Licenciatura em Língua Portuguesa e
Literaturas de Língua Portuguesa (AL/EC)
Curso 1/20C
Ingresso a partir de 2007
NÍVEL I
Introdução à Pesquisa em Letras
Codicred: 1216A-02
Ementa: Compreensão da linguagem como objeto de estudo. Áreas de investigação em Letras.
Conhecimento e habilidades para observação, coleta e sistematização de dados. Potencialidades de
pesquisa oferecidas na área de Letras pela UA.
Introdução à Ciência da Linguagem
Codicred: 1216B-04
Ementa: Evolução dos estudos lingüísticos. Características gerais da linguagem: sistematicidade,
singularidade e criatividade, dupla articulação. Dicotomias lingüísticas: língua e fala, competência
e desempenho, língua falada e escrita. Fundamentos sócio-biológicos da linguagem. Contribuição da
lingüística para a pesquisa lingüística e para o ensino de línguas.
Escrita Criativa (EC)
Codicred: 12266-02
Ementa: A criatividade artística: seu conceito. As especificidades da criação literária. O literário e
o não-literário. Exercícios de desbloqueio literário. Exercícios narrativos, contemplando
personagem, espaço, tempo e estrutura. Exercícios de criação poética. Seminários sobre textos
realizados pelos alunos.
Sociedade, Literatura e Cultura
Codicred: 12265-04
Ementa: A literatura como objeto estético e social. A literatura e outros produtos culturais:
música, imprensa, televisão, cinema, teatro, galerias, museus e computador. O sistema literário:
autor, obra, leitor. A literatura na sociedade multicultural. Os processos de inserção cultural.
Língua Brasileira de Sinais
Codicred: 1216C-04
Ementa: Estudo teórico e prático dos aspectos de aquisição e desenvolvimento da Libras e análise
dos fatores sócio-culturais da comunidade surda.
Texto e Gramática
Codicred: 1216D-04
Ementa: Estrutura do texto, do parágrafo e da frase. Norma culta e variação lingüística. Correção e
adequação lingüística, considerando a situação de uso da língua. Regras de funcionamento e uso do
código escrito.
NÍVEL II
Pesquisa Orientada em Letras
Codicred: 1216E-02
Ementa: Participação orientada em grupos de pesquisa da UA. Bases para a pesquisa e a redação
científica na área de Letras.
Teorias da Literatura
Codicred: 12267-04
Ementa: A literatura entre as demais manifestações da linguagem. Características da
narratividade. Estruturas narrativas. As múltiplas faces do poético. Estruturas poéticas tradicionais.
Da tragédia clássica ao drama contemporâneo.
Leitura e Produção Textual
Codicred: 1216F-04
Ementa: Prática de leitura e de produção de parágrafos e textos de diversos gêneros. Reflexão
sobre a noção de "adequação comunicativa" em diferentes situações de interação verbal escrita.
Noções fundamentais sobre a estrutura e conteúdo: coesão, coerência, clareza, informatividade e
adequação. Revisão e reescrita orientada dos textos produzidos.
Funcionamento e Estrutura da Língua Portuguesa I
Codicred: 1216G-04
Ementa: Planos (morfológicos, sintático, semântico e pragmático) e segmentos constitutivos da
língua. Estrutura e funcionamento dos segmentos constitutivos da língua: texto, parágrafo, frase,
sintagma, palavra e morfema.
Produção de Narrativas Ficcionais (EC)
Codicred: 12268-04
Ementa: A narrativa como gênero ficcional. Produção de novelas breve e contos. Discussão e
análise dos textos produzidos pelos discentes.
Visões da Gramática Tradicional (AL)
Codicred: 1216H-02
Ementa: Estudo crítico das noções analítico-descritivas fundamentais, especialmente as classes de
palavras e as funções sintáticas, encontradas em gramáticas normativas e escolares.
