DISCIPLINA: GEOGRAFIA
PROFESSORES: Marina e Fábio
DATA:
VALOR: 20,0
NOTA:
SÉRIE: 6º ANO
TURMA:
/12/2014
Relação de conteúdo e orientações
Trabalho de Recuperação Final
ALUNO (A):
Nº:
01. RELAÇÃO DO CONTEÚDO
LIVRO: Geografia – Homem e Espaço. 6º Ano. Autores: Elian Alabi Lucci e Anselmo Lázaro Branco.
CAPÍTULO 4 – Planeta Terra – Características e movimentos
CAPÍTULO 5 – A orientação no espaço geográfico
CAPÍTULO 6 – A representação do espaço geográfico
CAPÍTULO 7 – Interior da Terra e Crosta Terrestre
CAPÍTULO 8 – Relevo e seus agentes modificadores
CAPÍTULO 9 – Atmosfera, tempo e clima
CAPÍTULO 10 – Tipos de clima
CAPÍTULO 11 – Formações vegetais
02. ORIENTAÇÕES
O aluno deverá preparar-se para a prova de recuperação:
▪ Revendo as anotações feitas em sala de aula;
▪ Revendo os exercícios que foram aplicados durante o ano letivo;
▪ Estudando o conteúdo do livro e textos complementares com o auxílio de mapas, gráficos, tabelas e
outros recursos didáticos utilizados durante o ano letivo.
03. DISTRIBUIÇÃO DOS PONTOS
▪Trabalho – Resolução dos exercícios apresentados, tendo como objetivo auxiliar na fixação dos
conteúdos.
▪ Valor: 20 pontos.
▪ Data de entrega: 17/12/2014 (no dia da prova final de Geografia).
▪ Prova - Valor: 80 pontos.
A prova constará de 20 questões, sendo 15 questões discursivas e 5 objetivas.
A PROVA FINAL NÃO SERÁ LIMITADA A RESOLUÇÃO DOS EXERCÍCIOS LISTADOS NO
TRABALHO
EXERCÍCIOS
 INSTRUÇÕES PARA RESOLUÇÃO
01. Não é necessário copiar as questões.
02. Numere as respostas seguindo a mesma ordem da folha e destacando bem os números e os
itens das questões.
03. O trabalho pode ser digitado, porém, se fizer manuscrito não dê respostas a lápis. Use caneta
azul ou preta.
04. Entre uma questão e outra salte duas linhas e entre os itens uma linha.
05. Nas questões de múltipla escolha, copie a opção considerada como resposta.
06. Respostas completas e organização na elaboração do trabalho serão critérios de correção.
07. Faça o exercício com atenção e não copie dos colegas. Lembre-se que a melhor maneira de
aprender a matéria é resolvendo os exercícios.
BOM TRABALHO!
1. Observe atentamente o mapa abaixo: (Valor 1,0 ponto)
FONTE: CARVALHO, Marcos Bernardino de. PEREIRA, Diamantino Alves Correia. Geografias do Mundo. São Paulo: FTD, 2005. 7ª série
Fronteiras. p. 57.
A partir da observação feita e relacionando-a aos conhecimentos adquiridos sobre os
hemisférios da Terra, resolva:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
Pinte o Hemisfério Sul e Ocidental de vermelho.
Pinte o Hemisfério Norte e Oriental de amarelo.
Pinte o Hemisfério Sul e Oriental de verde.
Pinte o Hemisfério Norte e Ocidental de azul.
Passe lápis preto sobre a Linha do Equador.
Passe lápis marrom sobre os Trópicos de Capricórnio e de Câncer.
Passe lápis laranja sobre os Círculos Polares Ártico e Antártico.
2. DEFINA: paralelos, meridianos, latitude e longitude. (Valor 1,0 ponto)
3. LOCALIZE no mapa abaixo as seguintes coordenadas geográficas: (Valor 1,0 ponto)
PONTO A: 30º latitude sul/ 120º longitude oeste
PONTO B: 60º latitude norte / 60º longitude leste
PONTO C: 30º latitude norte / 0º longitude
PONTO D: 60º latitude sul / 150º longitude leste
4. Observe atentamente a imagem abaixo: (Valor 1,0 ponto)
São 6 horas da manhã.
a. DESCREVA o processo de “orientação pelo Sol”.
b. ESCREVA na imagem as direções (norte, sul, leste, oeste, nordeste, noroeste,
sudeste, sudoeste) a partir da orientação pelo Sol.
5. Para identificar as regiões que apresentam semelhança na ocorrência dos raios do Sol, o
globo terrestre foi dividido em zonas térmicas. Sendo assim, IDENTIFIQUE e
CARACTERIZE as “zonas térmicas da Terra”. (Valor 1,0 ponto)
6. DIFERENCIE o movimento de rotação do movimento de translação. APRESENTE as
conseqüências e importância de ambos. (Valor 1,0 ponto)
7. DESCREVA, sucintamente, o processo de formação do planeta Terra. (Valor 1,0 ponto)
8. IDENTIFIQUE e CARACTERIZE as camadas que compõem a estrutura interna da Terra.
(Valor 1,0 ponto)
9. CARACTERIZE os agentes internos de estruturação da crosta terrestre: vulcanismo e
abalos sísmicos. (Valor 1,0 ponto)
10. Observe o mapa a seguir: (Valor 1,0 ponto)
a. DEFINA o termo “placas tectônicas” (placas litosféricas).
b. RELACIONE as placas tectônicas à ocorrência de terremotos e erupções vulcânicas na
Terra.
c. EXPLIQUE por que a incidência de terremotos no Brasil é pequena.
