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Plano de Trabalho Docente – 2014
Ensino Médio
Etec
Etec: PROF. MÁRIO ANTÔNIO VERZA
Código: 164
Município: PALMITAL
Área de conhecimento: Ciências da Natureza, Matemática e suas
Tecnologias
Componente Curricular: FÍSICA
Série: 1º Ensino Médio
C. H. Semanal: 2
Professor: Antonio Rafael Pepece Junior
I – Competências e respectivas habilidades e valores1
Função 1 – Representação e Comunicação
Competência 1.3 - Entender e utilizar textos de diferentes naturezas: tabelas, gráficos,
expressões algébricas, expressões geométricas, ícones, gestos, etc.
Habilidades:
1. Traduzir mensagens de uma para outras formas de linguagem.
2. Traduzir a linguagem discursiva (verbal) para outras linguagens (simbólicas) e vice-versa.
3. Expressar quantitativa e qualitativamente dados relacionados a contextos socioeconômicos,
científicos ou cotidianos.
4. Interpretar e construir escalas, legendas, expressões matemáticas, diagramas, fórmulas,
tabelas, gráficos, plantas, mapas, cartazes sinalizadores, linhas do tempo, esquemas, roteiros,
manuais, etc.
Valores e atitudes:
1
Vide “Proposta de Currículo por Competências” do Ensino Médio
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a) Versatilidade e criatividade na utilização de diferentes códigos e linguagens de comunicação.
b) Criticidade na escolha dos símbolos, códigos e linguagens mais adequados a cada situação.
c) Preocupação com a eficiência e qualidade de seus registros e com as formas e conteúdos de
suas comunicações.
Função 2 – Investigação e Compreensão
Competência 2.1 - Analisar, interpretar e aplicar os recursos expressivos das linguagens,
relacionando texto com seus contexto, segundo os seguintes aspectos: natureza; função;
organização; estrutura; condições de produção e de recepção.
Habilidades:
1. Utilizar conhecimentos de diferentes naturezas e áreas numa perspectiva interdisciplinar.
2. Localizar historicamente e geograficamente os textos analisados e os fatos, objetos e
personagens que deles constam conforme cronologia, periodização e referenciais espaciais
pertinentes.
7. Decodificar símbolos, fórmulas, expressões, etc
Valores e atitudes:
a) Apreço pela pesquisa e pelo conhecimento
b) Interesse em conhecer a realidade
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II – Plano Didático
Procedimentos Didáticos
Cronograma
Dia / Mês
Introdução à física.
- Conceitos básicos
- Unidades de medida
- Notação científica
Aula expositiva e dialogada com resolução de lista de
exercícios.
Avaliação on line no portal clickideia.
23 / 01 / 2014
a
07 / 02 / 2014
Introdução à mecânica
- Cinemática
Aula investigativa com verificação dos conceitos
utilizados no cotidiano dos alunos.
Discussão e apresentação de exemplos.
10 / 02 / 2014
a
14 / 02 / 2014
17 / 02 / 2014
a
28 / 02 / 2014
06 / 03 / 2014
a
21 / 03 / 2014
24 / 03 / 2014
a
04 / 04 / 2014
07 / 04 / 2014
a
25 / 04 / 2014
Conhecimentos1
Velocidade
- Movimento uniforme
- Movimento com trajetória orientada
Aula expositiva e dialogada com resolução de listas de
exercícios.
Equação horária do movimento uniforme
Gráficos do movimento uniforme
Aula com recursos audiovisuais.
Uso do portal clickideia (Informações contextualizadas)
Resolução de exercícios.
Aceleração escalar
Equações do movimento uniformemente variado
Movimento vertical no vácuo
Gráficos do movimento uniformemente variado
Vetores
Lançamento de projéteis
Cinemática angular
1
Relacionar em ordem didática
Aula expositiva e dialogada.
Resolução de exercícios on line no portal clickideia
Aula investigativa com mostra de exemplos
relacionados com o tema.
Resolução de listas de exercícios.
Aula expositiva e dialogada com resolução de
exercícios para fixação.
Pesquisa complementar no portal clickideia sobre o
tema proposto (baú de idéias)
Aula expositiva e dialogada com resolução de lista de
exercícios.
Avaliação on line no portal clickideia.
28 / 04 / 2014
a
16 / 05 / 2014
19 / 05 / 2014
a
09 / 06 / 2014
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As leis de Newton
Primeira lei de Newton
Segunda lei de Newton
Terceira Lei de Newton
Decomposição de forças
Força elástica e força de atrito
Dinâmica do movimento circular
Trabalho de uma força
Energia cinética
Conservação da energia mecânica
Potência e rendimento
Pesquisa sobre os conceitos e utilidades do tema
proposto.