Psicologia da Educação I
Codicred: 1432K-04
Ementa: Estudo dos conceitos básicos em Psicologia da Educação e identificação de linhas de
pesquisa em educação. Caracterização do sujeito da educação nos seus aspectos cognitivos,
afetivos e psicomotores. Relação entre educação, desenvolvimento e aprendizagem. Reflexão sobre
a educação do sujeito em desenvolvimento. Análise das teorias genética, psicanalítica e sócioantropológica de desenvolvimento e as suas contribuições à Educação. Observação e descrição de
características de desenvolvimento em crianças, jovens e adultos, estabelecendo relações com as
teorias estudadas.
NÍVEL III
Teorias Contemporâneas da Literatura
Codicred: 12269-04
Ementa: Teoria literária, história da literatura, crítica literária e literatura comparada. Teorias
literárias do século XX: do formalismo ao culturalismo. Autor/obra/leitor e suas interações. A
literatura na sociedade de consumo.
Funcionamento e Estrutura da Língua Portugusa II
Codicred: 1216J-04
Ementa: Exame das possibilidades e limites de diferentes modelos lingüísticos. Identificação de
problemas teóricos referentes à estrutura e ao funcionamento da língua. Análise desses problemas
por meio da aplicação dos modelos examinados.
Linguagem e Argumentação
Codicred: 1216K-04
Ementa: Leitura e produção de textos argumentativos, com ênfase nos aspectos semânticos,
sintáticos e discursivos. Operadores argumentativos. Tipos de argumento e estratégias de
argumentação. Identificação e análise de processos argumentativos em diferentes gêneros textuais,
nas modalidades oral e escrita.
Psicologia de Educação II
Codicred: 1432L-02
Ementa: Análise conceitual de ensino e aprendizagem e do significado do processo de
aprendizagem. Identificação de diferentes concepções teóricas que embasam a prática educacional
(behaviorista, sociointeracionalista e humanista), comparação entre as teorias e implicações das
mesmas para o preocesso de ensino e aprendizagem. Análise da motivação e sua relação com o
processo de ensino e aprendizagem.
Leitura de Autores Clássicos
Codicred: 12270-04
Ementa: O clássico segundo o olhar dos críticos. A formação do cânone e as forças sócio-culturais.
Os clássicos através da história da literatura. Leitura de obras fundamentais da cultura ocidental.
Linguagem e Tecnologias da Informação (AL)
Codicred: 1258F-04
Ementa: Compreensão da tecnologia como instrumento e dispositivo de veiculação de informação e
de interação verbal. Desenvolvimento de habilidades para manejo de softwares e programas para
edição de textos adequados aos meios.
NÍVEL IV
Didática Geral
Codicred: 1426J-04
Ementa: Estudo sobre os pressupostos filosóficos e históricos da Didática. Análise teórico-prática do
planejamento e dos elementos de ensino, a partir de uma visão crítica sobre o processo educativo e
de uma abordagem construtivista e interdisciplinar fundamentada no paradigma da complexidade.
Funcionamento e Estrutra da Língua Portuguesa e Ensino
Codicred: 1216L-04
Ementa: Planos (morfológico, sintático, semântico e pragmático) e segmentos constitutivos da
língua. Estrutura e funcionamento dos segmentos constitutivos da língua: texto, parágrafo, frase,
palavra e morfema.
Língua e Cultura Latina
Codicred: 1216M-04
Ementa: O latim como expressão da cultura romana. Presença da língua latina em documentos
literários, jurídicos, históricos e filosóficos. Raízes latinas do léxico da língua portuguesa e de
outras línguas ocidentais. Pratica de tradução de textos.
Processos de Compreensão Leitora (AL)
Codicred: 1216N-04
Ementa: Leitura e cognição. Estratégias cognitivas e metacognitivas de leitura. Variáveis de ordem
lingüística, textual e sociointerpretativa na compreensão leitora. Relação entre o conteúdo e os
modos de leitura.
