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3ae4a /5 e 6 SÉRIES
11. LÓGICA ANIMAL
A lógica das classificações zoológicas
Áreas: LP, CN, M
SOFTWARESNECESSÁRIOS:
 MICROSOFTEXCEL2000
 ENCICLOPÉDIAMICROSOFT
ENCARTA2000
 MICROSOFTWORD2000
SOFTWAREOPCIONAL:
 INTERNETEXPLORER
Guia do Professor
RESUMO
Esta atividade oferece aos alunos a oportunidade de estudar características de três grupos de
animais e usar essas informações para chegar a conclusões quanto a semelhanças e diferenças
entre eles. Este exercício visa proporcionar uma compreensão de como as características
comuns podem ser usadas nas classificações.
OBJETIVOS


Classificar seres vivos a partir de um conjunto de características objetivas;
Formular conclusões com base em análise estatística simples.
TEMPO PREVISTO
Aproximadamente uma semana
COMOCOMEÇAR
Explique aos alunos que a zoologia é a ciência que estuda os animais. Os zoólogos aprendem
sobre os animais comparando-os e verificando no que se parecem e no que são diferentes.
Diga a eles que nesta atividade eles irão comparar grupos de animais, com base em uma lista de
características, e chegar a conclusões sobre três animais. O primeiro animal de cada grupo será
o padrão ao qual os outros dois serão comparados.
Estimule os alunos a discutir atributos que todos os animais têm em comum. Que outros
subgrupos de classificação eles poderiam sugerir?
Os grupos de animais selecionados foram escolhidos porque a comparação de suas
características poderá levar a conclusões imprevistas.
Atividade de extensão
Sugira aos alunos que pesquisem a taxinomia dos animais, incluindo seus nomes científicos
e posição nos três diagramas.

Faça com que os alunos redijam um pequeno parágrafo usando o Microsoft Word e
explicando o que aprenderam.
 Apresente o tema da biodiversidade. Use a Colagem da Biodiversidade da Encarta para
conhecer mais sobre a variedade e interrelações complexas de outros animais, plantas e
organismos vivos.

Tela sobre Baleias da Enciclopédia Encarta 2000
Atividade do aluno
DESCRIÇÃO
Nesta atividade, você irá pesquisar as características de três animais pertencentes a três grupos
diferentes e fará uma análise comparativa usando o Microsoft Excel.
ETAPA 1
Palpites
SOFTWARE: Microsoft Word
QUE FAZER: Observe os três grupos de animais apresentados no Diagrama 1. Abra um
arquivo do Word e escreva os nomes de dois desses animais que você considera mais parecidos
e explique por que você escolheu esses dois.
DIAGRAMA I – GRUPOS DE ANIMAIS
 baleia
 morcego
Grupo Avançado
 aranha
 tubarão
 coruja
 camarão
Grupo Novato

elefante
Grupo Intermediário

camundongo

formiga
DIAGRAMA II – CARACTERÍSTICAS OBJETIVAS
 Vertebrado/invertebrado
 Dá a luz a filhotes
 Exosqueleto
 Carnívoro/herbívoro/onívoro
 Sangue quente/sangue frio
 Noturno/diurno
 Número de patas
 Pêlos/penas/pele externos
 Número de olhos
 Vive em grupo/solitário
 Orienta-se principalmente por
 Pulmões/brânquias

Põe ovos

Voa/nada/anda
ETAPA 2
Pesquisa
SOFTWARE: Microsoft Encarta; Internet Explorer
O QUE FAZER: Use o Encarta para pesquisar os animais citados abaixo, elaborando uma lista
de características de cada animal. Você pode selecionar essas características no Diagrama II.
Para restringir sua pesquisa, digite palavras-chave com modificações, como baleias, zoologia.
Para obter mais informações sobre esses animais, você também pode usar o Internet Explorer
para navegar por sites da Web relacionados.
ETAPA 3
Preparação
SOFTWARE: Microsoft Excel
O QUE FAZER: Abra uma planilha do Microsoft Excel e digite o título Lógica Animal na
célula A1. Para preparar a planilha para o Grupo Novato, siga estas etapas:
Na linha 2, começando pela célula B2, digite os três animais que serão comparados (por
exemplo, baleia, tubarão, elefante). Lembre-se de digitar os animais na ordem em que aparecem
no Diagrama I.
Na Coluna A, começando pela célula A3, digite uma lista de características objetivas aplicáveis
à baleia – o primeiro animal no Grupo Novato (veja Exemplo 1). Cada característica deve ser
escrita o mais resumidamente possível. Modifique o tamanho da coluna e da linha para que os
nomes dos animais e títulos caibam.
Exemplo 1 : Planilha Lógica Animal criada no Microsoft Excel
Na Coluna B, começando pela célula B3, digite o número 1 na célula ao lado de cada
característica. O 1 indica que a baleia possui cada uma das características indicadas.
Usando as informações que você coletou, preencha as células abaixo de Tubarão e Elefante.
Para cada animal, digite o número 1 para indicar que ele possui uma característica específica;
digite 0 para indicar que ele não a possui. Por exemplo: digite 1 na Célula C3 para indicar que o
tubarão é um animal vertebrado.
No final da sua lista de características da Coluna A, digite a palavra TOTAL. Em seguida, na
célula à direita do total, digite a fórmula =SOMA(B3:BX), onde X é o número da última linha
da lista de características objetivas (veja Exemplo 2). Pressione ENTER.
Agora, copie a fórmula nas duas células seguintes, à direita. Pergunte ao Assistente do Office a
respeito de preencher células adjacentes.
Exemplo 2: Fórmula do Microsoft Excel para somar a lista de características
ETAPA 4
Interpretação dos resultados
SOFTWARE: Microsoft Excel
O QUE FAZER: O primeiro animal de cada lista de três é o padrão ao qual os outros dois
animais serão comparados. O total de pontos do primeiro animal equivale à maioria das
características que podem ser comuns.
Compare o total de características comuns aos outros dois animais. Qual se parece mais com o
primeiro animal? Esta é a conclusão que você esperava ou você ficou surpreso?
Para ver as características comuns aos três animais, use o AutoFiltro. Siga as etapas abaixo:
Clique na célula B2 e escolha Filtrar, no menu Dados e, em seguida, AutoFiltro. Uma seta
drop-down aparecerá ao lado do nome de cada animal na linha 2.


Clique na seta drop-down ao lado de Baleia, na célula B2, e escolha 1.

Repita esse procedimento para as células C2 e D2.
Essas são as características que os três animais possuem em comum. Use o mesmo
procedimento para mostrar as características que nenhum dos animais possui.
Para desativar o AutoFiltro, escolha Filtrar, no menu Dados, e em seguida, AutoFiltro.
ETAPA 5
Relatório
SOFTWARE: Microsoft Word
O QUE FAZER: Registre e interprete o que você descobriu usando o Word. Em que os
animais se parecem? No que são diferentes? Algum dos resultados o surpreendeu? Por quê? Os
zoólogos fazem essas perguntas o tempo todo.
Não deixe de incluir os dados da planilha criada no Microsoft Excel. Você também pode copiar
figuras da Enciclopédia Encarta ou dos sites da Internet no seu documento do Word.