PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS
BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL
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Texto 1
QUAL O CAMINHO DO SOL?
...Tínhamos pouco tempo. O Sol já estava descendo. Depois de um morro, encontramos
um pintor cheio de latas de tinta na mão, pintando o que parecia muito de longe ser um arcoíris. Só que era diferente. Era todo cheio de bolinhas, tracinhos e zigue-zagues. Estava todo
nervoso e confuso com as cores, sem saber qual usar primeiro. Quando nos viu, pediu
silêncio; não queria ninguém atrapalhando o trabalho dele. Ele estava realmente tentando
pintar o arco-íris. Quando eu disse que só queríamos saber qual o caminho do Sol, ele ficou
tão nervoso que derrubou uma lata de tinta vermelha em cima do pé. Virou pra nós e pediu:
— Por favor, não digam a ele que eu esqueci as cores! O Sol é o meu patrão. Vejam o
meu azar: antes eu era pintor de ovos de Páscoa e podia pintar à vontade. Mas agora
consegui esse emprego que é bem melhor e estou com medo de perdê-lo. E fui logo esquecer
as oito cores do arco-íris!
O menino corrigiu:
— Oito não, são sete!
Ele ficou desconcertado:
— Mas não eram nove? Ou treze? Ai, caramba, eu tenho que lembrar...
Trecho do livro: Qual o caminho do Sol? Malu Alexim
01- Complete de acordo com o texto 1:
Título: _______________________________________________________________________
Autor: _______________________________________________________________________
02- O que o pintor do texto parecia estar pintando?
R.: ____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
03- Como era o arco-íris dele?
R.: ____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
04- O que aconteceu quando o pintor ficou nervoso?
R.: ____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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05- Quem era o patrão do pintor?
R.: ____________________________________________________________________________
06- Pinte de VERMELHO a quantidade CERTA de cores do arco-íris.
nove
treze
oito
sete
07- Encontre no texto palavras que rimem com:
a) lençol: ___________________
b) medroso: ___________________
c) abelha: __________________
d) trovão: _____________________
08- Observe a frase:
"O sol era um patrão nervoso."
 Que palavra melhor substitui a expressão sublinhada?
(A) Bravo.
(C) Calmo.
(B) Tranquilo.
09- Ordene as frases corretamente.
a)
O
já
Sol
descendo
estava
R.: ____________________________________________________________________________
b)
era
O
medroso
pintor
R.: ____________________________________________________________________________
c)
O
tem
sete
arco-íris
cores
R.: ____________________________________________________________________________
10- Junte as frases usando a palavra da caixinha.
a) O pintor era nervoso.
O pintor era agitado.
e
R.: ____________________________________________________________________________
b) O arco-íris tem bolinhas.
O arco-íris tem tracinhos.
e
R.: ____________________________________________________________________________
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Texto 2
A ESTRELA DORMINHOCA
Uma estrela dorminhoca
dorme e ronca a noite inteira.
Que estrela de doideira,
que estrela preguiçosa!
Todas, todas as estrelas
dormem só durante o dia.
De noite, elas acordam,
sacodem as cabeleiras
feitas só de diamantes.
Mas a tal da dormideira
ronca, ronca numa nuvem,
debaixo do seu lençol.
Acorda de madrugada,
esfrega os olhos, rosada,
dormiu a noite inteirinha.
Depois fica amarelada,
levanta, todo assanhada,
dourada Estrela Sol!
Autor: Sylvia Orthof. Trecho do livro:
"A poesia é uma pulga."
11- O texto 1 e o texto 2 possuem um elemento da natureza em comum.
 Que elemento é esse?
R.: ____________________________________________________________________________
12- Esse elemento é vivo? Pinte:
Sim
Não
13- Retire do texto 2 mais dois elementos não vivos.
 _______________________
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 _______________________
14- Ligue as expressões abaixo de acordo com suas características:
a) sol 
 colorido
b) pintor 
 estrelada
c) arco-íris 
 nervoso
d) noite 
 dourado
15- Observe a frase abaixo:
O pintor é famoso.
a) E se fosse o sol e o pintor como ficaria a frase?
R.: ____________________________________________________________________________
b) E se fosse você e o pintor?
R.: ____________________________________________________________________________
16- Complete corretamente as frases.
 Faça as modificações necessárias.
a) Hoje eu pinto o arco-íris.
Ontem eu ___________________________________________________________________
Amanhã eu __________________________________________________________________
b) Hoje nós dormimos muito.
Amanhã nós _________________________________________________________________
17- Agora se inspire nas duas histórias e desenhe um lindo céu com sol e arco-íris.
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Gabarito
01Título: Qual o caminho do Sol?
Autor: Malu Alexim
02- Ele parecia estar pintando um arco-íris.
03- O arco-íris dele era cheio de bolinhas, tracinhos e ziguezagues.
04- Ele derrubou uma lata de tinta vermelha em cima do pé.
05- O sol.
06nove
treze
07- a) sol
b) nervoso
c) vermelha
d) patrão
08- (A)
09- a) O sol já estava descendo.
b) O pintor era medroso.
c) O arco-íris tem sete cores.
10- a) O pintor era nervoso e agitado.
b) O arco-íris tem bolinhas e tracinhos.
11- O sol.
12sim
13- a) nuvem
b) diamantes
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não
oito
sete
14a) sol 
 colorido
b) pintor 
 estrelada
c) arco-íris 
 nervoso
d) noite 
 dourado
15- a) O pintor e o sol são famosos.
b) Eu e o pintor somos famosos.
16- a) Hoje eu pinto o arco-íris.
Ontem eu pintei o arco-íris
Amanhã eu vou pintar o arco-íris (OU pintarei).
b) Hoje nós dormimos muito.
Amanhã nós dormiremos muito (OU vamos dormir).
17- Pessoal.
FM/1503/BANCO DE QUESTOES/PORTUGUES/2015/PORTUGUES - 2o ANO - 1a ETAPA - 2015.DOC
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