Conteúdos:
Elementos mórficos na
formação de palavras:
radicais, prefixos e
sufixos
Palavras formadas por
derivação e composição
Conteúdos:
O que é sintaxe?
Estrutura geral de
organização da oração
Conteúdos:
Figuras de Palavras
(comparação, metáfora,
catacrese, metonímia,
perífrase e sinestesia)
Habilidades:
Identificar elementos
mínimos que trabalham
na constituição de novas
palavras
Habilidades:
Compreender a língua no
estudo da sintaxe, como
sistema estruturado e
sistemático, sujeito a
determinadas regras
Conceituar e reconhecer
frase, oração e período no
contexto da oração
Habilidades:
Conhecer e classificar os
termos da oração e
identificar sua relevância
para a compreensão
textual
Habilidades:
Saber identificar as
figuras de linguagem na
análise de textos escritos
Utilizar corretamente as
figuras de linguagem na
elaboração de textos
PAUTA DO DIA
Acolhida
Revisão
Interatividades
Intervalo
Avaliação
REVISÃO 1
Elementos Mórficos na Formação de
Palavras.
REVISÃO 1
RADICAL
O significado básico da palavra está
contido nesse elemento; a ele são
acrescentados outros elementos.
Exemplos:
inútil – in + útil = prefixo + palavra
primitiva
REVISÃO 1
Inicialmente observemos alguns conceitos
sobre palavras primitivas e derivadas e
palavras simples e compostas:
REVISÃO 1
PALAVRAS PRIMITIVAS – palavras que
não são formadas a partir de outras.
Exemplo: pedra, casa, paz, etc.
REVISÃO 1
PALAVRAS DERIVADAS – palavras que
são formadas a partir de outras já
existentes.
Exemplo: pedrada (derivada de pedra),
ferreiro (derivada de ferro).
REVISÃO 1
PALAVRAS SIMPLES – são aquelas que
possuem apenas um radical.
Exemplo: cidade, casa, pedra.
REVISÃO 1
PALAVRAS COMPOSTAS - são palavras
que apresentam dois ou mais radicais.
Exemplo: pé-de-moleque, pernilongo,
guarda-chuva.
REVISÃO 1
Na língua portuguesa existem dois
processos de formação de novas
palavras: derivação e composição.
REVISÃO 1
DERIVAÇÃO
É o processo pelo qual palavras novas
(derivadas) são formadas a partir de
outras que já existem (primitivas). Podem
ocorrer das seguintes maneiras:
REVISÃO 1
1.
2.
3.
4.
5.
Prefixal;
Sufixal;
Parassintética;
Regressiva;
Imprópria.
REVISÃO 1
1. PREFIXAL – processo de derivação
pelo qual é acrescido um prefixo a um
radical.
Exemplo: desfazer, inútil.
PAUTA DO DIA
2. SUFIXAL – processo de derivação pelo
qual é acrescido um sufixo (NOMINAL
OU VERBAL) a um radical.
Exemplos:
Pedreiro
Livraria
Civilizar
PAUTA DO DIA
3. PARASSINTÉTICA – processo de
derivação pelo qual é acrescido um
prefixo e sufixo simultaneamente ao
radical.
Exemplos: a + noit + ecer =
ANOITECER
PAUTA DO DIA
per
PREFIXO
+
noit
RADICAL
+
ar = PERNOITAR
SUFIXO
PROCESSO DE COMPOSIÇÃO
É o processo pelo qual a palavra é
formada pela junção de dois ou mais
radicais. A composição pode ocorrer de
duas formas:
- POR JUSTAPOSIÇÃO.
- POR AGLUTINAÇÃO.
PROCESSO DE COMPOSIÇÃO
JUSTAPOSIÇÃO – quando não há
alteração nas palavras e continua a serem
faladas (escritas) da mesma forma como
eram antes da composição.
Exemplo: girassol (gira + sol), pé-demoleque (pé + de + moleque)
PROCESSO DE COMPOSIÇÃO
AGLUTINAÇÃO – quando há alteração em
pelo menos uma das palavras seja na
grafia ou na pronúncia.
Exemplo: planalto (plano + alto),
aguardente (água + ardente)
ATIVIDADE DE REVISÃO
1. Leia a tira:
ATIVIDADE DE REVISÃO
a) A palavra selvagem é primitiva ou
derivada?
b) Dê uma palavra derivada de lugar.
c) Qual é o radical da palavra Civilizado?
