SESSÃO DE COMUNICAÇÕES COORDENADAS
SALA XINGU
Das 10h15 às 11h45
LÍNGUA PORTUGUESA
COORDENADORA: Profª Mª Isabel França Rodrigues
1 O TRABALHO COM O GÊNERO SEMINÁRIO E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE
LÍNGUA MATERNA
Carla Lidiane Rodrigues Silva/Rosiellem Cabral dos Passos de Almeida/Thamia Alvarenga Prado
2 A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESCRITA COMO UM PROCESSO INTERATIVO
Francinete do Socorro Saraiva de Lima
3 O GÊNERO DEBATE: um instrumento para o desenvolvimnento da expressão oral
Michelle Neves de Azevedo
4 O GÊNERO BLOG EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: possibilidades e propostas de
produção textual
Ana Carolina Sena Albuquerque
5 INFORMAR PARA FAZER CONSUMIOR: cena de comunicação e ethos como estratégias
discursivas em embalagens de produtos
Clauber da Silva Mano
Das 17h15 às 18h45
PEDAGOGIA
COORDENADORA: Profª Mª Lícia Mara Oliveira
1 MUDANÇAS PROFUNDAS NOS COMPORTAMENTOS DE INDIVÍDUO AIUTISTA COM
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
Maria Josilane Gomes da Silva
2 INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA ALUNOS COM PARALISISA CEREBRAL: um estudo
de caso em Belém-PA
José Carlos Vilhena Castro
3 TDAH: a Escola e o processo avaliativo de crianças hiperativas
Maria Eloiza Lopes
4 A INSERÇÃO DE SURDOS NO MERCADO DE TRABALHO
Pollyana Cristina Amorim Cavalcante/Miriam Regina de Brito Leite
5 PROFESSORES APOSENTADOS QUE AINDA ATUAM NAS VILAS MOIRABA E CARMO DO
TOCANTINS, DISTRITOS DE CAMETÁ-PARÁ
Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues
SESSÃO DE COMUNICAÇÕES COORDENADAS
SALA TAPAJÓS
Das 10h15 às 11h45
PEDAGOGIA
COORDENADORA: Profª Drª Manuela Cavaleiro de Macêdo Beltrão
1 A PRODUÇÃO DE TEXTO DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: cenas de uma prática
Adriano Nascimento Silva
2 PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: rupturas e reconstrução
Geandre Harlisson Filgueira dos Santos
3 A RAZÃO DE SISTEMATIZAR E CONDUZIR OS PROCESSOS EDUCATIVOS DA ESCOLA
NO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO
Edson da Silva Souza
4 LETRAMENTO LITERÁRIO NA TERCEIRA ETSPA DA EJA DE ENSINO FUNDAMENTAL:
um estudo de caso
Cláudia Valéria França Vidal
5 USING SHORT STORIES IN ENGLISH LANGUAGE
Mônica
Das 17h15 às 18h45
PATRIMÔNIO CULTURAL
COORDENADORA: Profª Mª Márcia Valéria Rolo
1 ARQUEOTURISMO PARAUARA EM ÁREAS NATURAIS
Marcelo Pamplona Baccino
2 A VIVÊNCIA PROTESTANTE NA BELE ÉPOQUE EM BELÉM DO PARÁ (1901-1912)
Cláudio Lísias Gonçalves dos Reis Silva
3 PROGRAMA PROSSEGUIR: aluno educado, patrimônio preservado
Roberto de Mendonça França Junior
4 ESTUDO PICTÓRICO DA ARTE RUPESTRE E SUA APLICAÇÃO NA ARTE EDUCAÇÃO
Fabio Lima Monteiro
5 A CAPA DO SÉCULO XX: um estudo sobre a estética e a linguagem visual da revista Belém Nova
Gidalti Oliveira Moura Júnior
SESSÃO DE COMUNICAÇÕES COORDENADAS
SALA TOCANTINS
Das 10h15 às 11h45
HISTÓRIA
COORDENADORA: Profª Mª Michelle Barros
1 UM ESTUDO SOBRE INTELECTUAIS NEGROS NA ACADEMIA ENTRE 1970 E 1990:
trajetória acadêmica de Florentina Silva Souza
Édina do Socorro Gomes Rodrigues
2 REPRESENTAÇÕES SOBRE O NEGRO NA OBRA “BATUQUE” DE BRUNO DE MENEZES
Karolina Cristina Barros de Sousa
3 RELAÇÕES ENTRE AMAS DE LEITE E AS FAMÍLIAS ESCRAVAGISTAS: negras “mães
pretas” após a abolição da escravidão em Belém de 11888-1912
Meg Fernandes de Carvalho
4 EDUCAÇÃO DO PRIMEIRO GOVERNO DE LAURO SODRÉ (1886-1897):os sentidos de uma