11. IDENTIFIQUE e CARACTERIZE os agentes externos de esculturação do relevo terrestre.
(Valor 1,0 ponto)
12. DEFINA “relevo”. CARACTERIZE as principais formas do relevo terrestre: montanhas,
planaltos, planícies e depressões. (Valor 1,0 ponto)
13. IDENTIFIQUE e CARACTERIZE os três principais tipos de rochas encontrados na natureza.
(Valor 1,0 ponto)
14. A) DEFINA “altitude”. (Valor 1,0 ponto)
B) CARACTERIZE a atmosfera terrestre.
C) DIFERENCIE tempo e clima.
D) EXPLIQUE como os fatores altitude, latitude, continentalidade e maritimidade interferem
na variação na temperatura terrestre.
E) DEFINA pressão atmosférica. EXPLIQUE como a pressão atmosférica varia com a
altitude e a temperatura.
15. A) IDENTIFIQUE e CARACTERIZE os climas predominantes no Brasil. (Valor 1,0 ponto)
B) IDENTIFIQUE e CARACTERIZE as formações vegetais brasileiras.
16. OBSERVE atentamente o mapa abaixo: (Valor 1,0 ponto)
A partir da observação feita e relacionando-a aos conhecimentos adquiridos sobre “orientação”
assinale a alternativa INCORRETA:
a)
b)
c)
d)
e)
A cidade de Jequié localiza-se a sudoeste da cidade de Vitória da Conquista.
No mapa acima, a cidade que se localiza mais ao norte é Juazeiro.
A cidade de Bom Jesus da Lapa localiza-se a sudeste da cidade de Barreiras.
No mapa acima, a cidade que se localiza mais a oeste é Barreiras.
Ilhéus está a sudeste de Itabuna.
17. OBSERVE o planisfério abaixo: (Valor 1,0 ponto)
A partir da observação feita e relacionando-a aos conhecimentos adquiridos sobre
“coordenadas geográficas”, assinale a alternativa INCORRETA:
a)
b)
c)
d)
e)
O Equador representa o paralelo 0º.
Greenwich é representado pelo paralelo 0º.
A linha do Equador divide a Terra em hemisférios Norte e Sul.
O meridiano de Greenwich divide a Terra em hemisférios Ocidental e Oriental.
A quantidade de meridianos é maior que a quantidade de paralelos.
18. LEIA: (Valor 1,0 ponto)
Até hoje o que sabemos sobre
o interior da Terra provém de
pesquisas realizadas na superfície
terrestre,
assim
como
da
observação de alguns fenômenos
naturais.
Esses
conhecimentos
levaram à elaboração de um modelo,
bastante aceito, segundo o qual o
interior do planeta é formado por
três partes principais: a crosta,
o manto e o núcleo.
A partir da leitura feita, e relacionando-a aos conhecimentos adquiridos sobre o assunto,
assinale a alternativa CORRETA:
a) A crosta terrestre é constituída de uma camada rochosa relativamente fina, sendo mais
espessa nos continentes e mais fina no fundo dos oceanos.
b) No manto, também chamado de “nife”, predominam dois minerais, o níquel e o ferro.
c) Os materiais que compõem o núcleo, devido às altíssimas temperaturas em seu interior,
encontram-se em estado pastoso.
d) A crosta terrestre é a parte superficial ou externa já consolidada do planeta. Esta camada
encontra-se a salvo de modificações naturais.
e) O magma, presente no núcleo, chega até a superfície por meio de aberturas presentes na
crosta terrestre.
19. LEIA atentamente: (Valor 1,0 ponto)
Mudança de clima provoca chuvas
“Em apenas um dia, a cidade de Ribeirão Preto (314 km de São Paulo) registrou
mais chuvas que em todos os outros dias do mês de agosto. De acordo com o
coordenador do LabGeo, as oscilações climáticas registradas no fim de semana
– clima frio no sábado, ameno anteontem e um pouco mais frio ontem – foram
conseqüências de duas massas de ar frio.”
(Folha de São Paulo, 03/09/2002)
A partir da leitura desse trecho, e relacionando-a aos conhecimentos adquiridos sobre “tempo e
clima”, ASSINALE a alternativa INCORRETA:
a) O título da matéria está correto, uma vez que o clima é dinâmico e pode mudar a qualquer
momento.
b) A matéria apresenta erros, uma vez que confunde clima com tempo, que são dois aspectos
distintos.
c) O clima de um lugar é o resultado de fatos atmosféricos, desde que eles se repitam,
habitualmente, durante anos.
d) A confusão entre tempo e clima é comum e, freqüentemente, usa-se o termo clima para
denominar estados atmosféricos de curta duração.
e) O clima de um lugar é definido após um longo período de observações dos fenômenos
meteorológicos.
20. LEIA: (Valor 1,0 ponto)
As condições de pressão, umidade e temperatura atmosférica têm uma importante
caracterização do tempo e do clima de um lugar.
No entanto, existem outros fatores, como a latitude, a altitude, a continentalidade e a
maritimidade que podem influenciar nas condições climáticas de uma região.
FONTE: BOLIGIAN, Levon. [et al] Geografia espaço e vivência: introdução à ciência geográfica. São Paulo: Atual, 2005.
2. ed. reform. p. 129.
A partir dos conhecimentos adquiridos sobre o assunto, RELACIONE as colunas:
1 – baixa latitude
2 – alta altitude
3 – maritimidade
4 – continentalidade
(
(
(
(
) maior amplitude térmica
) maior temperatura
) menor pressão atmosférica.
) menor amplitude térmica
ASSINALE a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a)
b)
c)
d)
e)
3, 2, 1, 4.
4, 1, 2, 3.
1, 2, 3, 4.
1, 4, 3, 2.
2, 3, 4, 1