ATIVIDADE DE REVISÃO
2. Analise a estrutura das palavras abaixo
e escreva:
(a) se a apalavra apresentar sufixo
(b) se a palavra apresentar prefixo
ATIVIDADE DE REVISÃO
jogador ( )
descontente (
jornalista ( )
folhagem ( )
desiludir ( )
mesinha ( )
)
ATIVIDADE DE REVISÃO
horário ( )
descobrir ( )
redescobrir ( )
inútil ( )
desligar ( )
ATIVIDADE DE REVISÃO
3. Assinalar a alternativa que indique
corretamente o processo de formação
das palavras sem-terra, sertanista e
desconhecido:
ATIVIDADE DE REVISÃO
( a ) composição por justaposição,
derivação por sufixação, derivação por
prefixação e sufixação.
( b ) composição por aglutinação,
derivação por sufixação e derivação por
parassíntese.
ATIVIDADE DE REVISÃO
( c ) composição por aglutinação,
derivação por sufixação e derivação por
sufixação.
( d ) composição por justaposição,
derivação por sufixação e composição por
aglutinação.
ATIVIDADE DE REVISÃO
4. Indique o processo de derivação nas
frases abaixo:
a) Santos Dumont apresentou seu invento
em Paris.
b) Ela ganhou um brilhante de presente
de aniversário.
ATIVIDADE DE REVISÃO
c. O choro da criança irritou a mulher.
d. O certo é que ele virá nos ajudar
amanhã.
ATIVIDADE DE REVISÃO
5. Fazendo as adaptações necessárias,
forme palavras a partir dos elementos
indicados. Dê o nome do processo que
originou as palavras abaixo:
ATIVIDADE DE REVISÃO
a.
b.
c.
d.
e.
f.
passa + tempo
sempre + viva
em + fúria + ecer
horta + cultura
gira + sol
boca + aberta
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
1. Leia a tira:
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
a) A palavra selvagem é primitiva ou
derivada?
É derivada da palavra selva.
b) Dê uma palavra derivada de lugar.
Lugarejo
c) Qual é o radical da palavra Civilizado?
Civil
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
2. Analise a estrutura das palavras abaixo
e escreva:
(a) se a apalavra apresentar sufixo
(b) se a palavra apresentar prefixo
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
jogador ( a )
descontente ( b )
jornalista ( a )
folhagem ( a )
desiludir ( b )
mesinha ( a )
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
horário ( a )
descobrir ( b )
redescobrir ( b )
inútil ( b )
desligar ( b )
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
3. Assinalar a alternativa que indique
corretamente o processo de formação
das palavras sem-terra, sertanista e
desconhecido:
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
( a ) composição por justaposição,
derivação por sufixação, derivação por
prefixação e sufixação.
( b ) composição por aglutinação,
derivação por sufixação e derivação por
parassíntese.
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
( c ) composição por aglutinação,
derivação por sufixação e derivação por
sufixação.
( d ) composição por justaposição,
derivação por sufixação e composição por
aglutinação.
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
( a ) composição por justaposição,
derivação por sufixação, derivação por
prefixação e sufixação.
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
4. Indique o processo de derivação nas
frases abaixo:
a) Santos Dumont apresentou seu invento
em Paris.
In = prefixação
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
b) Ela ganhou um brilhante de presente
de aniversário.
ante = sufixação
c) O choro da criança irritou a mulher.
Primitiva
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
d) O certo é que ele virá nos ajudar
amanhã.
Primitiva
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
5. Fazendo as adaptações necessárias,
forme palavras a partir dos elementos
indicados. Dê o nome do processo que
originou as palavras abaixo:
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
a. passa + tempo = passatempo – por
justaposição
b. sempre + viva = sempre-viva - por
justaposição
c. em + fúria + ecer = enfurecerderivação parassintética
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
d. horta + cultura = horticultura – por
aglutinação
e. gira + sol = girassol - por justaposição
f. boca + aberta = boquiaberta - por
aglutinação
REVISÃO 2
Sintaxe - é a parte da gramática que
estuda a disposição das palavras na frase
e as frases no discurso, bem como a
relação lógica das frases entre si.
Ao emitir uma mensagem verbal, o
emissor procura transmitir um significado
completo e compreensível.