concepção político-educacional republicana
Felipe Tavares de Moura
5 AS POSSIBILIDADES E CONSTRUÇÕES DE LIBERDADE: a Lei do Ventre Livre e as ações
escravas na província do Grão-Pará (1871-1888)
Lígia Mara Barros Ribeiro
Das 17h15 às 18h45
LITERATURA
COORDENADOR: Prof. Me. Denis Bezerra
1 A MORTE DO CAIXEIRO VIAJANTE: uma leitura da incidência do teatro sobre o cinema
Bruno Sérvulo
2 O ESTUDO DO TROVADORISMO: as possibilidades nos poemas musicados de Chico Buarque
Elizete Ferreira Morais Barbosa
3 O HOBBIT: a performance do narrador antigo nas narrativas modernas
Robiane Damasceno Santos
4 “ARUANDA – BANHO DE CHEIRO” OBRA DE ENEIDA DE MORAES COMO
POSSIBILIDADE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA
Edivana do Socorro Lucena
5 PROCESSO DE LEITURA E FORMAÇÃO DO LEITOR E O MODO COMO REFELETE NO
ENSINO DA LITERATURA
Jane do \Socorro da Costa Caxias
SESSÃO DE COMUNICAÇÕES COORDENADAS
SALA SOLIMÕES
Das 10h15 às 11h45
GEOGRAFIA
COORDENADORA: Profª Mª Michelle Sena
1 AS PERSPECTIVAS DE POLÍTICAS TERRITORIAIS NA FRONTEIRA INTERNACIONAL
BRASILEIRA DA AMAZÔNIA ORIENTAL: o Estado do Pará e a República Federativa do
Suriname
Sâme Mota Parafita
2 PAISAGEM E LUGAR NA AMAZÔNIA URBANA: rearranjos da globalização
Mauro Emilio Costa Silva
3 TURISMO FAMILIAR COMO ALTERNATIVA COMPLEMENTAR DE RENDA NA
COMUNIDADE DE ARICURU – MARACANÃ - PARÁ
Júlia Maria Belo Rodrigues
4 PLANO DE NEGÓCIOS DO HOTEL & SPA ARIRAMBA
Flávia Hora Lima
5 UMA VISÃO DE EDGAR ALLAN POE
Fernanda Gabriela Melo Benício
Thiago de Souza Serrão
Das 17h15 às 18h45
MEIO AMBIENTE
COORDENADOR: Prof. Me. Euzébio Oliveira
1 A IMPORTANCIA DA IMPLANTAÇÃO DE COLETA SELETIVA EM EMPRESAS PRIVADAS
VISANDO O PRSERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE
Nascimento da Silva/FIBRA
2 CONTAMINAÇÃO DO LENÇOL FREÁTICO POR NECROCHORUME NO ENTORNO DO
CEMITÁRIO PARQUE DA SAUDADE
Augusto Raposo; Márcia Goreth; Milton Neto
3 VALORAÇÃO TERRITORIAL LOCAL: estudo de caso do Ecomuseu da Amazônia na Ilha de
Cotijuba/PA
Roberto de Mendonça França Junior
SESSÃO DE COMUNICAÇÕES COORDENADAS
SALA GUAMÁ
Das 10h15 às 11h45
DIREITO
COORDENADOR: Profª Mª Clívia Santana da Silva
1 DISCUSSÃO ANALÍTICA DA POLÍTICA DE DESARMAMENTO NO BRASIL
Clívia Santana da Silva
2 A CRIMINALIDADE NA MÍDIA, UMA ANÁLISE DOS CADERNOS POLICIAIS PARAENSES
E A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO CRIME
Ana Cláudia Saldanha Moraes
3 SISTEMA PENAL BRASILEIRO: O sistema penal está cumprindo o seu papel?
Luiz Nestor Sodré da Silveira
4 POSITIVAÇÃO DO DIREITO HUMANO A ALIMENTAÇÃO ADEQUADA
Francisco das Chagas Alves do Nascimento
5 ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SERVIÇO SOCIAL JUNTO ÀS CRIANÇAS E
ADOLESCENTES VÍTIMAS DE ABUSO SEXUAL NO MUNICÍPIO DE CASTANHAL, ESTADO
DO PARÁ
Paulo Sérgio Paes dos Santos
Das 17h15 às 18h45
MATEMÁTICA
COORDENADORA: Profª Drª Sônia Cavalcante Guerreiro Dias
1 O LOGARITMO ENQUANTO MÉTODO DE APRENDIZAGEM
Bruna Nazaré Macedo Rodrigues
2 OS JOGOS MATEMÁTICOS E A APRENDIZAGEM DOS NÚMEROS INTEIROS ENTRE
ESTUDANTES DO 7º ANO
Meriã Thyele Sozar de Oliveira
SESSÃO DE COMUNICAÇÕES COORDENADAS
SALA ARAGUAIA
Das 10h15 às 11h45
ADMINISTRAÇÃO
COORDENADOR: Prof. Me. Fernando Queiroz
1 EDUCAÇÃO PARA O COOPERATIVISMO: estratégica para uma formacâo tridimensional
Fernando Costa de Queiroz
2 UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES LOGÍSTICAS E DA ADMINISTRAÇÃO DE