Leitura de Autores Modernos (EC)
Codicred: 12271-04
Ementa: A produção literária e a revolução industrial: os novos produtos culturais (cinema,
fotografia, rádio), as cidades e as fábricas. Leitura de obras fundamentais. Modernidade:
concepções e limites. Literatura e pós-modernidade. Construção e desconstrução do texto literário.
Leitura de obras fundamentais.
Produção de Textos Poéticos (EC)
Codicred: 12272-02
Ementa: A poesia como gênero literário. Produção de textos poéticos na modalidade lírica.
Discussão e análise de textos produzidos pelos discentes.
NÍVEL V
Organização e Políticas da Educação Básica
Codicred: 1443R-04
Ementa: Estudo teórico-prático do Sistema Educacional Brasileiro, de seus aspectos
organizacionais, das políticas que o orientam e das variáveis intervenientes. Conhecimento,
compreensão e análise da legislação vigente, da organização escolar e dos aspectos pedagógicos.
Investigação e reflexão sobre a prática organizacional da escola na perspectiva da transformação da
realidade.
Metodologia e Prática de Ensino em Letras (70h)
Codicred: 1216P-02
Ementa: Estudo teórico-prático da realidade da escola e de outros ambientes de aprendizagem de
línguas. Reflexão sobre os dados observados para identificação de concepções, objetivos e
situações-problema. Análise de estratégias metodológicas e elaboração de material didático
visando ao planejamento de um projeto integrado de ensino-aprendizado destinado a público do
Ensino Fundamental.
Linguagem, Cognição e Comunicação
Codicred: 1216R-04
Ementa: Formas e usos dos signos das diversas linguagens. O papel da cognição e do contexto social
na concepção de língua e nos fenômenos comunicacionais. Conceitos básicos de semântica,
pragmática e semiótica. Prática de análise das diferentes formas de linguagem.
Latim e Contemporaneidade
Codicred: 1216S-02
Ementa: Herança latina na cultura contemporânea. Presença da cultura latina na formação da
sociedade moderna. Prática de tradução, leitura e interpretação de textos.
Leitura de Autores Brasileiros
Codicred: 12273-04
Ementa: Literatura brasileira e construção da identidade. Momentos decisivos da literatura
brasileira. O nacional e o regional. Literatura e outros produtos culturais. Leitura de obras
fundamentais.
Revisão Textual (EC/AL)
Codicred: 1216T-04
Ementa: Análise dos fatores lingüísticos, textuais e discursivos que contribuem para a qualidade de
textos técnicos, acadêmicos e jornalísticos. Critérios para correção e avaliação de redações.
Desenvolvimento de técnicas de revisão de textos escritos.
NÍVEL VI
Humanismo e Cultura Religiosa
Codicred: 11521-04
Ementa: Estudo do fenômeno religioso em geral, abordado de meio antropológico-cultural. A
religião como dimensão integrante da vida humana. Descrição das grandes religiões mundiais e as
confissões no Brasil. Introdução histórica e literária à principal corrente religiosa no mundo
ocidental, a tradição bíblica. Estudo de Jesus Cristo no seu tempo. A Igreja de Jesus Cristo na
história e hoje; a prática da fé cristã no culto; a moral cristã. Motivação para ações comunitárias,
como engajamento conseqüente de uma consciência social da fé cristã.
Estudos do Texto e do Discurso (AL)
Codicred: 1216U-04
Ementa: Estudo das noções de texto, discurso e gênero textual, com ênfase nas relações entre
texto, discurso e contexto. Reflexão sobre a ausência da neutralidade da linguagem e o
funcionamento lingüítico do discurso. Investigação sobre questões de ensino relacionadas.
Linguagem Oral e Escrita
Codicred: 1216V-02
Ementa: Estudo do sistema vocálico, consanantal e prosódico da língua portuguesa do ponto de
vista fonético e fonológico. Relações entre os sistemas fonológico e ortográfico da língua
portuguesa fonológico e ortográfico da língua portuguesa e suas implicações para o ensino.