REVISÃO 2
Para isso, as palavras são relacionadas e
combinadas entre si.
REVISÃO 2
Frase - é a palavra ou grupo de palavra
que formam um enunciado de sentido
completo. Caracterizando-se pela
entoação que lhe assinala o começo e o
fim.
REVISÃO 2
Ex: Casa libanesa.
Até logo!
Silêncio!
Fogo!
Cada Macaco no seu galho.
Atenção!
REVISÃO 2
A frase pode ser curta ou longa; pode ou
não conter verbo. Uma única palavra pode
ser frase, dependendo de como aparecer
no contexto.
A frase não precisa, necessariamente, de
verbo para comunicar algo.
REVISÃO 2
Há frases sem verbo que se prestam
perfeitamente à comunicação de
mensagens. São as frases nominais:
Ex: Estação Liberdade.
Comida caseira.
Proibida entrada.
REVISÃO 2
Oração - é a unidade sintática formada em
torno de um verbo. Há sempre na oração
dois termos que têm entre si uma relação
essencial: sujeito e predicado.
Considerando-se a existência de orações
sem sujeito, o predicado pode vir sozinho.
REVISÃO 2
Ex.: Eu observei os desenhos
geométricos, os losangos, as flores
coloridas.
Mandaram chamar o médico.
Venta a noite inteira no Caribe.
REVISÃO 2
Período - é a frase sintaticamente
estruturada em torno de um ou vários
verbos. Pode classificar-se em:
REVISÃO 2
período simples ou oração absoluta – é
constituído por uma oração, ou seja, há
apenas um verbo.
Ex: Machado de Assis foi um ilustre
brasileiro.
Tinha a mente invadida por pensamentos
sábios.
REVISÃO 2
período composto – é constituído
por mais de uma oração, ou seja, há mais
de um verbo.
Ex: “Sonhei que estava sonhando e que
no meu sonho havia um outro sonho
esculpido.”
(Carlos Drummond de Andrade)
REVISÃO 2
“As glórias que vêm tarde já vêm frias.”
(Tomás Antônio Gonzaga)
REVISÃO 2
SUJEITO
É o ser de quem se diz alguma coisa ou o
termo a que se refere o predicado,
caracterizando-se como o termo que rege
ou comanda o verbo.
REVISÃO 2
Ex: Os muros protegiam aquele reino.
Sujeito = Os muros
Núcleo do sujeito = muros
REVISÃO 2
As crianças e os professores da escola
cantaram na apresentação de final de ano.
Sujeito = As crianças e professores
Núcleo do sujeito = crianças, professores
REVISÃO 2
PREDICADO
É aquilo que se declara do sujeito se a
oração o possui.
Os torcedores festejaram, felizes , a vitória
do time.
Núcleo= festejaram
Predicativo do núcleo =felizes
REVISÃO 2
O campeonato foi muito bom.
Núcleo = foi
Predicativo do núcleo = muito bom
REVISÃO 2
1. Transcreva os verbos das frases.
Depois, classifique cada uma em
período simples ou período composto.
a. “O corpo enorme de Atlas transformouse em pedra.”
REVISÃO 2
b. E, virando o rosto para o lado, levantou
a cabeça da Górgona.”
c. “Se preferes feitos valorosos, sabes
que venci a Górgona.”
d. “Vim como hóspede.”
REVISÃO 2
2. Leia a tira:
REVISÃO 2
a) Com relação a tira que você observou,
localize uma frase nominal e reescreva-a.
REVISÃO 2
b. A frase “Num piscar de olhos, a
princesa vira plebeia” pode ser
considerada um período composto
com mais de uma oração? Justifique
sua resposta.
REVISÃO 2
Leia o texto.
O Disfarce
Cansado da sua beleza angelical, o Anjo
vivia ensaiando caretas diante do espelho.
Até que conseguiu a obra-prima do horror.
Veio, assim, dar uma volta pela Terra.
REVISÃO 2
E Lili, a primeira meninazinha que o
avistou, põe-se a gritar da porta para
dentro de casa: "Mamãe! Mamãe! Vem ver
como o Frankenstein está bonito hoje!"
“[...] o Anjo vivia ensaiando caretas diante
do espelho”.
REVISÃO 2
a. Sobre quem se declara algo nessa
oração?
b. Qual é a declaração que se faz sobre
ele?
c. Qual o núcleo do sujeito dessa oração?
