ESCOLA S/3 ARQ. OLIVEIRA FERREIRA
DEPARTAMENTO DAS CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
SUBDEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA
9º ANO DO ENSINO BÁSICO
2008/2009
DISCIPLINA: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E C OMUNICAÇÃO
PLANIFICAÇÃO DE UNIDADE
2 — Processamento de Texto
TEMA: Iniciação ao Processamento de Texto
CONTEÚDOS
TEMPO: 0,5 blocos (x 90 m)
COMPETÊNCIAS
ESTRATÉGIAS
•
•
Principais
características
•
Iniciação do
processador de texto
•
• Especificar as principais características de um processador de
texto
MATERIAIS /
RECURSOS
Introdução de conceitos de uma forma
gradual e acompanhada de aplicações
práticas
• Projector
multimédia
Cooperar em grupo na realização de
tarefas
• Computadores
•
Resolução de fichas de trabalho
individualmente ou em grupo
• Internet
•
Visualização da janela
•
Navegação na barra de • Utilizar os principais menus e barras de ferramentas
menus e nas barras de
ferramentas
•
Aplicação de conhecimentos através
da realização de trabalhos práticos
Modos de visualização
do documento
•
Realização de actividades na disciplina
no Moodle
•
TEMA: Criar e Guardar Documentos
CONTEÚDOS
•
Alternar entre
documentos abertos
Cooperar em grupo na realização de
tarefas
•
Resolução de fichas de trabalho
individualmente ou em grupo
•
Aplicação de conhecimentos através
da realização de trabalhos práticos
•
Realização de actividades na disciplina
no Moodle
•
Gravar um documento
•
Fechar um documento
e sair do processador
de texto
•
ESTRATÉGIAS
Procurar e abrir um
documento existente
•
•
COMPETÊNCIAS
Introdução de conceitos de uma forma
gradual e acompanhada de aplicações
práticas
Criar um documento
novo
• Criar, procurar e guardar documentos
Impressão de
documentos
08/09
escolares e outros
materiais de
consulta
TEMPO: 0,5 blocos (x 90 m)
•
•
• Revistas, manuais
TIC 9º ano [unidade 2]
MATERIAIS /
RECURSOS
• Projector
multimédia
• Computadores
• Internet
• Revistas, manuais
escolares e outros
materiais de
consulta
2/5
TEMA: Edição de Texto
TEMPO: 2 blocos (x 90 m)
CONTEÚDOS
COMPETÊNCIAS
ESTRATÉGIAS
•
•
Digitação de texto
•
Operações com
documentos
•
•
Localizar e substituir
texto
•
• Editar e imprimir documentos
MATERIAIS /
RECURSOS
Introdução de conceitos de uma forma
gradual e acompanhada de aplicações
• Projector
práticas
multimédia
Cooperar em grupo na realização de
• Computadores
tarefas
Resolução de fichas de trabalho
individualmente ou em grupo
•
Aplicação de conhecimentos através
da realização de trabalhos práticos
Inserção de símbolos e
caracteres especiais
•
Realização de actividades na disciplina
no Moodle
Hiperligações
•
Identificação de peças de PCs antigos
e desmontados
•
Inserção de texto
automático
•
•
TEMA: Formatação do Texto
CONTEÚDOS
•
Formatação de
caracteres
•
Formatação de
parágrafos
• Revistas, manuais
escolares e outros
materiais de
consulta
• Material
pertencente a PCs
velhos
TEMPO: 2,5 blocos (x 90 m)
COMPETÊNCIAS
ESTRATÉGIAS
•
•
Limites
•
Sombreado
•
Formatar texto em
colunas
•
Aplicação de conhecimentos através
da realização de trabalhos práticos
•
Formatação de marcas
e numeração
•
Realização de actividades na disciplina
no Moodle
•
Capitulares
•
•
TIC 9º ano [unidade 2]
MATERIAIS /
RECURSOS
Introdução de conceitos de uma forma
gradual e acompanhada de aplicações
• Projector
práticas
multimédia
Cooperar em grupo na realização de
• Computadores
tarefas
•
08/09
• Internet
Resolução de fichas de trabalho
individualmente ou em grupo
• Internet
• Revistas, manuais
escolares e outros
materiais de
consulta
3/5
TEMA: Formatação do Documento
CONTEÚDOS
TEMPO: 2,5 blocos (x 90 m)
COMPETÊNCIAS
ESTRATÉGIAS
•
•
Configurar a página
•
Inserir quebras de
secção
•
Inserir cabeçalhos e
rodapés
•
Inserir numeração de
página
•
Inserir data e hora
•
• Formatar documentos
•
• Definir cabeçalhos e rodapés
Introdução de conceitos de uma forma
gradual e acompanhada de aplicações
• Projector
práticas
multimédia
Cooperar em grupo na realização de
• Computadores
tarefas
Resolução de fichas de trabalho
individualmente ou em grupo
•
Aplicação de conhecimentos através
da realização de trabalhos práticos
•
Realização de actividades na disciplina
no Moodle
TEMA: Operações com imagens e Outros Objectos
CONTEÚDOS
COMPETÊNCIAS
ESTRATÉGIAS
Inserir imagens
existentes na galeria
de imagens
• Revistas, manuais
escolares e outros
materiais de
consulta
•
Inserir imagens
existentes num ficheiro • Inserir e formatar imagens bem como outros objectos
•
•
Eliminar imagens ou
qualquer outro ficheiro
•
Aplicação de conhecimentos através
da realização de trabalhos práticos
•
Formatar imagens
•
Realização de actividades na disciplina
no Moodle
TIC 9º ano [unidade 2]
MATERIAIS /
RECURSOS
Introdução de conceitos de uma forma
gradual e acompanhada de aplicações
• Projector
práticas
multimédia
Cooperar em grupo na realização de
• Computadores
tarefas
•
08/09
• Internet
TEMPO: 2 blocos (x 90 m)
•
•
MATERIAIS /
RECURSOS
Resolução de fichas de trabalho
individualmente ou em grupo
• Internet
• Revistas, manuais
escolares e outros
materiais de
consulta
4/5
TEMA: Operações com Tabelas
CONTEÚDOS
•
Inserir uma tabela
•
Inserir informação na
tabela
•
Seleccionar uma tabela
•
Seleccionar linhas e
colunas
•
Inserir linhas
•
Inserir colunas
•
Copiar e colar linhas e
colunas
•
Eliminar linhas e
colunas
•
Eliminar uma tabela
•
Alterar a altura das
linhas e a largura das
colunas
•
Unir e dividir células
•
Alinhamento das
células
•
Aplicar limites a uma
tabela
•
Aplicar sombreado a
uma tabela
08/09
TEMPO: 2 blocos (x 90 m)
COMPETÊNCIAS
ESTRATÉGIAS
•
•
•
• Manipular correctamente as tabelas
TIC 9º ano [unidade 2]
MATERIAIS /
RECURSOS
Introdução de conceitos de uma forma
gradual e acompanhada de aplicações
• Projector
práticas
multimédia
Cooperar em grupo na realização de
• Computadores
tarefas
Resolução de fichas de trabalho
individualmente ou em grupo
•
Aplicação de conhecimentos através
da realização de trabalhos práticos
•
Realização de actividades na disciplina
no Moodle
• Internet
• Revistas, manuais
escolares e outros
materiais de
consulta
5/5