RECURSOS MATERIAIS NO SUPRIMENTO, NAS MICROS E PEQUENAS EMPRESAS DE
AUTOPEÇAS, DO ESTADO DO PARÁ MUNICÍPIO DE BELÉM
Fernando Cabral de Melo Neto
3 PLANO DE NEGÓCIOS: desenvolvimento da empresa norte fleet “gestão elevada em frotas
terrestres”
Fabio Cavalcante Ferreira
4 EDUCAÇÃO FISCAL – CONSCIÊNCIA CIDADÃ
Alzira Couto
5 PLANO DE NEGÓCIOS DA PANIFICADORA PÃO CASEIRO
Johnny Belicha Pereira
Das 17h15 às 18h45
HISTÓRIA
COORDENADORA: Profª. Mª Lucidea Santos
1 A HISTÓRIA DA ÁFRICA EM SALA DE AULA: (re)visitando a escravidão interecontinental
africana
Edival Magalhães dos Santos
2 VOZES DE UMA PARTICIPAÇÃO FEMININA: a trajetória de liderança política das mulheres do
DCE/UFPA, 1985-200
Edijanne Dias do Carmo/UFPA
3 O SENTIDO DE SER LEVITA: Vaso de honra e vaso de desonra
Ana Leticia da Cunha Freire
4 A HISTÓRIA INDÍGENA NA AMAZÔNIA (1759-1808) E A QUESTÃO DO LIVRO DIDÁTICO
Josineide De Lima Pinheiro e Thaisa Noronha Barros
5 MAFALDA E O ENSINO DA HISTÓRIA, possibilitando diálogos
Gleison Gonçalves Ferreira
SESSÃO DE COMUNICAÇÕES COORDENADAS
SALA PARÁ
Das 11h15 às 11h45
TRADUÇÃO
COORDENADORA: Profª Nisreene Matar
1 A TRADUÇÃO DE HUMOR PARA A DUBLAGEM DO FILME TOY STORY 3: as divergências
culturais
Cintia Silva da Cruz
2 A TRADUÇÃO DE ANNABEL LEE: criada por Edgar Allan Poe e Recriada por Fernando Pessoa
Deisivane Cravo Da Luz
COMUNICAÇÕES LIVRES
SALA ARAGUAIA
Das 14h30 às 16h
COORDENADOR: Prof. Me. José Miranda
1 A MODALIZAÇÃO EM TEXTOS ESCOLARES
Thamy Saraiva Alves
2 A CULTURA DA LEITURA EM ESCOLAS DA ZONA RURAL: o professor e sua realidade
Álvaro Nascimento Silva
3 O PRECONCEITO LINGUÍSTICO BRASILEIRO: reflexões sobre a diversidade linguistica
Francisco Carlos Leite de Carvalho
4 O ESPAÇO DA LEITURA EM SALA DE AULA
Diana Cely Sousa dos Santos
5 VARIAÇÃO FONÉTICO-FONOLÓGICA E MORFOSSINTÁTICA NA FALA DE
PARTICIPANTES DO PROGRAMA ROTA CIDADÃ-190
Liane da Silva Mendes
COMUNICAÇÕES LIVRES
SALA PARÁ
Das 14h30 às 16h
COORDENADOR: Prof. Glauco Araújo
1 A PRESENÇA DO ESTADO NA ILHA DO MARACUJÁ: Dificuldades e Esperanças
Cláudio Lísias G. dos Reis Silva; Maria de Betânia Cardoso
2 ORIGEM E FORMAÇÃO SOCIAL DA ILHA DO MARACUJÁ: referência a partir de Domingos
Evangelista de Oliveira, vulgo seu “Malagueta”
Laércio Braga; Pedro Fonteles
3 CONTRIBUIÇÃO FEMININA NA CABANAGE (1835-1840)
Franciane Nâncy Ferreira Cardoso
4 DA PALAVRA À IMAGEM, OU VICE-VERSA: processos de transposição
Bruno Sérvulo/FIBRA - UFPA
5 A RAZÃO DE SISTEMATIZAR E CONDUZIR OS PROCESSOS EDUCATIVOS DA ESCOLA
NO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO
Edson da Silva Souza
SESSÃO DE COMUNICAÇÕES LIVRES
Das 17h15 às 18h45
COORDENADORA: Profª. Mª. Adriana de Aviz
1 A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM
ESTUDO DE CASO ETNOGRÁFICO
Erinete Sousa dos Santos; Celeste do Amaral Gomes
2 POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS DO MUNICÍPIO DE MARITUBA DO ESTADO DO
PARÁ: estudos das boas práticas no ano de 2011
Fábio Mendes de Brito, Maria Betânia P.O. Viana, Nádia Cristina de Faro Meirim, Neilane Rodrigues de
Souza
3 CONSTRUINDO IDENTIDADES: valorizar o laço afro que é meu, que é seu
Davison Hugo Rocha Alves
4 A HISTÓRIA INDÍGENA NA AMAZÔNIA (1759-1808) E A QUESTÃO DO LIVRO DIDÁTICO
Josineide De Lima Pinheiro; Thaisa Noronha Barros
5 POR UMA EDUCAÇÃO VOLTADA PARA A REALIDADE DA AMAZÔNIA: um desafio dos
educadores
Carla Caroline Rocha; Wilma Bastos Costa