REVISÃO 2
“[...] Frankenstein está bonito hoje”.
a. Qual é o sujeito da oração?
b. E o predicado?
c. O predicado da oração narra uma ação
do sujeito ou apresenta uma
declaração sobre ele?
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
1. Transcreva os verbos das frases.
Depois, classifique cada uma em
período simples ou período composto.
a. “O corpo enorme de Atlas transformouse em pedra.”
transformou-se – Período simples
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
b. E, virando o rosto para o lado, levantou
a cabeça da Górgona.”
virando / levantou – duas orações –
Período composto
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
c. “Se preferes feitos valorosos, sabes
que venci a Górgona.”
Preferes / venci - Período composto
d. “Vim como hóspede.”
vim – Período simples
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
2. Leia a tira:
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
a) Com relação a tira que você observou,
localize uma frase nominal e reescreva-a.
aumento de mesada
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
b. A frase “Num piscar de olhos, a
princesa vira plebeia” pode ser
considerada um período composto
com mais de uma oração? Justifique
sua resposta.
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
Sim, pois há presença de dois verbos piscar e vira, duas orações que constitui
um período Composto.
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
3. Leia o texto.
O Disfarce
Cansado da sua beleza angelical, o Anjo
vivia ensaiando caretas diante do espelho.
Até que conseguiu a obra-prima do horror.
Veio, assim, dar uma volta pela Terra.
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
E Lili, a primeira meninazinha que o
avistou, põe-se a gritar da porta para
dentro de casa: "Mamãe! Mamãe! Vem ver
como o Frankenstein está bonito hoje!"
“[...] o Anjo vivia ensaiando caretas diante
do espelho”.
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
a) Sobre quem se declara algo nessa
oração?
Sobre o Anjo
b) Qual é a declaração que se faz sobre
ele?
Ele vivia ensaiando caretas diante do
espelho
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
c. Qual o núcleo do sujeito dessa oração?
Anjo
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
“[...] Frankenstein está bonito hoje”.
a. Qual é o sujeito da oração?
O Frankenstein
b. E o predicado?
“Está bonito hoje”
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
c. O predicado da oração narra uma ação
do sujeito ou apresenta uma declaração
sobre ele?
O predicado apresenta uma declaração
sobre o sujeito (o Frankenstein ): que ele
está bonito hoje.
FIGURAS DE PALAVRAS
As figuras de palavra ocorrem quando do
emprego de um termo com sentido
diferente daquele em que normalmente é
empregado, a fim de se obter um efeito
mais expressivo na palavra ou frase
escrita.
FIGURAS DE PALAVRAS
Comparação
Consiste em aproximar dois termos, a
partir de uma característica comum. Faz
uso de conectivos: como, tal qual, que
nem, etc.
FIGURAS DE PALAVRAS
Ex:
"Pois fui visitar uma amiga cuja filha
adolescente, de 14 anos, tem o rosto de
um anjo de catedral, mas se veste de
preto, como um morcego."
(Walcyr Carrasco)
FIGURAS DE PALAVRAS
Metáfora
Consiste no emprego de uma palavra em
sentido que não lhe é próprio, resultante
da relação de semelhança entre dois
termos.
FIGURAS DE PALAVRAS
Ex:
"Meu verso é sangue.“
(Manuel Bandeira)
FIGURAS DE PALAVRAS
Metonímia
Consiste no emprego de uma palavra por
outra, com a qual tem uma relação de
interdependência, proximidade.
Ex:
Gosto de ler Fernando Sabino.
(autor pela obra)
FIGURAS DE PALAVRAS
Catacrese
É o emprego de palavras fora do seu
significado real; entretanto, devido ao uso
contínuo, não mais se percebe que estão
sendo empregadas em sentido figurado:
FIGURAS DE PALAVRAS
Ex:
Não deixe de colocar dois dentes de
alho na comida.
FIGURAS DE PALAVRAS
Perífrase
Trata-se de uma expressão que designa
um ser através de alguma de suas
características ou atributos, ou de um fato
que o celebrizou.
Veja o Ex:
FIGURAS DE PALAVRAS
A Cidade Maravilhosa (= Rio de Janeiro)
continua atraindo visitantes do mundo
todo.