Produção de Textos Acadêmicos em Língua Portuguesa (AL)
Codicred: 1216X-02
Ementa: Estudo e prática de produção de textos acadêmicos em língua portuguesa, em preparação
para o trabalho monográfico (ensaios, resenhas, artigos, capítulos de livros etc.).
Problemas de Literatura Contemporânea (EC)
Codicred: 12274-04
Ementa: O escritor. O papel social do escritor. Repertório de leituras. Fortunas críticas. Acervos e
banco de dados. Depoimentos e diários de escritores. A ego-história como escrita.
Metodologia e Prática de Ensino de Português (70h)
Codicred: 1216Y-02
Ementa: Estudo teórico-prático de situações escolares e de outros ambientes de aprendizagem de
português e literatura, visando ao desenvolvimento da competência comunicativa e à formação de
leitores. Análise de estratégias metodológicas e elaboração de material didático para planejamento
de projeto integrado de ensino-aprendizagem de língua e literatura destinado a público do Ensino
Médio.
NÍVEL VII
Disciplinas Eletivas
Codicred: 1259S-08
Ementa:
Projeto de Monografia
Codicred: 1216W-02
Ementa: Características do texto monográfico. Discussão de métodos, técnicas e procedimentos
para elaboração de projetos científicos. Produção orientada do projeto de monografia.
Origens e História da Língua Portuguesa
Codicred: 1216Z-04
Ementa: Estudo das origens da língua portuguesa e se sua evolução diacrônica. O papel dos fatores
lingüísticos e extralingüísticos na dialetação do latim vulgar e na conseqüente formação do
português. Estudo de mudanças fônicas, morfológicas e sintáticas do latim vulgar ao português
atual.
Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental LP/LE (120h)
Codicred: 1217A-04
Ementas: Orientação para docência no Ensino Fundamental. Observação da realidade da sala de
aula e reflexão sobre as condições de ensino e aprendizagem da língua materna e de língua
estrangeira (espanhol ou inglês) na escola. Planejamento, aplicação e avaliação de projeto(s)
integrado(s) de ensino de língua estrangeira e materna em turma(s) regular(s) do Ensino
Fundamental ou de Educação de Jovens e Adultos.
Condições Sociais de Leitura (EC)
Codicred: 12275-04
Ementa: A escola e as demais instâncias formadoras de literatura. Leitura e classes sociais: o papel
da mediação. O livro e os meios informatizados e virtuais. Condições de produção, circulação e
consumo do livro. O livro e os meios informatizados e virtuais.
Oficina Literária (EC)
Codicred: 12276-04
Ementa: O literário e sua manifestação textual. Discussão e análise dos textos literários (narrativos
e poéticos) produzidos pelos discentes.
NÍVEL VIII
Trabalho de Conclusão de Curso
Codicred: 1227B-04
Ementa: Produção orientada do texto monográfico sobre tema relacionado ao cotidiano acadêmicoprofissional do estudante de Letras.
Ética e Cidadania
Codicred: 1501A-04
Ementa: A Ética dentro da filosofia. A relação entre Meta-ética, Ética geral e Ética Aplicada.
Questões e problemas de Ética Geral: o bem, a liberdade, a igualdade e a diferença, a justiça, etc.
As articulações entre moral e ética, ética e natureza humana, direito e moral, filosofia social e
filosofia do direito, direito e política, ética e política. Descritivismo e Prescritivismo.
Estágio Supervisionado no Ensino Médio LP/LIT/LE (160h)
Codicred: 1217C-06
Ementa: Orientação para docência no Ensino Médio. Observação da realidade da sala de aula e
reflexão sobre as condições de ensino e aprendizagem de português, literatura brasileira e língua
estrangeira (espanhol ou inglês) na escola. Planejamento, aplicação e avaliação de projeto(s)
integrado(s) de ensino dessas disciplinas em turma(s) regular(es) do Ensino Médio ou de Educação
de Jovens e Adultos.