UFRGS – DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS
DISCIPLINA: ECONOMIA DOS RECURSOS HUMANOS
PROF. GIÁCOMO BALBINOTTO NETO
LISTA # 6 – Teoria do Capital Humano
1) Defina capital humano. Quais as formas que o capital humano pode assumir?
2) Qual a diferença entre capital humano geral e capital humano específico?
3) Que outras atividades podem ser consideradas investimento em capital humano [para os médicos
da turma, recomenda-se consultar o artigo de Grossman (JPE, 1972) – capital humano em saúde]
4) Suponha que Artur Moreira Lima quando concluiu o segundo grau tenha que ter decidido qual o
tipo de educação obter. Ele havia vislumbrado duas alternativas. Ele poderia ser tanto um
economista ou um pianista. Suponha que ele viva apenas dois períodos. No primeiro ele obtém
educação e no segundo ele trabalha. Se Artur se tornasse um economista, ele gastaria cerca de
$15.000 em livros e xérox e iria receber $ 472.000 no segundo período. Se ele se tornasse um
pianista, o custo da sua educação seria de $40.000 e a renda que receberia seria de 500.000 no
segundo período.
a) Se ele pudesse emprestar e tomar emprestado a uma taxa de juros de 5% (0,05), qual a carreira
que ele iria seguir? Contudo, se a taxa de juros fosse de 15% (0,15), a sua decisão seria afetada?
Por quê?
b) Caso os conservatórios musicais elevassem as mensalidades, para $60.000, qual seria a escolha
da carreira se a taxa de desconto fosse 5% (0,05)?
5) Discuta como as diferenças nas taxas de desconto intertemporal [confira o modelo Borjas (1996)]
ou na habilidade entre os trabalhadores pode levar a diferenças nas rendas e na escolaridade.
6) Resuma os principais pontos do artigo de Leal & Simonsen [(1991), PPE, 21 (3)] e comente os
principais resultados do mesmo.
7) Muitos estudantes do curso de mestrado profissional da UFRGS tem seu curso paga pelas
empresas ou empregador. É o MBE um treinamento do tipo específico ou geral? Dada a sua
resposta, como você explica esta prática? Qual o arranjo ou contrato que você prediz que tal firma
irá impor nestes casos?
8) Tomando o caso de sua empresa (casos os dados sejam disponíveis), analise o impacto do
treinamento sobre a empresa em termos de:
a) % da força de trabalho treinada;
b) % da forma de trabalho treinada por divisão ou setor (ou outro critério relevante para sua
empresa);
c) Quais as razões pelas qual a sua empresa investe ou não investe em treinamento?
d) Qual o diagnóstico para a necessidade ou não de treinamento em sua empresa? Quais os
métodos de levantamento destas necessidades?
e) Quais os principais custos de um programa de treinamento [recente] na empresa ou fora
dela?
f) Tipo de treinamento fornecido: geral e/ou específico;
g) Retorno e avaliação do treinamento por parte do RH ou gerência (aumento das venda,
produtividade, comprometimento; assiduidade, mudança de mentalidade, redução de erros,
aprendizagem de uma nova habilidade; aprendizagem de um novo equipamento etc)
h) Qual pagou pelo treinamento?
i) Política de treinamento da empresa.