FIGURAS DE PALAVRAS
Sinestesia
É o entrelaçamento dos sentidos, em que
a qualidade direta é mais expressiva de
um sentido é atribuído a outro.
FIGURAS DE PALAVRAS
Ex:
Uma canção dourada tomou conta da sala
(Sensação auditiva e Visual)
FIGURAS DE PALAVRAS
Leia este trecho da
letra de uma música:
E o coração vazio
Voa vadio
Feito uma pipa no ar
(Boca Livre)
FIGURAS DE PALAVRAS
1. Nesses versos , para intensificar a
ideia de leveza e liberdade do coração
e também para sugerir uma imagem
mais “concreta” desse fato, o autor
restabeleceu uma relação de
semelhança entre voo do coração e
pipa no ar. Ele criou, assim, uma
FIGURAS DE PALAVRAS
( a ) metáfora.
( b ) catacrese.
( c ) comparação.
( d ) metonímia.
FIGURAS DE PALAVRAS
2. As frases abaixo, foram retiradas do
texto “Donos do mundo”. O autor
utiliza várias metáforas como recurso
expressivo pra descrever, de forma
inusitada (surpreendente, incomum), a
presença das bactérias em nosso
corpo.
FIGURAS DE PALAVRAS
Aponte a única alternativa em que ele não
faz uso dessa figura de linguagem.
( a ) ”As axilas são mais problemáticas
porque são as praças de alimentação mais
concorridas [...]”
( b ) “ Para elas, seu corpo é o paraíso [...]”
FIGURAS DE PALAVRAS
( c ) “E isso porque a pele nem tantas
bactérias assim, comparado com a parte
de dentro.”
( d ) “[...]um lugar cheio de oásis onde
água e comida jorram o tempo todo [...]
FIGURAS DE PALAVRAS
3. Quando você diz que enterrou os pés
na areia; que embarcou num ônibus;
que chumbou o taco na parede, você
recorre a uma figura de linguagem
denominada:
FIGURAS DE PALAVRAS
( a ) metonímia
( b ) antítese
( c ) catacrese
( d ) metáfora
FIGURAS DE PALAVRAS
4. Na frase abaixo, identifica-se qual
figura?
“Em matemática, Maria é uma cobra.”
( a ) metáfora
( b ) metonímia
( c ) catacrese
( d ) antonomásia
FIGURAS DE PALAVRAS
5. Escolha uma das figuras de palavras
estudada e escreva uma oração
expressando uma significação de
sentido a ela.
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
Leia este trecho da
letra de uma música:
E o coração vazio
Voa vadio
Feito uma pipa no ar
(Boca Livre)
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
1. Nesses versos , para intensificar a
ideia de leveza e liberdade do coração
e também para sugerir uma imagem
mais “concreta” desse fato, o autor
restabeleceu uma relação de
semelhança entre voo do coração e
pipa no ar. Ele criou, assim, uma
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
( a ) metáfora.
( b ) catacrese.
( c ) comparação.
( d ) metonímia.
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
2. As frases abaixo, foram retiradas do
texto “Donos do mundo”. O autor
utiliza várias metáforas como recurso
expressivo pra descrever, de forma
inusitada (surpreendente, incomum), a
presença das bactérias em nosso
corpo.
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
Aponte a única alternativa em que ele não
faz uso dessa figura de linguagem.
( a ) ”As axilas são mais problemáticas
porque são as praças de alimentação mais
concorridas [...]”
( b ) “ Para elas, seu corpo é o paraíso [...]”
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
( c ) “E isso porque a pele nem tantas
bactérias assim, comparado com a parte
de dentro.”
( d ) “[...]um lugar cheio de oásis onde
água e comida jorram o tempo todo [...]
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
3. Quando você diz que enterrou os pés
na areia; que embarcou num ônibus;
que chumbou o taco na parede, você
recorre a uma figura de linguagem
denominada:
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
( a ) metonímia
( b ) antítese
( c ) catacrese
( d ) metáfora
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
4. Na frase abaixo, identifica-se qual
figura?
“Em matemática, Maria é uma cobra.”
( a ) metáfora
( b ) metonímia
( c ) catacrese
( d ) antonomásia
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES
5. Escolha uma das figuras de palavras
estudada e escreva uma oração
expressando uma significação de
sentido a ela.
Catacrese: Ele embarcou no avião.