Balanço das realizações comemorativas nos 20 anos da APM
O Gabinete dos 20 anos fez um balanço do trabalho desenvolvido na APM no
quadro do ciclo comemorativo dos 20 anos, tendo em conta as ideias/realizações
previstas no documento orientador que, sob proposta de Henrique Guimarães, foi
discutido na reunião dos ex-presidentes da APM de 21 de Janeiro de 2005 e no
Conselho Nacional de 9 de Abril de 2005
O documento contemplava um conjunto de iniciativas, entre as quais a criação
deste gabinete que foi constituído por: Fátima Guimarães, Henrique Manuel
Guimarães, Isabel Rocha, Joaquim Félix e Maria José Costa.
Nem todas as iniciativas propostas se concretizaram e algumas ainda estão em
desenvolvimento mas consideramos que o balanço é, em geral, positivo.
1 - Ciclo comemorativo dos 20 anos – ProfMat, APM, revista Educação e
Matemática
Este ciclo iniciou-se no ProfMat de Évora, de que destacamos: a sessão plenária
de abertura sobre os 20 anos de encontro, as exposições “20 anos de ProfMat” e
‘Rostos do ProfMat’ e a sessão especial com a divulgação das ideias para a
comemoração dos 20 anos da APM, sendo ainda de referir a atenção e cobertura
que o boletim desse encontro deu às comemorações.
No ProfMat de Setúbal, salientamos dois pontos altos. O primeiro foi a
conferência plenária inaugural da nossa colega Lurdes Figueiral que “com
memória e esperança” nos levou com emoção a percorrer “os 20 anos da APM”, e
o segundo foi o jantar de aniversário da APM que contou com a presença da
primeira presidente da APM, Leonor Filipe e de tantos outros que têm feito a
história da Associação.
Consideramos que o facto de neste ProfMat se assinalarem os 20 anos da criação
da APM merecia ter tido mais visibilidade no material de divulgação do encontro
e durante o próprio encontro. Em particular com a realização da exposição “20
anos da APM”, que foi proposta e não veio a realizar-se, e com a reposição das
exposições do ano anterior — “20 anos do ProfMat” e “Rostos do ProfMat” —
que estavam disponíveis e teriam certamente tido um papel importante no
encontro. O boletim do encontro também não reflectiu significativamente o
momento comemorativo.
Fez também falta a concretização da ideia do lançamento de uma publicação
dedicada aos 20 anos ou a publicação da tradução que se esperava das Normas
2000, tão desejada por todos.
Ainda dentro do ciclo comemorativo mas agora dos 20 anos da Educação e
Matemática que se completaram em Janeiro de 2007, a sua Redacção propôs-se
concretizar algumas iniciativas, em que a primeira foi a edição de um número
especial sobre a própria revista, que foi o primeiro número de 2007 e que já
chegou aos sócios. Para além disto, publicou em todos os números de 2006 uma
secção inteiramente dedicada aos 20 anos da APM.
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Em desenvolvimento estão outras iniciativas da Redacção ainda relacionadas com
os dos 20 anos da Educação e Matemática, de que destacamos a edição de um
livro com textos sobre os principais temas tratados pela Revista desde que
começou a sua publicação.
2 - Reflexão interna, envolvimento dos núcleos regionais e grupos de trabalho
Promoveu-se a reflexão interna dos núcleos regionais e dos grupos de trabalho,
tendo sido proposto um guião orientador dessa reflexão. Esta iniciativa que foi
acolhida por alguns núcleos — Aveiro, Évora, Porto, Vila Real e Viseu — e
grupos — Grupo de Trabalho em Geometria e Grupo Trabalho em Investigação
— e pela Redacção da revista Educação e Matemática, que realizaram essas
reflexões, posteriormente divulgadas na revista Educação e Matemática O
aprofundamento da reflexão sobre o ProfMat teve também algumas contribuições,
em particular a da comissão organizadora do ProfMat 2005.
Foi acordado com o secretariado do Conselho Nacional, que numa das suas
reuniões estas reflexões deveriam ser analisadas, para se fazer uma síntese das
perspectivas e caminhos que apontam.
