Anais do PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL - ISBN:978-85-5722-000-3
UMA ABORDAGEM DO MOVIMENTO UNIFORME ATRAVÉS DE
ATIVIDADE EXPERIMENTAL
Ilana Paula da Silva1
Edilaine Cardoso Mendes2
Antonio Pereira de Camargo Junior3
Bruna Giovana de Miranda Costa4
Caroline Dorada Pereira Portela5
Este trabalho tem por objetivo apresentar o relato de atividades sobre Movimento
Retilíneo Uniforme (MRU) com alunos do primeiro ano do Ensino Médio e do nono ano
do Ensino Fundamental do Colégio Estadual Porto Seguro, do município de Paranaguá,
Paraná. As atividades em questão foram planejadas e desenvolvidas pelos bolsistas do
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), discentes do Curso
Licenciatura em Física do Instituto Federal do Paraná (IFPR), Campus Paranaguá. O
principal recurso didático dessas atividades foi um equipamento experimental construído
pelos próprios bolsistas, utilizando materiais de baixo custo e fácil manipulação: como
tubos de PVC; arruelas; hastes cilíndricas. O experimento foi construído para possibilitar
a medição de grandezas físicas envolvidas no MRU como o tempo e as distâncias
percorridas pela descida arruela na haste, permitindo uma abordagem prática dos
conceitos físicos envolvidos neste movimento.As atividades ocorreram no laboratório de
ciências do colégio, com duração de duas horas aula e com acompanhamento das
supervisoras do projeto, durante as aulas das respectivas turmas. As atividades
desenvolvidas foram divididas em três etapas. A primeira parte da intervenção foi a
revisão dos conceitos físicos do MRU, sendo que para os alunos do nono ano foi utilizado
simulador virtual de movimento e para o primeiro ano, a revisão teórica consistiu em uma
demonstração de equações e características do movimento apresentadas na lousa do
laboratório. Na segunda etapa, os bolsistas apresentaram o experimento aos alunos e
fizeram a demonstração do seu funcionamento. Na última etapa, os alunos foram
divididos em equipes e cada uma recebeu um experimento e um roteiro para coletar e
analisar os dados obtidos, finalizando a atividade com o desenvolvimento de exercícios
propostos para cada turma. Notou-se que foram apresentadas algumas dificuldades por
parte dos alunos, como por exemplo, na construção de gráficos no caso da turma do nono
ano e na resolução dos exercícios que necessitavam o uso da ferramenta matemática para
as duas turmas. Entretanto, com o auxílio dos bolsistas e das supervisoras ao longo da
intervenção, as atividades propostas foram concluídas e apesar das dificuldades
encontradas, os alunos se mostraram motivados com uma atividade experimental, pois foi
constante a participação e o interesse em sanar as dúvidas decorrentes do processo de
aprendizado.
Palavras-chave: Física. PIBID. Movimento uniforme. Atividade experimental.
1Instituto
Federal do Paraná – Campus Paranaguá, Licenciatura em Física, CAPES,[email protected].
Federal do Paraná – Campus Paranaguá, Licenciatura em Física, CAPES,[email protected].
3Instituto Federal do Paraná – Campus Paranaguá, Licenciatura em Física, CAPES,[email protected].
4Instituto Federal do Paraná– Campus Paranaguá, Licenciatura em Física, CAPES,[email protected].
5Mestre em Educação, Licenciatura em Física, Instituto Federal do Paraná – Campus Paranaguá,[email protected].
2Instituto
Lages/SC - UNIPLAC - 07 a 09 de dezembro de 2015