Leitura complementar no portal clickideia.
Aula investigativa com mostra de exemplos
relacionados com o tema.
Resolução de listas de exercícios.
Aula investigativa com mostra de exemplos
relacionados com o tema.
Resolução de listas de exercícios.
Aula investigativa com mostra de exemplos
relacionados com o tema.
Resolução de listas de exercícios.
Aula expositiva e dialogada com resolução de listas de
exercícios.
Aula expositiva e dialogada.
Exercícios on line no portal clickideia.
Aula investigativa com mostra de exemplos
relacionados com o tema.
Resolução de listas de exercícios.
Aula expositiva e dialogada.
Exercícios on line no portal clickideia.
Aula expositiva e dialogada com resolução de listas de
exercícios.
14 / 07 / 2014
a
25 / 07 / 2014
28 / 07 / 2014
a
08 / 08 / 2014
11 / 08 / 2014
a
22 / 08 / 2014
25 / 08 / 2014
a
05 / 09 / 2014
08 / 09 / 2014
a
24 / 09 / 2014
25 / 09 / 2014
a
10 / 10 / 2014
13 / 10 / 2014
a
29 / 10 / 2014
30 / 10 / 2014
a
17 / 11 / 2014
18 / 11 / 2014
a
04 / 12 / 2014
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III - Plano de Avaliação de Competências
Competência
Indicadores de Domínio
Instrumento(s) e
Procedimentos de
Avaliação1
Critérios de Desempenho
Evidências de
Desempenho
Compreensão de conceitos,
coerência.
Precisão nos cálculos
Demonstra domínio de
conceitos, precisão,
Clareza, criticidade,
relacionamento de ideias,
apreensão, compreensão e
construção de conceitos.
Realiza transferência de
conceitos na solução de
questões contextualizadas
Entender e utilizar textos de
diferentes naturezas: tabelas,
gráficos, expressões
algébricas, expressões
geométricas, ícones, gestos,
etc.
Prova escrita
.Trabalho de pesquisa
Trabalhos individuais e em
Realizar corretamente os
grupo.
cálculos, aplicando os conceitos
.Observação direta do
Analisar, interpretar e aplicar
da física em questões
desempenho e do
os recursos expressivos das
contextualizadas, utilizando a
comportamento e participação
linguagens, relacionando
terminologia correta.
dos alunos nas discussões das
texto com seus contextos,
bases.
segundo os seguintes
Utilização das ferramentas do
aspectos: natureza; função;
Portal Institucional Clickideia.
organização; estrutura;
condições de produção e de
recepção.
1
Vide “Proposta de Currículo por competências” do Ensino Médio
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Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
IV – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)
Material didático
Física – Volume único
José Luiz Sampaio e Caio Cesar Calçada. Único
2º Edição – São Paulo: Atual – 2005
Material complementar
Física em contextos: pessoal, social e histórico: movimento, força, astronomia.
Maurício Pietrocola Pinto de Oliveira, 1º Ensino Médio – Volume 1
Editora FTD, 2010 – 1º Edição
Física aula por aula: Mecânica.
Claudio Xavier da Silva e Benigno Barreto Filho, 1º Ensino Médio – Volume 1
Editora FTD, 2010 – 1º Edição
Física 1
Ricardo Helou Doca, 1º Ensino Médio – Volume 1
Editora Saraiva, 2010 – 1º Edição
Material de apoio
Portal Educacional Clickideia (www.clickideia.com.br)
Textos em revistas científicas, sites e vídeos.
V – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de
aprendizagem)
Desenvolver a cooperação entre os alunos
Trabalhar a partir dos erros e dificuldades
Organizar um sistema de monitoria com os próprios alunos
Disponibilizar material de apoio para estudos e pesquisas
Preparar novos exercícios para os conteúdos de maior dificuldade
Criar momento de discussão das dificuldades durante as aulas
Propor atividades extra-classe como enriquecimento e complementação do
auxílio do Portal educacional Clickideia e das monitorias.
conhecimento, com o
VI – Outras Observações/ Informações
As informações fornecidas poderão sofrer alterações durante o semestre por meio de eventuais
necessidades.
VII – Identificação:
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Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
Nome da professora: ANTONIO RAFAEL PEPECE JUNIOR
Assinatura:
Data: 08/02/2014
VIII – Parecer do Coordenador de Curso:
O plano apresentado está de acordo com os parâmetros curriculares do ensino médio,
demonstrando trabalhar com as competências necessárias para o desenvolvimento das bases
tecnológicas.
Nome do coordenador: ANTONIO RAFAEL PEPECE JUNIOR
Assinatura:
Data: 08/02/2014