A Secção dos 20 anos que a Redacção da Educação e Matemática se propôs
publicar foi da responsabilidade do gabinete dos 20 anos e saiu em todos os
números de 2006. Nas suas várias edições ao longo do ano, foi publicando as
reflexões recebidas dos núcleos regionais e grupos de trabalho atrás mencionadas,
textos de antigos presidentes da APM sobre a vida associativa nos anos da sua
presidência, e um espaço “Sabia que?” com o propósito de divulgar aspectos
significativos da vida e da história da Associação.
3 – Exposições
Concretizaram-se duas exposições, porque alguns sócios assumiram a sua
organização com entusiasmo, numa perspectiva comemorativa mas também de
articulação com o ano temático “A Matemática e o Tempo” e foram inauguradas
no ProfMat de Setúbal:
- “Livros de texto de Matemática 1810-1976”, coordenada por José Manuel
Matos.
- “Instrumentos de medida do tempo”, coordenada por Rita Bastos que propôs
que existisse uma pessoa do Gabinete dos 20 anos para a articulação das
exposições, que veio a ser Fátima Guimarães que também pertencia à Comissão
Organizadora do ProfMat.
4 – Outras iniciativas comemorativas
Foram ainda concretizadas iniciativas de natureza diferente das que já referimos,
como a criação de um logótipo dos 20 anos da APM, a edição do cartão de sócio
com este logótipo e a encomenda de um ‘Relógio APM’, também com logótipo
dos 20 anos que foi posto à venda durante o ano. Foi ainda editada a Agenda do
Professor 2006/2007, onde se retratam aspectos importantes dos 20 anos da APM
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e a revista Educação e Matemática lançou um grande concurso entre os seus
leitores, o concurso 20 Anos da APM - Alvo 100.
Nos pontos anteriores, resumidamente, destacamos sobretudo as realizações mais
relevantes no ano dos 20 anos da APM. Houve todavia, para além dos aspectos
menos conseguidos que já mencionámos, ideias que não vieram a ser
concretizadas que vale a pena referir.
- Levantamento dos recursos/disponibilidades da APM
A ideia proposta de realizar um levantamento sobre o que existe na APM e o que
a APM faz, em termos de materiais, publicações, actividades etc, não se realizou
e consideramos que é uma ideia que não deve ser abandonada.
Este levantamento permitirá um retrato mais preciso do que temos e fazemos, por
exemplo, por temas curriculares, por destinatários, por níveis de escolaridade e
constituirá um apoio para tomadas de decisão em áreas de intervenção prioritária.
- Realização de um Seminário
Integrada nas comemorações dos 20 anos, foi ainda proposta a realização de um
seminário que procurasse conjugar orientações gerais do tipo Milfontes e
recomendações do tipo Matemática 2001. Esta ideia foi discutida em Conselho
Nacional tendo ficado acordado averiguar junto do GTI da possibilidade da sua
concretização. O GTI concluiu pela pouca viabilidade da ideia tendo proposto
uma alternativa que não viria a merecer acolhimento em Conselho Nacional
posterior, onde também não foi proposta qualquer alternativa.
Não se encontrou assim um tema aglutinador que no actual contexto e no timing
pretendido fosse capaz de se tornar suficientemente mobilizador de modo a que a
iniciativa resultasse no pretendido. Tratando-se de uma iniciativa no quadro dos
20 anos da APM, o seminário proposto só faria sentido realizar-se com estas
condições pelo que depois de ouvir a direcção e o GTI a ideia foi abandonada.
Para terminar, e também muito sucintamente, deixamos a enumeração de alguns
pontos que considerámos importantes para o ‘depois’ das comemorações: a
necessidade de organizar e analisar as reflexões dos núcleos regionais e grupos de
trabalho, enquadrando-a numa reflexão mais vasta sobre o devir da Associação; a
necessidade de reflexão sobre o ProfMat, agora ainda com maior premência e
actualidade dados os desenvolvimentos da situação profissional dos professores; a
realização do levantamento de recursos da APM; a definição de linhas editoriais
nas publicações da APM.
O Gabinete dos 20 anos
15 de Maio de 2007
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