HOMEM, Maria Luísa — O jardim de infância e a família: as fronteiras da cooperação. - Lisboa: IIE, 2002, pp. 23-26 Faculdade de Psicologia Instituto da Educação UNIVERSIDADE DE LISBOA mostra bibliográfica Mostra bibliográfica sobre Educação Pré-escolar Educação Pré-escolar Uma iniciativa da Divisão de Documentação Fevereiro de 2010 Concepção gráfica GAIPE Imagem Microsoft “De uma forma lata poderíamos definir a educação pré-escolar como o conjunto de serviços e de acções familiares e extra-familiares de atendimento à criança, desde o nascimento até à entrada na escolaridade obrigatória, tendo em vista a prestação de cuidados de guarda, sociais e educativos. (…) A educação pré-escolar começou por ser claramente uma medida compensatória com objectivos marcadamente assistenciais. Com ela pretendia-se suprir carências ao nível das necessidades humanas mais básicas e atenuar/ emendar os efeitos de ambientes familiares desfavorecidos em termos sócio-económicos e deficientes em termos educativos. Em simultâneo com essa função compensatória, ela assumia também uma função de guarda, a qual, devido ao acesso das mulheres ao mundo do trabalho e às mudanças operadas no funcionamento familiar, continua a manter-se, mesmo actualmente, como um discurso justificativo da existência e da expansão da educação pré-escolar. Com o avanço do conhecimento na área da Pedagogia e de outras Ciências Humanas, a educação pré-escolar passou a ser encarada como oportunidade e período específico e fundamental de aprendizagem, agregando a si as funções educativa e preventiva. Ao ser assim, ela passa a ter como principais objectivos a promoção intencionalizada do desenvolvimento global das crianças e, partindo da realidade e do saber de cada uma, a transmissão/ aprendizagem de determinados conteúdos/ competências que se constituem como requisitos pré-académicos necessários à entrada na escolaridade obrigatória e que acautelam, em conjunto com o objectivo anterior, o insucesso escolar.” Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação UNIVERSIDADE DE LISBOA Alameda da Universidade 1649-013 Lisboa Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação UNIVERSIDADE DE LISBOA Alameda da Universidade 1649-013 Lisboa Tel.: 21 794 36 00 Tel.: 21 794 36 00 E-mail: [email protected] E-mail: [email protected] mostra bibliográfica Educação Pré-Escoa Faculdade de Psicologia Instituto de Educação UNIVERSIDADE DE LISBOA O br a s d a m o s t r a CARDONA, Maria João, e outro, coord. Aprender e ensinar : no jardim de infância e na escola / coord. Maria João Cardona, Ramiro Marques. - Chamusca : Cosmos, 2008. - 163 p. - (Ponto de interrogação : saberes e práticas ). ISBN 978972-762-317-4 PED CRD*APR COMUNIDADE EUROPEIA. Comissão A educação pré-escolar na União Europeia : política e oferta actuais / Eurydice. - Lisboa : DEPGEF/ME, 1997. - 159p. ; 30cm. - (Documentos-Síntese Eurydice ). ISBN 972-614-300-4 POL/ED CE*EDU Ex. 1 DAY, Mary Carol, e outro, ed. The preschool in action : exploring early childhood programs / Edited by Mary Carol Day and Ronald Parker. - 2ªed. - Boston : Allyn and Bacon, cop.1977. - X,496p. ; 25cm. ISBN 0-205-05513-3 ORG/CUR DAY*PRE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PRIMÁRIA Vida e educação no jardim de infância : programa de actividades / Departamento de Educação Primária. - Rio de Janeiro : Conquista, 1960. - 190 p. : il. PD-586 FONTANA, David, ed. The education of the young child : a handbook for nursery and infant teachers / ed. 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