da Enfermagem. 2ed. Rio de
Janeiro. Ed. Vozes, 2007.
POSSO, Maria Belen Salazar. Semiologia e Semiotécnica de Enfermagem. São Paulo:
Atheneu , 2006. 181 p
SANTOS, Iraci dos. Enfermagem Fundamental - Realidade, Questões e Soluções. São
Paulo: Série atualizações em Enfermagem, Atheneu ,2002, vol I. 302 p
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Aprovado em _____/_____/_____
Profº Sueli Andrade Amaral
Coordenadora do Colegiado do Curso de
Enfermagem
Aprovado em _____/_____/_____
Profº Edgard Larry Andrade Soares
Presidente do Conselho Acadêmico
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